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孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)怎么辦

2024-03-111455閱讀量
  • 孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)怎么辦

    面對(duì)孩子缺乏對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,很多家長都比較著急,為此也使出渾身解數(shù),但是都收效甚微,那么面對(duì)孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)怎么辦呢?

    孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)怎么辦

    1.把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給孩子

    想讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),首先要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給孩子。父母可以和孩子平靜地討論,讓孩子為自己的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃,父母只要監(jiān)督就可以了。幾天后,大家一起討論計(jì)劃的執(zhí)行情況和改進(jìn)方案,這能讓孩子覺得,學(xué)習(xí)是自己的事。

    2.為孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

    我們看到孩子不愛學(xué)習(xí),經(jīng)常無休止地催促孩子??墒堑湍昙?jí)段的小學(xué)生,往往不能意識(shí)到自己身上的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們認(rèn)為多打一局游戲或者多看一會(huì)電視,是不會(huì)影響自己寫作業(yè)的時(shí)間的,然后按照自己的步驟不緊不慢、不想學(xué)就不學(xué)。這種心理就導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這時(shí)候,我們家長要合理的為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,以達(dá)到能夠讓孩子自主學(xué)習(xí)的目的。比如數(shù)學(xué),因?yàn)闆]有規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完而導(dǎo)致成績(jī)不好,原因是練習(xí)不夠,公式?jīng)]有背誦熟練,這需要孩子加強(qiáng)公式熟練度、然后進(jìn)行限時(shí)作業(yè)的訓(xùn)練。對(duì)于孩子的每一門課都要針對(duì)性地制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  • 孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

    不少的家長會(huì)有困惑,覺得孩子學(xué)習(xí)不好,或者是孩子不喜歡學(xué)習(xí),孩子不愛學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合性的問題,也是很多家長面臨的共同問題。

    孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

    1、關(guān)注孩子的情緒

    孩子可能因?yàn)閴毫?、焦慮等情緒問題而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。家長要隨時(shí)關(guān)注孩子的情緒狀態(tài),幫助他們解決問題,讓他們?cè)谳p松愉悅的心情下學(xué)習(xí)。

    2、激發(fā)孩子的興趣

    發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好,嘗試將學(xué)習(xí)與他們感興趣的領(lǐng)域聯(lián)系起來。例如,如果孩子喜歡動(dòng)物,可以通過閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍或者參觀動(dòng)物園來激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?;蛘咄ㄟ^游戲、故事、動(dòng)畫等形式,激發(fā)孩子的好奇心和求知欲,讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

  • 孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

    孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)總是很一般,慢慢的也就不愛學(xué)習(xí)了,在加上父母總是嘮叨,催促學(xué)習(xí),孩子的厭學(xué)情緒就更加嚴(yán)重了。那么,孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?

    孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

    1、善用表揚(yáng)和批評(píng)

    以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主,批評(píng)為輔;要考慮孩子受表揚(yáng)與受批評(píng)的歷史,“如果孩子經(jīng)常被表揚(yáng),適當(dāng)?shù)呐u(píng)是必要的,如果孩子經(jīng)常被批評(píng),那就要?jiǎng)?chuàng)造表揚(yáng)孩子的機(jī)會(huì)”。家長要注意孩子的年齡特征和個(gè)別差異,表揚(yáng)和批評(píng)的方式要適合這個(gè)年齡段的特征。

    2、科學(xué)獎(jiǎng)懲

    濫用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)削弱和損害人的內(nèi)部動(dòng)機(jī),“獎(jiǎng)懲應(yīng)明確、具體、公正、適度;以獎(jiǎng)勵(lì)為主,懲罰為輔;以精神獎(jiǎng)懲為主,物質(zhì)獎(jiǎng)懲為輔”??茖W(xué)的獎(jiǎng)懲還包括獎(jiǎng)懲方式的靈活多樣,“不要將學(xué)習(xí)任務(wù)作為懲罰手段,比如抄書等,因?yàn)槿菀自斐珊⒆訉?duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的厭惡心理”。

  • 孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

    孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦?這已經(jīng)是一個(gè)很廣泛的問題了,好成績(jī)和壞成績(jī)之間沒有必然的聯(lián)系。它也與聰明無關(guān)。如果父母放棄,孩子真的沒有希望了。幫助孩子建立30天的學(xué)習(xí)、手機(jī)和作息界限,改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法,提高孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn),改善家長焦慮,調(diào)整家庭環(huán)境等方面,從根本上解決孩子缺乏學(xué)習(xí)愛的問題。

    孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

    第一,學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)孩子

    家長不要老是在孩子面前說些,這學(xué)念不念無所謂這種相關(guān)的話題,這樣會(huì)使孩子失去自尊心,也希望家長不要在教育孩子時(shí)候說誰誰家的孩子學(xué)習(xí)多么多么的好,都不用因?yàn)楦改覆傩?。?duì)你們的孩子說,你看你。一天學(xué)個(gè)習(xí)還讓他們我們來操心,真是煩人,一定要切記。不能讓孩子受到打擊,一定要積極鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子,贊美孩子,讓他內(nèi)心世界充滿希望,鼓勵(lì)贊美,讓孩子逐漸變?yōu)樘觳?。謾罵指責(zé),只會(huì)讓孩子不愿意學(xué)習(xí),做父母的一定要,做出選擇最好的榜樣來影響導(dǎo)致孩子。

    第二,要注意自己孩子身體的健康,生理的健康

    這是作為父母要重視的,比如對(duì)于孩子的,飲食和環(huán)境加朋友,是否是健康,人是環(huán)境的產(chǎn)物,父母多觀察發(fā)現(xiàn)孩子在,舉止言談,我的同學(xué)是什么樣的同學(xué),比如我們孩子接觸到了一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子,慢慢的也會(huì)影響到他的,從而導(dǎo)致自己孩子不愿意學(xué)習(xí)。作為父母具有一定問題要有正確判斷力。

