初中生怎么辦理休學(xué)

孩子在進(jìn)入初中以后，如果因?yàn)樯眢w原因，無(wú)法在學(xué)校長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，可以拿著相關(guān)證明向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)，休學(xué)手續(xù)的辦理流程可向?qū)W校咨詢。那么初中生怎么辦理休學(xué)？

初中生怎么辦理休學(xué)

初中生休學(xué)流程

1、提出書(shū)面申請(qǐng)

2、學(xué)校按規(guī)定審核

3、送教育局審核認(rèn)定備案

隨著手機(jī)的不斷普及，越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，不但影響孩子的健康，也影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的想法，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

初中生手機(jī)癮嚴(yán)重怎么辦

豐厚孩子課余日子。因?yàn)楹⒆泳Τ渑娑譄o(wú)處發(fā)泄，孩子沒(méi)有其他作業(yè)打發(fā)課余時(shí)刻，所以，就開(kāi)始玩手機(jī)、打游戲消遣，久而久之，就會(huì)構(gòu)成手機(jī)癮。所以，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地豐厚孩子的課余生活，比方假期帶孩子旅行，培育孩子的其他興趣等，盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時(shí)刻。

轉(zhuǎn)移孩子注意力。當(dāng)孩子們對(duì)手機(jī)的興趣發(fā)生必定高度，這個(gè)時(shí)候會(huì)把悉數(shù)注意力放在手機(jī)上，咱們必定要讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，減輕對(duì)手機(jī)的沉迷程度。能夠經(jīng)過(guò)精神世界的陪同讓孩子們經(jīng)過(guò)閱覽書(shū)籍，從書(shū)籍中找到趣味，這樣還能夠進(jìn)步自己的閱覽能力，一舉兩得。

多跟孩子交流。應(yīng)該多跟孩子進(jìn)行一些交流，因?yàn)檫@樣的話能夠大大轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子不要把所有的精力悉數(shù)都投入到手機(jī)傍邊。需要設(shè)定一個(gè)限制就能夠了。譬如咱們規(guī)則孩子每天只能玩兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，超越這個(gè)時(shí)刻的話，咱們就給孩子的手機(jī)沒(méi)收。

控制孩子合理地玩手機(jī)。現(xiàn)在孩子都是用的智能手機(jī)，有的比父母的手機(jī)還要好，功能齊全，所以更容易沉迷，如果是只能打電話的手機(jī)，相信孩子肯定不會(huì)喜歡玩，就因?yàn)橹悄苁謾C(jī)功能太多，所以家長(zhǎng)才要嚴(yán)格地控制孩子玩手機(jī)，防止孩子沉迷其中。

初中時(shí)期的孩子一般正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子一般都反抗父母的說(shuō)教和管束，喜歡與父母對(duì)著干，家長(zhǎng)們直呼管教孩子是一件難事，其實(shí)叛逆期的孩子需要的是理解和空間，因此，家長(zhǎng)要及時(shí)改變教育方法，正確引導(dǎo)孩子。

初中生管不住怎么辦怎樣教育

保持溝通。與孩子保持良好的溝通是解決叛逆問(wèn)題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該多花時(shí)間與孩子交流，了解他們的想法和需求。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)要給予關(guān)心和支持，幫助他們解決問(wèn)題。同時(shí)，家長(zhǎng)也要表達(dá)自己的觀點(diǎn)和期望，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心。

不斷試驗(yàn)教育孩子的方式。父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽(tīng)。上了初中后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

掌握好教育孩子的度。在初中孩子的話語(yǔ)中，你一定會(huì)聽(tīng)到你不喜歡的觀點(diǎn)或做法，但是不要馬上進(jìn)行否定，而是要繞著彎子把你的意見(jiàn)表達(dá)出來(lái)。平時(shí)也要更細(xì)心地觀察孩子的一舉一動(dòng)，表情和心情。孩子心情好時(shí)，你就借機(jī)和她多聊會(huì)兒；她心情不好時(shí)，就要低姿態(tài)地問(wèn)問(wèn)她的煩惱。

尊重孩子。尊重是建立良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要尊重孩子的個(gè)性和興趣，不要強(qiáng)迫他們按照自己的想法去做事。當(dāng)孩子提出不同意見(jiàn)時(shí)，家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)，尊重他們的選擇。這樣，孩子才會(huì)感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，從而減少叛逆行為。

很多家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是以嚴(yán)苛的方式教育孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，總是對(duì)孩大吼大叫，殊不知家長(zhǎng)的這種行為，對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響，導(dǎo)致孩子有樣學(xué)樣，遇到問(wèn)題總是對(duì)父母大喊大叫。

