孩子說什么都不聽?wèi)?yīng)該怎么教育

孩子漸漸長(zhǎng)大有了自己的想法，不想像小時(shí)候那樣聽話，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)和父母對(duì)著干的現(xiàn)象。作為父母，我們應(yīng)該采取積極的態(tài)度來教育，如果平時(shí)需要多了解孩子，就會(huì)少一些誤會(huì)，這樣一旦孩子真的不聽話，也能更好地知道如何引導(dǎo)孩子。

孩子說什么都不聽?wèi)?yīng)該怎么教育

1、說孩子能聽懂的話。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子說話總是不加思考，看到什么不如意就對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，說話的時(shí)候也是隨心所欲張口就來。當(dāng)家長(zhǎng)一遍遍地說，看到孩子當(dāng)耳旁風(fēng)的時(shí)候只知道動(dòng)怒發(fā)火，從來就不知道反思自己說的話孩子能否理解，往往就會(huì)出現(xiàn)對(duì)牛彈琴的局面。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來越快，所以成年人的生活壓力其實(shí)也越來越大，再加上家里面還有個(gè)孩子，壓力肯定就更大了，這些壓力也非常容易影響到家長(zhǎng)的心情。

有的時(shí)候如果孩子再出點(diǎn)什么事情，家長(zhǎng)就會(huì)“火山爆發(fā)”，把所有的情緒都灑到孩子身上，這樣很容易讓孩子叛逆。所以說，建議各位家長(zhǎng)一定要把工作和生活分開，特別是在面對(duì)孩子的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，只有和孩子保持一個(gè)好的交流方式，孩子才會(huì)選擇聽家長(zhǎng)的話。

3、讓孩子學(xué)會(huì)情緒轉(zhuǎn)移。我們可以告訴正在發(fā)脾氣的孩子，他如果生氣，可以正確地表達(dá)出來，可以說“我不喜歡你們這樣對(duì)我，我很生氣”，或者他僅僅是需要媽媽陪著他而已。這時(shí)候媽媽可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移他的注意力，暫時(shí)回避矛盾點(diǎn)，等他的情緒緩解了，覺得事情過去了，再講道理也未嘗不可。

很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，都曾遇到過孩子不聽話，不管怎么講道理都不聽的情況，最后不得不和孩子大吼大叫。在家庭教育中，有一種常見的現(xiàn)象：那就是媽媽對(duì)孩子不斷地叮囑，不斷地提醒，不斷地督促。平常上學(xué)還好，一到了放假，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，那基本上可以算是狂轟亂炸！

說什么都不聽的孩子怎么教育

1、說孩子能聽懂的話，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子說話總是不加思考，看到什么不如意就對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，說話的時(shí)候也是隨心所欲張口就來。當(dāng)家長(zhǎng)一遍遍地說，看到孩子當(dāng)耳旁風(fēng)的時(shí)候只知道動(dòng)怒發(fā)火，從來就不知道反思自己說的話孩子能否理解，往往就會(huì)出現(xiàn)對(duì)牛彈琴的局面。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來越快，所以成年人的生活壓力其實(shí)也越來越大，再加上家里面還有個(gè)孩子，壓力肯定就更大了，這些壓力也非常容易影響到家長(zhǎng)的心情。

有的時(shí)候如果孩子再出點(diǎn)什么事情，家長(zhǎng)就會(huì)“火山爆發(fā)”，把所有的情緒都灑到孩子身上，這樣很容易讓孩子叛逆。所以說，建議各位家長(zhǎng)一定要把工作和生活分開，特別是在面對(duì)孩子的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，只有和孩子保持一個(gè)好的交流方式，孩子才會(huì)選擇聽家長(zhǎng)的話。

3、嘗試尊重和傾聽孩子的想法，在日常生活中，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，不僅是表達(dá)對(duì)孩子的要求，還要和孩子溝通彼此的情緒、情感和想法。跟孩子確定特殊的親子時(shí)光時(shí)間，給孩子高質(zhì)量的陪伴。家長(zhǎng)要多了解孩子，找出孩子最能夠接受的方式，進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)愿意聆聽孩子，根據(jù)孩子的能力提出更合理的要求。

