孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

青春期的孩子在各個(gè)方面都沒有完全成熟，但他們內(nèi)心有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)。不愿意上學(xué)，不一定是因?yàn)榕涯娴脑?，那么，叛逆期孩子厭學(xué)怎么辦呢？

叛逆期孩子厭學(xué)怎么辦

1、一定要給孩子多一些鼓勵(lì)和尊重，鼓勵(lì)孩子善于表達(dá)自己內(nèi)心的想法，積極的和父母溝通交流，不能把自己的負(fù)面情緒壓抑在心底，或者大喊大叫、大吵大鬧。如果你急于說(shuō)一些傷人的話，你的父母可能會(huì)不高興。只有孩子意識(shí)到溝通的重要性，積極的表達(dá)，才能緩解父母與孩子之間的緊張情緒，并且由此引發(fā)的的厭學(xué)情緒也會(huì)有所改善。

2、一定要用多種方式讓孩子愛上學(xué)習(xí)，比如帶孩子去參觀展覽，或者帶孩子去參觀博物館、動(dòng)物園，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)孩子有更多的探索欲望。

3、還應(yīng)該帶孩子多做運(yùn)動(dòng)，比如陪孩子打羽毛球，或者陪孩子一起游泳。所有這些方法都可以讓孩子努力工作，恢復(fù)精力，并有更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。多陪伴也可以讓孩子的心情變好，同時(shí)父母之間的關(guān)系更融洽，最終緩解焦慮、易怒、叛逆、厭倦等帶來(lái)的情緒問題。

孩子厭學(xué)之后，如何成功的拯救你的孩子

孩子到了青春期，情緒波動(dòng)就會(huì)特別大，所以說(shuō)青春期的孩子出現(xiàn)問題比較多，例如厭學(xué)，對(duì)于青春期叛逆厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)一定要多做一些努力，和孩子多溝通，正確引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)。

青春期孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

1、尊重孩子，不要給孩子負(fù)面情緒?！昂⒆討?，脾氣差，學(xué)習(xí)不好，笨”這些詞語(yǔ)，不要當(dāng)著孩子的面這樣說(shuō)，更不要當(dāng)著外人的面這樣說(shuō)他。負(fù)面的標(biāo)簽，說(shuō)的多了，慢慢孩子就會(huì)朝著這個(gè)方向發(fā)展了，到時(shí)候家長(zhǎng)也束手無(wú)策。青春時(shí)期的孩子心理非常敏感，很在意別人對(duì)他的評(píng)論。多去鼓勵(lì)，給孩子正確的引導(dǎo)。

2、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛學(xué)習(xí)，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會(huì)注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

3、適當(dāng)讓孩子提早體驗(yàn)一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說(shuō)什么也沒有用，這個(gè)時(shí)候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來(lái)有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動(dòng)掙錢了。讓孩子打工體驗(yàn)一下生活的艱苦，這樣孩子就會(huì)為自己的將來(lái)打算，慢慢的也會(huì)回到課堂重新開始上課。

隨著時(shí)光的流逝，孩子也從曾經(jīng)的調(diào)皮鬼進(jìn)入了現(xiàn)在的青春叛逆期，當(dāng)孩子進(jìn)入現(xiàn)在叛逆期以后，相應(yīng)的也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的叛逆行為，受各方面的影響，這些在叛逆期的孩子有一部分會(huì)相應(yīng)的出現(xiàn)分厭學(xué)的狀態(tài)，家長(zhǎng)對(duì)此更是十分的苦惱，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆訕O少與父母溝通，父母對(duì)此也毫無(wú)辦法。

青春叛逆期孩子厭學(xué)怎么辦

1、讓孩子自己當(dāng)家做主，現(xiàn)在的孩子衣食無(wú)憂甚至不體諒父母的血汗錢，然而他們并不知道父母掙錢有多么的不容易，這時(shí)候父母就可以讓孩子當(dāng)家做主。孩子在一次次的分配生活費(fèi)中就能知道原來(lái)金錢如流水，想要將整個(gè)家維持好，是非常不容易的一件事。在這個(gè)過程中，孩子們就能知道勤儉節(jié)約的道理。

2、和孩子約法三章，孩子的私人空間父母可以不干涉，但是孩子一旦發(fā)生了什么錯(cuò)誤，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這是父母應(yīng)該和孩子共同做出的規(guī)定。這樣的約法三章，對(duì)于父母和孩子而言都是相對(duì)公平的。所以孩子在做出選擇的時(shí)候，有會(huì)先考慮到父母和孩子規(guī)定好的這個(gè)約定。

3、幫助孩子找到適合的方法，有時(shí)候，我們明明很努力，但是就是不出成績(jī)，也許我們每天花費(fèi)了比別人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是結(jié)果卻總是差強(qiáng)人意，如果我們是因?yàn)檫@個(gè)而產(chǎn)生了厭學(xué)的話，我們就要盡快改變自己的學(xué)習(xí)思路，可以請(qǐng)教老師，同學(xué)給自己一個(gè)指導(dǎo)，不要一個(gè)人這樣埋頭苦干。

4、以平等的的姿態(tài)和孩子做朋友，這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立自主的意識(shí)，家長(zhǎng)不能再以長(zhǎng)輩的姿態(tài)和孩子相處和交流，要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，學(xué)會(huì)從第三方的角度觀察孩子叛逆的問題，當(dāng)在家庭事務(wù)等方面做決定時(shí)，家長(zhǎng)要積極去詢問孩子的意見看法，不要讓孩子成為最后一個(gè)知道的人。

