孩子寫作業(yè)邊寫邊玩怎么辦

孩子邊寫作業(yè)邊玩，家長要多花一些心思，不要認(rèn)為作業(yè)只是孩子的任務(wù)，作業(yè)的質(zhì)量以及作業(yè)中所遇到的問題家長都要積極進(jìn)行解決，特別是一些一二年級的學(xué)生，孩子專注度較差，自我約束能力較差，家長陪孩子一起做作業(yè)，能夠起到良好的約束作用。

孩子邊寫作業(yè)邊玩怎么辦

1、為孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫作業(yè)的時候家長最好將電視機關(guān)掉，家人談話也要適當(dāng)壓低聲音，并且將孩子學(xué)習(xí)桌上一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都收起來，以免影響孩子的集中注意力！

2、注意培養(yǎng)孩子的時間觀念，比如給他規(guī)定半小時必須把數(shù)學(xué)作業(yè)完成，按時完成了可以適當(dāng)玩一會放松，完不成就繼續(xù)在這做。這時候家長一定要立場堅定，不能因為到飯點就打斷時間安排計劃。

3、培養(yǎng)孩子的自控力。比如平時可以給孩子規(guī)定晚上八點前完成作業(yè)，可以玩半小時游戲，如果沒能按時完成，那游戲時間取消。

4、調(diào)整教育方式。孩子做事磨蹭也是和家長錯誤的教育方式分不開的，家長在養(yǎng)育孩子的過程中經(jīng)常會大包大攬，沒有給孩子自己做事的機會，縮小了孩子的成長空間，所以孩子做事沒有自己的主見，畏首畏尾，缺乏自信心，并且容易培養(yǎng)孩子的惰性！

孩子在家不寫作業(yè)，估計是讓每一位家長都非常頭疼的事情，尤其是在孩子放假期間，家長更是操心。為了讓孩子按時完成作業(yè)，家長更是無所不用其極。

放假了孩子不寫作業(yè)光玩怎么辦

1、寫作業(yè)的時間不要過長。孩子寫作業(yè)的時間盡量要短，不要超過一個小時，一般30分鐘比較好。孩子的自控能力都比較差，超過半個小時，寫作業(yè)就會比較浮躁，不想寫了。還是每天上午、下午各寫半個小時比較好，效率也高。

2、可以找來孩子的同伴一起。讓孩子一個人孤零零地在屋里寫作業(yè)，想想也是一件很難做到的事，會想其他同學(xué)是不是在看電視呀，玩電腦呀。人在屋里心在外，根本坐不住。讓孩子找一兩個同學(xué)來家里一塊寫作業(yè)，就不會出現(xiàn)這樣的情況了。

3、幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的樂趣。家長多陪伴孩子，參與到孩子學(xué)習(xí)的過程中，可以帶孩子多去圖書館看一些書，去博物館或是對孩子學(xué)習(xí)有意義的地方讓孩子多去探索，抽出時間輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，有了陪伴孩子感覺作業(yè)不會那么枯燥。

4、家長要及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題。不少孩子上課不注意聽講，導(dǎo)致很多知識點沒太掌握，這個時候家長要做好輔導(dǎo)孩子功課的候補隊員，如果遇到難題家長也可以上網(wǎng)求助老師，或者邀請同學(xué)一起到家里寫作業(yè)，讓孩子的難題迎刃而解。

相信許多家長在教育孩子學(xué)習(xí)的過程中，會出現(xiàn)孩子整天貪玩，對學(xué)習(xí)毫無興趣，不能自覺學(xué)習(xí)，即使是在有監(jiān)督的情況下，也總是心不在焉左顧右盼。面對這樣的情況，以下的應(yīng)對措施，可以幫助孩子改善一邊寫作業(yè)一邊玩的現(xiàn)象。

孩子一邊寫作業(yè)一邊玩怎么辦

一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動力，興趣是最好的老師。如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。有的孩子對電腦很有興趣，他就愿意自覺主動地看許多計算機方面的書籍，貪玩的習(xí)性就會有很大的改善。因此，家長應(yīng)不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)孩子的健康成才。

二、使孩子嘗到成功的滋味。 很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績總是不如人。因此，要從孩子的實際出發(fā)，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，獲得成功的體驗。成功的體驗又會激勵孩子的繼續(xù)努力，使他不斷進(jìn)步。

三、從小培養(yǎng)注意力。孩子不愛學(xué)習(xí)常與其注意力差有關(guān)，課堂教學(xué)要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，有許多內(nèi)容在開小差時沒聽到、沒理解，結(jié)果成績差，逐漸對學(xué)習(xí)失去信心和興趣，進(jìn)而不愛學(xué)習(xí)。所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中，這需要家長長期的努力。

四、學(xué)習(xí)強度不可超過孩子的承受能力。許多家長望子成龍心切，在孩子課后又安排家教和補習(xí)，想借此來得到提高孩子成績的目的，其實這樣很容易產(chǎn)生事倍功半的惡果。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容已夠多，再加上幾個小時的額外學(xué)習(xí)，會超過了其承受能力。這種課堂和家庭式的接力學(xué)習(xí)往往使孩子失去對學(xué)習(xí)的新奇感，開始厭倦學(xué)習(xí)。

對于孩子每天不寫作業(yè)只想玩的情況，家長應(yīng)該反思一下自己，看一看孩子為什么不愛寫作業(yè)？不要總是指責(zé)孩子不做作業(yè)，要跟孩子多溝通，了解孩子真正的需求，從中進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，幫助孩子克服不愛寫作業(yè)的習(xí)慣。

