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小孩子不愿意做作業(yè)怎么辦

2023-05-051029閱讀量
  • 小孩子不愿意做作業(yè)怎么辦

    在孩子的成長中,家長總會面臨著各種各樣的問題,特別是到了青春期的時候,孩子會變得非常叛逆,不喜歡寫作業(yè),不愿意學習。家長一定要和孩子好好溝通,讓其認識到自己的錯誤。

    小孩子不愿意做作業(yè)怎么辦

    1、家長要管理好自己的情緒。很多家長在孩子懶不寫作業(yè)時候,都會特別生氣。但家長要站在孩子的角度去換位思考,應該控制自己的情緒。一味的訓斥,狂吼,只會起反作用。試想如果你是孩子,家長一直在你的面前指點監(jiān)督,稍有不對就開始訓斥,那你怎樣能寫好作業(yè)呢?

    2、設定時間規(guī)則。其實身為父母的我們最應該做的事情就是給孩子設立時間規(guī)則,讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)把所有的東西全都做完。只有給他們設定規(guī)則,他們在這個條條框框的規(guī)則下進行生存,才有可能改變自己的性格。

    3、經(jīng)常改變孩子的學習環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個環(huán)境中工作學習,人們難免會產(chǎn)生厭倦以及懈怠感,小孩子尤其是如此,經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè),他們便會覺得這很無聊,這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè),比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方,如此孩子就會產(chǎn)生新鮮感,學習效率則會更高。

    4、科學安排作業(yè)時間,適當休息。一般來說,小學低年級學生連續(xù)做作業(yè)的時間不能超過30分鐘,高年級的學生不超過1小時,如果超過這個時間,孩子就會出現(xiàn)“心理疲勞”,導致學習能力減弱,效率下降,錯誤率增加。所以,家長應該為孩子科學安排作業(yè)時間,勞逸結(jié)合。

  • 小孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

    現(xiàn)在的小孩子都不愛學習,很少有孩子會愿意主動學習、主動寫作業(yè),孩子們還小,都想要玩,對學習的感覺不強烈,還不明白學習的意義,這個時候,家長應該要讓孩子意識到寫作業(yè)的目的,找到方法讓孩子有成就感,小孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦?下面就具體來說一下。

    小孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

    1、找找原因

    孩子為什么不愛寫作業(yè)?是因為不會做而不愛寫?還是會做不想寫?有時間好好和老師交流一下,知道孩子是什么情況,家長必須要了解自己的孩子,知道孩子想要什么,孩子理解了,就一定會努力學習,自己就自然愛寫作業(yè)了。

    2、從小培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的好習慣

    孩子太小,現(xiàn)在沒有自律性,完全期望他們自己乖乖完成作業(yè)是不太現(xiàn)實的,尤其是低年級的孩子。另外,孩子不愛寫作業(yè),也可能是因為很多都不會寫。我女兒從一年級開始,每天作業(yè)我都會坐在旁邊陪寫,教她寫工整寫正確,引導她預習、復習,查字典,看課外書,做好錯題集,甚至整理書包。慢慢地,到三年級開始我就不用陪寫了,但是依然讓她在視線范圍內(nèi)寫作業(yè),可以隨時提醒和監(jiān)督她。現(xiàn)在五年級,已經(jīng)完全不用管了,我只負責簽字就可以了。

  • 小孩子不愿意和別的小朋友玩怎么辦

    在孩子成長過程中,有些家長發(fā)現(xiàn)孩子總是一個獨處,也不跟其他小朋友玩耍,這讓家長很是擔心,同時也比較疑惑,不知道是孩子不愿意和小朋友玩,還是被其他小朋友孤立。不管是哪一種情況,家長都要及時采取措施。

    小孩子不愿意和別的小朋友玩怎么辦

    1、跟隨孩子的引領,尋找讓兩個孩子參與互動的機會。孩子在玩耍時,你可以在旁邊評論他們正在做的事情,并盡可能參加他們的活動。只要有機會,就帶著孩子加入另外一個孩子的游戲。

    例如,如果你的孩子在玩汽車,那就遞給另外一個孩子一輛汽車。如果這樣并不奏效,那就讓你的孩子參加這個孩子的活動。最終,他們會找到一起玩耍的方式,盡管剛開始只是兩三個溝通循環(huán),但是隨著時間的推移,就會有更多的溝通循環(huán)。

    2、多帶孩子到外面去玩,不一定非要強迫他和別的孩子一起玩,只要孩子能享受到玩樂的樂趣就好。要讓他知道多接觸外界才會更有機會發(fā)現(xiàn)新事物。

    3、可以帶孩子做一些體驗活動。孩子見的多了就總想躍躍欲試,什么事情都想?yún)⑴c一下?,F(xiàn)在有很多孩子可以扮演角色的體驗中心,家長不妨去試試,還可以認識很多小朋友。

  • 小孩子不愿意說話怎么辦

    孩子不愛說話,不喜歡和其他小朋友玩耍,總是喜歡一個人獨來獨往,不管家長怎么勸說,就是不愿意開口交流,有的時候在家里也是拒絕溝通的樣子,每次家長想要了解什么的時候,總是一副拒絕溝通的樣子,這讓家長很是無奈,就算想幫助孩子,也是不知道從哪開始下手。