孩子調(diào)皮不聽話，其實(shí)是孩子的天性，家長(zhǎng)一定要多加用心，耐心的引導(dǎo)孩子，孩子的教育責(zé)怪和打罵，千里馬常有而伯樂不常有，作為家長(zhǎng)就應(yīng)該相信自己的孩子是千里馬，望子成龍無可厚非，但是你要做的是當(dāng)好伯樂，下面就由小編來為大家解答孩子調(diào)皮不聽話應(yīng)該怎么教育這個(gè)話題。

孩子調(diào)皮不聽話應(yīng)該怎么教育

1、孩子有孩子的天性，這表現(xiàn)出來的行為不一定都是你能看過眼的，你一定要理解和尊重這一點(diǎn)。

2、你可以把東西藏起來，不讓這些東西受損，當(dāng)然更重要的是不讓孩子受傷。

3、如果是你和孩子觀點(diǎn)不一致，那么應(yīng)鼓勵(lì)小孩說出自己心里的想法，然后你應(yīng)該把道理講清楚，然后大家一起分析差異，不能說服就先擱置爭(zhēng)議。

4、讓他知道你為什么要懲罰他是問題的關(guān)鍵，核心在于講清楚道理。懲罰不一定要打，可以給予小的懲戒，比如一天不和他說話，推遲原準(zhǔn)備給小孩的滿足，禮物打折，少給零花錢，減少親子次數(shù)，小懲戒的前提是他知道你為什么要這么對(duì)他的道理。

作為家長(zhǎng)，最不想面對(duì)的一件事情，估計(jì)就是孩子說謊的事情，有些急脾氣的家長(zhǎng)，可能會(huì)第一時(shí)間打罵孩子，也有的家長(zhǎng)對(duì)孩子不管不問。面對(duì)孩子撒謊的情況，家長(zhǎng)要引起重視，慢慢引導(dǎo)孩子改正這種錯(cuò)誤習(xí)慣。

十五歲的孩子說謊應(yīng)該怎么教育

1、父母做好榜樣，不要“教”孩子說謊。許多家長(zhǎng)意識(shí)不到自己一些細(xì)小行為給孩子帶來影響。例如，不喜歡接待來訪客人，就教孩子說“如果某人來找我，就說我不在”；甚至有的家長(zhǎng)說到做不到，給孩子空口許諾等。要先從自己做起，給寶寶樹立一個(gè)好榜樣。

2、及時(shí)教育引導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)小孩子說謊，家長(zhǎng)和老師不要當(dāng)眾揭開，可以單獨(dú)教育孩子，告訴他說謊的壞處。應(yīng)該告訴孩子：一句謊言是可以被寬恕的。但如果繼續(xù)這樣發(fā)展下去，他就會(huì)失去父母的信任。如果孩子勇于承認(rèn)自己做錯(cuò)了事，請(qǐng)馬上用比較特別的語言表?yè)P(yáng)他。

3、不要懲罰認(rèn)錯(cuò)的孩子。家長(zhǎng)遇到孩子說謊時(shí)非常氣憤，嚴(yán)厲斥責(zé)、懲罰甚至打罵來對(duì)孩子。有的孩子反而是父母責(zé)罵、懲罰得越厲害，其說謊的行為越嚴(yán)重。

4、減少對(duì)孩子的控制。很多孩子撒謊是為了發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我，并做自己想做的事情。同時(shí)，他們?cè)谧鲎约合胱龅氖虑闀r(shí)，會(huì)通過讓父母認(rèn)為他們?cè)谧鲎约簯?yīng)該做的事情，試圖讓父母高興。因此，家長(zhǎng)要減少自己對(duì)孩子的干涉和控制，改變孩子必須按照自己的愿望做事的想法，尊重孩子的選擇。

10歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，他們不再像之前一樣對(duì)家長(zhǎng)言聽計(jì)從，你說往東，他偏要往西，喜歡和家長(zhǎng)作對(duì)，也不聽家長(zhǎng)的勸。不論家長(zhǎng)說的對(duì)于錯(cuò)，孩子都是固執(zhí)己見的堅(jiān)持自己的想法。所以，對(duì)待10歲叛逆期的孩子，家長(zhǎng)一定要改變之前的溝通方式。

