叛逆期的小孩怎么管

每個(gè)人都有叛逆期，叛逆期是孩子的必經(jīng)之路。此時(shí)的孩子已經(jīng)是半個(gè)大人了，他們想要擺脫家長(zhǎng)的管控，因此總是在行為上反駁家長(zhǎng)的意見(jiàn)，逆反家長(zhǎng)的指揮。這是孩子成長(zhǎng)的復(fù)雜心理造成的，家長(zhǎng)要對(duì)此時(shí)的孩子保持理解，盡可能順著孩子，以引導(dǎo)為主，助力孩子早日走過(guò)叛逆期。

叛逆期小孩怎么管理最好的辦法

1、耐心溝通：叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話(huà)大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力：許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?huà)，不利于孩子的成長(zhǎng)。

3、尊重信任：青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、換位思考：其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

其實(shí)每個(gè)孩子都有叛逆期，只是有的孩子表現(xiàn)的比較突出，有的孩子表現(xiàn)不那么明顯，很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆的時(shí)候，都會(huì)采取打罵批評(píng)的方法，但是這樣反而讓孩子更加叛逆。那么面對(duì)小孩子叛逆期要怎么管教呢？

小孩子叛逆期要怎么管教

1.家長(zhǎng)應(yīng)理解關(guān)愛(ài)孩子：家長(zhǎng)要多陪伴孩子，讓孩子獲得安全感和溫暖，避免放任不管，不要過(guò)分責(zé)備孩子，應(yīng)給予鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，可逐漸改善孩子的叛逆想法。

2.多和孩子溝通交流：家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通交流，與孩子溝通時(shí)應(yīng)保持冷靜，避免態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，避免以硬制硬，也不能夠強(qiáng)制執(zhí)行來(lái)解決問(wèn)題，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

3.不在原則性問(wèn)題上遷就孩子：叛逆期的孩子容易犯錯(cuò)，但對(duì)于一些原則性的問(wèn)題家長(zhǎng)不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)。面對(duì)孩子的無(wú)理要求，家長(zhǎng)是否要答應(yīng)要謹(jǐn)慎考慮，因?yàn)榇饝?yīng)一次，后續(xù)孩子的無(wú)理要求就可能會(huì)接二連三的提出。因此，用強(qiáng)硬的態(tài)度應(yīng)對(duì)一些原則性問(wèn)題是家長(zhǎng)必須做到的。

4.適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和認(rèn)可孩子：孩子們都是渴望得到大人的認(rèn)可的。即使他們?cè)谧鲆患阏J(rèn)為不對(duì)的事情。你不如反其道而行之，先去認(rèn)可他的想法和做法，然后等他的心情平復(fù)下來(lái)之后，再去表達(dá)你的意見(jiàn)，說(shuō)出你認(rèn)為的正確做法是如何的。也就是“緩兵之計(jì)”，給孩子一定的平復(fù)時(shí)間，再去認(rèn)可和鼓勵(lì)他，可能會(huì)收到不一樣的效果哦。

隨著家長(zhǎng)陪伴孩子逐漸長(zhǎng)大，孩子會(huì)擁有很強(qiáng)烈的主觀意識(shí)，家長(zhǎng)不論怎么教導(dǎo)孩子，孩子就喜歡和父母對(duì)著來(lái)，很多時(shí)候父母對(duì)孩子也是感到有些束手無(wú)策。叛逆期的小孩家長(zhǎng)應(yīng)該怎么管，下面為大家分享一些方法，希望對(duì)大家有所幫助。

叛逆期的小孩怎么管

1、走進(jìn)孩子內(nèi)心世界。嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€(gè)你不理解的問(wèn)題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進(jìn)行交會(huì)。

2、多傾聽(tīng)孩子的想法。每一個(gè)家長(zhǎng)都要傾聽(tīng)一個(gè)孩子的真實(shí)想法和內(nèi)心，他有可能不愿意跟你講，但是他會(huì)體現(xiàn)在方方面面。溝通是最好的靈藥，無(wú)論之于大人，無(wú)論之于孩子。這一點(diǎn)有點(diǎn)類(lèi)似于走進(jìn)他的內(nèi)心世界，就要多聽(tīng)孩子的想法。正確的、有道理的你可以接受，有問(wèn)題的你可以嘗試著告知孩子問(wèn)題在哪，如果不溝通，那就永遠(yuǎn)沒(méi)有進(jìn)步的可能。

3、讓孩子體驗(yàn)到自己的責(zé)任，從而學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。要通過(guò)故事、事例、孩子崇拜的榜樣告訴孩子：人活著不止是為了自己，還有一定的社會(huì)責(zé)任。標(biāo)新立異不在于外在，而在于思想、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等有價(jià)值的內(nèi)在；可以反傳統(tǒng)、反權(quán)威，但不可以超越法紀(jì)與道德紅線(xiàn)。如果任意而為，違反社會(huì)規(guī)則，就會(huì)受到社會(huì)的懲罰，甚至被社會(huì)所拋棄。

4、鼓勵(lì)孩子正確表達(dá)自己的情緒。家長(zhǎng)首先要穩(wěn)定自己的情緒，不要輕易被孩子激怒了，要知道他畢竟還是孩子，很多事情自己也無(wú)法掌控，而現(xiàn)在所有的叛逆不過(guò)是因?yàn)榍榫w失控了而已，這并不是他們真實(shí)的想法。

