怎么教孩子才肯主動(dòng)學(xué)

作為家長，都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)的道路上順順當(dāng)當(dāng)，但往往事與愿違，想想我們自己，小時(shí)候沒讓家長少操心，學(xué)習(xí)確實(shí)分主動(dòng)和被動(dòng)，但現(xiàn)實(shí)生活中主動(dòng)去學(xué)習(xí)的畢竟少數(shù)，尤其對初中小學(xué)的孩子來說。那么，怎么教孩子才肯主動(dòng)學(xué)呢？

怎么教孩子才肯主動(dòng)學(xué)：

1.父母必須以身作則，給孩子們作榜樣，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。盡量少在孩子們的面前玩手機(jī)，玩電腦，適當(dāng)選擇時(shí)間觀看電視，父母必須輪換監(jiān)督并指導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。同時(shí)，不要太過于弱愛和放縱孩子。不讓孩子過早迷戀上手機(jī)，電腦等，如果父母不在身邊的由其親屬來指導(dǎo)。

大家都知道，處在7，8歲的孩子正是幼年發(fā)育階段。他們大多數(shù)表現(xiàn)活潑好動(dòng)，同時(shí)，對身邊或者看到的各種新鮮事物都感到十分好奇。而智力較弱，好動(dòng)好玩，記憶也很差是這時(shí)期孩子們的特點(diǎn)。但是，孩子們的摸仿能力特別強(qiáng)。因此，在一，二級階段孩子們的學(xué)習(xí)主要與模仿，看圖識字為主。比如，按格式練習(xí)寫字，寫漢語拼音，0-9的數(shù)學(xué)數(shù)字等。要求寫字要工整并按格式書寫。學(xué)會拼音的發(fā)音。

2.家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，必須勞逸結(jié)合。在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)半小時(shí)或者四十分鐘時(shí)讓孩子休息一下放松。培養(yǎng)孩子們知道勞逸相結(jié)合的重要性。眾所周知，任何一個(gè)人做某件事如果長時(shí)間得不到適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ煌５毓ぷ?，這樣下去很容易造成厭倦埋厭，判逆的心理。同樣道理會造成孩子失去主動(dòng)性，逃學(xué)厭學(xué)的情況。

3.家長在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)后，應(yīng)該給于孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣有利于促進(jìn)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。比如，安時(shí)完成作業(yè)，寫字工整的孩子給于物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。比如，可以帶他們出外玩，買一些孩子喜歡的玩具食物等。目前，國內(nèi)的大多數(shù)學(xué)校都設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金，對個(gè)別學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生給于現(xiàn)金的獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。家長對孩子學(xué)習(xí)有良好的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)可以適應(yīng)這種環(huán)境，同時(shí)促進(jìn)和提高孩子對學(xué)習(xí)的成績和興趣有很大的幫助。

國有國法、校有校規(guī)，孩子在學(xué)校學(xué)校，就要受老師的管束，上課認(rèn)真聽講，不違反紀(jì)律。然而有些孩子，不但上課說話，有的甚至頂撞、辱罵老師，老師無計(jì)可施，只有向家長投訴，面對孩子被投訴，家長不要著急，要堅(jiān)信任何事件的發(fā)生都是引導(dǎo)孩子成長的好契機(jī)。

孩子被老師投訴該怎么教孩子

1.了解事情的真實(shí)性，然后對孩子指出錯(cuò)誤，以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)為原則，不能輕信孩子的理由，畢竟老師會站在為了孩子的學(xué)習(xí)成績、或者品德操守的層面上來看問題。

2.與孩子進(jìn)行溝通，告訴他講話會影響到自己和他人的學(xué)習(xí)，幫助他認(rèn)識到課堂紀(jì)律的重要性。同時(shí)，也要與老師合作，制定出具體的規(guī)則和處罰措施，幫助孩子養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。

3.澄清問題并尋找解決方案，通過與老師和孩子進(jìn)行深入討論確定問題的性質(zhì)并尋找適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。如果存在誤解或溝通障礙，與老師共同尋找解決問題的方法。

