打父母的孩子是不是心理有問題

現(xiàn)在的孩子都是家庭中的寶貝，父母疼著愛著孩子，全心全意照顧孩子，舍不得孩子受半點委屈，甚至會有一些家長出現(xiàn)溺愛孩子的情況。其實，這種教育方式對于孩子來說并非正確的教育方式，也正是這種情況導致了孩子不愿意接受家長過多的教育和管控，使其出現(xiàn)和父母爭執(zhí)吵鬧的行為，嚴重了會出現(xiàn)動手打父母的情況發(fā)生。

打父母的孩子是不是心理有問題

這樣的孩子，最起碼沒有一顆懂得感恩的心的，他的內(nèi)心過于自私和扭曲?？偸抢硭斎坏慕邮芨改笇λ暮?，還不知道回報。

這樣的孩子可能是從小父母對他的溺愛，無條件，無原則的去滿足他的一切，當孩子做錯事情時，父母不是選擇引導孩子做出正確的行為，而是無底線的包容。所以孩子長大后容易是非不分，變得極端、戾氣沖天，以至于做出打罵父母的行為。

除此以外，另一個原因可能是孩子形成的錯誤的行為習慣，這種情況往往是因為孩子受到了家庭的“熏陶”。比如父母在教育孩子的時候喜歡采取傳統(tǒng)“棍棒底下出孝子”的教育方式，像是動手打孩子或者是粗暴地懲罰孩子，而這就會逐漸形成孩子人格的一部分，進而導致孩子長大之后做出打罵父母的舉動。

叛逆期孩子動手打父母的原因是什么

每個孩子的成長過程中都會遇到這樣或者那樣的問題，這都不可避免。當孩子遇到心理問題時，家長需要用一種適當?shù)姆绞絹韼椭麄冏叱隼Ь场?/p>

孩子心理有問題父母怎樣溝通

給孩子一個發(fā)泄的空間

包括我們?yōu)槿烁改冈趦?nèi)，有情緒時，都會需要有一個情緒發(fā)泄的空間。任何人有情緒時，就一定需要發(fā)泄，完全內(nèi)化是對自身心理健康的極大破壞，很可能存在心理疾病。

當然每一個人都有自己的發(fā)泄方式，如果家長沒辦法直接轉(zhuǎn)化孩子的負面情緒，那就給孩子自己一個情緒的發(fā)泄空間，甚至家長可以陪伴著孩子，以孩子發(fā)泄的方式一起幫助孩子宣泄負面情緒。

采用積極的溝通方式

隨著社會的不斷發(fā)展，孩子的社交問題，越來越成為令家長們頭疼的問題，一些孩子進入青春期后，天天把自己關(guān)在屋里不出門，不與家長溝通，也不社交，面對這種情況，家長要多關(guān)注孩子的行為，尊重孩子的感受，多帶孩子出門看看外面的世界，增加孩子與同齡人接觸的機會。

孩子不想出門是心理有問題嗎

孩子不愿意出門是一種比較自卑的心理。他可能是認為外面的世界比較繁華，有的時候不太愿意和外界接觸。也有可能是一種比較膽小的心理。

有些孩子不出門不見人，是因為青春期比較敏感，缺乏自信，自我價值感低，害怕別人的評價。

有些屬于過度沉迷網(wǎng)絡世界，不愿意社交，或者自己性格比較社恐。

還有一些孩子是休學不讀書，宅在家里了等。

13歲的孩子是青春叛逆期的高發(fā)時期、但同時也是最佳塑造期，這個期間的孩子最需要父母的陪伴和開導，想要安全度過這個“危險期”家長要多做一些積極正面的事情引導孩子。

12歲叛逆期女孩教育方法

第一個小妙招——會看：

會看的父母更能掌握主動權(quán)！時代在發(fā)展，我們與孩子的關(guān)系也在不斷進化；老一輩的經(jīng)驗不能全被復制，而有些觀念也是需要不斷的更新，在孩子面前，沒必要總是板著臉，裝嚴肅，樹權(quán)威！

