高三孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦

有的家長(zhǎng)肯定會(huì)說(shuō)，我家孩子從小學(xué)到初中，成績(jī)一直名列前茅，但進(jìn)入高中后，他感覺(jué)完全變了個(gè)人。他不努力學(xué)習(xí)，過(guò)早戀愛(ài)，回家后也不想和家人說(shuō)話。作為父母真是操碎了心。但是孩子們總是對(duì)我們的勸說(shuō)充耳不聞，溝通根本無(wú)法進(jìn)行。高三孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦？

高三孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦

1.開(kāi)放自己

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛(ài)好會(huì)影響他們的家庭作業(yè)時(shí)，不應(yīng)該立即禁止。最好多了解一下情況。陪孩子一起放松，和孩子討論他們的偶像，提醒他們什么該學(xué)，什么不該學(xué)。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能更和諧地相處。當(dāng)父母與孩子相處融洽時(shí)，孩子不聽(tīng)話叛逆的問(wèn)題就容易解決了。

2.仔細(xì)觀察孩子，積極溝通

在家里，父母必須超越自己的角色，學(xué)會(huì)站在不同的角度觀察孩子，從不同的角度對(duì)待孩子，有時(shí)候做事情要有限度的遷就。保持冷靜，及時(shí)與孩子積極溝通。

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他們的自我意識(shí)也不斷增強(qiáng)，一些孩子開(kāi)始出現(xiàn)不聽(tīng)話，與父母頂嘴，對(duì)著干的現(xiàn)象，這是很正常的，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒變化，多與孩子溝通，幫助孩子緩解叛逆情緒。

孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦

1、父母應(yīng)該先理解孩子叛逆的原因，可能是因?yàn)榍啻浩诘男睦碜兓缃粔毫蛘咦晕艺J(rèn)同問(wèn)題。在與孩子溝通時(shí)要傾聽(tīng)他們的感受和想法，尊重他們的意見(jiàn)，建立雙向的信任和理解。

2、父母應(yīng)該樹(shù)立明確的規(guī)矩和責(zé)任，讓孩子清楚自己的行為會(huì)帶來(lái)怎樣的后果，與此同時(shí)還要給予孩子足夠的自由空間，讓他們能夠自己擔(dān)負(fù)一些責(zé)任，提高自我管理能力。

3、給予叛逆期的孩子更多幫助，首先要學(xué)會(huì)了解孩子所處于的環(huán)境、所面臨的問(wèn)題、孩子目前的想法，站在孩子的角度給予更多的理解和尊重，同時(shí)要讓孩子理解到家庭的溫暖、父母作為后盾的支持。

4、多鼓勵(lì)孩子。多鼓勵(lì)孩子，孩子不聽(tīng)話的時(shí)候不要吼，多和他們交流。叛逆期孩子的父母要盡可能理解孩子，給予孩子精神上的支持。

陪孩子長(zhǎng)大成人是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，叛逆期是馬拉松途中的一道障礙，父母唯有不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，開(kāi)闊視野，拓展思路，增智強(qiáng)能，才能邁過(guò)叛逆期這道坎，和孩子共同成長(zhǎng)。

叛逆期的孩子不聽(tīng)話該怎么辦

1、要尊重孩子

智慧的家長(zhǎng)會(huì)從孩子的逆反行為反思自己的觀念。有時(shí)，孩子的新觀念也會(huì)豐富父母的智慧、提升父母的生活。跟孩子相處，不能搞唯我獨(dú)尊；否則，就會(huì)把孩子從自己身邊推開(kāi)。

2、對(duì)孩子的事情，就事論事

家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候，往往情緒會(huì)變得特別激動(dòng)。于是常常會(huì)借著孩子這次的行為，進(jìn)行長(zhǎng)篇大論，甚至說(shuō)把孩子以前的舊賬統(tǒng)統(tǒng)翻出來(lái)，這樣的方式是極為不妥的。

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力陡然增加，孩子的叛逆情緒也越來(lái)越大，家長(zhǎng)面對(duì)叛逆期孩子，不知道該如何管理，正面管教害怕加重孩子的叛逆情緒，不加管教又怕孩子誤入歧途，那么，孩子在高三叛逆，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？

