14歲的男孩應(yīng)該怎么教育

每個(gè)父母都特別關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，想讓孩子成為優(yōu)秀的人，不能容忍孩子出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤。其實(shí)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，面臨著很大的壓力，有時(shí)候不想讓父母失望，所以會(huì)出現(xiàn)撒謊的行為，慢慢的孩子養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣。那么，14歲男孩愛(ài)說(shuō)謊應(yīng)該怎么教育呢？

14歲男孩愛(ài)說(shuō)謊應(yīng)該怎么教育

一、知道孩子說(shuō)謊的原因。每當(dāng)遇到了這種情況時(shí)，有一些家長(zhǎng)可能就會(huì)擔(dān)心，自己家的孩子會(huì)變成一個(gè)特別喜歡說(shuō)謊的人。其實(shí)在我看來(lái)，如果說(shuō)孩子出現(xiàn)了說(shuō)謊的情況時(shí)，首先要弄明白他說(shuō)謊的原因。有一些孩子之所以會(huì)說(shuō)謊，是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)。

這個(gè)時(shí)候可能就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)完不成的情況，那等到老師要收作業(yè)的時(shí)候，他就會(huì)選擇跟老師說(shuō)謊。還有一些孩子，明明老師布置了作業(yè)，回到家的時(shí)候?qū)?，告訴家長(zhǎng)說(shuō)自己沒(méi)有作業(yè)。也有一些學(xué)生直接跟家長(zhǎng)說(shuō)，他的作業(yè)在學(xué)校完成了。

二、不拆穿孩子的謊言。孩子之所以會(huì)沉浸于說(shuō)謊的喜悅中，就是因?yàn)樗@得了一種掌控感，孩子是格外需要獲得掌控感的，因?yàn)樗率露家?tīng)大人的，自己能做主的太少了，如果能把大人“?！钡膱F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他會(huì)覺(jué)得自己是有力量的小孩兒了。

所以，不要拆穿孩子的謊言，讓他們從謊言獲得好的一面，那就是掌控感。

自從孩子步入14歲這個(gè)年齡段之后，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前那個(gè)對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從的小孩子，變得越來(lái)越叛逆了，而且脾氣也特別暴躁，經(jīng)常會(huì)做出一些觸碰父母底線的行為，讓家長(zhǎng)非常無(wú)奈。

14歲的男孩父母應(yīng)該怎么教育

1、接受孩子的成長(zhǎng)變化。不僅是身高上變化，更過(guò)是心理上的變化。這個(gè)階段的孩子會(huì)非常在乎自己衣著打扮，以及同齡人對(duì)自己的看法。家長(zhǎng)老師不要戴有色眼鏡看待他們。時(shí)尚的打扮并不代表他就在學(xué)壞，要學(xué)會(huì)接受孩子的變化。

2、應(yīng)該積極的引導(dǎo)。14歲男孩進(jìn)入叛逆期，會(huì)拒絕和父母溝通。這時(shí)候家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子善于表達(dá)，不能碰到問(wèn)題都悶在心里，不和父母、家人、朋友交流，就有可能會(huì)讓孩子焦慮等情緒問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，只有積極的表達(dá)，14歲的孩子才能夠慢慢的變得自信，變得學(xué)會(huì)溝通。

3、管教孩子不嘮叨，用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言。有的家長(zhǎng)在管教孩子時(shí)，喜歡啰啰嗦嗦地講上一堆的大道理，還經(jīng)常吼叫，孩子不但沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還引發(fā)他們的逆反心理。正確的管理方法是在教育孩子時(shí)，不要去數(shù)落孩子，善用最簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言，抓住要害之處，直擊孩子問(wèn)題關(guān)鍵，這更能對(duì)孩子產(chǎn)生觸動(dòng)。

4、給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g。青春期男孩需要自己的私密空間，他已經(jīng)不再是亦步亦趨的小男孩，他迫切需要證明自我的能力，家長(zhǎng)要給孩子更大的空間，只要不危及到個(gè)人安全以及社會(huì)安全，就讓孩子自由去決策，最大限度地讓孩子獨(dú)立。

14歲的孩子處于叛逆期，家長(zhǎng)要花費(fèi)大量的時(shí)間去陪伴孩子，做事情的時(shí)候要學(xué)會(huì)參考孩子的意見(jiàn)，那么，14歲的男孩應(yīng)該怎么教育？

