現(xiàn)在的孩子到底該怎么教育

很多家長(zhǎng)疑惑不知道要怎么才能教育好現(xiàn)在的孩子，隨著時(shí)代的更迭，事物在變、環(huán)境在變，人也要變，教育的措施也要做出調(diào)整，家長(zhǎng)要好好了解下現(xiàn)在的孩子的心理，只有這樣，才能對(duì)孩子實(shí)施更好的教育。

現(xiàn)在的孩子到底該怎么教育

1、約束自身樹(shù)立好的榜樣。俗話(huà)說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，身教重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信。一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的父母只有吃喝玩樂(lè)，一個(gè)不知道該做什么的父母，一個(gè)品行惡劣、行為粗俗、自私、不尊重老人的父母，就不會(huì)培養(yǎng)一個(gè)好孩子。

2、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。當(dāng)孩子做了正確的、值得表?yè)P(yáng)的事情時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其繼續(xù)堅(jiān)持。當(dāng)孩子做了不正確的事情時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)選擇合適的方式對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)指正，嚴(yán)重時(shí)可適當(dāng)小小地懲罰孩子，不能只有獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有懲罰，不然很容易陷入溺愛(ài)孩子的情況。

3、樹(shù)立現(xiàn)代的教育觀和兒童觀。父母要以今天的眼光看待今天的孩子，兒童有著獨(dú)立的人格，應(yīng)該平等地對(duì)待兒童，尊重兒童，根據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律科學(xué)地教育他們。父母應(yīng)該在家庭中培養(yǎng)平等、民主的氣氛，這樣才能建立良好的親子關(guān)系。

總之，父母是孩子的表率，父母的一言一行潛移默化的影響到孩子，有句古話(huà)：“龍生龍子，虎生豹兒”，意思是說(shuō)，有什么樣的父母，就會(huì)有什么樣的孩子，所以說(shuō)父母教育孩子時(shí)，要為孩子做好榜樣。

叛逆期的孩子是最難管教的時(shí)候，也是家長(zhǎng)最不愿意面對(duì)的。很多叛逆期的孩子，做出的行為都會(huì)讓家長(zhǎng)崩潰。其實(shí)孩子叛逆期并沒(méi)有那么可怕，只要家長(zhǎng)及時(shí)采取措施就能引導(dǎo)孩子。

叛逆期的孩子到底該怎么教育

1、學(xué)會(huì)自我反省。孩子與父母發(fā)生爭(zhēng)吵后。父母的人不應(yīng)該完全在孩子身上找錯(cuò)誤。要從學(xué)會(huì)換位思考，為什么和孩子會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，如何避免。反思自己是否存在態(tài)度強(qiáng)硬等行為，改變自己的一些缺點(diǎn)，然后與孩子交流，這也使孩子更容易接受和減少叛逆心理。

2、給孩子獨(dú)立的空間。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)相信孩子天性善良、相信孩子能改變、孩子的叛逆時(shí)期總是會(huì)過(guò)去的。從孩子的角度考慮和解決問(wèn)題，我相信孩子可以依靠自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。即使有時(shí)孩子有錯(cuò)誤的地方，瑣碎的事情盡可能忽略，只選擇最重要的問(wèn)題，給孩子足夠的獨(dú)立空間，讓孩子可以自由表達(dá)、健康發(fā)展。

3、尊重孩子。多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)并加以贊美。不要把孩子的缺點(diǎn)拿來(lái)和別人家的孩子作對(duì)比，從而降低孩子的負(fù)面情緒，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸。尤其是青春期的孩子，更要尊重，不要偷窺孩子的隱私，隨意翻開(kāi)日記、聊天記錄等。

4、用平等的方式和孩子溝通交流?；旧纤懈改付紩?huì)擺出一副高高在上的姿態(tài)，貌似我是父母我說(shuō)的全部都對(duì)，這種態(tài)度和方式讓孩子就非常反感，自然你們的溝通就會(huì)很難，所以想要順利溝通，家長(zhǎng)先要擺正自己的態(tài)度，用平等的方式來(lái)跟孩子進(jìn)行交流。

孩子遇到叛逆期這是很正常的事情，是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的過(guò)程，家長(zhǎng)們不要刻意去回避這種情況。當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)不要和孩子硬碰硬，否則會(huì)引起孩子逆反心理。