叛逆期的孩子，通常會(huì)表現(xiàn)的極度自我，不喜歡聽(tīng)家長(zhǎng)的嘮叨、批評(píng)，不喜歡被管教、指揮，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)讓往東偏要往西。對(duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)要改變以前傳統(tǒng)的教育方法，采取更溫和的方式和孩子交流，這樣孩子才會(huì)更好的接受來(lái)自家長(zhǎng)的引導(dǎo)。

17歲小孩叛逆期該怎么管

1.多多了解孩子

在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。

2.不要使用打罵的方法

很多家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子不聽(tīng)話(huà)，叛逆就使用打罵來(lái)管教，其實(shí)這種方法是錯(cuò)誤的，不但沒(méi)有效果，反而加重孩子對(duì)你的怨恨，適得其反。

孩子在青春期出現(xiàn)叛逆的情況屬于正?，F(xiàn)象，如果做出了比較過(guò)分的行為，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的和孩子進(jìn)行溝通，還需要盡量的陪在孩子身邊，多和孩子做活動(dòng)以及游戲，釋放孩子心中的壓力，就可以使孩子的叛逆心理慢慢得到緩解。下面具體來(lái)看看14歲小孩叛逆期該怎么管。

14歲小孩叛逆期該怎么管

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子

在我們很多家庭中，父母總是喜歡拿別人家的孩子與自己作比較，其實(shí)這是一種不好的做法。父母本來(lái)以為可以激勵(lì)孩子，但事實(shí)上不但起不到激勵(lì)的效果，反而會(huì)深深的傷害到孩子的自尊。所以家長(zhǎng)平常要對(duì)孩子多些尊重，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的認(rèn)可之后，孩子也會(huì)變得越來(lái)越自信，對(duì)父母的抗拒也會(huì)越來(lái)越少。

2、家長(zhǎng)要控制自己的情緒

處于叛逆期的孩子，可能會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，如果帶著情緒去管理孩子，可能會(huì)出現(xiàn)更加糟糕的結(jié)果，導(dǎo)致孩子越來(lái)越叛逆。所以家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，平靜下來(lái)理智地與孩子坐下來(lái)交流，對(duì)孩子進(jìn)行慢慢的引導(dǎo)，這樣才能幫助孩子更好地解決問(wèn)題。

孩子處于叛逆期的時(shí)候，不好溝通，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)盡量心平氣和的與孩子溝通，多多關(guān)心孩子，以朋友的身份和他聊天，讓他感受到父母的愛(ài)。

小孩子15歲叛逆期怎么管教

1、正確引導(dǎo)孩子。應(yīng)該說(shuō)，青少年出現(xiàn)的各種變化是青春期生理、心理發(fā)展的必然結(jié)果，是青少年由不成熟向成熟轉(zhuǎn)化過(guò)程中的正常表現(xiàn)。如果孩子有類(lèi)似的“問(wèn)題”，作為家長(zhǎng)應(yīng)該保持平和的心態(tài)，用積極的態(tài)度、科學(xué)的知識(shí)、正確的方法引導(dǎo)孩子。

2、要理解、接納孩子。孩子出現(xiàn)的一系列身心變化，孩子自己也是始料不及、難以控制的，此時(shí)特別需要父母的理解和接納。千萬(wàn)不要看到孩子的某些變化?；蛘甙l(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓(xùn)斥，橫加指責(zé)。否則，只會(huì)加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。

3、做孩子的朋友。據(jù)調(diào)查，90%以上的青少年有了苦惱后不是向父母和老師訴說(shuō)，而是找朋友傾訴。那些順利、平穩(wěn)度過(guò)青春期的孩子，大多具有良好的家庭氣氛與和諧的母子關(guān)系。

青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望獨(dú)立，希望別人把他們當(dāng)成大人，平等相待。這就要求家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變角色和教育觀念，改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育。

青春期到來(lái)的時(shí)候，孩子就會(huì)出現(xiàn)叛逆的行為，其實(shí)這是正常的。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要好好教育孩子，多講道理，跟孩子溝通注意語(yǔ)氣和態(tài)度，這一點(diǎn)非常重要。

小孩上初一叛逆期怎么管教

1、循環(huán)引導(dǎo)

初中生，主要還是應(yīng)該以循循善誘慢慢引導(dǎo)為主，不應(yīng)該過(guò)多的責(zé)罵，批評(píng)，只會(huì)讓孩子更加叛逆。家長(zhǎng)可以選擇帶孩子出去散心游玩，在玩耍的時(shí)候嘗試和孩子談心，讓孩子覺(jué)得你理解他，你不是高高在上的只會(huì)教育他，你是他的朋友，這樣孩子才不會(huì)只在心里活動(dòng)，各種胡思亂想。

2、讓孩子學(xué)會(huì)將心比心

家長(zhǎng)過(guò)問(wèn)、干涉孩子的行動(dòng)，應(yīng)直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出自己的擔(dān)心和憂(yōu)慮，讓孩子知道家長(zhǎng)的愛(ài)心。比如，處理孩子放學(xué)晚歸這種事情，有的家長(zhǎng)是等孩子回家后，劈頭蓋臉一頓臭罵，勒令以后不準(zhǔn)晚歸。這種處理方式過(guò)于急躁，叛逆期的孩子不但沒(méi)有體會(huì)到家長(zhǎng)的愛(ài)心，反而對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生了抵觸情緒，認(rèn)為小題大做，管得太寬。