對(duì)于孩子的管教我們?cè)撛趺醋?/h1>

2024-06-171335閱讀量

教育孩子、管教孩子并不是要控制和遏制孩子的成長(zhǎng)，需要適當(dāng)放權(quán)給孩子，但是也不能太由著孩子的性子來(lái)。因?yàn)檫^(guò)度的自由接近于縱容或者溺愛(ài)，這也會(huì)讓孩子太過(guò)于自我。

對(duì)于管教不了的孩子父母該怎么做

如果孩子沒(méi)有管教，在不斷的挑戰(zhàn)和試錯(cuò)中，孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，而這些錯(cuò)誤會(huì)影響到家庭和社會(huì)的和諧。

孩子如果不受管教，在成長(zhǎng)過(guò)程中容易養(yǎng)成一些不良行為習(xí)慣，不僅會(huì)影響到自己的生長(zhǎng)發(fā)育，還會(huì)對(duì)他的未來(lái)產(chǎn)生負(fù)面的影響。

有一些方法可以幫助父母更好地管教孩子，例如，建議父母盡早培養(yǎng)孩子正確的生活觀念和價(jià)值觀，讓孩子在家庭和社會(huì)中學(xué)會(huì)尊重、寬容和合理的行為方式，讓孩子的行為規(guī)范化，從而建立起良好的家庭和社會(huì)關(guān)系。

為什么父母管不動(dòng)孩子

其實(shí)每個(gè)孩子都有過(guò)不想去上學(xué)的想法，因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事情，但是對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定好自己的情緒，堅(jiān)持住自己的底線，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，引?dǎo)孩子慢慢打消這個(gè)念頭。

對(duì)于厭學(xué)的孩子家長(zhǎng)該怎么做

1、父母要試著去理解和接納“不想上學(xué)”的孩子。我們小時(shí)候都有過(guò)不想去上學(xué)，只想待在家里的想法。作為大人我們偶爾還會(huì)出現(xiàn)不想去上班的念頭，大人都尚且如此，何況是孩子呢。

所以，當(dāng)我們聽到孩子說(shuō)不想上學(xué)時(shí)，不要覺(jué)得孩子變壞了，不想好好學(xué)習(xí)了，將來(lái)可怎么辦呢？由此焦慮萬(wàn)分。我們也不要一味去指責(zé)孩子，而是要站在孩子的角度，去考慮孩子不想去上學(xué)的問(wèn)題。試著去理解和接納孩子的情緒，將更有利于孩子理智地思考是否去上學(xué)這件事。

2、了解孩子不想上學(xué)的原因。當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，我們先不要急著對(duì)孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來(lái)，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說(shuō)出不愿意上學(xué)的理由。

3、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。都說(shuō)興趣是最好的老師，當(dāng)興趣成為孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力時(shí)，無(wú)需家長(zhǎng)的督促，孩子會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。而對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的一大前提是讓孩子獲得成就感，獲得成就感的次數(shù)逐漸變多，學(xué)習(xí)興趣自然而然就養(yǎng)成了。

孩子之間發(fā)生矛盾時(shí)很正常的事情，此時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度，對(duì)孩子今后的性格養(yǎng)成極為重要，面對(duì)孩子打架，家長(zhǎng)要及時(shí)了解打架的原因，盡量讓孩子自己處理矛盾，并讓孩子承擔(dān)打架的后果。

孩子打架了我們大人應(yīng)該怎么做對(duì)呢

1.讓孩子自己去處理

當(dāng)孩子與人打架后，只有讓他自己去處理。讓他不斷地摸索出來(lái)與人相處的方法，他成年后才會(huì)與人建立恰當(dāng)?shù)幕?dòng)關(guān)系。

2.問(wèn)清事情的前因后果

聽說(shuō)孩子打架時(shí)，要先問(wèn)清楚孩子打架的原因，比如，為什么動(dòng)手，起因是誰(shuí)挑起的，千萬(wàn)不要啥都不問(wèn)，對(duì)孩子就一頓胖揍，或是立即去責(zé)罵對(duì)方。要知道，有時(shí)孩子打架，是出于“正義”的出手。

孩子犯錯(cuò)誤了，面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教總是油鹽不進(jìn)，說(shuō)教多了還會(huì)不耐煩，甚至和家長(zhǎng)頂嘴，面對(duì)這樣的情況家長(zhǎng)也是很無(wú)奈，不知道該采取什么樣的方法幫助孩子，有的孩子還拒絕和家長(zhǎng)交流，只要回到家，就鉆進(jìn)自己的房間，不愿意和家長(zhǎng)多說(shuō)一句話。

對(duì)于一個(gè)油鹽不進(jìn)的孩子怎么管教

1、讓孩子站到主位。讓孩子站在自己的位置，因?yàn)檫@是孩子的人生，沒(méi)有一個(gè)父母可以做到陪伴孩子一生，孩子的路終究需要自己走。

孩子最需要的不是被主導(dǎo)，而是要學(xué)會(huì)靈活變通和堅(jiān)韌不拔的拼搏精神。這樣等到以后離開父母的羽翼呵護(hù)，也能讓自己足夠精彩？