10歲孩子說什么都不聽怎么辦

1、給孩子進(jìn)行溝通聊天。通過溝通了解孩子內(nèi)心世界，了解他們的需求，做孩子的朋友，用一些簡(jiǎn)單的人生道理講給孩子聽，讓孩子知道那些行為是對(duì)的，什么樣行為是錯(cuò)的。讓孩子擁有一個(gè)清楚的頭腦。教導(dǎo)孩子不是一天兩天的事，好的行為習(xí)慣是在不斷積累下養(yǎng)成的。

2、耐心傾聽孩子。如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

3、多鼓勵(lì)、少指責(zé)。孩子雖小，但也有自己的自尊心，打罵孩子不僅傷害孩子的心靈，還會(huì)與孩子越走越遠(yuǎn)。對(duì)待孩子，應(yīng)多鼓勵(lì)、少指責(zé)，把“你能不能不這樣”換成“我希望你能這樣做”，選擇讓孩子更容易接受的方式，平時(shí)要善于觀察孩子的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，使孩子更加自信，更容易接受父母的建議。

4、免把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。再小的孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，更何況孩子已經(jīng)十歲，所以家長(zhǎng)不能把自己的意愿強(qiáng)加給他們。十歲的孩子已經(jīng)有自己的喜怒哀樂，家長(zhǎng)不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果說長(zhǎng)時(shí)間如此，孩子會(huì)變得越來越叛逆，越來越不聽話。

按時(shí)完成作業(yè)，是作為學(xué)生應(yīng)該做的，而且作業(yè)對(duì)于學(xué)生提高成績(jī)發(fā)揮著重大作用，可以幫助孩子查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固知識(shí)。但是有些學(xué)生，一到寫作業(yè)的時(shí)間，就用各種理由逃避。

孩子不聽話不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育

1、要學(xué)會(huì)接納孩子的感受。不愿意寫作業(yè)的孩子，在面對(duì)作業(yè)時(shí)，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常，不然他也不會(huì)排斥了。我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。

2、家長(zhǎng)要表達(dá)自己的情緒?？吹胶⒆幽ゲ浒胩觳粚?，我們內(nèi)心一定也很煩躁，甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。

我們可以表達(dá)自己的擔(dān)心，表達(dá)自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過真誠(chéng)的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。

3、及時(shí)鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時(shí)候，我們一定別忘了及時(shí)鼓勵(lì)孩子。甚至可以反過來，讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。

在教育孩子的過程中，家長(zhǎng)總是可以遇到他們出現(xiàn)的各種問題，其中最讓父母無法忍受的就是，孩子經(jīng)常會(huì)說出一些傷人的話，比如“我討厭你”“你好煩”“我恨你”等等。但為了孩子今后的健康發(fā)展，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)。

孩子說話太傷人應(yīng)該怎么教育

1、冷靜的面對(duì)，不要馬上發(fā)火或是反應(yīng)過大，否則孩子明白了這些惡毒的言語是可以掌控大人情緒的，今后在遇到需要發(fā)泄的時(shí)候還會(huì)用這樣的話來傷害大人。

家長(zhǎng)們應(yīng)該明白，孩子剛出生的時(shí)候什么都不懂，他的所有表現(xiàn)都是家庭教育、環(huán)境所帶給他的東西，當(dāng)孩子說出不好的話時(shí)，父母應(yīng)該考慮這些話的來源是什么，是自己情緒失控的樣子曾經(jīng)展現(xiàn)在孩子面前，還是電視媒體對(duì)孩子的影響大。

2、明白孩子這樣說的目的是什么。也許是因?yàn)樽约旱乃鶎傥锉荒米吡?，生氣而口不擇言；也許是父母現(xiàn)在在忙于什么，忽視了他的感受；也許是孩子很沒有安全感，需要父母的保護(hù)。家長(zhǎng)可以聯(lián)系最近這段時(shí)間孩子身上發(fā)生的事情來尋找原因，倘若真的不知道為什么，也可以直接詢問孩子，問他為什么要說出不好的話。

3、教孩子道歉。向他人真誠(chéng)地道歉，讓孩子為自己的行為付出“代價(jià)”。面對(duì)他們真誠(chéng)的道歉，相信大部分人都會(huì)選擇原諒。準(zhǔn)確的說，孩子傷害別人并沒有那么可怕，只要能認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，愿意改正，就有恢復(fù)的空間。但前提是家長(zhǎng)在平時(shí)教育中要更加注重“德育”，提高孩子的修養(yǎng)。