4.設(shè)定明確的規(guī)則和期望，在解決了特定的問題之后，與孩子和老師一起制定明確的規(guī)則和期望，這有助于確保每個(gè)人都清楚什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。

很多家長對于叛逆期孩子的教育問題感到心煩意亂，家長要不在教育中就以壓迫姿態(tài)和孩子產(chǎn)生敵對關(guān)系，要不然就是好言相勸，但孩子根本不聽。家長如果能夠在孩子出現(xiàn)叛逆時(shí)，仔細(xì)地對孩子進(jìn)行觀察，才能跟孩子達(dá)到共鳴，從而實(shí)現(xiàn)正確的教育。

判逆期孩子如何教育

1、給孩子平等的發(fā)言權(quán)。孩子也是家庭中的一員，因此家長可以讓孩子也參與到家庭決策中來，一方面是讓孩子更有家庭歸屬感、參與感， 一方面也是為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。

2、簡短有力的溝通。簡短有力的溝通，能夠節(jié)省很多時(shí)間，而且孩子不會因此反感。父母的嘮叨，其實(shí)就是一種強(qiáng)迫孩子的行為，要求孩子必須要聽自己說的話。卻沒有考慮過孩子的感受，很多孩子在面對父母的嘮叨時(shí)，心里都是十分的抗拒。

3、正面引導(dǎo)少指責(zé)。大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責(zé)，過度的批評導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵(lì)，可往往會變成一種家常便飯。

引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，而是父母通過提問的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問應(yīng)該相對溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問自答。

如今，越來越多的家長認(rèn)識到了家庭教育的重要性，家長都非常注重對孩子的教育問題。但是也有一部分的家長很頭疼自己沒有什么文化該怎么教孩子寫作業(yè)，其實(shí)，家長沒文化也是可以輔導(dǎo)孩子的，下面具體來看看吧。

家長沒文化怎么教孩子做作業(yè)

第一，制定規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識。根據(jù)資深老師多年總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)來看，能夠有很好的規(guī)則意識的學(xué)生，一般成績都不會太差，所以，低文化的家長們可以給學(xué)生制定學(xué)習(xí)規(guī)則，努力去培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識。

第二，時(shí)間限制，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。在學(xué)生寫作業(yè)的時(shí)候，家長其實(shí)可以給學(xué)生一個(gè)時(shí)間限制，讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，這樣是能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，而且在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會更加專心。

第三，保持安靜，給學(xué)生營造好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的學(xué)習(xí)是需要一個(gè)安靜的氛圍的，尤其是在家中，誘惑真的是非常多，所以，家長們一定要小心謹(jǐn)慎一些，不要在學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候制造噪音或者是做一些對學(xué)生有誘惑性的事情。

第四，掌控情緒，別讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。這一點(diǎn)其實(shí)是最難做到的，很多家長望子成龍心切，自然希望學(xué)生迅速提升，但是，家長們要知道，暴躁是解決不了問題的，而且還容易讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣，所以，家長要做智慧型的家長才可以。

懂得感恩的孩子，會擁有更多的幸福，懂的感恩的孩子會非常孝敬父母，在自己喜歡吃的事物面前，也會想著先讓父母吃；懂的感恩的孩子運(yùn)氣也會非常好；懂的感恩的孩子，會擁有更多知心朋友……那么我們該怎么教孩子感恩呢？

怎么教孩子感恩

1.培養(yǎng)孩子的感恩意識

人的行為都是受思想支配的，因此，想要讓孩子懂得感恩，那么首先就要培養(yǎng)好孩子的感恩意識，讓孩子明確到在日常的生活中，面對某些事情的時(shí)候，一定要心存感激。在這上面，家長們就需要懂得，讓孩子看到自己的不容易。家長為孩子付出自己的辛勞這是人的天性，雖然我們都不求回報(bào)，但如果孩子覺得這都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，就很難建立起對于父母的感恩之心，他們會覺得這一切都是父母應(yīng)該做的，有時(shí)候，家長在背后的付出，也應(yīng)該讓孩子看到，明白自己所擁有的一切都是來之不易的。