在這個(gè)過(guò)程里，父母需要的不是替孩子決定，而是輔助，讓自己退到配角的位置，把主場(chǎng)留給孩子，之后父母要做的只是引導(dǎo)和監(jiān)督，使得孩子不偏離主道就夠了。

2、停止對(duì)孩子的批評(píng)和指責(zé)，尤其是不要因?yàn)楹⒆映煽?jī)差就去打罵吼催，你越吼他，他會(huì)越差。父母不要著急，先接受眼前這個(gè)事實(shí)，然后去鼓勵(lì)孩子，比如說(shuō)孩子做了10道題錯(cuò)了9道，我們千萬(wàn)不要去指責(zé)他錯(cuò)了9道題。而要去夸他做對(duì)的那一道題。

青春期的孩子比較獨(dú)立自主，不喜歡父母過(guò)多的管教和約束，如果家長(zhǎng)一味地要求孩子聽從自己的話，那只會(huì)適得其反，嚴(yán)重的還會(huì)讓親子之間的關(guān)系產(chǎn)生裂痕，讓孩子越來(lái)越疏遠(yuǎn)父母。

對(duì)于青春期的孩子父母應(yīng)該怎么做

1、尊重與平等。尊重是縮短父母與孩子之間關(guān)系距離的法寶，青春期的小孩已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)為大人，所以家長(zhǎng)們就需要從以前的那種“由上至下”的溝通、引導(dǎo)方式，轉(zhuǎn)變成更加平等的對(duì)待方式。尊重孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，與孩子之間建立起一段健康、溫暖的親子關(guān)系。

2、理解與信任。孩子的青春期需要個(gè)人的成長(zhǎng)空間，需要有自我個(gè)性的發(fā)展，這都是需要父母建立在理解與信任之上才能有良性的發(fā)展。而孩子需要的獨(dú)立空間，父母?jìng)兊姆攀忠餐瑯釉谟趯?duì)孩子的信任，讓孩子擁有足夠的自我決策權(quán)，讓孩子能學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

3、尊重并接納孩子的叛逆心理。當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆心理時(shí)，家長(zhǎng)不要以簡(jiǎn)單粗暴的方式去對(duì)待孩子，而是要以尊重的態(tài)度來(lái)對(duì)待他所產(chǎn)生的叛逆心理。比如，如果你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上經(jīng)常有什么不對(duì)的地方時(shí)，你就應(yīng)該跟他說(shuō)一說(shuō)你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的想法和判斷。

4、要讓孩子有正確的學(xué)習(xí)觀。有很多青少年在進(jìn)入青春期的時(shí)候，總是對(duì)學(xué)習(xí)有一些錯(cuò)誤的理解，甚至不愿意去學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是比較枯燥的。

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的一些粗言臟語(yǔ)也隨口而出，有些家長(zhǎng)面對(duì)孩子說(shuō)臟話的行為，會(huì)直接打罵孩子，可是這樣做的后果就是孩子會(huì)變本加厲，也不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

對(duì)于孩子說(shuō)臟話怎么管教

1、家長(zhǎng)可以適當(dāng)冷處理。明知道孩子是故意而為之，只是為了引起關(guān)注，這肯定不能上了他的“圈套”。不去理他，不去罵他，讓他自覺(jué)沒(méi)趣。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這條“計(jì)策”行不通的時(shí)候，就會(huì)減少臟話的出口。

2、明確給孩子指出對(duì)錯(cuò)，利用父母的榜樣作用。所謂“有其父必有其子”，有什么樣的家長(zhǎng)就會(huì)有什么樣的孩子，孩子是會(huì)從家長(zhǎng)的語(yǔ)言、行為方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果一個(gè)家長(zhǎng)天天在孩子面前滿口臟話，孩子也會(huì)潛移默化地受到影響，變成臟話張口就來(lái)，因此家長(zhǎng)要做好表率，做到堅(jiān)決不說(shuō)臟話。

3、給孩子營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。這個(gè)語(yǔ)言環(huán)境一個(gè)是從身邊人開始，比如和孩子爺爺奶奶商量好不要再孩子面前說(shuō)臟話。另一個(gè)是從電子產(chǎn)品開始，比如給孩子挑選一些好的動(dòng)畫片，限制孩子刷抖音，或者讓孩子公開玩電子產(chǎn)品，不允許孩子一個(gè)人躲在房間看。我們也要抽出時(shí)間，陪伴孩子看電子產(chǎn)品，以引導(dǎo)孩子辨別是非。

4、教會(huì)孩子正確表達(dá)自己的情緒。孩子看到其他人憤怒的時(shí)候會(huì)臟話來(lái)表達(dá)情緒，自然也學(xué)會(huì)用臟話來(lái)表達(dá)自己憤怒的情緒。孩子看到自己用臟話可以引起大人注意，便繼續(xù)用臟話引起關(guān)注。以上，都是孩子不懂得正確表達(dá)情緒的表現(xiàn)，簡(jiǎn)稱“詞窮”。