初中生對(duì)父母大喊大叫怎么辦

1.冷靜而理智的對(duì)待

青春期的孩子敏感，而且控制不住自己的脾氣。當(dāng)孩子控制不住情緒時(shí)，家長(zhǎng)一定要理智對(duì)待，不能以暴制暴，壓服孩子遵照家長(zhǎng)意見(jiàn)行事。每次和孩子針?shù)h相對(duì)，既會(huì)讓自己不開(kāi)心，也會(huì)增加孩子的叛逆心，不如適當(dāng)?shù)慕o孩子和自己一點(diǎn)自由。

如果孩子堅(jiān)持要做的事情不超過(guò)底線，家長(zhǎng)可以及時(shí)走開(kāi)，比如說(shuō)到另外一個(gè)房間，讓自己冷靜下來(lái)，以免雙方的爭(zhēng)執(zhí)越來(lái)越激烈。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，給他一點(diǎn)提醒，讓他自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

4.家庭和睦

初中生頂撞老師家長(zhǎng)怎么教育，一定要讓孩子無(wú)條件地信任自己，時(shí)刻與孩子保持密切的接觸感，然后因勢(shì)利導(dǎo)。讓孩子有東西保護(hù)，為了父母，我要學(xué)習(xí)。

初中生和老師頂嘴怎么辦

1、先穩(wěn)定情緒

家長(zhǎng)們先不要向孩子問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，在孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，說(shuō)出來(lái)的事情的經(jīng)過(guò)可能有片面的地方。先穩(wěn)定孩子的情緒是最重要的。然后，不要跟著孩子的情緒走，而是將孩子的情緒引向平靜，等大家都冷靜過(guò)后再來(lái)談這件事。

2、跟老師道歉

盡量在第一時(shí)間與老師溝通，與老師溝通時(shí)也盡量不要問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，而是先表達(dá)對(duì)老師的謙意。老師的出發(fā)點(diǎn)一定是好的，老師會(huì)用他的想法考慮事情，大家相互理解點(diǎn)。作為家長(zhǎng)在孩子與老師發(fā)生沖突以后，更需要冷靜，然后就是找到老師第一時(shí)間跟老師道歉。

初中生已不是小孩子，家長(zhǎng)要教學(xué)生掌握與同學(xué)相處的方式與方法，改掉自身出現(xiàn)的問(wèn)題，才能與同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處，避免出現(xiàn)融入不到集體的情況。

初中生融入不到集體怎么辦

（1）支持孩子，允許孩子有不合群的自由。

孩子的不合群有多種原因，問(wèn)題不一定出在孩子身上，所以家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子不合群時(shí)，第一時(shí)間要調(diào)查了解，弄清楚孩子不合群的原因并因勢(shì)利導(dǎo)。但不管孩子是因?yàn)槭裁磳?dǎo)致不合群，家長(zhǎng)都不要指責(zé)孩子，要支持孩子，做孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾。

如果是孩子自己選擇不合群，覺(jué)得獨(dú)處更自在，那么，家長(zhǎng)要允許孩子擁有不合群的自由，千萬(wàn)別強(qiáng)逼孩子合群。要知道，孩子能接受自己，堅(jiān)持自我才能真正獨(dú)立，人云亦云的合群并不能讓孩子成長(zhǎng)。

（2）共情孩子，給孩子情緒發(fā)泄的出口。

孩子在上學(xué)期間，除了要好好學(xué)習(xí)外，也要搞好社交，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分重要的。然而一些孩子因?yàn)樾愿駜?nèi)向或不會(huì)社交等原因，出現(xiàn)不愿和同學(xué)交流，被同學(xué)孤立等現(xiàn)象，長(zhǎng)此以往，不但不利于孩子成績(jī)的提高，也不利于孩子身心的發(fā)展。

初中生不愿意和同學(xué)交流怎么辦

接觸社交場(chǎng)合：鼓勵(lì)孩子多參與社交活動(dòng)，如參加課余班、社會(huì)實(shí)踐等，在社交中培養(yǎng)自己的交往能力。

提高自信心：積極鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，如擔(dān)任小組長(zhǎng)、主持學(xué)生會(huì)活動(dòng)等，讓孩子得以感受到自己的價(jià)值和能力。

加強(qiáng)溝通：家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)注孩子，與孩子多交流，建立親密關(guān)系，鼓勵(lì)孩子多與他人交流，多向他人請(qǐng)教、尋求構(gòu)建關(guān)系。

練習(xí)表達(dá)：可以和孩子一起交流、練習(xí)各種表達(dá)方式，如發(fā)言、演講、寫(xiě)作等。