孩子天生就欠父母嗎

我們都知道，教育孩子并不是一個(gè)簡單的事情，需要付出很多的心血和責(zé)任，有些孩子非常的“乖巧”，這樣的孩子通常被稱為是來報(bào)恩的，反之則是來“尋仇”的。

孩子天生就欠父母嗎

從結(jié)果的互惠的角度來說，父母養(yǎng)育孩子，孩子贍養(yǎng)父母，是個(gè)循環(huán)。有句俗話叫，養(yǎng)兒防老。老子養(yǎng)兒子，兒子養(yǎng)老子，也是個(gè)交換，是個(gè)利益循環(huán)。現(xiàn)在大多數(shù)父母在孩子身上付出的精力金錢時(shí)間等等，盡力把孩子養(yǎng)育成才，可以說他們當(dāng)初本身是不求回報(bào)。

但是，當(dāng)父母老了，孩子成才了，孩子也會回報(bào)給父母，同時(shí)孩子也不見得是在報(bào)答父母的生養(yǎng)之恩，僅僅是單純的想讓父母生活的更好而已。他們的初衷，都可以說不求回報(bào)，但是結(jié)果，卻是付出得到了回報(bào)。付出越多，得到越多。

那有人也許說有的父母含辛茹苦養(yǎng)大孩子，結(jié)果孩子不孝順等等，難道孩子不欠父母的嗎？如果孩子的道德品質(zhì)出現(xiàn)了問題，要么是父母言傳身教，要么是父母付出的方法不對，有些父母覺得他為孩子好，但用錯(cuò)了方法，就不是真的對孩子好。有句話叫種什么因得什么果，這個(gè)惡果也是父母自己種的因得出來的。

再從初衷的角度來說，有一個(gè)人際黃金規(guī)則，是說，你想別人怎么對待你，你就這樣對待別人。比如，我養(yǎng)我家孩子，我希望自己小時(shí)候是被這樣對待的，我就應(yīng)該這樣對待我家孩子。

很多父母在與孩子相處的過程中發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的不斷成長，他們對于自己的父母越來約不尊重，不但喜歡與父母頂嘴對著干，還有些孩子甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，面對這種情況，家長一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，與孩子建立良好的親子關(guān)系。

對父母不尊重的孩子會有什么下場

第一，養(yǎng)成自私自利的性格，任何事情都以自己為中心，只要對自己有利益的事情無論對方是長輩還是任何人都不行，必須這個(gè)利益得自己享用。

第二，不懂得報(bào)恩，回報(bào)對自己有恩的人，在小孩心里他認(rèn)為，你為他做啥事情都是應(yīng)當(dāng)應(yīng)分的，在他心里就沒有回報(bào)二字。

第三，給小孩養(yǎng)成狂妄，霸道的性格，在他眼里就沒有長輩，領(lǐng)導(dǎo)之說，他認(rèn)為自己就是王者，自己說了算，聽不進(jìn)任何人的勸說和辦法，對與錯(cuò)就得按他自己的思維辦事。

第四，無法得到家人的支持和關(guān)愛，如果一個(gè)人對家人不孝，家人可能會因此感到莫名其妙或失望，失去了信任，導(dǎo)致互相之間的溝通變得困難，這可能會導(dǎo)致孩子失去家人的支持和關(guān)愛。

孩子進(jìn)入十八歲意味著孩子正式成年，這個(gè)時(shí)期的孩子往往追求獨(dú)立，反感父母的說教，喜歡與家長頂嘴，一些孩子甚至做出打罵父母的行為，一些家長對與孩子的行為實(shí)在無計(jì)可施，于是生出放手不管的念頭。

孩子滿18周歲父母可以不管嗎

不能。

孩子18歲并不意味著父母不再需要關(guān)心和照顧他們。盡管孩子已經(jīng)成年，但他們?nèi)匀恍枰改傅闹笇?dǎo)和支持。父母應(yīng)該繼續(xù)提供情感支持、教育引導(dǎo)和生活指導(dǎo)，幫助他們適應(yīng)成年生活的挑戰(zhàn)。

十八歲的孩子一般具有以下特征：

自我意識增強(qiáng)：他們開始對沒有接觸過的食物產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自身的優(yōu)缺點(diǎn)，并常常夸大自身的缺點(diǎn)。這種自我意識的增強(qiáng)使得他們在獨(dú)立自主方面更為突出，但也可能導(dǎo)致情緒波動大，影響到生活和學(xué)習(xí)。

隨著社會的不斷發(fā)展，孩子的感恩教育逐漸被落下，很多孩子在成長中出現(xiàn)”白眼狼“的行為，他們不但不知道感恩父母，還經(jīng)常抱怨父母沒本事，家長面對孩子的抱怨不知該如何應(yīng)對。

