初二孩子叛逆怎么辦

初二的孩子基本上都已經(jīng)步入了青春期，而青春期最大的就是叛逆，具備很強(qiáng)烈的逆反心理，經(jīng)常會跟家長老師對著干。如果父母不能給予他們正確的教育和引導(dǎo)，那勢必會讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。

初二孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、對于初中階段的孩子，家長要改變教育方式，下放一定的權(quán)力。到了初中階段，家長首先要改變“棍棒出孝子”的觀念。小時候拗一拗，因?yàn)闃涿邕€小，還經(jīng)得起。

但是，初中的孩子了，樹都已經(jīng)基本成型了，你再去拗他，弄不好是要拗?jǐn)嗟?。這個階段的孩子，其實(shí)已經(jīng)很有獨(dú)立的思考能力、決策能力，而且異?？释軌虻玫酱笕耸澜绲恼J(rèn)可。

所以這個時候，家長應(yīng)該放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭決策上，聽一聽孩子的意見，讓他覺得自己是家庭重要的一份子，然后或許他就會更愿意融入到家庭里，這也會使他間接地更愿意和家長進(jìn)行溝通。

2、多陪伴，多鼓勵，多聆聽。在這個階段，孩子的自主意識，獨(dú)立性都提高，看待不同的問題，會形成自己的主見，然而這些主見往往與父母的觀點(diǎn)有所差異，并且不免會顯得幼稚不成熟。

很多家長反映，孩子到了初中以后，變得十分叛逆，跟她說什么都要懟自己兩句，常常感到很無奈。那么，初二女孩子叛逆怎么辦？

初二女孩子叛逆怎么辦

1、真誠的溝通

家長應(yīng)該常常跟初中生進(jìn)行有效真誠的溝通。孩子處于敏感期，可能很多問題都不愿意跟老師、家長訴說，這時候就需要自己主動找他們，了解他們最近的心理狀態(tài)，防范于未然，避免他們不必要的問題積壓。

2、給孩子減負(fù)

父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，孩子的精神沒有得到很好的放松，這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，希望家長讓孩子學(xué)習(xí)的時候也適當(dāng)?shù)亟o他們玩的時間。

初二的孩子正處于青春叛逆期，這個時候孩子是非常不聽話的，家長要注意教育孩子的方式方法，不要和孩子硬碰硬，否則只會引起孩子強(qiáng)烈的逆反心理，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜。

初二孩子不聽話怎么辦叛逆期孩子怎么管教

1、用平和的語氣和孩子溝通，并且理解他們的內(nèi)心的想法。處于叛逆期的孩子一般都希望得到大人的尊重和傾聽，他們有時候的叛逆是為了引起父母的關(guān)注和愛護(hù)，因?yàn)橹挥型ㄟ^他們覺得舒服的方式去和父母相處，才能顯示自己的地位。

其實(shí)他們更多的是因?yàn)閮?nèi)心的孤獨(dú)，希望得到別人的愛和關(guān)心，所以請理解他們，并且用愛和包容拉近彼此之間的距離，走進(jìn)他們的內(nèi)心。

2、父母適應(yīng)孩子成長的變化，縱向的去評價他們而不是橫向?qū)Ρ?。不管孩子多大，最受不了的就是隔壁誰誰什么都比你強(qiáng)，你怎么是這樣的，而且你之前不是這樣的。現(xiàn)在越來越怎么樣的。這樣的話語，孩子都是在不斷成長和變化的，父母應(yīng)該跟著孩子一起成長，而不是停留在過去的印象中。

這個時候，家長需要做的是試著去體會孩子們內(nèi)心的想法和改變，盡量不要去和別人對比，讓他們和自己對比，慢慢的陪著他們進(jìn)步。

想要讓處于叛逆期的孩子變得聽話懂事，那就一定需要父母的正確引導(dǎo)，千萬不要對他們使用暴力或者其他不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，因?yàn)檫@樣只會引起他們的逆反心理，而是應(yīng)該多跟他們溝通交流，尋找適當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法，幫助他們順利度過叛逆期。那么，初二男孩子叛逆家長怎么辦呢？

初二男孩子叛逆家長怎么辦

1.用平和的語氣和孩子溝通，并且理解他們的內(nèi)心的想法。處于叛逆期的孩子一般都希望得到大人的尊重和傾聽，他們有時候的叛逆是為了引起父母的關(guān)注和愛護(hù)，因?yàn)橹挥型ㄟ^他們覺得舒服的方式去和父母相處，才能顯示自己的地位。其實(shí)他們更多的是因?yàn)閮?nèi)心的孤獨(dú)，希望得到別人的愛和關(guān)心，所以請理解他們，并且用愛和包容拉近彼此之間的距離，走進(jìn)他們的內(nèi)心。

2.父母適應(yīng)孩子成長的變化，縱向的去評價他們而不是橫向?qū)Ρ?。不管孩子多大，最受不了的就是隔壁誰誰什么都比你強(qiáng)，你怎么是這樣的，而且你之前不是這樣的?，F(xiàn)在越來越怎么樣的這樣的話語，孩子都是在不斷成長和變化的，父母應(yīng)該跟著孩子一起成長，而不是停留在過去的印象中。這個時候，家長需要做的是試著去體會孩子們內(nèi)心的想法和改變，盡量不要去和別人對比，讓他們和自己對比，慢慢的陪著他們進(jìn)步。

