初中生青春期叛逆教育

每個孩子都會經(jīng)歷青春叛逆期，這個時候的孩子經(jīng)常惹是生非，不服從家長的管教，那么，初中生青春期叛逆教育？

初中生青春期叛逆教育

1、多溝通、傾聽

空出自己的時間跟孩子多交流多溝通，讓孩子在溝通過程中感受被理解被尊重的感覺，或許孩子就沒有理由跟你對著干了！另外，在生活中，盡量多傾聽孩子的看法，只有你承認(rèn)他是一個獨(dú)立的個體，他才不會想法設(shè)法的去向你證明他的成長了

2、切記從學(xué)習(xí)談起

同孩子交流，家長不要老以學(xué)習(xí)成績?nèi)腩}，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機(jī)。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>

青春期的孩子自我意識開始萌芽，父母會發(fā)現(xiàn)孩子變得難以管教；“思想落伍”的父母，如果不能改進(jìn)自己的思想，很容易與孩子發(fā)生沖突，要知道哪里有壓迫哪里就有反抗。

初中生青春期叛逆的表現(xiàn)

1、不喜歡被人管著的感覺。對于大人的教導(dǎo)，他們根本就聽不進(jìn)去，有時候忍不住了，他們還會和別人頂嘴，別人說他們一句，他們就回別人十句，他們總是會有一大堆的理由來掩飾自己犯下的錯。

2、喜歡和大人對著干。應(yīng)該要做的事情他們往往不做，不該做的事情反而做得很全面，他們會一次次地挑戰(zhàn)權(quán)威，一次次地超越家人和老師的底線。他們想通過反抗來宣示自己的權(quán)利，渴望獨(dú)立和自由。

3、常常以自我為中心。無論什么事他們都喜歡自己做主，因?yàn)樗麄冇X得自己已經(jīng)是大人了。在他們眼中，自己永遠(yuǎn)是對的，不太聽得進(jìn)去他人的意見，對大人的講道理很反感。

4、情緒容易失控。他們常?？刂撇涣俗约旱钠?，而且一時半會兒也冷靜不下來，有時候會因?yàn)楹苄〉氖虑楸挚诤蛣邮郑袝r候他們也會做出不理智的行為，不考慮后果。

初中生進(jìn)入了人生中重要的青春期，這個時候的孩子身體和心理發(fā)展迅速，孩子會變得越來越成熟，孩子的獨(dú)立意識也會逐漸增強(qiáng)，我們作為家長，應(yīng)該對孩子做好及時的關(guān)注和引導(dǎo)，尤其是心理方面的引導(dǎo)，初中生青春期心理健康教育應(yīng)該怎么進(jìn)行呢？

初中生青春期心理健康教育

1、了解孩子心理發(fā)展特點(diǎn)

中學(xué)生處在人生心理發(fā)展的一個重要轉(zhuǎn)折時期，心理變化發(fā)展到成熟時期。心理發(fā)展的急劇性和矛盾動蕩性，使孩子心理發(fā)展具有空前的速度，個性心理發(fā)展趨向穩(wěn)定，心理內(nèi)容的社會性的發(fā)展又增加了他們心理發(fā)展的選擇性。因此，正確認(rèn)識和對待這個階段孩子心理發(fā)展的一般特點(diǎn)，有利于家長了解孩子，達(dá)到教育孩子的目的。

2、心靈交流法

保持冷靜，耐心傾聽孩子的想法。很多父母面對孩子叛逆不聽話的時候，常見的反應(yīng)就是大怒，厲聲呵斥，不給孩子辯解的機(jī)會。父母面對孩子叛逆不聽話的時候，要保持冷靜，給孩子一點(diǎn)耐心，傾聽孩子的想法。交談時間一般選在孩子高興的時候。交談時家長不要高高在上，談話的話題不要老是圍繞學(xué)習(xí)。當(dāng)你耐心傾聽孩子的想法，無形間已經(jīng)降低了彼此沖突的幾率，更有利于幫助孩子解決問題。實(shí)際上，很多孩子叛逆的行為是情有可原的，并沒你想象的那么糟糕。

叛逆是每個孩子必須經(jīng)歷的，這個時候的孩子是最煩家長的管束和嘮叨了，作為家長一定要有耐心的去引導(dǎo)，那么，初中青春期叛逆應(yīng)該怎樣教育？

初中青春期叛逆應(yīng)該怎樣教育

當(dāng)然，此時孩子的心理還沒有完全成熟，考慮問題不夠全面，比較沖動，很多方面還是要靠大人。然而，強(qiáng)烈的獨(dú)立欲望使孩子希望與成年人建立新的關(guān)系。他們不再滿足于順從。他們渴望平等交流，希望得到家長和老師的尊重。

其實(shí)，這些都是孩子成長過程中的正?，F(xiàn)象，也是孩子長大，開始成熟的表現(xiàn)，作為父母，不要那么努力，應(yīng)該對成長階段的孩子敞開心扉，在同時以正確的方式關(guān)愛和幫助孩子，引導(dǎo)孩子以積極的心態(tài)度過青春期。

尤其是尊重、理解，是第一位，家長要改變以前那種高高在上的態(tài)度，不要簡單的代替孩子做決定，在和孩子交流的時候，要聽聽孩子的意見，在不違反道德和法律底線的前提下，在某些事情上，還不如尊重孩子的選擇，讓孩子有機(jī)會試錯。