孩子現(xiàn)在叛逆期怎么教育

1、給孩子一定的選擇權(quán)。隨著孩子的成長(zhǎng)，給他越來(lái)越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識(shí)地要求自己；甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來(lái)給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊重父母。

2、正面引導(dǎo)少指責(zé)。大多數(shù)孩子的叛逆行為來(lái)自于指責(zé)，過(guò)度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過(guò)提問(wèn)的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問(wèn)應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問(wèn)自答。

3、給孩子積極引導(dǎo)。家長(zhǎng)可以給孩子看一些正向的勵(lì)志的書(shū)籍，叛逆期的他們現(xiàn)在也處在思想萌芽的的階段，如果在這個(gè)階段可以給予優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)和方向，孩子在成長(zhǎng)的道路上會(huì)更加順暢。

4、當(dāng)孩子的知心朋友。面對(duì)青春期的孩子，父母可能哪都看著不順眼，孩子喜歡的衣服、發(fā)型，孩子的愛(ài)好統(tǒng)統(tǒng)都看不順眼，總是會(huì)強(qiáng)迫孩子朝著自己安排的方向去成長(zhǎng)，父母應(yīng)該要像朋友一樣去多一些理解和包容，尊重孩子正常的喜好，給他們支配自己生活的自由。當(dāng)孩子把父母當(dāng)最知心信任的朋友，孩子可以暢所欲言、毫不顧忌。

教育孩子是大事，家庭氛圍和家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的，我們生了孩子，就要為孩子負(fù)責(zé)，不能對(duì)孩子不管不問(wèn)，小孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教育，下面就來(lái)介紹下正確的教育方式。

孩子到底怎么教育方式才是正確的

1、家長(zhǎng)要讓孩子積極的參加一些社會(huì)愛(ài)心活動(dòng)，這樣可以讓孩子從小就知道社會(huì)是人和人建立的，需要相互的理解和包容。千萬(wàn)不要每天讓孩子學(xué)習(xí)，這樣的孩子，未來(lái)根本無(wú)法適應(yīng)社會(huì)。

2、言傳身教。做父母的不要總是單純的讓孩子去改掉自身缺點(diǎn)，口頭上說(shuō)要讓孩子成為什么樣子的人，其實(shí)父母的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)是最有用的。孩子在與父母的相處中會(huì)自然而然的成為父母想要讓他成為的那種人。

家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立正確的榜樣，家長(zhǎng)在平時(shí)生活中要時(shí)時(shí)注意自己的言行，孩子最喜歡模仿的就是父母，家長(zhǎng)是原件，孩子是復(fù)印件，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是最深刻的，所以不管在哪個(gè)方面，家長(zhǎng)都要給孩子樹(shù)立正確的榜樣。

3、家長(zhǎng)要注重孩子的體育鍛煉，家長(zhǎng)要經(jīng)常帶孩子出去跑步，或者帶孩子進(jìn)行一些有意義的戶(hù)外活動(dòng)，這樣一方面可以增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，另外一方面更多的接觸其他同齡的小朋友，從而養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格。

父母是孩子來(lái)到這個(gè)世界之后，接觸的第一人，也是孩子的第一任老師，可想而知，父母的教育對(duì)孩子的影響有多大，所以家長(zhǎng)們一定要特別注意家庭教育，同時(shí)也要注重自身，防止自己的不好習(xí)慣影響到孩子。

孩子到底該怎么教育

在孩子教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子的社會(huì)性和情感性都作為重要考慮因素來(lái)看待，他們應(yīng)該給孩子留出足夠的時(shí)間去與父母及其它親人交流、參與各種活動(dòng)、自由表達(dá)自己的想法和感受，這樣才能有效地幫助孩子更好地適應(yīng)社會(huì)，健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)也應(yīng)該給孩子足夠的自由，讓孩子去選擇喜歡的事情去做，這樣才能讓孩子發(fā)揮最大的潛能。當(dāng)孩子在家外遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)給以正確的引導(dǎo)，幫助孩子正確理解和處理。

此外，家長(zhǎng)也應(yīng)該給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，并定期考核，以確保孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。如果孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科目有困難，可以讓孩子請(qǐng)教老師，或者讓孩子去參加一些培訓(xùn)課程，以便更好地學(xué)習(xí)，并及時(shí)考核孩子的學(xué)習(xí)成果，以確保孩子能夠取得更好的成績(jī)。

