孩子特別犟家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，個(gè)性的養(yǎng)成會(huì)受到家里人的影響，有的孩子性格犟，家長(zhǎng)就煩孩子，其實(shí)家長(zhǎng)這樣做是不對(duì)的，我們要全面接納自己的孩子，這樣你才會(huì)想方設(shè)法幫助孩子變好，要發(fā)揮負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)的作用，有很多家長(zhǎng)都是這樣，有能力生，卻沒(méi)能力管，但對(duì)孩子的家庭教育，對(duì)孩子一生來(lái)說(shuō)，是很重要的。孩子特別犟家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)呢？

孩子特別犟家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)

1、多溝通，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤

孩子脾氣倔強(qiáng)的話(huà)，父母要經(jīng)常和孩子交流溝通，適當(dāng)包容孩子的脾氣問(wèn)題，一定要讓孩子表達(dá)自己的感受。如果孩子過(guò)分倔強(qiáng)，那一定要采取溝通的技巧，來(lái)讓孩子明白自身的錯(cuò)誤，只有孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才會(huì)主動(dòng)調(diào)整。

2、家長(zhǎng)要堅(jiān)守底線(xiàn)，要有堅(jiān)決的態(tài)度

如果孩子的錯(cuò)誤已經(jīng)涉及原則、底線(xiàn)的話(huà)，那家長(zhǎng)也需要堅(jiān)持自己的原則底線(xiàn)，并且要保持堅(jiān)決的態(tài)度，在某些問(wèn)題上，是不可以一味遷就孩子的，例如孩子為了得到一個(gè)玩具，就躺在地上耍無(wú)賴(lài)、撒潑，這種行為是不可取的，家長(zhǎng)也絕對(duì)不可以順從，避免孩子越來(lái)越固執(zhí)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子可能會(huì)出現(xiàn)脾氣倔強(qiáng)，不聽(tīng)話(huà)的表現(xiàn)，有時(shí)候這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了自己的想法，家長(zhǎng)要想解決孩子脾氣倔強(qiáng)的問(wèn)題，就必須要學(xué)會(huì)與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心動(dòng)機(jī)。

孩子特別犟的心理因素

1、天性就有主見(jiàn)的孩子，遇到好奇的事情或者心里有想法時(shí)，如果能和家長(zhǎng)溝通將自己的想法或需求表達(dá)出來(lái)的，但是遇到強(qiáng)勢(shì)的家人或者要求被拒絕，自身的主張長(zhǎng)期不能得到認(rèn)同，孩子會(huì)采用反抗的方法來(lái)表示不滿(mǎn)，繼而想進(jìn)一步表達(dá)自己的所思所求。

2、父母總想把孩子的一切都包辦，生怕孩子吃任何的苦，這樣下去孩子往往就會(huì)失去自由與選擇的權(quán)利，甚至有的家庭將孩子工作、對(duì)象、吃、穿、玩等都給安排得井然有序，長(zhǎng)期下去，往往讓孩子失去自我鍛煉的機(jī)會(huì)，稍不如意就會(huì)脾氣暴躁。

3、孩子脾氣犟的原因，很大一部分的原因是因?yàn)楹⒆釉诩议L(zhǎng)那里沒(méi)有得到家長(zhǎng)的重視。孩子覺(jué)得自己不受重視，從而發(fā)脾氣。

孩子特別犟，別擔(dān)心，這幾點(diǎn)方法來(lái)幫你

孩子教育是每個(gè)家庭最關(guān)心的問(wèn)題，孩子上學(xué)以后，家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子厭學(xué)。不一定是在什么時(shí)候孩子就因?yàn)槟骋粋€(gè)原因，就產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)

1、理解孩子的狀態(tài)

跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

在生活中，相信每個(gè)家長(zhǎng)都害怕遇到一個(gè)脾氣犟的孩子，因?yàn)閾碛羞@種性格的孩子非常難以管教，他們喜歡堅(jiān)持自己想法，聽(tīng)不得他人的建議，具備一種“不撞南墻不回頭”的氣質(zhì)，讓父母十分的無(wú)奈。