既要給孩子和顏悅色，也要從孩子的臉色和眼神，更易洞察他內(nèi)心的變化——比如出神發(fā)呆，說明有心事；眼神躲閃，說明想回避；快速眨眼睛，表示很緊張或很得意；下巴上揚意味自豪；當我們有意識的在溝通之前，觀察孩子的表情，把握心理波動；有意識在溝通之前處理好孩子的情緒，更容易讓孩子放下對抗，營造更好親子氛圍。

第二個小妙招——會聽：

老師對于孩子來說是傳道授業(yè)解惑的角色，孩子一旦產(chǎn)生了害怕老師的情況，很大程度上會影響到學習，家長也要尋其根源，幫助孩子解決問題。

孩子怕老師是不是心理問題

首先，老師在孩子心目中的威信高。如果老師學識淵博，工作認真負責，對待學生關(guān)懷備至，學生肯定會產(chǎn)生敬仰之情而聽從老師管理。再加上學校有相應的制度約束，違紀就要受到批評和懲處，所以孩子普遍都服從老師的管教。

其次，同學的目光也會影響孩子。孩子也都有自尊心，如果表現(xiàn)不好或者違紀，不僅受到批評懲處，還要受到同學們異樣的目光甚至嘲笑。所以，孩子為了在同學面前不丟人，也得服從老師管教。

孩子“怕”的其實不止是管理者的“嚴”，也包含了其對管理者的“敬”。無論是老師還是家長，只要做到嚴格管理和以身作則，讓孩子服從管教則是很容易的事。

孩子懼怕老師怎么處理

當家長們議論誰誰家孩子學習好時，往往都會說：那孩子聰明。而成績差的孩子，往往都被說成“笨”?，F(xiàn)在有句流行語，叫“智商是硬傷”。但孩子成績差，真的就是智商有問題嗎？其實不是的，除了一些極少數(shù)的天才，大多數(shù)人的智商水平是差不多的。

孩子成績不好是不是智商有問題

孩子成績不好不是智商有問題。那么，孩子成績不好是什么原因呢？

1.學習態(tài)度不端正

“態(tài)度決定一切?！睂W習態(tài)度就是孩子對學習是喜歡還是厭惡，是接受還是排斥。實驗研究表明，孩子的學習態(tài)度直接影響學習行為和學習成績。學霸往往都以學習為樂，積極自覺，他們知道學習的意義和重要性，課上認真聽講，課后主動學習。而那些態(tài)度消極、不愛學的孩子，往往把學習當做一種強迫性的苦差事，帶著逆反心理去應付，家長逼著才去學，導致成績差。

2.學習方法不正確

棍棒教育是不提倡的，打罵孩子也不是解決問題的有效辦法，家長要懂得如何教育孩子、愛孩子，得到家長足夠的愛和接納的孩子，他的青春期會過得更平和一些。

打孩子越打越狠是心理有問題嗎

很多人都說，自從做了家長之后，感覺自己的脾氣越來越暴躁，一邊是想做個完美家長，全心全意去呵護孩子，給他最好的愛，一邊還要承受生活和工作當中的各種壓力，每天忙碌著雜七雜八的事，應對不同的人，難免就會有情緒消極的時候，等到下班拖著疲憊的身體回到家，如果這個時候孩子咱不聽話，很多家長就會控制不住自己的情緒，訓斥是在所難免，脾氣暴躁的家長，甚至會忍不住打罵孩子。

每次忍不住沖孩子發(fā)火之后，大多數(shù)的家長都感到特別的后悔，覺得自己太沖動，怕傷害到孩子，但是下次還是會忍不住繼續(xù)沖孩子發(fā)火。

如果大人控制不住打孩子，證明家長的脾氣是比較暴躁的，也比較焦慮，當孩子做錯或者是沒有按照父母的要求去做的時候，父母是會很惱火的。

所以建議家長在生氣的時候，先離開現(xiàn)場調(diào)整一下自己的情緒，讓自己冷靜下來，再去教育孩子，這樣比較好。