小孩子內(nèi)向不愿交流怎么辦

最近有聽到家長(zhǎng)吐槽說，自己的孩子從小就比較膽小，內(nèi)向，不愛跟別人交流，以為長(zhǎng)大一點(diǎn)就會(huì)好了，沒想到隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他越來越不愛說話了，也不知道該怎么辦才好。那么面對(duì)小孩子內(nèi)向不愿交流怎么辦呢？

小孩子內(nèi)向不愿交流怎么辦

1.家長(zhǎng)要擺正自己的態(tài)度

也許你很希望你的孩子能夠活潑開朗，能夠很好地進(jìn)行社交，但是，如果你的孩子偏偏表現(xiàn)得比較內(nèi)向，不愿和其他小朋友玩，那么你首先要做的就是告訴自己，內(nèi)向并不是什么可怕的事情。世界上有小朋友性格外向，那就肯定有小朋友性格內(nèi)向。這是很正常的，家長(zhǎng)要防止自己先掉入焦慮的牢籠里。在調(diào)整了自己的心態(tài)后，還要禁止自己給孩子貼標(biāo)簽，比如說孩子膽小。家長(zhǎng)要相信孩子的可塑性是非常強(qiáng)的，只要耐心地引導(dǎo)，并且引導(dǎo)得當(dāng)，一切皆有可能。

2.給孩子充足的時(shí)間做準(zhǔn)備

父母要多花一些時(shí)間引導(dǎo)孩子，讓他適應(yīng)和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類的。這樣不但會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，還會(huì)使他產(chǎn)生逆反心理。

在孩子成長(zhǎng)過程中，有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是一個(gè)獨(dú)處，也不跟其他小朋友玩耍，這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心，同時(shí)也比較疑惑，不知道是孩子不愿意和小朋友玩，還是被其他小朋友孤立。不管是哪一種情況，家長(zhǎng)都要及時(shí)采取措施。

小孩子不愿意和別的小朋友玩怎么辦

1、跟隨孩子的引領(lǐng)，尋找讓兩個(gè)孩子參與互動(dòng)的機(jī)會(huì)。孩子在玩耍時(shí)，你可以在旁邊評(píng)論他們正在做的事情，并盡可能參加他們的活動(dòng)。只要有機(jī)會(huì)，就帶著孩子加入另外一個(gè)孩子的游戲。

例如，如果你的孩子在玩汽車，那就遞給另外一個(gè)孩子一輛汽車。如果這樣并不奏效，那就讓你的孩子參加這個(gè)孩子的活動(dòng)。最終，他們會(huì)找到一起玩耍的方式，盡管剛開始只是兩三個(gè)溝通循環(huán)，但是隨著時(shí)間的推移，就會(huì)有更多的溝通循環(huán)。

2、多帶孩子到外面去玩，不一定非要強(qiáng)迫他和別的孩子一起玩，只要孩子能享受到玩樂的樂趣就好。要讓他知道多接觸外界才會(huì)更有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)新事物。

3、可以帶孩子做一些體驗(yàn)活動(dòng)。孩子見的多了就總想躍躍欲試，什么事情都想?yún)⑴c一下?，F(xiàn)在有很多孩子可以扮演角色的體驗(yàn)中心，家長(zhǎng)不妨去試試，還可以認(rèn)識(shí)很多小朋友。

孩子不愛說話，不喜歡和其他小朋友玩耍，總是喜歡一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，不管家長(zhǎng)怎么勸說，就是不愿意開口交流，有的時(shí)候在家里也是拒絕溝通的樣子，每次家長(zhǎng)想要了解什么的時(shí)候，總是一副拒絕溝通的樣子，這讓家長(zhǎng)很是無奈，就算想幫助孩子，也是不知道從哪開始下手。

小孩子不愿意說話怎么辦

1、認(rèn)真應(yīng)對(duì)孩子的話。寶寶在說話時(shí)，大人要認(rèn)真地應(yīng)對(duì)。寶寶在這個(gè)時(shí)期所掌握的語言并不多，使用起來難免錯(cuò)誤百出，大人切記保持愉快的學(xué)習(xí)氣氛，不可吹毛求疵地一再糾正。當(dāng)寶寶說話不完全時(shí)，要注意觀看其態(tài)度或表情，認(rèn)真解讀寶寶的意圖。