14歲的男孩應(yīng)該怎么教育

1、應(yīng)該積極的引導(dǎo)

尤其是引導(dǎo)孩子善于表達(dá)，不能碰到問(wèn)題都悶在心里，不和父母、家人、朋友交流，就有可能會(huì)讓自己的抑郁、焦慮等情緒問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，只有積極的表達(dá)，14歲的孩子才能夠慢慢的變得自信，變得學(xué)會(huì)溝通。

2、尊重孩子的個(gè)性

家長(zhǎng)們要尊重他們的個(gè)性發(fā)展，給予他們足夠的空間，信任他們，對(duì)他們適當(dāng)?shù)姆攀謺?huì)讓他們他們獲得自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，由管控式的教育變成自主的教育，逐漸的讓他們養(yǎng)成自我管理，自我教育的良好習(xí)慣。這樣家長(zhǎng)就會(huì)放心了，也會(huì)輕松很多，孩子們也會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。

14歲的孩子正值青春的叛逆期，這個(gè)時(shí)期的他們很容易受某些因素的影響，出現(xiàn)戀愛(ài)的情況。但是家長(zhǎng)在引導(dǎo)的過(guò)程中，一定要注意自己的方式方法，避免讓孩子做出一些危險(xiǎn)的行為來(lái)。

14歲男孩子談戀愛(ài)了怎么教育

1、尊重理解孩子。發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，家長(zhǎng)不能著急地去找證據(jù)，也不需要著急地去翻他的日記或者社交軟件的聊天記錄。家長(zhǎng)這樣做的話，會(huì)讓孩子很反感，甚至充滿敵意，畢竟初中的孩子已經(jīng)有了自己的思想，有極強(qiáng)的自尊心，也需要自己的隱私空間。家長(zhǎng)要對(duì)孩子早戀這種現(xiàn)象表示理解，通過(guò)尊重和理解先建立起友好的親子關(guān)系。

2、幫助孩子認(rèn)識(shí)早戀的危害。最直接的危害是干擾學(xué)習(xí)，由于對(duì)異性的過(guò)分關(guān)注異性，滿腦子只想著對(duì)方使自己上課注意力不集中，久而久之成績(jī)就會(huì)一落千丈。

父母應(yīng)該尊重孩子對(duì)異性的“傾慕”，同時(shí)，把這種“愛(ài)”放在自己的心里，不要告訴孩子，要一心一意地學(xué)習(xí)，將來(lái)的自己足夠優(yōu)秀，有能力，“愛(ài)神”會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參加有益于身心健康的活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力，發(fā)泄充沛的精力。既可以鍛煉身體，又可以提升心靈，陶冶品格。鼓勵(lì)孩子根據(jù)個(gè)人興趣發(fā)展個(gè)人愛(ài)好，讓他們的業(yè)余時(shí)間充滿樂(lè)趣和快樂(lè)。或許，“早戀”的情緒會(huì)被適當(dāng)弱化和轉(zhuǎn)移。

早戀是青春期孩子的常見(jiàn)現(xiàn)象，因?yàn)椴饺肭啻浩诘暮⒆樱苋菀资芡饨缫蛩匾约白约阂蛩氐挠绊?，?duì)異性產(chǎn)生一種好感，從而慢慢把這種好感，轉(zhuǎn)變?yōu)樵鐟?。但早戀?duì)孩子的影響不可小覷，所以家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)。

14歲男孩談戀愛(ài)怎么教育

1、明白青春期孩子的心思特點(diǎn)。青春期是一個(gè)特殊時(shí)期，孩子的心理也比較特殊。這個(gè)時(shí)期孩子的心理是不成熟的，自尊心強(qiáng)，又比較敏感，特別在乎別人怎么看自己，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候如果用詞過(guò)激，很容易產(chǎn)生相反的效果。尤其對(duì)一些相對(duì)內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，某些過(guò)激言語(yǔ)容易使他們對(duì)號(hào)入座；而對(duì)那些外向的孩子，則更容易引起他們的逆反心理。

2、找到早戀的原因。發(fā)現(xiàn)孩子早戀或者有早戀的苗頭，家長(zhǎng)不要著急自亂陣腳，更不要強(qiáng)制干預(yù)阻止。我們應(yīng)該去尋找孩子早戀的原因，找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，比如在看電視的時(shí)候，家長(zhǎng)可以有意無(wú)意的提及戀愛(ài)的話題，并心平氣和的的與孩子交流。