  • 孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦

    每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,因此每個(gè)孩子都需要不同的環(huán)境來發(fā)揮他的潛力。生活在當(dāng)今時(shí)代,當(dāng)我們周圍的每個(gè)人似乎都是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者時(shí),要卸下多余的負(fù)擔(dān)去認(rèn)真學(xué)習(xí)變得很困難。即使是成年人在日常生活中也面臨著這種壓力,無論是關(guān)于辦公室表現(xiàn)還是跟上社交媒體的步伐。

    同樣,今天的孩子也被各種形式所包圍。他們不斷面臨著在各個(gè)方面表現(xiàn)得更好的壓力。有些孩子很幸運(yùn),擁有正確的注意力和學(xué)習(xí)技巧,因此他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更多東西很容易。而在其他情況下,這種對(duì)一些孩子的持續(xù)壓力常常使他們遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。他們發(fā)現(xiàn)很難集中注意力,不想學(xué)習(xí)。但問題是如何培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?

    孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦

    最初幾年的教育在兒童的全面發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。大多數(shù)正確的習(xí)慣和社交禮儀都是在這些基礎(chǔ)時(shí)期形成的。但是,當(dāng)您的孩子注意力不集中的能力接管了他最初的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而您的孩子不想學(xué)習(xí)時(shí),該怎么辦?

    在良好的育兒過程中,這可能成為一個(gè)重要的問題。但是怎樣做才能增強(qiáng)孩子的欲望或激勵(lì)孩子和他的學(xué)習(xí)能力呢?好吧,正如他們所說,對(duì)父母來說,沒有什么是不可能的。您總是可以采取一些積極主動(dòng)的步驟來幫助您的孩子養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)技能。

    如果您發(fā)現(xiàn)自己處于這樣的境地,本文介紹了可以幫助您的具體步驟和措施。

  • 孩子不主動(dòng)跟人交往怎么辦

    孩子性格內(nèi)向不善社交是很常見的事情,人生百態(tài),每個(gè)人都有自己的性格,性格內(nèi)向也不是什么壞事,父母不用太著急。孩子的性格通過后天的培養(yǎng)是可以改變的,家長平時(shí)多帶孩子參加會(huì)社活動(dòng),多接觸人,孩子慢慢就會(huì)學(xué)會(huì)與人交往的技能。

    孩子不主動(dòng)跟人交往怎么辦

    1.家長可以從孩子的興趣愛好入手,帶孩子參加一些興趣班或者社交活動(dòng),讓孩子有機(jī)會(huì)結(jié)交到志同道合的朋友;同時(shí)也可以在家中模擬一些社交場(chǎng)景,幫助孩子提高社交能力。

    2.家長可以幫助孩子開闊交際圈,引導(dǎo)孩子積極與同齡人交往,多組織孩子參加一些集體活動(dòng),讓孩子參與其中,逐漸增加孩子與人交往的經(jīng)驗(yàn)。

    3.家長也可以通過自身的行為來為孩子樹立榜樣,例如主動(dòng)與鄰居打招呼、參加社區(qū)活動(dòng)等,讓孩子從中學(xué)習(xí)到社交技巧和交友的重要性。

    4.培養(yǎng)孩子的辨別能力。孩子在成長過程中,明辨是非的能力往往較弱,他們可能會(huì)和那些打架鬧事的同學(xué)交朋友并模仿他們的行為,認(rèn)為那是講哥們義氣,是勇敢。出現(xiàn)這種情況,家長不要?dú)饧睌牡刈l責(zé)孩子,而要幫助他正確認(rèn)識(shí)那些行為的弊端。

  • 初中孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

    孩子的學(xué)習(xí)問題一直是家長最關(guān)心的問題,孩子不愛學(xué)習(xí)以及孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,都會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐捎绊?。所以?dāng)孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象時(shí),家長一定要多鼓勵(lì)孩子,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情。

    初中孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

    1、不給孩子壓力,正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)?,F(xiàn)在無論學(xué)校,家長都比較重視分?jǐn)?shù),輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在也是以提分為標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生考試壓力很大,怕考不好父母責(zé)怪。因此初中孩子不想學(xué)習(xí),家長首先要自己反思,家長要正確對(duì)待孩子的考試分?jǐn)?shù),孩子進(jìn)步了要及時(shí)表揚(yáng),認(rèn)可孩子的付出和努力,這樣孩子才會(huì)越學(xué)越有動(dòng)力。

    2、增加孩子的抗壓能力。當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)上的壓力時(shí),家長要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),排解壓力并幫助孩子增加抗壓力的能力。教導(dǎo)孩子遇到壓力,遇到困難如何去一步一步化解,如何將壓力化為動(dòng)力。

    3、給孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在的社會(huì)上流行很多種學(xué)習(xí)的方法。家長要及時(shí)幫助孩子找到適合自己家孩子的一套學(xué)習(xí)方法,切記模仿他人孩子的學(xué)習(xí)方法。畢竟人各不相同,所適合的方法也不相同,孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)上去了,才更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

    4、多鼓勵(lì)孩子。家長可以多多鼓勵(lì)孩子,陪伴孩子,不要經(jīng)常罵孩子,畢竟孩子這個(gè)年紀(jì)屬于叛逆期,有些孩子是通過這種方式引起家長的注意,也要了解孩子的喜好,培養(yǎng)孩子的興趣,可以從孩子興趣入手,從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

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