最后，家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子技能和道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，讓孩子學(xué)習(xí)一些社會(huì)技能，讓孩子知道如何與他人相處，懂得尊重他人，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做一個(gè)具有正確的態(tài)度和行為的人，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。

百年大計(jì)，教育為先。由此可見(jiàn)教育的重要性，但是由于每一家庭，家長(zhǎng)的觀念不同，教育方式也存在著差異，所以教育出來(lái)的孩子為人處事方面也存在差異，如果家長(zhǎng)想要自己的教育很好的反映在孩子身上，就必須要了解一些教育方法。

到底該怎么教育孩子

1、無(wú)條件接納孩子、愛(ài)孩子。很多時(shí)候孩子不是故意和家長(zhǎng)對(duì)著干，而是由于成長(zhǎng)期的家庭教育或生理原因，還有環(huán)境中的影響。

所以家長(zhǎng)們了解了這些成因后，首先要做的就是接納和理解孩子，不要再埋怨孩子，還要知道，叛逆期只是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中短暫的一個(gè)時(shí)期，它很快就會(huì)過(guò)去，所以家長(zhǎng)們能無(wú)條件地接納和愛(ài)孩子，幫助孩子們把這個(gè)時(shí)期盡快度過(guò)去，未來(lái)你的孩子才會(huì)更愛(ài)你，更尊敬你。

2、家長(zhǎng)要認(rèn)知自我，改變自我。很多家長(zhǎng)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)自我不了解，甚至自己并不成熟，遇到事情并不能理性客觀地去解決問(wèn)題，甚至有的家長(zhǎng)自己也極端情緒化，沒(méi)等孩子發(fā)脾氣，自己就先發(fā)火了，那么家長(zhǎng)這種不理智的情緒狀態(tài)，在教育孩子的過(guò)程中，很多時(shí)候是使孩子叛逆的導(dǎo)火索。

3、陪伴是最好的愛(ài)。在這個(gè)時(shí)期的孩子，還有一個(gè)心理特點(diǎn)，就是他們經(jīng)常是處在混亂和矛盾的心理狀態(tài)之中，雖然他們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，想像一個(gè)成人一樣去處理問(wèn)題和解決問(wèn)題，但是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο嚓P(guān)的經(jīng)驗(yàn)，所以很多時(shí)候他們是失敗的，那這種失敗再結(jié)合典型的混亂矛盾心理，讓孩子此時(shí)的心理狀態(tài)非常痛苦。

孩子嫌棄家長(zhǎng)是很多父母都遇到過(guò)的問(wèn)題，孩子出現(xiàn)這種心理的原因有很多，如攀比心、虛榮心作祟、叛逆情緒影響等，對(duì)對(duì)孩子的這種行為，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，多陪伴孩子，除了要對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育外，也要強(qiáng)調(diào)努力和價(jià)值觀的重要性。

孩子嫌棄家長(zhǎng)怎么教育

找到原因。當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)媽媽的嫌棄時(shí)，家長(zhǎng)先不要大發(fā)雷霆，先弄清楚，孩子嫌棄自己的原因在哪兒，到底是什么原因，導(dǎo)致孩子對(duì)自己親生媽媽的嫌棄。

多和孩子溝通。有些父母屬于暴躁型的，遇到一點(diǎn)小事就大吵大鬧，給孩子留下了很深的陰影，不愿意面對(duì)每天爭(zhēng)吵的父母，說(shuō)出討厭家長(zhǎng)的話(huà)。如果是這種情況，家長(zhǎng)就要為自己的行為負(fù)責(zé)，改變自己遇事就爭(zhēng)吵的習(xí)慣，多去跟孩子溝通。

多陪伴孩子。家長(zhǎng)要想和孩子增進(jìn)關(guān)系，只靠空口說(shuō)白話(huà)是無(wú)法解決問(wèn)題的。家長(zhǎng)應(yīng)該多抽出一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子，只有在陪伴孩子上面花更多的時(shí)間，孩子才能回饋家長(zhǎng)更多，所謂的“高投入、高回報(bào)”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。要讓孩子知道母親養(yǎng)育他的辛苦，知道父母對(duì)他的付出，而不是無(wú)條件無(wú)原則地要求父母滿(mǎn)足他各種不合理的要求。家長(zhǎng)可以通過(guò)身份互換的小游戲來(lái)引發(fā)孩子換位思考，讓他站在父母的立場(chǎng)上嘗試各種辛苦。