2.從日常生活中出發(fā)

家庭是孩子們成長的關(guān)鍵環(huán)境，孩子的思想、行為習(xí)慣很多都是從家庭生活中而來的，因此，父母就需要把握好日常生活的這一契機(jī)，讓孩子在日常中學(xué)會識恩、知恩，從行為上培養(yǎng)他們的知恩圖報(bào)的思想和行為習(xí)慣。在日常生活中，能夠表達(dá)感恩的方向有很多，比如父母的愛、老師和同學(xué)的幫助、他人的鼓勵(lì)、長輩親人的喜愛、受到的禮物等等，都需要孩子懂得去感恩和回報(bào)的，家長們可以抓住每一個(gè)生活的小事，為孩子灌輸感恩的思想。

如今的社會孩子對學(xué)習(xí)有抵觸情緒，甚至厭煩學(xué)習(xí)已經(jīng)不是什么稀奇的事情了，培養(yǎng)良好的主動(dòng)性，不僅能在學(xué)習(xí)上對孩子有所幫助，對孩子未來工作以及成長的方方面面，都有積極的意義。那么缺乏主動(dòng)性的孩子怎么教育呢？

缺乏主動(dòng)性的孩子怎么教育？

第一，從孩子的興趣出發(fā)。

從孩子的興趣出發(fā)，也是改變孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的好辦法。比如：讓孩子在閱讀中靜下心，養(yǎng)成良好的專注力和理解力；家長可以培養(yǎng)孩子對下棋的興趣，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。家長可以從孩子興趣不同角度來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢地，再將孩子的專注力、理解力和邏輯思維能力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去。

第二，引導(dǎo)孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要。

告訴孩子，人是在學(xué)習(xí)中成長的。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅是為了今后考上好大學(xué)，找個(gè)好工作，也是為了完善自己，造就自己。帶著孩子體驗(yàn)不同學(xué)習(xí)文化的人，通過實(shí)際感受，讓孩子感受學(xué)習(xí)的重要性。側(cè)面激勵(lì)孩子主動(dòng)努力學(xué)習(xí)。

家長們不僅關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績，更多的也關(guān)注孩子的身心健康，比如說和同學(xué)相處的好不好，有沒有被欺負(fù)之類的，以免孩子發(fā)生沖突造成不可挽回的影響。

孩子上初中和同學(xué)有矛盾怎么教育孩子

1、先詢問孩子的想法。別小瞧了孩子的判斷力，先詢問孩子自己的想法，參考他的角度或許比成人解決問題解決得更完美。當(dāng)然，這也是一種訓(xùn)練孩子獨(dú)立解決問題的一種手段，你的引導(dǎo)，可幫助孩子擁有自己的意識和決斷力。

2、讓孩子明確權(quán)利和界限。如果孩子是因?yàn)橛|碰到他人的底線而產(chǎn)生的話，那么家長就要告訴孩子，在和他人的交往過程中，明確界限是很重要的一件事情。

可以告訴他私人物品不能夠隨便亂碰、不能侵犯他人的隱私等等。除此之外，也要讓孩子知道自己擁有哪些權(quán)利，當(dāng)他人向你提出不合理的請求時(shí)，你有權(quán)利拒絕。在讓他人尊重自己的同時(shí)，也不要忘了尊重他人。

3、鼓勵(lì)孩子自己解決問題。矛盾的發(fā)生，一般雙方都有責(zé)任，這時(shí)先不要著急把錯(cuò)誤歸結(jié)于哪一方?？梢韵茸尯⒆诱f說自己在這件事情中做的有沒有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑@時(shí)大多數(shù)孩子都能在回憶中發(fā)現(xiàn)自己的問題。進(jìn)而尋找到解決的辦法。