孩子如何提高專注力

課堂是孩子接收知識最重要的地方，但如果想要讓他們認真聽課，好好學習，家長就一定要注意在生活中保護好他們的注意力，同時也要采取科學地方法，幫助他們增強專注力，但在引導的過程中，家長一定要保持好耐心，不要急于求成。下面就來看看，如何提高孩子上課的專注力吧。

如何提高孩子上課的專注力

1.賦予任務或挑戰(zhàn)。孩子們經(jīng)常很難集中注意力，但是當他們被賦予一項他們認為具有挑戰(zhàn)性或艱難性的任務時，有可能會激起他們的好勝心，嘗試去完成。如果您發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常失去走神，可以適當?shù)慕o孩子設置一些小任務，讓孩子把注意力集中在完成任務上，而不是覺得學習是沉悶的、是遙遙無期的，當孩子完成任務和挑戰(zhàn)時，要即時給孩子鼓勵，比如認真學習30分鐘后，可以休息10分鐘；回答對問題可以有一個小紅花；考試有較大進步可以答應孩子去游樂園等等。

2.刪除使孩子分心的干擾。孩子也明白上課、學習要好好聽講，但是外界的干擾常常很容易吸引孩子的注意力，所以當孩子在集中注意力好好聽講和走神二者之間搖擺掙扎時，雜亂的桌面、一旁的玩具、周圍的噪音這些與學習無關的刺激會立馬吸引孩子的注意力，導致孩子有了一個很好的理由和借口不專注于手頭的任務，對于學習上的注意力早就消失了，而且很難再次集中注意力回到學習上。引導孩子養(yǎng)成收拾桌面、房間的好習慣，同時當孩子在學習的時候營造一個安靜的環(huán)境，避免外界的干擾因素分散孩子的注意力。

3.安排規(guī)律的作息時間。家長可以讓孩子的作息時間，每天的日常計劃安排都盡可能的有規(guī)律，這樣到某個時間，孩子心理有預期，比如該看書了、該學習了、該睡覺了。規(guī)律的作息時間還能讓孩子參與自己的時間管理，建立更好的時間觀念。很多孩子注意力不集中的原因是因為時間“混亂”，比如每晚家中很吵，晚上十一點都睡不著，第二天自然沒有精神。為此，家長給孩子安排規(guī)律作息的同時，也需要給孩子保證這些時間的可行性。

4.讓孩子一次只做一件事情。注意力是有限的，一心兩用會降低注意力的效果，尤其是孩子正處于注意力發(fā)展過程中，同時做幾件事情，會損害注意力的有效集中。所以，一定要讓孩子專心一次只做一件事，不要一邊玩玩具一邊看電視，兩者選擇一樣，讓孩子能集中精力做好一件事。

專注力是指孩子能夠全神貫注的做事能力，在如今專注力已經(jīng)成為了稀缺能力，誰擁有專注的能力，誰就是時代的寵兒。那么，孩子如何提高專注力？

孩子如何提高專注力

1、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣

大家其實會發(fā)現(xiàn)，我們說孩子專注力不行，往往是孩子看書的時候，做作業(yè)的時候不能全神貫注，而在玩游戲和看動畫片的時候，能很長時間不走神兒。所以說，很多孩子并不是專注力低，而是把自己的專注力放在了不是家長所希望的地方。所以我們更多的是要學會引導孩子的專注力。專注源于興趣，我們要做的更重要的事情是幫助孩子培養(yǎng)出對于學習、閱讀、觀察等方面的興趣。

2、放慢孩子的生活節(jié)奏

現(xiàn)在的孩子生活節(jié)奏過快，我們往往在很短的時間單位里要求孩子閱讀，聽音樂，讀英語，鍛煉身體……這就導致孩子沒有時間去專注，所以我們在幫助孩子制定行動計劃時，要有意識的延長每項任務的時間，讓孩子有時間去專注，延長孩子的專注時間。

家長應該都遇到過這樣類似的情況吧，當孩子專注于玩弄自己喜歡的玩具時，無論家長怎么叫孩子，孩子都好像沒聽到一樣，可能一部分父母會覺得孩子是故意不搭理自己，其實不然，這就是孩子專注的一種表現(xiàn)，那么如何提高小孩子的專注力呢？

如何提高小孩子的專注力

請不要在孩子專心做某事時打斷他，以減少人為干擾。

在日常生活中，孩子的看電視、玩游戲、畫畫、閱讀等行為都是培養(yǎng)專注力的過程，不應受到干擾。但是父母和祖父母經(jīng)常把水果放在孩子的嘴里，讓他們一邊享受活動一邊喝水，以防孩子餓了渴了?；蛘邌査麄円恍o關緊要的問題。這些看似微不足道的行為可能具有很大的破壞性，以至于它們會破壞孩子的專注力。

整理家里的玩具，做好分類。

如今，孩子們都被寵壞了，擁有無數(shù)的玩具。如果父母不幫助或訓練孩子整理玩具，讓他們躺著會嚴重影響他們集中專注力的能力。建議家長將玩具分開存放。如果你的孩子想玩，只拿出一個玩具，把剩下的收起來。防止孩子玩這個玩那個，造成三心二意。

我們作為父母都會發(fā)現(xiàn)這樣一個問題，孩子寫作業(yè)的時候東張西望，搖頭晃腦，又或者是走神發(fā)呆，沒有一個良好的專注力，無論做什么事都沒有辦法集中專注力，那么如何提高孩子的專注力呢？