3、尊重青春期孩子感情的變化。家長(zhǎng)要要尊重青春期孩子感情的變化，不要因?yàn)楹⒆釉鐟倬徒o孩子扣上“壞孩子”的帽子。要認(rèn)識(shí)到這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正常表現(xiàn)，只是孩子沒(méi)有正確處理好自己的感情和行為。我們要做的是關(guān)愛(ài)、陪伴、理解、積極引導(dǎo)，幫助孩子學(xué)會(huì)處理好自己的感情和行為，做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

4、給出建議，說(shuō)出想法。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子早戀，千萬(wàn)不要采取強(qiáng)硬的措施對(duì)待孩子或者是指責(zé)孩子。這種情況下，應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀的危害。然后談一談自己對(duì)早戀的想法，如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)早戀，這種時(shí)候最好溫和地給出一些建議，提出一些需要警惕的事情。

青春期階段的孩子，很容易受外界環(huán)境的影響以及自身因素的影響，做出一些不恰當(dāng)?shù)男袨?，比如偷錢。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，先找出問(wèn)題的根源，然后再對(duì)癥下藥。

14歲男孩偷錢該怎么教育

1、父母要在這件事上表明自己的態(tài)度。明確告訴孩子，對(duì)于他的偷錢行為，父母是不接受、不認(rèn)可的。讓孩子知道他的行為讓父母覺(jué)得很震驚、很難過(guò)、很生氣，不管他的目的是什么，這種方式是不行的。并且，引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考他的行為會(huì)帶來(lái)哪些后果，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，消除僥幸心理。

2、父母要了解清楚孩子偷錢的原因，然后和孩子一起找到解決辦法。如果孩子偷錢是父母造成的，那么父母要向孩子道歉并及時(shí)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。如果孩子偷錢是源于他自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，那么父母要幫孩子看到自己的錯(cuò)誤并一起尋找改善的辦法。

最后，父母要向孩子表達(dá)出支持、鼓勵(lì)和信任的態(tài)度，讓孩子感受到，父母對(duì)他的愛(ài)不會(huì)因?yàn)樗耐靛X行為有任何影響。同時(shí)，也進(jìn)一步讓孩子明白，當(dāng)孩子遇到困難或者有什么想法時(shí)，他應(yīng)該和父母好好溝通。

3、不要帶著“有色眼鏡”去和孩子交談。有些父母看見(jiàn)孩子偷錢，和孩子交談的過(guò)程就一直提起“小偷、賊”這種字眼。說(shuō)孩子這樣，以后就只能成為小偷。其實(shí)，即使孩子小時(shí)候有“偷錢”的行為，但是真正以后成為小偷的只是特別小的一部分。而且這樣的字眼會(huì)讓孩子及感覺(jué)特別丟人、自卑。

14歲正是孩子叛逆的高峰期，這個(gè)時(shí)期的他們，逆反心理也特別強(qiáng)，如果家長(zhǎng)跟他們“硬碰硬”，那勢(shì)必會(huì)讓孩子站在父母的對(duì)立面，在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。所以在教育這個(gè)時(shí)期的孩子時(shí)，家長(zhǎng)一定要掌握好方法和技巧。

14歲的男孩子該怎么教育

1、保持平和心態(tài)。面對(duì)孩子的青春期叛逆，家長(zhǎng)不要想著用暴力來(lái)壓制，這樣只能起到適得其反的作用，從而讓孩子更加叛逆。家長(zhǎng)一定要保持平和心態(tài)，只要孩子還存在一些理智，就可以給孩子講講道理。

2、下放權(quán)利給孩子。孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地。

所以，家長(zhǎng)不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議，千萬(wàn)不要全盤否定孩子。

3、勿嘮叨。從心理學(xué)的角度而言，每個(gè)人都有心理上的超限效應(yīng)，實(shí)際上就是逆反心理。一旦過(guò)度嘮叨，發(fā)生超限效應(yīng)，那么孩子非但不愿意聽(tīng)從父母的話，還會(huì)因?yàn)槟娣葱睦矶室馀c父母對(duì)著干。這樣的教育，有還不如沒(méi)有，因而父母在發(fā)現(xiàn)所說(shuō)的話對(duì)孩子不起作用后，就不要試圖以反復(fù)的叮嚀來(lái)達(dá)到效果。