2、給予孩子更多的鼓勵(lì)和肯定。內(nèi)向的孩子通常缺乏自信。雖然孩子們還很小，不知道何為自卑，但缺乏自信也會(huì)影響孩子們的各種行為。因此，父母往往需要鼓勵(lì)孩子，給予他們更多的肯定和贊揚(yáng)，這可以幫助他們的孩子提高自信和勇氣。

3、激發(fā)孩子說話的欲望。家長(zhǎng)們抓住任何機(jī)會(huì)和孩子不停地說話，用孩子能夠聽得懂的語言，這是讓孩子開口說話最簡(jiǎn)單有效的辦法。在交流的時(shí)候，父母要看著孩子們說話；如果小朋友用他零碎的語言加上肢體動(dòng)作回答，家長(zhǎng)要及時(shí)給他鼓勵(lì)，不要急于糾正他的語病，這樣會(huì)打擊他的自信。

4、和孩子一起讀書。家長(zhǎng)可以每天花半個(gè)小時(shí)跟孩子一起閱讀，家長(zhǎng)先讀再讓孩子復(fù)述，或者和孩子一起組織語言編個(gè)故事，這樣可以提升小朋友的詞匯量，也能夠讓他在平時(shí)生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用詞匯表達(dá)想法。而且，對(duì)于不擅表達(dá)的父母來說，講故事也是一種教給孩子良好表達(dá)方式的捷徑。

孩子不愿意與人交流，喜歡自己玩，父母在遇到這種情況時(shí)，往往會(huì)擔(dān)心自己的孩子會(huì)孤僻，與人不融洽，與人交流會(huì)出現(xiàn)障礙，不利于孩子的成長(zhǎng)。孩子不愛與別人交流，長(zhǎng)時(shí)間確實(shí)會(huì)帶來一些影響，所以家長(zhǎng)要及早干預(yù)，早點(diǎn)幫助孩子改善，這樣才有利于孩子健康成長(zhǎng)。

小孩子不喜歡和別人交流怎么辦

1、教孩子基本的社交禮儀。由于社交離不開交流，所以我們必須教孩子使用禮貌的表達(dá)方式，比如“謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起”。這些禮貌用語雖然簡(jiǎn)單，卻是必不可少的社會(huì)基礎(chǔ)；此外，餐桌禮儀也是一項(xiàng)基本的社交技能。

比如飯前洗手，嘴里含食物不說話；另外，在交流過程中不要隨便打斷別人的講話。這樣的禮儀是社交的先決條件，而學(xué)習(xí)禮儀也是一種終身教育，這就需要我們讓孩子慢慢來。

2、引導(dǎo)孩子進(jìn)行積極的交談。只要仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)不善于交際的孩子有一個(gè)特點(diǎn)，就是每次跟陌生人說話時(shí)總喜歡低頭，不敢直視別人的眼睛，他們?cè)诨卮饐栴}時(shí)喜歡點(diǎn)頭或搖頭來代表。

我們知道，與人交談時(shí)，最好與他們進(jìn)行眼神交流。如果你把目光移開，別人會(huì)認(rèn)為你對(duì)談話不感興趣。當(dāng)然，如果他們的眼睛一直盯著對(duì)方，對(duì)方也會(huì)感到不舒服，這需要時(shí)不時(shí)的看一眼。如果你想培養(yǎng)孩子的社交技能，別忘了訓(xùn)練他與他人進(jìn)行眼神交流。

小孩子賴床不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)不要一發(fā)火就罵孩子，我們可以溫柔地去喚醒孩子，耐心說教孩子，多給孩子些鼓勵(lì)，多夸夸孩子，孩子開心了，自然就會(huì)愿意起床上學(xué)了，另外，要注意培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣。

小孩子賴床不愿意上學(xué)怎么辦

兩個(gè)方面去思考：

一、要了解一下是不是孩子在學(xué)校受到了什么挫折，有不愉快的學(xué)校體驗(yàn)，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生防御心理，潛意識(shí)里抗拒去學(xué)校，行為上就表現(xiàn)為不愿意起床。

二、孩子生活不良習(xí)慣的問題，這時(shí)候我們要著重培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，比如可以讓孩子自己想出幾個(gè)按時(shí)起床的方法，并進(jìn)行約定，例如：定鬧鐘、讓爸媽叫等，一旦孩子按約定做，及時(shí)肯定鼓勵(lì)強(qiáng)化，一旦違約，承擔(dān)約定的責(zé)任。另外，我們家長(zhǎng)可以用這些方法來引導(dǎo)孩子起床去上學(xué)：