處于叛逆階段的孩子最大的特點(diǎn)就是厭學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的他們具備非常強(qiáng)烈的逆反心理，不喜歡服從父母和老師的管教，所以就會(huì)想盡各種辦法來(lái)逃避學(xué)校。但為了孩子今后更好地發(fā)展，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)，幫助他們順利度過叛逆期。

孩子十歲叛逆期厭學(xué)怎么辦

1、耐心溝通。孩子不肯去上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，然后有針對(duì)性地解決問題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來(lái)。

2、保持冷靜，修復(fù)好親子關(guān)系。當(dāng)孩子存在厭學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)的緊張、焦慮情緒會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，并且責(zé)罵、否定、批評(píng)孩子，親子關(guān)系遭到破壞。

所以在面對(duì)孩子厭學(xué)的時(shí)候，先要修復(fù)家庭之間的親子關(guān)系，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，需要理解孩子，對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)中的焦慮、恐懼或者自卑等心理問題，要幫助孩子分析厭學(xué)的具體原因，鼓勵(lì)孩子克服學(xué)習(xí)中的困難，才能夠解決孩子厭學(xué)的問題。

3、和老師多多交流。發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問題。一個(gè)充滿愛心和體貼的老師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大幫助，家長(zhǎng)要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。

16歲的孩子已經(jīng)已經(jīng)步入了青春叛逆期，這個(gè)階段的他們不僅會(huì)受到生理上的困擾，心理上也會(huì)發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，比如面對(duì)父母的嘮叨，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，對(duì)于學(xué)習(xí)，更會(huì)產(chǎn)生厭惡心理，出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。

16歲孩子叛逆厭學(xué)怎么辦

1、控制好情緒。家長(zhǎng)知道孩子厭學(xué)之后先不要著急打罵孩子，用言語(yǔ)去跟孩子進(jìn)行溝通，找出孩子的厭學(xué)原因，對(duì)癥下藥才是真正能解決問題的辦法。言語(yǔ)上的溝通是比行為上的溝通效果要更好的。學(xué)會(huì)與孩子談?wù)勑?，試著去理解他們心情，然后再進(jìn)行疏導(dǎo)，千萬(wàn)別因?yàn)檫@種事情就去打罵孩子，那只會(huì)適得其反。

2、加強(qiáng)溝通。16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的態(tài)度。

3、理解與包容。孩子越是反抗的時(shí)候，父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該給予更多的理解，而不是用正確和錯(cuò)誤來(lái)評(píng)判孩子的行為。

例如，孩子的考試成績(jī)不理想時(shí)，不要馬上認(rèn)為是因?yàn)楹⒆拥呐Σ蛔恪２荒芸粗煽?jī)下降而加以指責(zé)。家長(zhǎng)的包容，可以給孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間，讓孩子最大限度地沉淀自己的情緒，更好地改變自己的行為和處事方式。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，影響孩子學(xué)業(yè)的因素也越來(lái)越多，比如過大的學(xué)習(xí)壓力，各種各樣的電子產(chǎn)品，豐富多彩的游戲世界等等。從而導(dǎo)致孩子受這些因素的影響，漸漸產(chǎn)生出了不想上學(xué)的想法。

初三孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

1、父母靜下心來(lái)給孩子做一次心理交流。因?yàn)槌跞暮⒆釉谶@個(gè)時(shí)候厭學(xué)不僅僅是因?yàn)樽约撼煽?jī)差，還有可能是學(xué)校每天的題海戰(zhàn)術(shù)讓孩子對(duì)自己失去了考試的信心。父母在這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別打罵孩子或給孩子灌輸人生的大道理，要通過靜心交流，了解孩子內(nèi)心真正不想上學(xué)的想法。

2、一定要多些包容和鼓勵(lì)，尤其是孩子因?yàn)榇煺刍蛘哓?fù)面情緒，引起厭學(xué)問題、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。不能夠批評(píng)、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒，積極鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強(qiáng)的動(dòng)力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。

3、為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。給初三學(xué)生一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境這是非常重要的一點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)初三孩子的一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)在和初三孩子溝通的時(shí)候，要做到少拿命令的口氣多一點(diǎn)商量，這一點(diǎn)就是讓孩子感覺到你對(duì)他的尊重。

4、幫助初三學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初三復(fù)習(xí)是一個(gè)很緊張的階段，很多初三學(xué)生都很著急，同樣家長(zhǎng)也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。

孩子步入青春期之后，家長(zhǎng)需要操心的事情就越來(lái)越多，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子自主意識(shí)比較強(qiáng)，還具備非常強(qiáng)烈的逆反心理，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)引導(dǎo)，很容易讓孩子做出一些不好的行為，比如不去上學(xué)。

青春期孩子叛逆厭學(xué)怎么辦

1、學(xué)會(huì)接納孩子的叛逆。很多孩子到了青春期，會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，所以家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆的孩子時(shí)，一定要學(xué)會(huì)接納孩子的叛逆。叛逆期的孩子，不像成年人一樣面對(duì)學(xué)習(xí)，只是處于一個(gè)不開心的狀態(tài)，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)去接納，對(duì)自己的孩子多些包容。

2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子放輕松接納自己的不足。對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子接觸無(wú)力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心，厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

3、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)。讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么樣的程度，有沒有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓自己覺得學(xué)習(xí)無(wú)望。明確目的，接受自己的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

4、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)要想讓孩子輕松一些，首先要找一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子和父母之間需要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候需要做的事情有很多，家長(zhǎng)們可以選擇一些適合孩子的特點(diǎn)，這樣才能更快的讓孩子放下壓力。