孩子不感恩父母還總是怨恨父母

1、不要用“打擊式”教育方法。

許多家長平時(shí)在教導(dǎo)孩子的時(shí)候喜歡打擊孩子，認(rèn)為這樣是對孩子好，避免他們驕傲。其實(shí)這樣做孩子會覺得自己的努力不被認(rèn)可，他們會很沮喪，和挫敗。時(shí)間長了，當(dāng)這種負(fù)面情緒超過了他們承受能力時(shí)，就會對父母失去期望和耐性，甚至產(chǎn)生憎恨的敵對情緒。

2、不要太強(qiáng)勢。

家長平時(shí)對孩子不要太強(qiáng)勢，要給孩子表達(dá)自己意愿的權(quán)利。家長總是太過強(qiáng)勢，有些孩子會可能會變得更加膽小、畏縮，而對于有些孩子來說，很可能會產(chǎn)生逆反心理，變得更加任性、不聽話，甚至把父母當(dāng)做自己的敵人。

孩子沉迷手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在社會越來越常見的事情，孩子沉迷手機(jī)的危害還是比較大的，除了影響自身的身體健康外，也對學(xué)習(xí)成績、社交及心理健康造成較大的影響，因此，家長一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子擺脫手機(jī)成癮的現(xiàn)象。

小孩子沉迷手機(jī)怎么辦父母該怎么教育

1、家長不要強(qiáng)勢打壓，應(yīng)采取懷柔政策。處于青少年時(shí)期的孩子，他有較強(qiáng)的獨(dú)立意識和自我意識，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取強(qiáng)制手段，沒收手機(jī)不允許他玩。他會覺得自尊心受到傷害，跟著父母對著干，長此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關(guān)系，更激起孩子對手機(jī)的依賴和迷戀。

2、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子對父母的關(guān)系不太依賴，家長與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動之以情。

3、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。比如寫完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰。

4、多陪伴孩子。孩子之所以迷戀手機(jī)，相當(dāng)大的一部分是因?yàn)楹⒆記]有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書，而手機(jī)幾乎包括了這些功能。所以，家長要多陪伴自己的孩子，不要讓孩子在家發(fā)出“好無聊”、“沒人和我玩”的聲音，不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感，從而去從手機(jī)上去尋求安慰。

現(xiàn)在的孩子，出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來越常見，一些孩子天天玩手機(jī)，甚至出現(xiàn)不愿意上學(xué)的現(xiàn)象，部分家長脾氣比較急，做出砸孩子手機(jī)的舉動，這種做法或加重孩子的叛逆情緒，最終導(dǎo)致親子關(guān)系破裂。

父母砸了孩子手機(jī)的后果

孩子青春叛逆期本來和父母之間就不好溝通，砸手機(jī)的目的是不讓他玩手機(jī)，但往往事與愿違，讓孩子更加叛逆，不愿與你們溝通。

另外，孩子可能會因?yàn)槭謾C(jī)被父母摔而感到自尊心受挫，從而影響自信心和自尊心的發(fā)展。

所以，父母最好不要砸孩子手機(jī)，要好好和孩子溝通，跟他分析玩手機(jī)的危害，讓他主動放下手機(jī)。

同時(shí)，父母也應(yīng)該給孩子正確的手機(jī)使用指導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成健康的手機(jī)使用習(xí)慣。

孩子進(jìn)入叛逆期，可能會因?yàn)榕c父母觀念不一致等原因，出現(xiàn)離家出走的現(xiàn)象，面對這種情況，家長首先要保持冷靜，及時(shí)確定孩子的位置和安全，然后與孩子進(jìn)行溝通，多理解孩子，給予孩子一定的自由，與孩子建立良好的親子關(guān)系。

父母應(yīng)對孩子離家出走的建議

冷靜應(yīng)對，安全第一。當(dāng)孩子離家出走時(shí)，家長的首要任務(wù)是確保孩子的安全。保持冷靜，迅速聯(lián)系親朋好友、學(xué)校及可能去的地方進(jìn)行尋找。同時(shí)，利用社交媒體、社區(qū)公告等渠道發(fā)布尋人信息，擴(kuò)大搜索范圍。

有效溝通，重建信任。重建親子信任是解決問題的關(guān)鍵。家長應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)安全、無壓力的溝通環(huán)境，鼓勵(lì)孩子分享自己的感受與想法。在對話中，避免打斷或立即給出解決方案，而是傾聽、理解，并以同理心回應(yīng)。

確保孩子的基本需求得到滿足。孩子可能離家出走是因?yàn)楦械缴钤诩依餆o法滿足他們的基本需求。確保孩子在生理、心理和情感上都得到足夠的關(guān)愛和支持。這可能包括提供安全穩(wěn)定的家庭環(huán)境、關(guān)注他們的學(xué)業(yè)、建立積極的親子關(guān)系等。

制定明確的規(guī)矩和約定。建立家庭規(guī)矩和約定是家庭教育的基礎(chǔ)，這也適用于處理孩子離家出走的問題。與孩子一起制定明確的規(guī)矩，確保他們了解家庭中的期望和責(zé)任。同時(shí)，也要給予他們表達(dá)自己想法和需求的空間，以促進(jìn)更好的溝通。