高三孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

理解孩子的情緒：高中孩子正處在青春期，情緒波動(dòng)是正常的。要理解孩子的情緒，給予他們空間去表達(dá)和探索自己的情緒。

了解行為背后的正向動(dòng)機(jī)：孩子的每個(gè)行為都是有動(dòng)機(jī)的，是好是壞需要我們思考的，對(duì)于一個(gè)上課睡覺(jué)、愛(ài)搗亂的孩子，一個(gè)喜歡穿個(gè)性衣服的孩子，去了解一下他們行為背后的動(dòng)機(jī)，要找正面的動(dòng)機(jī)，而不是一味去批評(píng)否定。

建立開(kāi)放的溝通：建立和孩子之間的開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的溝通渠道。盡量以平和、理解的態(tài)度與孩子交流，聽(tīng)取他們的想法和感受。

尊重孩子的決定：在合理范圍內(nèi)，尊重孩子的決定。讓他們有機(jī)會(huì)自己解決問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任，從而培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和判斷力。

叛逆期的女孩子不聽(tīng)話是一個(gè)正常的現(xiàn)象，因?yàn)楦改敢仓?，孩子正處于叛逆期，不?tīng)話就是一個(gè)表現(xiàn)，但轉(zhuǎn)念一想為什么一定要讓孩子聽(tīng)話呢，聽(tīng)話的孩子就一定是好孩子嗎？所以讓孩子聽(tīng)話是要看情況的，那叛逆期的女孩子不聽(tīng)話怎么辦？

叛逆期的女孩子不聽(tīng)話怎么辦

孩子不聽(tīng)話往往說(shuō)明他們已經(jīng)有了強(qiáng)烈的獨(dú)立的思想意識(shí)，他們希望能夠自己決定自己的事情，已經(jīng)明確意識(shí)到了自己的存在，當(dāng)思想有獨(dú)立意識(shí)時(shí)，行動(dòng)的獨(dú)立便會(huì)逐漸表現(xiàn)出來(lái)。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有自己的獨(dú)立思想，是一件好事，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，似乎是一件麻煩事，因?yàn)檫@意味著父母要花更多的心思在孩子身上。中國(guó)的父母大都希望孩子聽(tīng)話，因?yàn)楹⒆勇?tīng)話是對(duì)父母來(lái)說(shuō)最省心的情況，可是一味要求孩子聽(tīng)話是不正確的。

站在父母的角度，孩子聽(tīng)話固然好，可是站在孩子成長(zhǎng)的角度，孩子聽(tīng)話卻未必是一件好事。表面上過(guò)于聽(tīng)話的孩子，很可能隱藏著更深的危機(jī)，尤其是叛逆期的女孩子，心思比較敏感，不愛(ài)說(shuō)話，有什么事情都藏在心里，長(zhǎng)此以往，會(huì)對(duì)孩子的心理健康造成影響。

面對(duì)逐漸有了獨(dú)立意識(shí)的孩子，父母要尊重孩子自己的想法，在無(wú)傷大雅的問(wèn)題上讓孩子自己做決定，不但能培養(yǎng)孩子的自主性，還能建立良好的親子關(guān)系。父母要給孩子充分的自由發(fā)展的空間。

作為父母一定要理解高三孩子出現(xiàn)的叛逆行為，因?yàn)檫@個(gè)階段的他們需要面臨緊張的高考，學(xué)習(xí)壓力就要比平時(shí)大一些，所以很容易受到不良情緒的影響，做出一些不好的行為。但是這個(gè)階段，家長(zhǎng)一定要給予他們正確的引導(dǎo)。那么，高三的孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)怎么辦呢？

高三的孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)怎么辦

1.不要過(guò)度批評(píng)孩子。高考即將來(lái)臨，在這段時(shí)間里，許多父母會(huì)嚴(yán)格要求他們的孩子。經(jīng)常批評(píng)和教育他們的孩子，希望督促他們好好學(xué)習(xí)。殊不知，中學(xué)生正處于叛逆時(shí)期，父母這樣做，只會(huì)引起孩子的反感，所以才會(huì)導(dǎo)致了孩子叛逆的產(chǎn)生。