    小孩子不愿意說話怎么辦

    1、認真應對孩子的話。寶寶在說話時,大人要認真地應對。寶寶在這個時期所掌握的語言并不多,使用起來難免錯誤百出,大人切記保持愉快的學習氣氛,不可吹毛求疵地一再糾正。當寶寶說話不完全時,要注意觀看其態(tài)度或表情,認真解讀寶寶的意圖。

    2、給予孩子更多的鼓勵和肯定。內(nèi)向的孩子通常缺乏自信。雖然孩子們還很小,不知道何為自卑,但缺乏自信也會影響孩子們的各種行為。因此,父母往往需要鼓勵孩子,給予他們更多的肯定和贊揚,這可以幫助他們的孩子提高自信和勇氣。

    3、激發(fā)孩子說話的欲望。家長們抓住任何機會和孩子不停地說話,用孩子能夠聽得懂的語言,這是讓孩子開口說話最簡單有效的辦法。在交流的時候,父母要看著孩子們說話;如果小朋友用他零碎的語言加上肢體動作回答,家長要及時給他鼓勵,不要急于糾正他的語病,這樣會打擊他的自信。

    4、和孩子一起讀書。家長可以每天花半個小時跟孩子一起閱讀,家長先讀再讓孩子復述,或者和孩子一起組織語言編個故事,這樣可以提升小朋友的詞匯量,也能夠讓他在平時生活中學會運用詞匯表達想法。而且,對于不擅表達的父母來說,講故事也是一種教給孩子良好表達方式的捷徑。

  • 小孩子不愿意學習怎么辦

    不喜歡學習,不愿意學習是大多數(shù)孩子的共性,因為對于這類的孩子來說,學習是非常枯燥的,也是非常辛苦的,所以就會失去對孩子的興趣,從而產(chǎn)生厭學的心理障礙,但是父母一定要給予他們正確的引導,幫助他們打消這個念頭。那么,小孩子不愿意學習怎么辦呢?

    小孩子不愿意學習怎么辦

    1.父母調(diào)整好自己的心態(tài)

    孩子不愛學習,我們肯定恨鐵不成鋼,生氣、焦慮、著急,看到孩子就仿佛看到了一張滿是紅叉的試卷,不會給他好臉色。孩子特別善于察言觀色,看到冷冰冰、又充滿厭惡的表情,肯定心情低落、內(nèi)心恐懼,總想找個地方把自己藏起來。表情總是先于語言,做好表情管理是重要的。表情是心態(tài)、情緒的折射,所以,首先要調(diào)整好心態(tài)。

    2.理解孩子的壓力

    就像上班一樣,大人偶爾也會產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢,再說現(xiàn)在學習任務大都很重,所以父母更要理解孩子,與孩子談話時,盡量與孩子站在一個平等的角度上,不要一味指責孩子,而是應該正確引導,告訴孩子學習的目的是什么,學習不是為了任何人,而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

  • 孩子不愿意做作業(yè)怎么辦

    其實大多數(shù)孩子都不喜歡寫作業(yè),因為他們認為作業(yè)不僅會耽誤玩耍的時間,還特別浪費時間和精力,所以對作業(yè)就會非??咕?。對于這種情況,家長一定要重視起來,要明確知道作業(yè)是孩子必須要完成的工作,只有高效的完成,才有可能提高學習成績,所以一定好好引導。那么,孩子不愿意做作業(yè)怎么辦呢?

    孩子不愿意做作業(yè)怎么辦

    1.控制情緒,換位思考

    如果孩子不想寫作業(yè)的時候,你表現(xiàn)的非常生氣,沒有控制好自己的情緒,而且大發(fā)雷霆,大聲訓斥,甚至大打出手,那就大錯特錯了。請你不妨先冷靜一下,站在孩子的位置上想一想,今天的作業(yè)是不是特別多,孩子感覺到了壓力?還是題比較難,孩子遇到了挫折?又或者,孩子在學校遇到了什么麻煩事,進而影響到了寫作業(yè)的心情,等等等等。

    我知道,這樣思考很難,好多媽媽也很難做到。但是,請記住,再難也要這樣做,這會是一個好的開始,必然會收獲一個好的結(jié)果。反之,你收獲的將會是雞飛狗跳,孩子哭、你叫,作業(yè)基本不會完成,大家心情都會很糟,今天糟,明天糟,后天也不會好到那兒去。所以,媽媽們記住了,第一步,控制情緒,換位思考是關鍵,很難,但很值。

    2.以身作則

  • 小孩子不愿意去上學怎么辦

    小孩子都喜歡玩樂,不喜歡枯燥的學習,如果孩子在學習時體會不到成績感、自我價值感,孩子更會討厭學習,認為學習沒用,學習沒勁,孩子有這種心理很正常,家長不要過于焦慮,小孩子不愿意去上學怎么辦呢?

    小孩子不愿意去上學怎么辦

    當孩子說不想上學,做父母的肯定會有些意外。這個時刻,一定要保持冷靜。

    我的建議是:

    第一,心平氣和地了解原因??纯春⒆拥那榫w,問問孩子在學校發(fā)生了什么事情?如果是事出有因,一定要先幫助孩子疏通情緒,再解決厭學的事情。

    對于這樣的事情大家不要驚慌,一定要先冷靜下來認真思考,弄明白小孩不愿意上學的真正原因,是因為不喜歡老師還是在學校受了委屈等等,原因多種多樣,明白了原因之后,我們才可以有的放矢地開展工作,也會起到事半功倍的作用。

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