如何引導(dǎo)孩子面對(duì)挫折

孩子在成長的過程中，會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，為了讓孩子勇敢的面對(duì)，那么該如何引導(dǎo)孩子面對(duì)挫折呢？

如何引導(dǎo)孩子面對(duì)挫折

1.讓他們幫助朋友并向他們學(xué)習(xí)

與朋友和同伴的互動(dòng)無疑會(huì)在某些時(shí)候造成問題的情況，但是這些情況可以分解并分析以找到解決方案。朋友也會(huì)有自己的負(fù)面經(jīng)歷，其他孩子也會(huì)聽到，鼓勵(lì)孩子在困難時(shí)期幫助他們的朋友找到解決方案。

2.承擔(dān)家務(wù)活

將家務(wù)活納入孩子的日?；顒?dòng)是建立抗壓能力的一種好方法。在瑣事里，孩子還不能獲得的樂趣，但是卻必須要做。使孩子熟悉”奮斗“這個(gè)概念，對(duì)于他們不想做的事情很有用，一旦完成任務(wù)，甚至?xí)谐删透小?/p>

每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，尤其是對(duì)于正在成長的孩子們，他們還沒有應(yīng)對(duì)挫折的能力，那么，孩子面對(duì)挫折家長如何去引導(dǎo)呢？

孩子面對(duì)挫折家長如何去引導(dǎo)：

1、父母要樹立挫折教育意識(shí)

許多父母都認(rèn)為，孩子心理承受能力差，應(yīng)該對(duì)孩子保護(hù)有加。這種觀念直接影響了孩子。其實(shí)，一個(gè)人受點(diǎn)挫折，尤其是早期受一些挫折，很有好處。家長應(yīng)正確看待挫折的教育價(jià)值，把它看成是磨煉意志、提高適應(yīng)力的好方法。

2、父母要有意地給孩子設(shè)置一些挫折障礙

對(duì)孩子來說，在成長的道路上難免要遇到苦難、阻礙，如果孩子平時(shí)走慣平坦路、聽?wèi)T順耳話、做慣順心事，那么一旦他們遇到困難，就會(huì)不習(xí)慣，從而束手無策，情緒緊張，容易導(dǎo)致失敗。所以父母不妨在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中有意地給孩子設(shè)置些障礙，或?qū)⒆拥囊笳f“不”，以此給孩子“加點(diǎn)鈣”。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)遇到很多的困難，有些困難是他們能夠輕易跨過去的，而有些困難則是他們無法自己解決的，但是很多孩子在面對(duì)這種情況的時(shí)候，都會(huì)選擇逃避，也不敢向他人請(qǐng)教。那如何引導(dǎo)孩子積極面對(duì)困難？

如何引導(dǎo)孩子積極面對(duì)困難

1、調(diào)整應(yīng)對(duì)難題的心理狀態(tài)

兒子剛開始學(xué)珠心算的時(shí)候，就覺得“太難了”，練著練著就會(huì)發(fā)脾氣，甚至想放棄了。其實(shí)，這“難”不僅是指學(xué)習(xí)新技能時(shí)的不適應(yīng)，更“難”在克服遇到新問題時(shí)的畏難心理。調(diào)整應(yīng)對(duì)難題的心理狀態(tài)，比難題本身要困難得多。陪孩子“深呼吸，想一想，再行動(dòng)”，或許是最好的解決方式了！

2、不要用強(qiáng)硬方式逼孩子

于是先來一頓劈頭蓋臉的批評(píng)，從而徹底擊垮孩子的心理防線，企圖用“激將法”讓孩子重振士氣。在最后還是期望父母當(dāng)再次看到孩子想要逃避困難的時(shí)候，不要著急，也不要用一些有些強(qiáng)硬的手段去逼孩子。當(dāng)孩子表明他不愿意嘗試時(shí)，我們可以從其他方面給孩子指導(dǎo)，鼓勵(lì)他去做，給孩子一個(gè)嘗試的空間。即使他嘗試失敗了，也不會(huì)有太多的挫敗感，他會(huì)仍然愿意繼續(xù)努力。

人生沒有一帆風(fēng)順的，不管是成年人還是孩子，在成長的路上，總會(huì)遇到一些困難，挫折或者自己邁步過去的坎，當(dāng)孩子面對(duì)挫折的時(shí)候，家長要引導(dǎo)孩子正確的面對(duì)，而不是逃避，放棄。那么，孩子遇到挫折家長如何引導(dǎo)？

孩子遇到挫折家長如何引導(dǎo)？

一、培養(yǎng)孩子不屈不撓的勇氣

讓孩子知曉，一個(gè)人成長的過程中不可能一帆風(fēng)順，生活中總會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷挫折在所難免，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難和挫折，就失去了斗志。要坦然面對(duì)挫折，找出克服困難的方法和途徑，增強(qiáng)百折不屈的勇氣，方能激發(fā)成功的潛力。

