13歲的孩子還能不能打

13歲的孩子正處于青春叛逆期，這個時期孩子的典型特征是脾氣暴躁、以自我為中心，處處與父母對著干等，這些都是青春期孩子的正常表現(xiàn)，家長要多理解孩子的情緒，千萬不要與孩子對著干，否則會激起孩子更強烈的逆反心理，延長逆反期，造成不可挽回的后果。

13歲的孩子還能不能打

13歲的孩子肯定是不能再打了。

13歲已經(jīng)到了懂事的年紀了，如果繼續(xù)打罵只會讓他們越早的叛逆。當他習慣了父母的打罵時，打罵已經(jīng)失去了管教的意義。所以不建議打罵?？梢远喾矫嬉龑?，曉之以情，動之以理。

首先你要在內心改變對他的態(tài)度，把恐懼和焦慮轉變成信任和愛，不要怕他犯錯誤和走彎路，讓他在錯誤當中學習，學到經(jīng)驗，學會承擔責任。如果遇到具體的事件，不知道怎么做可以找咨詢師幫助解決。

平時大人的脾氣也要收斂點，不能再隨意罵或發(fā)脾氣，孩子現(xiàn)在有心眼和頭腦，他可能在故意讓你們生氣，讓你們多關注他！但也有可能是無心之舉，比如他遇到問題，在大人眼里認為他可以解決，其實他解決不了，做出了錯誤的決定等等。

14歲的孩子已經(jīng)步入青春期了，這個時候的他們自尊心是非常強，如果出現(xiàn)不聽話的行為，個人是不建議使用打的方式來解決問題的。因為暴力并不適用所有孩子，也不能很好的把問題解決掉，反而會激起他們的逆反心理，變得越發(fā)難以管教，甚至還會因此影響親子關系。

14歲的孩子不聽話怎么教育

1.從注重成就到關注情感需求和行為表現(xiàn)

14歲左右的叛逆兒童實際上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作為父母，我們從孩子的角度來思考他們需要什么。他們到底在想什么？站在孩子的角度與孩子溝通溝通，放下父母的架子，與孩子進行真誠平等的對話，不要給孩子增添自己的感情，多聽孩子的想法，想表達什么，然后根據(jù)實際情況提出一些建設性的建議。這樣的溝通和交流，孩子們往往更容易接受。

2.舒緩壓力

許多家長和老師只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學習作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長。

偷東西是一個非常錯誤的行為，一些孩子在成長的過程中，可能會出現(xiàn)這種錯誤行為家長發(fā)現(xiàn)后，一定要及時制止孩子的行為，告知孩子偷東西的后果，對孩子進行正確行為的引導，以身作則教會孩子誠實。

13歲孩子偷東西家長應該怎么處理

與孩子交談。首先，家長應該與孩子交談。誠實地詢問孩子是否偷了東西，并聽取他們的回答。這可能很難，但是通過與孩子交談，家長可以了解孩子的想法和感受，以及他們偷東西的原因。這可能有助于家長找到更好的解決方案。

了解孩子的行為。在與孩子交談之后，家長應該了解孩子最近是否經(jīng)歷了什么困難或壓力。這可能包括學校壓力、家庭問題或人際關系等。如果確定孩子偷東西是因為他們的壓力或困難，家長可以考慮提供支持或尋找其他解決方案。

制定規(guī)矩和懲罰。如果確定孩子偷東西是因為他們想要得到某些東西，家長可以考慮制定一些規(guī)矩和懲罰。例如，限制孩子使用某些物品，或者支付孩子的偷竊費用。重要的是要確保規(guī)矩和懲罰是公正和適當?shù)模⑴c孩子共享這些決定。

教育孩子正確行為。我們需要教育孩子明辨是非。通過與孩子交流，我們可以讓他們了解偷東西對他人和社會的危害性，引導他們學會尊重他人的財物和隱私。同時，我們也可以進行行為訓練，讓孩子學會如何克制自己的欲望和沖動，并培養(yǎng)正確的社交技能。

孩子的醫(yī)生要經(jīng)歷三個叛逆期，其中青春叛逆期是最令家長頭疼的時期，這個時期的孩子在十幾歲左右，他們想要獨立卻又沒有獨立的能力，對家長會表現(xiàn)出對抗、不聽話、脾氣大的現(xiàn)象，對此，家長一定不能與孩子對著干，要理解孩子的變化，多尊重孩子。

13歲孩子叛逆不聽話脾氣大怎么辦

第一、要調整自己的心態(tài)，看到有孩子有逆反心理和對著干，要知道這是一個很正常的現(xiàn)象，有時候這個孩子也是很難去控制的，不要頂嘴就要去打、罵等等，就覺得是故意的。