孩子脾氣特別犟不聽(tīng)話(huà)應(yīng)該怎么處理

1、放下身段后退一步，給他另一個(gè)選擇。很多孩子是不吃父母那一套威嚴(yán)的上級(jí)態(tài)度，而家長(zhǎng)往往就會(huì)擺出以上對(duì)下的態(tài)度，和孩子去協(xié)商，其實(shí)這是變相的命令口吻，這樣也是在矛盾上澆熱油。在這個(gè)時(shí)候，父母可以和孩子保持平等的地位，放下身段，和孩子做商量。

比如孩子硬是要在別人家跳沙發(fā)玩，不肯停下，家長(zhǎng)可以帶孩子去小區(qū)的樂(lè)園玩，或者請(qǐng)他一會(huì)再跳；比起當(dāng)那么多人的面呵斥孩子，會(huì)更有效哦！

2、保持冷靜，準(zhǔn)備好談判。你必須意識(shí)到，如果你通過(guò)對(duì)他大喊大叫來(lái)管教他，倔強(qiáng)的孩子就會(huì)變得更加固執(zhí)。如果你繼續(xù)對(duì)他失去耐心，他也會(huì)跟你作對(duì)的。如果這樣就很難成功地?fù)狃B(yǎng)一個(gè)倔強(qiáng)的孩子。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)在脆弱的時(shí)候保持冷靜，不要表現(xiàn)得像個(gè)孩子。相反，給孩子一些合理的選擇，讓你和她都能集中注意力。你的重點(diǎn)是要讓孩子做正確的事，而他的重點(diǎn)是做他自己的事。為什么不把二者合并成一個(gè)呢？讓他通過(guò)監(jiān)管自己做正確的事情。這樣，他會(huì)覺(jué)得獨(dú)立，你也會(huì)覺(jué)得有成就，這就是雙贏。

現(xiàn)在有越來(lái)越多的孩子沉迷手機(jī)，這給很多家長(zhǎng)帶來(lái)了困擾，有些家長(zhǎng)只要看到孩子玩手機(jī)，就非常敏感，覺(jué)得孩子以后的未來(lái)就毀了，其實(shí)沒(méi)有那么嚴(yán)重，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的方式引導(dǎo)孩子。

孩子愛(ài)看手機(jī)家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)

1、家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則。玩手機(jī)對(duì)孩子的危害大于益處，雖然手機(jī)里的動(dòng)畫(huà)片和游戲能開(kāi)拓點(diǎn)事業(yè)或思路，能學(xué)到點(diǎn)東西，但是孩子因?yàn)樽灾屏Σ?，一旦迷上手機(jī)就會(huì)分散他注意力，變得孤僻，缺少活力，對(duì)眼睛也不好。

家長(zhǎng)在給孩子戒癮時(shí)一定要牢記這些害處，不能看孩子哭鬧就心軟，只要你破一次例，之前所有的努力就都白費(fèi)了。

2、家長(zhǎng)要以身作則。孩子玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)是不是也拿著手機(jī)不放手？你在家的時(shí)候如果吃飯看手機(jī)、坐沙發(fā)上看手機(jī)、上廁所帶手機(jī)、睡覺(jué)前玩手機(jī)，那么你的孩子肯定會(huì)“以你為榜樣”，因?yàn)楹⒆佣紩?huì)有意識(shí)的模仿家長(zhǎng)的行為。所以，如果讓孩子放下手機(jī)，首先家長(zhǎng)要做到。

3、制定規(guī)則和計(jì)劃。為您的孩子制定關(guān)于每天玩手機(jī)的時(shí)間和閱讀時(shí)間的規(guī)則，并要求他們遵守這些規(guī)則。但是，玩手機(jī)的規(guī)則不應(yīng)該單獨(dú)制定，而是可以和其他一些規(guī)則結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)孩子日常行為的要求。

