孩子說(shuō)謊不承認(rèn)怎么辦

明明撒謊了、卻總表現(xiàn)得那么理所當(dāng)然，這大概是“家有謊娃”的共同特征了，而家長(zhǎng)面對(duì)孩子撒謊的時(shí)候也總是比較糟心，最擔(dān)心的就是“娃子這么小就撒謊、長(zhǎng)大還得了”。那么，孩子說(shuō)謊不承認(rèn)怎么辦？

孩子說(shuō)謊不承認(rèn)怎么辦

1、事先和孩子立規(guī)矩，讓孩子明白什么是獎(jiǎng)懲分明

和在學(xué)校一樣，孩子在家里也應(yīng)該有規(guī)矩，受到規(guī)矩的制約。如果犯了錯(cuò)要接受懲罰，如果做了好事就應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)要讓孩子明白，這一點(diǎn)是很重要的。

2、當(dāng)孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，父母要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)

孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，肯定是鼓起了很大的勇氣的。此時(shí)家長(zhǎng)要對(duì)孩子的勇氣進(jìn)行鼓勵(lì)，一方面要肯定孩子的行為，另一方面也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育。

小孩子都有犯錯(cuò)的時(shí)候，如果家長(zhǎng)不能接受，并且孩子一犯錯(cuò)，家長(zhǎng)就打罵孩子，孩子肯定會(huì)很害怕犯錯(cuò)，孩子犯錯(cuò)了也會(huì)選擇逃避，為了避免家長(zhǎng)的批評(píng)教育，也會(huì)選擇撒謊的方式來(lái)應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)問(wèn)，家長(zhǎng)要能夠及時(shí)反思自己的教育方式，是不是不妥，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育思想和方式，小孩子說(shuō)謊又不承認(rèn)怎么教育呢？

小孩子說(shuō)謊又不承認(rèn)怎么教育

孩子的性格、品德來(lái)自家庭教育，父母作為孩子第一任老師，對(duì)孩子的教育起到關(guān)鍵的作用，孩子就是父母的影子，有什么樣的父母，就有什么樣的孩子，孩子在品德上出現(xiàn)了問(wèn)題，首先要反省的是父母。

1、首先父母要做孩子的榜樣

平時(shí)在孩子面前，注意自己的言行，說(shuō)話(huà)做事情，說(shuō)到做到，對(duì)孩子起到潛移默化的積極影響；平時(shí)與孩子多溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子一起克服，自然能夠減少孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)；對(duì)于孩子犯錯(cuò)了，父母一定要去了解孩子說(shuō)謊的原因，做到對(duì)癥下藥，從根本上解決問(wèn)題，不能打罵孩子，打罵只會(huì)助長(zhǎng)孩子說(shuō)謊的行為；父母要從小教育好孩子，啟發(fā)孩子，讓孩子知道什么事情能做，什么事情不能做，讓孩子有明辨是非的能力，對(duì)于孩子有誠(chéng)實(shí)方面的行為，父母一定要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣。

2、家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，友好溝通

有很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)誤之后，不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，而且還喜歡找一堆理由狡辯，好想錯(cuò)的永遠(yuǎn)不是自己，是別人一樣，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施教育孩子。

孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤還狡辯怎么辦

1、詢(xún)問(wèn)孩子的原因。問(wèn)孩子犯了什么錯(cuò)誤，詢(xún)問(wèn)錯(cuò)誤的原因。如果孩子感到害怕、感到孤獨(dú)、或者因?yàn)樵诩彝ッ苤袎阂?，保持安全和舒適，告訴孩子家長(zhǎng)不會(huì)因過(guò)錯(cuò)懲罰或采取其他不當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚怼?/p>

2、引導(dǎo)孩子正確行為。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)和了解錯(cuò)誤對(duì)個(gè)人和周?chē)h(huán)境的影響，并幫助孩子尋找和建立糾正錯(cuò)誤的行為，使孩子自主地找到有益的解決方法。如果孩子需要幫助，家長(zhǎng)需要支持孩子走出困難，鼓勵(lì)孩子傾聽(tīng)建議和意見(jiàn)。

