14歲的男孩叛逆期該怎么教

處于青春叛逆期的男孩子都非常難教育，如果方法不當(dāng)，很可能會(huì)引起他們的逆反心理，變得越發(fā)難以管教。所以作為父母，在教育叛逆期的孩子時(shí)，一定要穩(wěn)定自己的情緒，避免使用暴力。那么，14歲男孩叛逆期怎么教育呢？

14歲男孩叛逆期怎么教育

1.不要使用暴力

很多父母總是指責(zé)孩子脾氣暴躁，但實(shí)際上很多父母在處于情緒失控的環(huán)境下，也會(huì)展現(xiàn)出自己暴躁的一面，孩子的暴躁很有可能就來(lái)自于平時(shí)的耳濡目染。大家要清楚，“棍棒底下出孝子”是一句非常不可取的話。父母的確要在孩子面前設(shè)立一些懲罰機(jī)制，但這并不意味著要用暴力去鞭打孩子。很多父母總是喜歡毆打自己的孩子，認(rèn)為只有這樣，孩子才會(huì)乖乖聽話。但這樣的暴力行為，無(wú)論是對(duì)孩子的身體，還是心理，都會(huì)有極大的傷害，也會(huì)給他的人生造成很大的陰影。暴力只會(huì)產(chǎn)生暴力，永遠(yuǎn)都帶來(lái)不了和平。

2.找準(zhǔn)時(shí)機(jī)跟孩子溝通

14歲的孩子正處于初中階段，由于即將面臨中考的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，學(xué)習(xí)壓力比較大。所以，孩子出現(xiàn)一些叛逆的情緒屬于正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)需要做的就是充分理解和包容孩子的這些異常表現(xiàn)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)跟孩子進(jìn)行溝通，尤其要做到以下兩點(diǎn)：

14歲的孩子已經(jīng)開始進(jìn)入青春期，由于青春期本身內(nèi)分泌代謝紊亂，會(huì)出現(xiàn)情緒方面的異常。同時(shí)已經(jīng)開始有自己獨(dú)立的思考，開始逐漸形成自己的特定人生觀和價(jià)值觀，由于社會(huì)經(jīng)歷和閱歷不夠，孩子的人生觀和價(jià)值觀可能與家長(zhǎng)出現(xiàn)一定的沖突，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽孩子自己的思想，通過(guò)理解孩子的思想，從而做出正確的引導(dǎo)。下面具體來(lái)看看14歲的男孩叛逆期該怎么教。

14歲的男孩叛逆期該怎么教

第一、家長(zhǎng)的情緒首先要冷靜，不要急躁。對(duì)于有問(wèn)題的孩子千萬(wàn)不能就是操之過(guò)急，要分析孩子的問(wèn)題所在，要理解孩子，站著孩子的角度進(jìn)行換位思考。

第二、要多商量、少命令，比如該做作業(yè)了，告訴他到時(shí)間了是不是該做作業(yè)了。一定要讓孩子感覺到你很尊重他，這樣才能愿意聽話。

第三、幫助孩子去做自我評(píng)價(jià)，幫助孩子正確客觀的來(lái)了解自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、勞動(dòng)態(tài)度、刻苦程度等。能夠客觀的自我認(rèn)識(shí)，不斷的改進(jìn)和提高自己。

第四、要發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，家長(zhǎng)與孩子最大的矛盾就是學(xué)習(xí)。即使孩子學(xué)習(xí)不好，也要看到孩子還有很多的長(zhǎng)處，而不要只是抱怨，更不要指責(zé)。

孩子在叛逆期的時(shí)候是最難教育的，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)也是不敢管教，生怕孩子會(huì)出現(xiàn)更大的反抗，那么，14歲叛逆期的男孩怎么教育？

14歲叛逆期的男孩怎么教育

1、改變教育的壞習(xí)慣

我認(rèn)為做父母的和老師要正確面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)14歲的孩子他們都懂事了，不過(guò)他們是幼稚了點(diǎn)。

因此，我們必須要改掉惡習(xí)。那就要對(duì)他們溫柔和藹、以理服人、多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，他們才服氣軟下來(lái)。這時(shí)的他們就會(huì)乖乖地心服口服聽你的說(shuō)服。他們的叛逆是我們（父母老師）完成的。

2、多關(guān)心鼓勵(lì)

叛逆期的孩子不僅難以管教，還經(jīng)常會(huì)做出一些觸碰父母原則的問(wèn)題，比如頂嘴，早戀，逃學(xué)等等。但是家長(zhǎng)在管教他們的過(guò)程中，一定要注意自己的態(tài)度和方式，避免加重他們的逆反情緒。

14歲的男孩叛逆期該怎么辦

1、切忌打罵，給予一定的尊重。有的家長(zhǎng)，在孩子叛逆期的時(shí)候被氣得不行，上去就是打罵。這樣做的后果，往往是孩子心里更加仇視父母。孩子作為一個(gè)有獨(dú)立思考能力的個(gè)體，很小的時(shí)候就開始感悟各種道理。成長(zhǎng)的過(guò)程中，來(lái)自父母的嚴(yán)厲管控，讓他強(qiáng)烈希望得到平等的對(duì)話。

2、走入孩子的內(nèi)心世界。嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€(gè)你不理解的問(wèn)題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進(jìn)行交會(huì)。

3、和孩子多溝通。家長(zhǎng)不管工作有多忙，一定要注意和孩子內(nèi)心的交流和溝通。不要因?yàn)樽约旱墓ぷ髅Γ瑧?yīng)酬多就不顧孩子的需求。尤其是孩子處于叛逆期的時(shí)候，要正確的引導(dǎo)孩子的三觀，理解父母的不容易，告訴他們，不管怎么樣，家長(zhǎng)做的這些事情都是對(duì)他們有好處的，都是為了他們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。