同時，也不能缺少對孩子的關(guān)愛和引導(dǎo)，尤其是在孩子迷茫、挫折的時候，不要一味的責(zé)備，而是孩子強(qiáng)大的精神支柱，為孩子的心靈提供一個溫暖的港灣，給孩子一些建設(shè)性的解決方案，幫助孩子恢復(fù)勇氣，重新站起來，繼續(xù)自信。

面對處于叛逆期的孩子沉迷手機(jī)無法自拔，家長一定要保持冷靜，千萬不要采取粗暴的方式去制止他們，因?yàn)檫@樣不僅解決不了問題，反而還會加重他們的逆反心理，讓親子關(guān)系變得越來越緊張。

初中生沉迷于手機(jī)叛逆該怎樣教育

第一、和孩子產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，確保你們的心在一起。孩子能感受到你們的關(guān)心和愛，這是解決問題的關(guān)鍵。去問問孩子，我們做些什么可以讓你感受到愛？建立和孩子溝通的平臺（好的親子關(guān)系），這樣家長的話孩子才有聽進(jìn)去的可能。要注意的是，叛逆期的孩子往往認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了，所以家長要記住只有站在平等的位置上才有和孩子溝通的可能，切忌嘮叨和長篇大論的說教?？赡芨改笗f，孩子做的事情都不能讓我們信任，但是我們也一定要相信，孩子們他們肯定也希望自己能更好。

第二，家長要學(xué)會看到孩子的優(yōu)勢。如果孩子跟你講述自己遇到的困難，請看到事件中孩子做的好的部分，給予肯定與贊賞。看看孩子學(xué)習(xí)中有什么具體的困難。埃里克森人生8階段理論認(rèn)為，青春期處于自我同一性混亂期（也稱疾風(fēng)暴雨期），他們心理依賴又渴望獨(dú)立，看起來很自負(fù)內(nèi)心有很敏感渴望被認(rèn)可。所以，這種情況下，如果他們遇到現(xiàn)實(shí)的困難，父母需要給他們提供實(shí)際的幫助。

第三，對于面對中高考的學(xué)生家長來說，還需要給孩子做些表率作用。想要讓孩子放下手機(jī)，那么家長也要從自己少用手機(jī)開始，不然青春期的孩子會覺得不公平和不服氣。和孩子達(dá)成關(guān)于休閑的一致的約定?？梢云叫撵o氣的坐在一起約定看手機(jī)的時間，還有彼此認(rèn)為理想的家庭是什么樣子，每個人可以做出什么貢獻(xiàn)，記得是每一個人，父母和孩子是平等的，都需要付出什么具體的努力，如果做不到會有什么懲罰，互相監(jiān)督和鼓勵。

如何讓孩子放下手機(jī)，重歸學(xué)習(xí)呢

提到叛逆期，很多家長就頭疼，孩子進(jìn)入叛逆期，會為家庭帶來一段或長或短的“雞飛狗跳”的日子，這與孩子的性格變化和情緒不穩(wěn)定等有很大關(guān)系，有些叛逆期的孩子追求個性和獨(dú)立，總喜歡與家長對著干，此時，家長的教育方法將對孩子產(chǎn)生重大影響。

青春期叛逆期男孩教育方法

多溝通。在這個時期的孩子，內(nèi)心都比較敏感，時常的溝通也會減輕孩子對家長的抵觸心理，而且家長也能夠在溝通的過程中，給孩子做正確的方向指引。

多給他們自由。青春期的孩子往往都是比較叛逆的，如果家長還想用往常的教育方式，只站在自己的角度看問題，而不考慮他們的感受，只會造成負(fù)面影響，多給他們看一些自由的空間，讓他們自己學(xué)會獨(dú)立，也是幫助他們快速成長的方式。

多理解。這個時期的孩子是需要家長多給予理解的，對于一些過分的行為，家長不應(yīng)該只考慮自己的感受，也應(yīng)該給孩子一些時間，讓他們自己去反思，多理解才是增進(jìn)感情的關(guān)鍵一步。

不能溺愛。不能因?yàn)槭亲约旱暮⒆樱诜稿e的時候也不追究，這個時候家長不應(yīng)該給予過多關(guān)愛，而是應(yīng)該糾正他們的行為，這樣才是愛他們的正確表現(xiàn)。

叛逆期是孩子成長的重要時期，這個時期，家長的教育方式，將對孩子的一生產(chǎn)生重要影響，一些孩子在叛逆期會出現(xiàn)，情緒暴躁，不服管教等現(xiàn)象，家長要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，千萬不要與孩子對著干，否則，孩子或?qū)a(chǎn)生更激烈的對抗情緒。

初中生叛逆期教育的正確方法

1、傾聽和平等交流：鼓勵孩子發(fā)表自己的見解，通過正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識上的不足，從而自覺的更正自己的行為。

2、相互理解和征求意見：父母要學(xué)會理解孩子，青春期叛逆是孩子成長發(fā)育的正常現(xiàn)象和必經(jīng)階段，要征尋孩子的意見，多進(jìn)行交流和溝通更是能加深親子之間的信任與理解。

3、加強(qiáng)溝通和鼓勵孩子：良好的溝通和賞識贊美對特殊時期的孩子能夠起作用更大，給予孩子足夠尊重，讓孩子學(xué)會如何去掌控自己生活。

4、提供支持和鼓勵：在他們想要表達(dá)自己的聲音時，盡力為他們提供支持和鼓勵。這有助于增強(qiáng)他們的信心，有助于他們更接受成長和學(xué)習(xí)的過程。