1、用玩具吸引孩子起床。想讓孩子乖乖起床，家長(zhǎng)可以用玩具的方式來吸引孩子。提前給孩子買好玩具藏起來，等到開學(xué)的那天，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子這樣說：“你最想要的那款玩具我已經(jīng)買了，是給你的新學(xué)期禮物哦！”這樣用玩具的方式來鼓勵(lì)孩子上學(xué)，會(huì)讓孩子的新學(xué)期心情都會(huì)變好，覺得上學(xué)也是很美好的。

小孩子的天性應(yīng)該是開朗活潑的，但是有些孩子由于在成長(zhǎng)的過程中，受某些因素的影響，性格漸漸變得比較內(nèi)向自卑，不愛與人交流溝通，讓父母非?？鄲溃植恢涝撊绾握_引導(dǎo)。

小孩子內(nèi)向不愛說話怎么辦

1、給孩子充足的時(shí)間做準(zhǔn)備。父母要多花一些時(shí)間引導(dǎo)孩子，讓他適應(yīng)和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類的。這樣不但會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，還會(huì)使他產(chǎn)生逆反心理。

2、尊重孩子的想法和感受。每個(gè)孩子都是獨(dú)立存在的個(gè)體，他們有自己的想法和感受，家長(zhǎng)要尊重孩子，這種尊重不是虛偽客套，而是發(fā)自內(nèi)心的。在和孩子溝通交流的過程中，要學(xué)會(huì)傾聽孩子內(nèi)心真實(shí)的想法和感受，而不是急于將自己的期望強(qiáng)加灌輸給孩子，更不能要求命令孩子去做某件事。

3、鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng)。父母要多為孩子創(chuàng)造與他人說話的機(jī)會(huì)，讓孩子多參與、多實(shí)踐，在交往的過程中學(xué)會(huì)交往、發(fā)展性格。愛玩是孩子的天性，到大自然中去玩更是孩子的最愛。

多鼓勵(lì)孩子表現(xiàn)自己，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功與快樂，認(rèn)識(shí)到自己存在的價(jià)值。為此，家長(zhǎng)要多帶孩子走出家門，到戶外玩耍、郊游，陶冶性情、豐富閱歷，慢慢會(huì)變得活潑開朗了。

小孩子的性格應(yīng)該都是開朗活潑的，但還有一部分孩子，因?yàn)閺男〗佑|的環(huán)境和教育不同，所以性格會(huì)慢慢發(fā)生一些變化，比如越來越沉默寡言，不愛交流。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)，避免孩子的性格越來越孤僻。

小孩子太內(nèi)向怎么辦

1、不要在外人面前說孩子內(nèi)向、怕生，不要給孩子貼上反向的標(biāo)簽。比如家長(zhǎng)在帶孩子出門的時(shí)遇到熟人，家長(zhǎng)對(duì)孩子說：“快喊叔叔好”孩子無動(dòng)于衷，家長(zhǎng)不停責(zé)罵孩子：“怎么這么沒禮貌啊！”，這樣一件小事在不少家庭中上演，其實(shí)家長(zhǎng)的這種無意責(zé)罵對(duì)于孩子來說就是一種莫大的傷害。

對(duì)于孩子來說，除了家人，陌生人都是需要一個(gè)熟悉的過程，孩子有這種戒備心理反而是好事，足以能夠說明孩子的謹(jǐn)慎，家長(zhǎng)理應(yīng)高興才是，關(guān)鍵一點(diǎn)就是平時(shí)家長(zhǎng)在外人面前千萬不要刻意說孩子內(nèi)向或膽小，不要給孩子貼上反向的標(biāo)簽。

2、多帶孩子接觸外界。很多孩子太過于內(nèi)向的很大的一個(gè)原因就是太過于孤獨(dú)，缺少與外界的溝通和交流。所以，想要改變這種狀態(tài)，家長(zhǎng)就要讓孩子試著多于外界交流。當(dāng)你經(jīng)常帶著孩子接觸外界的新鮮事物時(shí)會(huì)在潛意識(shí)里幫助孩子養(yǎng)成一種主動(dòng)與人溝通的習(xí)慣，當(dāng)他養(yǎng)成了這種習(xí)慣之后，再將他放入陌生環(huán)境的時(shí)候他自己就會(huì)與人主動(dòng)溝通。

3、給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，限制孩子說話，不讓孩子解釋，這樣會(huì)使孩子更加內(nèi)向。其實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，讓孩子把心中想說話的話說出來。在一些家庭事務(wù)的問題上，家長(zhǎng)可以聽聽孩子的想法。