如何提高孩子的專注力

做好榜樣：你的行為是孩子最好的榜樣，無論你在習慣上的好壞，你的孩子都會從你的言語中受到潛移默化的影響，或多或少從你的長處和短處，以揚長避短，放大家長們，在孩子面前樹立榜樣的優(yōu)勢，一定要有良好的行為舉止。不要以為孩子小，可以隨心所欲。懷孕期間，要生活有規(guī)律，心情好，讓孩子在子宮里有莫名的感應。您對可以吃什么和不可以吃什么的限制將傳遞給您的孩子，為未來的卓越奠定基礎。

潛移默化：孩子出生后，從多方面引導孩子專注于某件事。比如讓孩子專心吃奶，讓孩子專心吃飯；睡覺的時候，讓孩子專心睡覺；如此反復，孩子的專注力會逐漸提高。

科學規(guī)范：主動是孩子的天性，情緒轉(zhuǎn)移、興趣轉(zhuǎn)移是正常的。2-3歲之后，孩子的專注力會發(fā)生巨大變化。遇到孩子專注力不集中，要科學規(guī)范，不能讓事情滑坡。比如吃飯不轉(zhuǎn)移就從吃飯訓練開始，溝通對話不具體講怎么跟大人溝通，告訴孩子坐幾分鐘，一定要讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)坐好；如果要求孩子采取一些步驟，則必須允許他在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成。

盡早校正：孩子的專注力會隨著年齡的增長而改變。家長和家人一定要找出孩子日常生活中的問題，盡快一一解決。我們等待的時間越長，就越難。

專注力不僅是一種能力的體現(xiàn)，同樣也是一種良好的習慣，并不是說孩子長大了之后就會自然擁有的，孩子的專注力可以通過后天的培養(yǎng)的，同時也需要日復一日的去練習的一件事，那么如何提高孩子專注力呢？

如何提高孩子專注力

首先是，每個孩子都有與生俱來適應環(huán)境，在環(huán)境中學習，在環(huán)境中發(fā)展的天賦智慧，也被稱為靈性。也就是說，每個孩子天然地就會對未知和新奇充滿好奇，有強烈的學習和探索的動機，他自然而然就能對感興趣的事物和活動保持專注力。家長或教師要做的就是呵護，不要打擾，因勢利導，善于引導。

其次，特別對于幼兒來說，父母的示范是孩子適應學習最好的榜樣。每一個幼兒都能模仿父母的行為有樣學樣。例如閱讀，父母能習慣性地保持長時間的專注閱讀，就能最好地培養(yǎng)孩子專注閱讀的習慣。同樣道理，父母在生活中越多專注的示范，孩子也就自然而然能習得并養(yǎng)成專注的品質(zhì)。

第三，父母從幼兒期就要不懷偏見地發(fā)現(xiàn)和了解孩子的天賦特質(zhì)。例如，不要存著主觀期望，孩子表現(xiàn)出專注就是好的，沒有表現(xiàn)出專注就是不好的，是需要矯正的。

因為大腦神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的多樣性，有部分孩子天然就具有相比于其他大多數(shù)孩子的專注力缺陷。

對于一年級的孩子，注意力不集中通常會在上課的時候走神，東張西望，發(fā)呆，可能你看著有的孩子看似認真看著黑板，其實心思壓根就不在學習上，那么如何提高一年級孩子的專注力呢？

如何提高一年級孩子的專注力

1、對孩子進行專注力的訓練。讓孩子集中注意力也是需要訓練的。家長可以利用各種情景對孩子進行訓練。如，穿針引線，孩子不集中注意力是不能把細線穿進針孔里的，孩子需要耐心，需要專注才能完成。這樣，久而久之孩子的專注力得不到正確培養(yǎng)。當然，開始訓練不要讓孩子專注太長時間了，這樣不會達到好的效果。

2、注意環(huán)境的影響。要給孩子創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，盡量減少影響孩子注意力的事物。每次，我換了衣服的時候，不管是什么樣的衣服，都要在課前到教室里轉(zhuǎn)一圈，這樣孩子們看到了，就不會因為換了不同的衣服而吸引孩子的注意力。因此，無論是教室里還是家里孩子寫作業(yè)的地方，不要放吸引孩子注意力的事物。想一想，孩子做作業(yè)的時候，身邊放一個非常喜歡的機器人，孩子能專心做作業(yè)嗎？

3、給孩子安排作息時間表。讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)做什么事情，認認真真地完成了，可以做別的事情。這樣，孩子也能集中注意力做完作業(yè)，然后去做別的事情。家長千萬不要孩子提前做完了作業(yè)，家長又給他布置新的學習任務，這樣，下次孩子可能就不會集中專注力完成作業(yè)了，孩子會認為，早做完了也不能出去玩，為什么早完成。

4、讓孩子養(yǎng)成好的習慣。有的孩子做作業(yè)聽歌、吃零食、擺弄小玩具，這些都是不好的習慣，肯定影響孩子專注力。

孩子從小的時候就具有天生的注意力和專注力，但孩子長大后，受社交活動、周圍環(huán)境的影響，注意力和專注力慢慢會被分散，被破壞，做為家長時刻保護孩子的注意力和專注力。那么如何提高孩子的注意力和專注力呢？

如何提高孩子的注意力和專注力

控制孩子的玩具數(shù)量

現(xiàn)在家庭對孩子的玩具，如果價值不太高，基本是屬于滿足的狀態(tài)，以會讓孩子注意力分散，一會玩玩這個，一會玩玩那個，在選擇玩具的種類上，盡量選擇益智類，比如拼圖等。

在孩子玩耍的時候不打擾

當孩子正在玩他的玩具時，或者正在看什么時，父母最好不要干擾他，等他把工作完成后再跟他交流。