初中生對什么都無所謂怎么辦

初中三年對于孩子來說，是非常重要的三年，它關(guān)系著孩子能否升入一個好的高中，能否擁有比別人高的起點，甚至影響著孩子的未來走向，孩子的無所謂態(tài)度，直接會影響到孩子的學(xué)習(xí)成績，讓孩子對學(xué)習(xí)失去熱情。

初中生對什么都無所謂怎么辦

1、了解孩子內(nèi)心的想法。家長應(yīng)該加強與孩子的溝通，尊重孩子的意愿。不能把父母自身的想法強加都在孩子身上，如果孩子較為靦腆內(nèi)向，可以鼓勵孩子去學(xué)一些拼圖、珠算等學(xué)術(shù)類的東西，如果孩子較為外向開朗，可以鼓勵他多多參加表演，積攢經(jīng)驗。讓孩子做自己喜歡的事情，自然能激起孩子的上進心。

2、理思路，轉(zhuǎn)變家庭教育觀念。家長要知道，孩子變得什么都無所謂，一般是因為家長太有所謂了，因此，家長需要改變自己的家庭教育方式。明白孩子出現(xiàn)的問題，很多都是家長自身的問題導(dǎo)致的。家長要逐步避免包辦代替，學(xué)會站在孩子的角度去懂孩子，愛孩子以培養(yǎng)合格的社會人的目標(biāo)去培養(yǎng)孩子。

3、樹立明確的目標(biāo)，一個沒有理想的人容易得過且過，一個沒有目標(biāo)的人容易喪失行動的積極性。要使孩子擺脫“無所謂”的心態(tài)，積極面對生活和學(xué)習(xí)中的機遇與挑戰(zhàn)，就要鼓勵他們確立自己的人生理想與生活目標(biāo)。

4、多放手培養(yǎng)孩子自主意識。家長要逐漸對孩子放手，對孩子少些控制和干涉，充分相信孩子的能力，尊重孩子的意見，讓他們有更多的機會，根據(jù)自己的興趣和好奇心，自主安排自己的學(xué)習(xí)和生活。這樣能使孩子獲得自我控制感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和自我管理的決心和意志。

孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是叛逆的表現(xiàn)，因為家長沒收了手機，心中對家長有了抗拒的心理，所以會和家長對著干。那么，家長如果如何教育孩子呢？正確的方法是：不打罵孩子，防止激發(fā)孩子的反叛心理；然后和孩子講道理，耐心的引導(dǎo)孩子。

初中生手機沒收后什么都不干怎么辦

孩子玩手機是正常的行為，因為他們出生在這樣的網(wǎng)絡(luò)信息化時代，不像我們小時候那樣。家長應(yīng)該讓孩子合理的使用手機，一同和孩子制定規(guī)則，讓孩子意識到沉迷手機的危害，這樣孩子才會知難而退，不會沉迷于手機。

首先，態(tài)度一定要溫和而堅定。心情要平靜下來不生氣，不要和孩子硬碰硬，因為這時情緒腦會主宰我們的大腦，會使我們身體中的腎上腺激素、心跳、血液等迅速增加，從而導(dǎo)致思維能力下降，抑制力也下降，這時我們就沒辦法思考怎么管教孩子，只會一味的發(fā)火、生氣，導(dǎo)致事情更嚴(yán)重。

只有先認(rèn)同了孩子的內(nèi)在感受，孩子才會跟我們同流并交流，從而聽取后面我們所說的話。家長要讓孩子知道：媽媽看到你的臉上顯示出不開心，很難過、很傷心，對于媽媽沒收了你的手機你感到很不滿意。

其次，陪伴悲傷中的孩子，給他時間讓他把情緒釋放出來。換位思考，用你的同理心去理解孩子此刻的心情。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子每天放學(xué)后就是在家玩手機，跟不提寫作業(yè)的事情，有時候家長問到了，支支吾吾的也不說，那么，初中生不寫作業(yè)怎么辦什么辦法最好？

初中生不寫作業(yè)怎么辦什么辦法最好

1、了解原因

要了解孩子為什么不寫作業(yè)。和孩子進行深入的交流。有的是因為沒有遠大地志向，有的是因為家庭因素，有的是因為破罐子破摔。有的是因為太貪玩了，有的是由學(xué)不會久而久之就沒有了興趣。

2、給孩子限定做作業(yè)的時間

很多初中孩子不做作業(yè)是因為拖拉，對于這些問題，家長應(yīng)該要做的是給孩子限定做作業(yè)的時間，比如說要求孩子在八點之前把作業(yè)做完，這樣給孩子提供了緊迫感，孩子的作業(yè)寫作效率也會高很多。