3、獎(jiǎng)懲并施。適當(dāng)?shù)亟o予孩子獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子知道正確的行為會(huì)得到認(rèn)可；同時(shí)對(duì)于孩子的錯(cuò)誤行為，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子知道錯(cuò)誤行為的后果。

4、孩子當(dāng)時(shí)有了問(wèn)題，父母應(yīng)該及時(shí)提出，及時(shí)引導(dǎo)孩子改正。而不是當(dāng)時(shí)不提出，等到孩子再有哪件事做錯(cuò)時(shí)，一并翻出來(lái)數(shù)落孩子。

孩子偷拿手機(jī)被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，就是不承認(rèn)偷拿了手機(jī)，這可能是因?yàn)楹⒆訐?dān)心以后家長(zhǎng)不讓玩，害怕被懲罰的原因?qū)е碌?，也可能是孩子的自尊心作祟。發(fā)現(xiàn)孩子偷拿手機(jī)，拒不承認(rèn)時(shí)，一定要搞明白原因，正確引導(dǎo)孩子。

孩子偷拿手機(jī)不承認(rèn)怎么辦

1、了解孩子的使用需求

家長(zhǎng)需要了解孩子為什么會(huì)拿手機(jī)。他們是否需要手機(jī)學(xué)習(xí)、聯(lián)系家人或緊急求助等等正當(dāng)使用，還是將手機(jī)當(dāng)成玩具、隨意玩耍，浪費(fèi)時(shí)間。如果是后者，家長(zhǎng)需要與孩子溝通，讓他們了解真正正確使用手機(jī)的方式。

2、不能隨意打罵孩子

教育孩子時(shí)，要冷靜鄭重但是不可嚴(yán)厲，更不可打罵，讓孩子感到這件事情應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，但不要讓孩子感到強(qiáng)大的壓迫，以便孩子能夠接受建議。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，面對(duì)孩子總是說(shuō)謊還不承認(rèn)，家長(zhǎng)們顯得心力交瘁，因?yàn)樗麄儞?dān)心孩子養(yǎng)成習(xí)慣性說(shuō)謊，做出更多錯(cuò)事。孩子說(shuō)謊時(shí)，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)肅對(duì)待，了解孩子說(shuō)謊背后的原因，積極與孩子溝通，讓孩子了解說(shuō)謊的后果，幫助孩子糾正錯(cuò)誤行為。

孩子撒謊就是不承認(rèn)怎么辦

1.父母要認(rèn)識(shí)到孩子撒謊是一種自我保護(hù)和自我防御的行為，做錯(cuò)事怕父母批評(píng)，丟了東西怕父母責(zé)備，考試沒(méi)有考好怕父母生氣……，常常就是因?yàn)檫@些事觸發(fā)了父母一次次發(fā)脾氣，最終導(dǎo)致了孩子內(nèi)心沒(méi)有安全感，為了減少被批評(píng)而被迫形成的一種自我保護(hù)的方式。

2.了解一下孩子為什么撒謊很重要，有時(shí)候家長(zhǎng)怎么做決定了孩子以后的發(fā)展，和孩子溝通好，孩子可能就會(huì)說(shuō)出實(shí)情，然后家長(zhǎng)需要告訴孩子撒謊是不對(duì)的，如果真的做的不對(duì)，說(shuō)出來(lái)家長(zhǎng)會(huì)原諒的，只是不能撒謊。

3.父母給孩子起榜樣作用，我們是否也可以檢舉一下自己，是否自己犯了錯(cuò)誤，也是一味的找理由搪塞，讓孩子給學(xué)到了呢？ 因此，父母承諾孩子的事一定按時(shí)按量?jī)冬F(xiàn)，偶然犯錯(cuò)后，坦然地承認(rèn)錯(cuò)誤，另外對(duì)于孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的行為表示獎(jiǎng)勵(lì)。