3.給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g。青春期男孩需要自己的私密空間，他已經(jīng)不再是亦步亦趨的小男孩，他迫切需要證明自我的能力，父母要給孩子更大的空間，只要不危及到個人安全以及社會安全，就讓孩子自由去決策，最大限度地讓孩子獨(dú)立。

4.不要喋喋不休的嘮叨。有些家長說，“我怎么說孩子都不聽啊，吃晚飯‘砰’門就關(guān)上了，理都不理你”，“我說一句孩子頂一句，還嫌棄我們想法過時了”，為什么不聽你，就是因?yàn)槟阏f得太多了啊，你的嘮叨只會讓孩子離你越來越遠(yuǎn)。和初中生溝通，父母的話要少一點(diǎn)，當(dāng)孩子和你說話時，認(rèn)真聽他說，不要總是打斷呵斥或反駁，正確的去理解孩子的情緒，這樣才容易打開孩子的心扉。

隨著自我意識的增強(qiáng)，初二學(xué)生逆反性的行為表現(xiàn)愈加顯現(xiàn)，因而家長會有疏遠(yuǎn)感、緊張感和矛盾感。親子關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，使家長一時不能適應(yīng)這種變化。對此，家長要多抽出時間陪陪孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)逆反行為時，家長要給予足夠的尊重和理解，把它作為孩子成長的一個階段，并使其轉(zhuǎn)化為教育孩子的一個個契機(jī)，與孩子多溝通、多交流，保持良好的親子關(guān)系。下面具體來看看初二的孩子叛逆怎么辦。

初二的孩子叛逆怎么辦

1、了解孩子。青春期的孩子，他們有著更多的迷茫和困惑，需要家長的貼心關(guān)懷和正確引導(dǎo)，家長要用積極的態(tài)度接近孩子，多和孩子接觸，全方位了解他，才能對孩子有全面正確的判斷和評價。

2、做好親子溝通。孩子能否接受家長的教育，關(guān)鍵取決于孩子在內(nèi)心如何看待家長。家長要在在理解、交流的過程中真正放下身段，不要總是對孩子說“不”，耐心傾聽，讓孩子接受你，愿意把他的想法、苦惱、困惑告訴你，這樣才能有的放矢的解決問題。

3、管好自己的情緒。生活、工作、個人的情緒不要遷移到孩子身上，跟孩子相處時盡量保持愉悅的心情。如果是因?yàn)楹⒆拥呐涯嬉鸬那榫w激動，可以暫時先離開現(xiàn)場一會兒，等自己平靜以后在進(jìn)行溝通，因?yàn)榧议L在憤怒的狀況下無法以理性的方式來管教孩子。

4、放低對孩子的期望。這是最重要的一條。家長之所以對孩子嘮叨、指責(zé)，無非是因?yàn)楹⒆拥谋憩F(xiàn)離家長的要求相差很遠(yuǎn)。家長可以多想象一下，如果孩子跟你對立，長此以往，最壞的結(jié)果是什么？在孩子的平安、健康面前，其它的一切都是浮云。這樣，家長的心態(tài)放平了，再管起孩子來就會少一些批判、指責(zé)，親子關(guān)系會好很多。

很多家長說孩子叛逆了管不住，其實(shí)這都是家長沒有和孩子正確的溝通導(dǎo)致的，想要孩子不叛逆，家長一定要學(xué)會引導(dǎo)，那么，初二孩子叛逆期怎么辦？

初二孩子叛逆期怎么辦

1、發(fā)現(xiàn)問題

叛逆期的孩子問題是可以解決的，只不過很多的父母在迷茫中沒有用正確方法去處理，往往采用說教、賭氣、謾罵、討好、找親朋好友勸說，甚至是打罵孩子等錯誤的處理方式，導(dǎo)致親子關(guān)系越來越差。靜下心來，多與孩子在一起，發(fā)現(xiàn)問題，多溝通，多關(guān)愛，與孩子成為知心朋友，正確引導(dǎo)會收到好的效果。

2、側(cè)面引導(dǎo)

對于叛逆期的孩子，家長不要直接批判孩子的對錯，即使是錯誤的，我們家長要采取迂回戰(zhàn)術(shù)，從側(cè)面進(jìn)行引導(dǎo)，說服，如果直接批評孩子錯誤的觀點(diǎn)，孩子的逆反心理會更加強(qiáng)烈。找同學(xué)或者老師幫忙，特別是和孩子要好的同學(xué)、朋友，和他們敞開心扉，一同努力幫助孩子走出來，這樣的效果會非常好。

當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的時候呢，第一時間家長千萬不要著急，家長一定要耐心，這時候家長跟孩子溝通一下，看一看孩子是到底是什么樣的一種心情，發(fā)生了什么，這個時候一定去理解到孩子。那么，面對初二孩子叛逆厭學(xué)怎么辦呢？

初二孩子叛逆厭學(xué)怎么辦

作為家長，一定要明白：初二科目的增加和課程難度的加大是造成孩子厭學(xué)的不可缺的因素。

所以首先，在情感上家長要接納孩子的情緒，去理解孩子，和孩子建立好親子關(guān)系。親子關(guān)系好了，一家人才能共同合力去解決學(xué)習(xí)上的困難。

其次，和孩子一起查漏補(bǔ)缺，一起查找各科目的弱項(xiàng)，并采取集中突破的方式，把孩子的薄弱環(huán)節(jié)補(bǔ)回來。

再次，要多和孩子溝通，多傾聽，多共情。讓孩子感受到“困難都是暫時的，是可以克服的”，幫孩子建立信心。