孩子每天不寫作業(yè)只知道玩怎么辦

1、先了解孩子感興趣的事情，方便對癥下藥。家長只有先了解到孩子真正感興趣的事情是什么，才能保證下一步計劃的實行，這樣才能吸引到孩子乖乖學(xué)習(xí)。不過，父母也要注意，孩子感興趣的事物也會隨著父母獎勵次數(shù)的增加而變得沒有興趣，所以父母還是要多觀察一些孩子感興趣的事物。

2、要注重質(zhì)量，保證孩子寫作業(yè)時態(tài)度認(rèn)真。讓孩子學(xué)習(xí)的目的還是想讓他掌握知識，如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)時只是敷衍了事的話，那等于根本沒有學(xué)習(xí)。所以，既然父母已經(jīng)把孩子感興趣的事情作為誘餌來引導(dǎo)他學(xué)習(xí)了，就要保證孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3、正確引導(dǎo)孩子。面對不同年齡的孩子，采取不同的引導(dǎo)方法。對于一些特別貪玩的孩子，父母可以在放學(xué)的時候陪伴孩子一起回家，要求他先完成作業(yè)。在孩子完成作業(yè)的過程當(dāng)中，父母的親情陪伴，幫助孩子逐漸克服貪玩的沖動。

4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成能讓孩子受益一生。在小學(xué)低段的時候，可以讓孩子適當(dāng)?shù)耐嬉粫僦饾u的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，做完家庭作業(yè)，隨著年級的升高，逐漸的引導(dǎo)孩子先回家完成家庭作業(yè)，逐漸養(yǎng)成放學(xué)馬上做作業(yè)的良好習(xí)慣。

孩子平時不愛寫作業(yè)，總是想著去玩，說明孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣，如果我們家長一味去逼孩子寫作業(yè)，孩子也不會寫得特別好，不會認(rèn)真寫，最主要的還是，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地想要去學(xué)，孩子不想寫作業(yè)只想玩怎么辦呢？

孩子不想寫作業(yè)只想玩怎么辦

1、家長要負(fù)責(zé)任，認(rèn)真分析原因

負(fù)責(zé)任的家長，就要對孩子的玩做具體的分析。如果孩子總是愛玩游戲，說明他對學(xué)習(xí)就沒有興趣。如果孩子老是出去和別人的孩子玩兒，說明他是缺少陪伴。如果孩子老是愛一個人玩玩具，說明他缺少傾訴的對象。如果孩子喜歡看電視，說明他分不清學(xué)習(xí)和玩的主次。

我想問問我們的家長，我們到底這樣去對自己的孩子，做過分析嗎？如果沒有，那么我們就沒有權(quán)力對孩子生氣，更沒有權(quán)力說，孩子我管不了。

2、陪伴孩子一起學(xué)習(xí)

孩子寫作業(yè)邊玩邊寫是一個非常不好的習(xí)慣，因為這樣不僅耽誤完成時間，還會影響學(xué)習(xí)效率，所以家長一定要幫孩子及時糾正這個問題，讓他們認(rèn)識到作業(yè)帶來的重要性，從而更高效的完成作業(yè)。那么，孩子寫作業(yè)邊寫邊玩怎么辦呢？

孩子寫作業(yè)邊寫邊玩怎么辦

1.糾正孩子的意識

咱們首先要讓孩子意識到一邊做作業(yè)，一邊玩的方法是不好的，不僅會降低學(xué)習(xí)效率，而且會在無形中浪費大量的時間。我們要讓孩子意識到，學(xué)習(xí)的時候就需要全心全意去學(xué)習(xí)，休息的時候就全心全意去休息。同時讓孩子明白，只要先認(rèn)真完成了作業(yè)，咱們就可以安排專門的時間讓孩子休息或者玩手機。

2.制定作業(yè)計劃

可以試著每天把老師布置的作業(yè)做一個大概的計劃，將需要完成的任務(wù)進(jìn)行時間預(yù)計。記住一定要留給孩子自己支配時間的自由。如，完成作業(yè)共需要一個小時，那么一個小時后余下的時間可以由自己支配。如玩他喜歡的樂高，或打打羽毛球，看看書等等，只要是自己喜歡的都行。養(yǎng)成相應(yīng)的習(xí)慣后。他自然就會抓緊時間寫作業(yè)，因為他知道后面有一段時間是可以自由支配的……

貪玩是孩子的天性，而作業(yè)又是提高學(xué)習(xí)效率的最好途徑，但是總是有些孩子把玩和作業(yè)混在一起，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績越來越差。面對這種情況，家長一定要想辦法制止，然后在使用正確的方法積極引導(dǎo)他們。那么，孩子寫作業(yè)總是邊寫邊玩怎么辦呢？

孩子寫作業(yè)總是邊寫邊玩怎么辦

1.和孩子商量好寫作業(yè)的時間

在孩子寫作業(yè)之前，把準(zhǔn)備工作做完：上廁所、喝水、吃東西，就是增加不渴、不餓、不憋，學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好。家長陪在旁邊，不看手機，可以讀書讀報，或者什么都不做，和孩子提前商量好寫多長時間的作業(yè)休息，或者寫完多少作業(yè)休息或者玩什么（吸引孩子的游戲）。剛開始可能孩子忍不住，家長要有耐心，他玩的時候可以用眼神或者動作或者鼓勵的語言提醒。

2.給孩子營造一個安靜的環(huán)境

相對安靜的環(huán)境更容易讓孩子的心踏實下來，如果經(jīng)常是強迫孩子寫作業(yè)，在孩子旁邊唧唧歪歪一直催促，反而會適得其反讓孩子更無心學(xué)習(xí)。