4.心平氣和地說(shuō)服教育，切不可打罵。其實(shí)孩子有意撒謊時(shí)，內(nèi)心也是很矛盾的，一方面他們知道自己撒謊不對(duì)，擔(dān)心被家長(zhǎng)識(shí)破從此失去家長(zhǎng)信任，一方面又抱有僥幸心理覺(jué)得大人不會(huì)發(fā)現(xiàn)，逃過(guò)一劫，所以，家長(zhǎng)平日里要允許孩子犯錯(cuò)，包容孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要上來(lái)就把孩子訓(xùn)一頓，以免孩子被打得下次寧可撒謊后被發(fā)現(xiàn)也不愿意說(shuō)真話(huà)。

孩子不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，有可能和孩子的自尊心太強(qiáng)有關(guān)，孩子自尊心太強(qiáng)就會(huì)不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤的行為，讓很多家長(zhǎng)非常苦惱，不知道該怎么讓孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，養(yǎng)成知錯(cuò)就改的。

孩子不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤怎么辦

1、給孩子一個(gè)緩和的空間

孩子犯錯(cuò)后，家長(zhǎng)不要馬上逼孩子認(rèn)錯(cuò)，給些時(shí)間讓孩子自己去思過(guò)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反省后孩子自覺(jué)認(rèn)錯(cuò)，比家長(zhǎng)逼迫認(rèn)錯(cuò)效果要好得多。

2、用故事引路

孩子犯錯(cuò)后沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度時(shí)，家長(zhǎng)可以講講小朋友因?yàn)橹鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤得到大家諒解后的故事，用故事從側(cè)面引導(dǎo)孩子主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。

在面對(duì)孩子說(shuō)謊時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要如臨大敵，給孩子亂貼上標(biāo)簽，而是要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的說(shuō)謊情況越來(lái)越嚴(yán)重，要幫助孩子糾正不良生活習(xí)慣，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

遇到孩子說(shuō)謊怎么辦

1、正確運(yùn)用獎(jiǎng)懲手段。幫助孩子認(rèn)清說(shuō)謊不會(huì)成功，即使蒙騙過(guò)關(guān)，也不過(guò)是暫時(shí)的。而誠(chéng)實(shí)會(huì)減輕對(duì)他過(guò)失的懲罰，撒謊則會(huì)受到更嚴(yán)厲的懲戒。同時(shí)應(yīng)該對(duì)孩子的誠(chéng)實(shí)行為及時(shí)地給與鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，首先要了解情況，弄清孩子為什么要說(shuō)謊，然后，仔細(xì)分析，區(qū)別對(duì)待，該肯定的肯定，該指正的指正。即使孩子是惡意欺騙，應(yīng)該懲罰，也必須考慮孩子的承受能力，尤其是抑郁質(zhì)、膽汁質(zhì)的孩子，更要把握好懲罰的“度”。

3、有一些孩子說(shuō)謊，可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)對(duì)于孩子的管理是非常嚴(yán)格的，這也就導(dǎo)致了孩子不敢把真相告訴自己的父母，所以希望各位家長(zhǎng)能夠注意一下這個(gè)行為。當(dāng)孩子出現(xiàn)了說(shuō)謊的現(xiàn)象，那么我們就應(yīng)該要循序漸進(jìn)地告訴孩子，這種現(xiàn)象是不對(duì)的，而非是直接的去辱罵孩子。

4、對(duì)于有一些孩子在說(shuō)謊的時(shí)候，都是直接當(dāng)著眾人的面前向父母說(shuō)謊，父母在得知孩子有說(shuō)謊的情況時(shí)，就會(huì)直接當(dāng)眾拆穿孩子的謊言。身為家長(zhǎng)要意識(shí)到每一個(gè)孩子成長(zhǎng)到不同的年齡段時(shí)，都會(huì)有很強(qiáng)的自尊心。