4、下放權(quán)利給孩子。孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。

14歲的孩子正處于叛逆高峰期，身心都會(huì)發(fā)生巨大的變化，有些孩子會(huì)變得非常敏感，情緒不穩(wěn)定，還會(huì)出現(xiàn)一些不良的行為習(xí)慣。孩子的這一系列變化，我們稱為“14歲現(xiàn)象”。那么，面對(duì)14歲叛逆期的孩子，家長(zhǎng)又該怎么教育呢？

14歲叛逆期怎么教育

1、正視問(wèn)題，接納孩子。叛逆期只是生長(zhǎng)階段的一個(gè)過(guò)程，大部分的人都會(huì)經(jīng)歷這一時(shí)期，不管你是過(guò)分緊張還是順其自然，都不能逃避這個(gè)問(wèn)題。

有時(shí)候孩子并不是故意要和家長(zhǎng)對(duì)著干，理解接納孩子。唯有直面問(wèn)題，找到解決辦法給孩子正確的引導(dǎo)才是身為家長(zhǎng)該做的。

2、認(rèn)知自己。孩子在這個(gè)階段最大的困擾就是想要獨(dú)立但不夠了解自己，自我意識(shí)很強(qiáng)，但是承受壓力的能力比較弱，看起來(lái)暴躁易怒，卻脆弱又敏感。

認(rèn)知自己是一件需要時(shí)間的事情，不必急于求成，讓孩子記住這幾句話：你學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了別的任何人；你無(wú)法得到所有人的喜歡，但父母一直會(huì)在你身后；不自卑，不自負(fù)，自信地做好你要做的每件事；心懷感恩，沒有人有義務(wù)一直幫助你；健康是一切的根本，無(wú)論想做什么樣的挑戰(zhàn)，一定要愛惜身體。

十四歲的男孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)做出很多意向不到的事情讓家長(zhǎng)發(fā)愁，其中家長(zhǎng)最不想面對(duì)的就是孩子沉迷手機(jī)的情況，有些孩子不管怎么說(shuō)教，就是不聽家長(zhǎng)的話，有些家長(zhǎng)也是比較束手無(wú)策了。

14歲男孩叛逆期沉迷手機(jī)怎么管教

1、跟孩子做朋友。要想教孩子一些道理，首先得跟他打成一片。對(duì)叛逆的孩子“順著來(lái)”，就是要先認(rèn)可孩子。如果你根本不知道孩子為啥喜歡玩手機(jī)，在你對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教時(shí)，孩子會(huì)認(rèn)為你根本不懂他，和你沒有共同語(yǔ)言！

2、培養(yǎng)孩子其他興趣。家長(zhǎng)要允許孩子適度放松，培養(yǎng)孩子除網(wǎng)絡(luò)游戲以外的其他的興趣愛好，提升他在其他方面的優(yōu)越感，例如跑步、下棋等，幫助孩子合理排解學(xué)習(xí)壓力，建立自信。

讓孩子多接觸游戲，在他小的時(shí)候就讓他玩上好的益智的游戲，提高他的心理閾值，引導(dǎo)他玩好的游戲、培養(yǎng)好的游戲習(xí)慣，這樣他自然而然地就看不上不好的游戲了。

3、以身作則，正確引導(dǎo)。父母是孩子的老師，很多孩子沉迷手機(jī)，可能會(huì)受到父母的影響，所以父母首先要以身作則，沉迷手機(jī)，天天玩手機(jī)，孩子怎么會(huì)不依賴電話？所以家長(zhǎng)要做好示范，在孩子面前減少玩手機(jī)的機(jī)會(huì)。

孩子叛逆家長(zhǎng)不要生氣，要多關(guān)心，多引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)分析利弊，讓他沉淀下來(lái)好好學(xué)習(xí)。幫助孩子順利度過(guò)叛逆期，健康成長(zhǎng)。

14歲男孩叛逆期要怎么跟他溝通

1、保持邊界感。叛逆期是孩子快速成長(zhǎng)的階段，尤其是14歲左右的青春叛逆期，他們極度渴望獨(dú)立與自由，但凡父母多問(wèn)多關(guān)心一句，也會(huì)馬上逆反，更不用說(shuō)好好溝通了。與其“火上添油”，不如拉開一段距離，保持邊界感，給予孩子自由和獨(dú)立，適當(dāng)放手反而能讓孩子主動(dòng)向你靠近，愿意向你訴說(shuō)。

2、保持熱情，拒絕冷漠。我們無(wú)法保證孩子在什么時(shí)候愿意與我們溝通，但是當(dāng)孩子想向我們傾訴的時(shí)候，一定要抓住寶貴的機(jī)會(huì)，以熱情的態(tài)度做出積極回饋，若是對(duì)孩子冷臉相待或者漠視孩子的需求，無(wú)疑是拒絕了與孩子溝通的機(jī)會(huì)。

3、耐心傾聽，求同存異。與孩子之間的有效溝通，應(yīng)是以孩子的表達(dá)傾訴為主，而不是家長(zhǎng)單方面的輸出觀點(diǎn)，不顧孩子的情緒狀態(tài)，所謂說(shuō)出來(lái)孩子應(yīng)該就能接受的想法，基本上是不可能實(shí)現(xiàn)的，而且還會(huì)引起孩子的抵抗情緒，得不償失。

溝通的內(nèi)容不論對(duì)錯(cuò)，重要的是“求同存異”，我們要允許孩子有不同的想法觀念，允許孩子一些看似“冒犯”的表達(dá)方式，不急于反駁和否定。