初中生頂撞老師家長怎么教育，一定要讓孩子無條件地信任自己，時刻與孩子保持密切的接觸感，然后因勢利導(dǎo)。讓孩子有東西保護，為了父母，我要學(xué)習(xí)。

初中生和老師頂嘴怎么辦

1、先穩(wěn)定情緒

家長們先不要向孩子問事情的經(jīng)過，在孩子情緒不穩(wěn)定時，說出來的事情的經(jīng)過可能有片面的地方。先穩(wěn)定孩子的情緒是最重要的。然后，不要跟著孩子的情緒走，而是將孩子的情緒引向平靜，等大家都冷靜過后再來談這件事。

2、跟老師道歉

盡量在第一時間與老師溝通，與老師溝通時也盡量不要問事情的經(jīng)過，而是先表達對老師的謙意。老師的出發(fā)點一定是好的，老師會用他的想法考慮事情，大家相互理解點。作為家長在孩子與老師發(fā)生沖突以后，更需要冷靜，然后就是找到老師第一時間跟老師道歉。

初中生已不是小孩子，家長要教學(xué)生掌握與同學(xué)相處的方式與方法，改掉自身出現(xiàn)的問題，才能與同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處，避免出現(xiàn)融入不到集體的情況。

初中生融入不到集體怎么辦

（1）支持孩子，允許孩子有不合群的自由。

孩子的不合群有多種原因，問題不一定出在孩子身上，所以家長在發(fā)現(xiàn)孩子不合群時，第一時間要調(diào)查了解，弄清楚孩子不合群的原因并因勢利導(dǎo)。但不管孩子是因為什么導(dǎo)致不合群，家長都不要指責(zé)孩子，要支持孩子，做孩子最堅實的后盾。

如果是孩子自己選擇不合群，覺得獨處更自在，那么，家長要允許孩子擁有不合群的自由，千萬別強逼孩子合群。要知道，孩子能接受自己，堅持自我才能真正獨立，人云亦云的合群并不能讓孩子成長。

（2）共情孩子，給孩子情緒發(fā)泄的出口。

孩子在上學(xué)期間，除了要好好學(xué)習(xí)外，也要搞好社交，這對孩子的成長是十分重要的。然而一些孩子因為性格內(nèi)向或不會社交等原因，出現(xiàn)不愿和同學(xué)交流，被同學(xué)孤立等現(xiàn)象，長此以往，不但不利于孩子成績的提高，也不利于孩子身心的發(fā)展。

初中生不愿意和同學(xué)交流怎么辦

接觸社交場合：鼓勵孩子多參與社交活動，如參加課余班、社會實踐等，在社交中培養(yǎng)自己的交往能力。

提高自信心：積極鼓勵孩子參與各種活動，如擔(dān)任小組長、主持學(xué)生會活動等，讓孩子得以感受到自己的價值和能力。

加強溝通：家長應(yīng)當(dāng)時時關(guān)注孩子，與孩子多交流，建立親密關(guān)系，鼓勵孩子多與他人交流，多向他人請教、尋求構(gòu)建關(guān)系。

練習(xí)表達：可以和孩子一起交流、練習(xí)各種表達方式，如發(fā)言、演講、寫作等。

孩子的健康成長離不開各種能力的加持，其中社交技能的培養(yǎng)至關(guān)重要。擁有良好的社交能力，不僅能讓孩子在學(xué)校和生活中更加自信、快樂，還有助于他們未來的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的建立。

初中生社交能力差怎么辦

1、鼓勵孩子出去玩：當(dāng)孩子還小的時候，我們就要經(jīng)常帶他去公園和社區(qū)的活動場地，不僅要鼓勵孩子和別的孩子交往，媽媽自己也要給孩子做榜樣，主動和別的媽媽愉快地聊天、熱情交往。這樣孩子也會去模仿，然后跟別的同齡朋友一起玩耍。

2、培養(yǎng)孩子興趣：努力培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，讓孩子具備更多吸引同齡人的地方，讓孩子在參加各種各樣活動中和同學(xué)建立友誼，家長要鼓勵孩子抓住機會，大膽的在同齡人之中適當(dāng)?shù)恼故咀约?，贏得別的小朋友的認(rèn)可。

3、鍛煉孩子表達能力：家長可以鍛煉孩子的口頭表達能力，可以多跟孩子聊天，讓孩子在交談中常把自己的感覺講出來，這樣當(dāng)孩子在跟別人交流時也能很好的表達自己。

初中生社交能力差的原因分析