二、培養(yǎng)孩子獨(dú)立處事的能力

面對(duì)挫折，父母首先要引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)。遇到問題父母千萬不能急于出面包辦了事，要沉著冷靜，給孩子自主解決問題的空間，讓孩子有機(jī)會(huì)在成長中得到鍛煉，必要時(shí)可以適當(dāng)給予提醒和建議，不斷提高孩子的自信與能力，不斷增加處理問題的經(jīng)驗(yàn)，遇到問題就會(huì)從容不迫，應(yīng)對(duì)自如，才不會(huì)那么不堪一擊。

青春期是孩子成長的重要階段，這個(gè)時(shí)期的孩子思想更加獨(dú)立，他們渴望父母的理解與尊重，遇到事情時(shí)，做事不考慮后果，此時(shí)，家長要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助孩子順利渡過青春叛逆期。

家長如何引導(dǎo)青春期孩子

1、對(duì)孩子一定要溝通不要冷漠

在這個(gè)階段，家長無論再忙，也要抽出時(shí)間與孩子交流和溝通，與孩子做朋友，不能發(fā)命令，發(fā)號(hào)令，擺出“我教你怎樣做”、“你必須這樣做”的架式來教育孩子，完全不顧孩子的感受和想法，結(jié)果只能是“逼”著孩子不與自己合作、逼著孩子叛逆，這樣往往是事與愿違。

2、要多鼓勵(lì)孩子，不要打擊孩子

青春期的孩子更渴望和需要與同齡人同學(xué)的交往，渴望他人能夠敞開心靈來相待。家長千萬不要因?yàn)楹⒆咏煌c同學(xué)一起外出游山、踏青、玩樂等橫加干涉，多支持孩子交往，讓孩子多與其他孩子在一起交流玩耍，這對(duì)于孩子的成長也是有極大的好處，能讓孩子更放松，更易敞開心扉。

嫉妒心是怕別人比自己強(qiáng)而心生怨恨，并想方?jīng)]法打壓。孩子嫉妒心強(qiáng)是一種非常不好的行為，不但會(huì)讓孩子變的斤斤計(jì)較，也會(huì)影響孩子的社交，面對(duì)孩子的嫉妒心，家長要及時(shí)正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子樹立自信，為孩子樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿。

孩子嫉妒心強(qiáng)家長應(yīng)該如何引導(dǎo)

正確理解孩子。孩子其實(shí)是很單純的，看到媽媽跟別的小孩親熱，就會(huì)表現(xiàn)得不高興，其實(shí)這并不能說明孩子道德方面存在問題，只是孩子想要媽媽多關(guān)注他，給他更多的愛，這是所有生物的本能。

引導(dǎo)孩子識(shí)嫉妒。家長可以通過講故事、舉例子等方式，幫助孩子認(rèn)識(shí)到嫉妒是一種自然的情緒反應(yīng)，但并非解決問題的最佳方式。引導(dǎo)孩子理解，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不必過分比較和羨慕他人。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子關(guān)注自己的成長和進(jìn)步，培養(yǎng)內(nèi)在的自我價(jià)值感。

幫助樹立自信。有時(shí)候嫉妒心理往往是和不自信分不開的，有些孩子之所以會(huì)產(chǎn)生嫉妒心，是因?yàn)闆]有看到自己也有比他人優(yōu)勝的地方。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢，作為家長就要幫助孩子找到自己的閃光點(diǎn)，合理的引導(dǎo)孩子。

教授積極應(yīng)對(duì)策略。當(dāng)孩子面臨嫉妒情緒時(shí)，家長可以教授他們一些積極的應(yīng)對(duì)策略。例如，通過努力學(xué)習(xí)和提升自己，爭取獲得自己想要的東西；或者通過與他人分享、合作，增進(jìn)彼此的理解和友誼。

撒謊是一種非常常見的行為，無論是大人還是孩子，都或多或少的出現(xiàn)過說謊話的現(xiàn)象，孩子說謊是一種非常不好的現(xiàn)象，家長要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子了解撒謊的后果，幫助孩子改掉撒謊的習(xí)慣。

孩子說謊如何引導(dǎo)

首先，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)不能單純地指責(zé)打罵，應(yīng)該與孩子溝通交流，從側(cè)面多方了解一下孩子撒謊的原因，再著手引導(dǎo)孩子。

其次，有的孩子撒謊是為了引起家長的注意和重視，所以，大人應(yīng)該抽出時(shí)間多多陪伴孩子，讓他感受到父母對(duì)他的關(guān)心和重視。

第三，讓孩子知道撒謊的后果，有些孩子不承認(rèn)自己說了謊話，這時(shí)候家長需要對(duì)孩子說明比撒謊更嚴(yán)重的是不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。因?yàn)橹e言是會(huì)像滾雪球一樣，需要不停地用新的謊言去圓曾經(jīng)的謊言，最終雪球越滾越大，謊話也越說越離譜。

第四，家長要起到榜樣作用