有些孩子的脾氣是比較倔強(qiáng)的，這同時(shí)也讓家長(zhǎng)操碎了心，其實(shí)孩子脾氣太犟也不是一件好事，這樣孩子容易聽(tīng)不進(jìn)去一件，總是一意孤行，不利于孩子的健康發(fā)展，身為家長(zhǎng)，要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

脾氣特別犟的孩子怎么教育

1、有的時(shí)候孩子是故意發(fā)脾氣哭鬧，這個(gè)時(shí)候最好的方法不要馬上安慰孩子，家長(zhǎng)們要適當(dāng)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，孩子無(wú)理取鬧就讓孩子自己冷靜一下，孩子想清楚了，也就不鬧了。

2、家長(zhǎng)要了解情緒孩子脾氣犟的原因。小孩子他雖然說(shuō)家長(zhǎng)覺(jué)得他特別犟，但是他做一件事也是有原因的，雖然說(shuō)他還只有兩三歲，但是他畢竟做了一件事，那么肯定有他自己的原因。

所以家長(zhǎng)看到孩子特別犟的時(shí)候，一定要耐心的去問(wèn)一下他的想法，然后要知道他這樣做的原因，因?yàn)檫@樣家長(zhǎng)才能用一個(gè)好的方法去解決這件事。

3、家長(zhǎng)要給孩子更多的關(guān)愛(ài)。很多的時(shí)候家長(zhǎng)如果不能滿(mǎn)足孩子的想法，那么這個(gè)孩子他可能就會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)不愛(ài)他了，還有的就會(huì)在他在沒(méi)滿(mǎn)足他的時(shí)候，他就可能直接就說(shuō)。

相信很多家長(zhǎng)都有發(fā)現(xiàn)孩子有磨蹭這樣的毛病，有的是在生活中磨蹭，早上不起床，干家務(wù)不積極拖拉磨蹭，有的孩子是在學(xué)習(xí)上比較磨蹭，這也是比較讓家長(zhǎng)苦惱的，孩子不是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候磨蹭，就是上課的時(shí)候磨蹭，總之家長(zhǎng)很是無(wú)奈。

孩子磨蹭家長(zhǎng)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)

1、放下身段和孩子談?wù)?。?dāng)發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)磨蹭時(shí)，作為家長(zhǎng)不要置之不理，也不要打罵，試著放下自己的身段，和孩子近距離的做一下溝通。聊聊他的學(xué)習(xí)和生活，試著從這里找到一些端倪，然后再采取針對(duì)性的措施，比如孩子的是壓力太大了，那么就要幫他減負(fù)了。

2、學(xué)會(huì)站在孩子的角度思考。在做作業(yè)的問(wèn)題上，其實(shí)不僅是很多孩子接受不來(lái)，許多家長(zhǎng)也是如此。大人們這時(shí)候千萬(wàn)不要說(shuō)當(dāng)然自己怎么牛，要注意時(shí)代不一樣了。無(wú)論你當(dāng)時(shí)是怎么刻苦，也扭轉(zhuǎn)不了今天這樣一個(gè)時(shí)代局面。所以要學(xué)會(huì)讓自己站在時(shí)代今天角度出發(fā)，好好想一想如果你是孩子該如何快速完成作業(yè)。

3、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念?？梢試L試著讓孩子體驗(yàn)5分鐘之內(nèi)可以做哪些事情，慢慢的讓孩子學(xué)會(huì)用時(shí)間度量工作量。在這一過(guò)程中可以借助于秒表，用倒計(jì)時(shí)的方式來(lái)提高孩子對(duì)時(shí)間的認(rèn)知，從而在大腦中形成一定的概念。

4、告訴孩子拖沓磨蹭的后果。有些孩子認(rèn)為工作做得快和工作做得慢都是一樣的，并不會(huì)有什么大的區(qū)別。所以家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道做事情時(shí)拖沓了或者遲到了的后果，讓他長(zhǎng)一些教訓(xùn)，從后讓孩子知道拖沓磨蹭的嚴(yán)重性。