第二、對這個孩子的年齡去溝通，要注意方式、方法，家長這個時候要多去傾聽，不要總是去講道理，因為這個時候講太多，會引起孩子的這種反感。

第三、這個時候孩子具有非常強烈的獨立意識，因此要給予相應的信任，而不是像小時候告訴應該怎么怎么做，而是要多溝通，多商量。

第四、以心里勸說為主，因為13歲的男孩大多是在青春期，青春期往往是比較叛逆的，家長給孩子講道理的時候應該以勸說為主，杜絕打罵，否則會造成和孩子的關系緊張，反而不利于管教。

13歲的孩子是青春叛逆期的高發(fā)時期、但同時也是最佳塑造期，這個期間的孩子最需要父母的陪伴和開導，想要安全度過這個“危險期”家長要多做一些積極正面的事情引導孩子。

12歲叛逆期女孩教育方法

第一個小妙招——會看：

會看的父母更能掌握主動權！時代在發(fā)展，我們與孩子的關系也在不斷進化；老一輩的經(jīng)驗不能全被復制，而有些觀念也是需要不斷的更新，在孩子面前，沒必要總是板著臉，裝嚴肅，樹權威！

既要給孩子和顏悅色，也要從孩子的臉色和眼神，更易洞察他內心的變化——比如出神發(fā)呆，說明有心事；眼神躲閃，說明想回避；快速眨眼睛，表示很緊張或很得意；下巴上揚意味自豪；當我們有意識的在溝通之前，觀察孩子的表情，把握心理波動；有意識在溝通之前處理好孩子的情緒，更容易讓孩子放下對抗，營造更好親子氛圍。

第二個小妙招——會聽：

13歲至14歲的孩子，正處于青春叛逆期階段，這個時候的孩子會變得和以前有很大區(qū)別。家長和這個時期的孩子溝通，要保持絕對的耐心，避免發(fā)生爭執(zhí)。此時的孩子會很渴望他人的尊重和理解，家長一定要和孩子多交流，用孩子喜歡的方式和孩子相處，幫助孩子更好的度過特殊時期。

13歲至14歲的孩子要怎樣去管

13、14歲的孩子，家長應該保持樂觀、向上的態(tài)度教育孩子。若希望孩子具備某樣品質，需要以身作則，成為孩子信服的榜樣，這樣不用家長教育，孩子自然可以向家長學習。

家長應對孩子擁有信任，不能在孩子和他人說法相悖時，直接認定其撒謊，這樣只會讓孩子覺得父母無法依靠，此點對于自尊心強的孩子尤其重要。

13、14歲的孩子心思細膩，此時是孩子自我意識開始萌發(fā)的階段。家長應尊重孩子的自我意識，不能將其認作一個無法自理的小孩，對于有建設性的意見和建議，家長應積極采納。當叛逆期孩子說出自己的想法和意見時，家長應該進行鼓勵，一味的打擊只會讓孩子喪失信心，變得自卑、怯懦，部分自我意識強的孩子還會與其發(fā)生爭吵、沖突。

此外，由于社會經(jīng)驗、身份角色的不同，對于同一樣事物，家長和孩子可能有截然不同的看法，應努力理解、傾聽孩子的心聲，并進行及時引導。

處于13歲的孩子，正是快速成長的時期，這時候的孩子變化很大，他們從兒童變成青少年。此時的孩子不僅僅身體、心理在成長，孩子的情感、認知也發(fā)生著變化。作為家長，要注意到孩子這個階段的變化，不要再用看小孩子的目光看孩子，盡可能尊重孩子的想法和行為，生活中對孩子多引導，少指責。

13歲的孩子青春期都有哪些變化

1、外貌變化。進入青春期的時候，男孩可能會在外貌方面變化比較明顯，出現(xiàn)胡須，并且聲音出現(xiàn)變化，變得比較滄桑有磁性；女孩也會出現(xiàn)一些變化，比如身高猛長、聲音變尖等。

2、心理變化。進入青春期之前，孩子心里依賴的是家長，進入青春期后開始發(fā)生轉移，轉移到朋友身上。到青春期后期，會轉移到異性朋友身上。孩子進入青春期，與異性接觸時心理會發(fā)生微妙的變化，開始悄悄地關注異性。

3、出現(xiàn)叛逆。青春期的時候，很多孩子會存在叛逆時期，不愿意聽從他人的一些意見，有時不愿意和他人進行交流，愛發(fā)脾氣，特別是在家庭中總是會過度抵抗自己的父母，很多人也會出現(xiàn)離家出走的現(xiàn)象，這都是一些不成熟的表現(xiàn)。

4、自我意識強而不穩(wěn)。此時的孩子獨立欲望增強，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認識和評價過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨立欲望與缺乏獨立能力的矛盾。