2.緩解孩子壓力。高三學(xué)生身上的壓力也是蠻大的，也會(huì)導(dǎo)致孩子變的不聽(tīng)話、脾氣暴躁易怒，壓力過(guò)大甚至?xí)嚎搴⒆?，?dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)的發(fā)生。家長(zhǎng)可以帶孩子釣魚(yú)、看風(fēng)景、看看電影、唱唱歌、打打球之類(lèi)的，通過(guò)這些方法緩解孩子心中的壓力，幫助孩子更好的渡過(guò)叛逆期。

3.掌握溝通的方法，拓寬溝通的話題。高三學(xué)生不聽(tīng)話家長(zhǎng)就要注重與孩子溝通的學(xué)問(wèn)了，家長(zhǎng)有必要掌握一定的溝通方法。父母應(yīng)細(xì)心觀察和研究自己的孩子，孩子在不同的年齡階段有著不同的心理發(fā)育特點(diǎn)，家庭教育就必須根據(jù)孩子的心身發(fā)育特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。將“我講”變“我聽(tīng)”，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲。

4.鼓勵(lì)尊重孩子。家長(zhǎng)也不要老去打擊高中叛逆期的孩子，不要只盯著孩子的缺點(diǎn)，這樣會(huì)讓孩子喪失自信心。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)和尊重孩子，盡量找到孩子的閃光點(diǎn)，幫助孩子在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域取得優(yōu)異成就，增強(qiáng)孩自信心。這無(wú)論對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，還是孩子的學(xué)習(xí)，都是一種有益的幫助，可以減少孩子叛逆的發(fā)生。

孩子到了叛逆期之后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)典型的特征，就是不聽(tīng)家長(zhǎng)話，不論家長(zhǎng)說(shuō)的正確與否，總是習(xí)慣性的否定家長(zhǎng)的言論。有些脾氣急躁的家長(zhǎng)會(huì)直接把孩子打一頓，但是這樣會(huì)讓孩子更加不聽(tīng)話，更加叛逆。

孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦家長(zhǎng)如何教育

1、換位思考，理解孩子。叛逆期會(huì)讓孩子像是變了一個(gè)人，不聽(tīng)話、愛(ài)頂嘴，不服管教，以自我為中心，但我們不必因此就覺(jué)得孩子沒(méi)有救了，進(jìn)而否定了孩子的一生。我們都曾是孩子，該有的叛逆一樣不缺，那么為何如今就無(wú)法理解自家孩子了呢？嘗試換位思考，在特定情境下，將自己帶入孩子，換一個(gè)角度或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

2、穩(wěn)定情緒，有效溝通。任何時(shí)候，在不理智、情緒波動(dòng)大的情況下，都是不適合溝通的。千萬(wàn)不要試圖通過(guò)強(qiáng)硬的態(tài)度控制孩子，硬碰硬的結(jié)局只能兩敗俱傷，會(huì)讓孩子對(duì)我們產(chǎn)生更多的抵抗心理，得不償失。

家長(zhǎng)們平復(fù)一下心情，復(fù)盤(pán)一下孩子為什么出現(xiàn)叛逆行為，冷靜過(guò)后與孩子心平氣和的溝通一下，家長(zhǎng)可以先承認(rèn)自己有做得不對(duì)的地方，比如說(shuō)話方式太強(qiáng)硬，誤會(huì)了孩子等，給孩子一個(gè)臺(tái)階下，去聽(tīng)聽(tīng)孩子是個(gè)怎樣的想法。有話好好說(shuō)，總能在溝通中找到問(wèn)題的解決方法。

3、接納情緒，建立信任。人與人相處需要同理心，與孩子相處更需要感同身受，想要了解孩子，就請(qǐng)去接納孩子的情緒，包容孩子的不懂事，主動(dòng)伸出橄欖枝，給予孩子肯定、認(rèn)可，以及必要的幫助，這樣培養(yǎng)孩子正確處理情緒的能力，孩子不會(huì)覺(jué)得自己孤立無(wú)援，也會(huì)讓孩子對(duì)你愈發(fā)信任，愿意與你敞開(kāi)心扉。