如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

我們都說(shuō)孩子是祖國(guó)的未來(lái)和家庭的希望，每位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的未來(lái)都充滿了期待。很多家長(zhǎng)都說(shuō)，自己的孩子只要不提學(xué)習(xí)問(wèn)題都覺(jué)得很可愛(ài)，但是一提孩子學(xué)習(xí)都覺(jué)得很頭痛，主要問(wèn)題是孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，那么，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

首先你要分析下孩子所處的環(huán)境，包括家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境，找到問(wèn)題所在后，然后采取相應(yīng)的措施。我認(rèn)為最重要的是，孩子所處的家庭環(huán)境怎么樣，仔細(xì)想想，孩子在家的時(shí)間是最多的，想必這方面因素占得更大，家里的長(zhǎng)輩就要以身作則，為孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，孩子有“小大人”心理，大人做什么、干什么，對(duì)他的影響很大。

這樣一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)可以跟學(xué)校老師交流一下這個(gè)問(wèn)題，是不是孩子總是在學(xué)習(xí)方面感覺(jué)很失敗，家長(zhǎng)可以和學(xué)校老師一起制定一個(gè)計(jì)劃，逐步找回孩子的自信心，這樣孩子才有可能真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。

俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，所以創(chuàng)造良好的家族氛圍可以增強(qiáng)學(xué)生的興趣。孩子接觸社會(huì)，社會(huì)上各種各樣的信息都有可能傳到學(xué)生那里，有積極的，有消極的，有好的，也有不好的。家庭一定要給孩子提供融洽、向上的氛圍，家庭成員之間，也要多看別人和長(zhǎng)處，多肯定，少指責(zé)。家庭這個(gè)主陣地能最大限度影響孩子，家庭一定要給孩子提供好的信息。

所以，家人之間平時(shí)談話聊天，盡量多地講一些名人故事，有成就的人的情況，講名人和有成就的人小時(shí)候讀書的故事等，讓這些信息先入為主地占據(jù)孩子幼小的心靈。孩子在家里最聽(tīng)家長(zhǎng)的話，也最崇拜家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要給孩子做好的榜樣，長(zhǎng)此以往，在學(xué)生的心里就播下了要勤奮學(xué)習(xí)文化知識(shí)的種子。他（她）對(duì)學(xué)習(xí)自然就增加了興趣。

孩子上小學(xué)一年級(jí)了，我們應(yīng)該抓住培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵期，注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，多關(guān)心孩子，和孩子經(jīng)常溝通，不要太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，適當(dāng)給予孩子成長(zhǎng)的自由空間，讓孩子獨(dú)立，培養(yǎng)孩子各方面興趣。

小學(xué)一年級(jí)如何培養(yǎng)孩子的興趣

1、控制節(jié)奏，循序漸進(jìn)。孩子的定力和天性家長(zhǎng)一定考慮進(jìn)去，不能一味的學(xué)習(xí)，把握好學(xué)習(xí)的進(jìn)度與時(shí)間，防止孩子出現(xiàn)膩煩情緒，不利于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以家長(zhǎng)一定要適當(dāng)給予孩子一定的自由空間。主要還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可操之過(guò)急。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，這樣讓孩子感覺(jué)出自己努力成功的滋味，樹立孩子學(xué)習(xí)的自信心和成就感，進(jìn)一步的刺激孩子對(duì)成功的追求和求知欲望。

3、及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這是最主要的途徑，但也要有度，不能讓孩子養(yǎng)成依賴表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)的慣性。但是也不要忽略批評(píng)的作用，適時(shí)的給予批評(píng)，有時(shí)候也會(huì)讓孩子進(jìn)一步加深對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)會(huì)，增加記憶。

4、大量而廣泛的閱讀。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，在家里營(yíng)造讀書的氛圍。閱讀不會(huì)直接產(chǎn)生成績(jī)提升的效果，但能夠起到長(zhǎng)遠(yuǎn)的持久的作用。

孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是要經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)的，家長(zhǎng)只有提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。那么如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度？

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

1、培養(yǎng)孩子多方面的興趣

一個(gè)孩子的求知欲決定著他興趣的廣泛程度和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。比如我兒子在家無(wú)意中翻到一本手語(yǔ)書，非常感興趣，從晚上7點(diǎn)多就開(kāi)始看，記里面的手勢(shì)表達(dá)及含義，然后做給我們看，讓我們猜。一直到10點(diǎn)多我們都睡覺(jué)了，他還躺在被窩里看，也不知道孩子什么時(shí)候睡的。第二天一大早就起來(lái)給我們做手語(yǔ)讓我們猜，好多個(gè)手勢(shì)，而且他都能記住。這就是他對(duì)此感興趣，所以愿意去學(xué)，去研究，去琢磨。

2、要激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也就是讓他有一個(gè)小目標(biāo)

當(dāng)一個(gè)孩子有目標(biāo)的時(shí)候，要么超越自己要么超越別人。我兒子最喜歡的作業(yè)就是寫讀書筆記。每周一篇，每篇都能得到老師給的“一級(jí)棒”。這個(gè)作業(yè)他會(huì)非常主動(dòng)的第一個(gè)去完成，在完成前他都會(huì)把原來(lái)得到的“一級(jí)棒”從頭到尾數(shù)一遍，然后信誓旦旦的說(shuō)這次一定也能得到“一級(jí)棒”。因?yàn)檫@個(gè)小目標(biāo)，其它的作業(yè)也能很好的完成。根本不用我在旁邊盯著。

孩子的讀書興趣是需要從小培養(yǎng)的，如果家長(zhǎng)從孩子小時(shí)候，就陪伴孩子讀書，給孩子講生活的故事，為孩子提供他們喜歡的書籍，那么時(shí)間久了，孩子自然會(huì)喜歡上讀書，癡迷于讀書。那么如何培養(yǎng)孩子讀書興趣？

如何培養(yǎng)孩子讀書興趣

1、讀書要趁早

培養(yǎng)孩子的讀書興趣，越早開(kāi)始效果越好。在猶太人的家族里，他們愛(ài)書如命。當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，然后叫小孩去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的意思不言而喻：書本是甜的。讓孩子從小就懂得，讀書是一件甜蜜而快樂(lè)的事情，以此喚起孩子對(duì)書、對(duì)文字的興趣。

2、營(yíng)造讀書氛圍

讀書需要有一個(gè)良好的氛圍，如此才能保證孩子心情愉悅、注意力集中地讀書。所謂“書香門第多才子”，一個(gè)最重要的原因就是他們家庭讀書的氛圍好。如果父母是知識(shí)分子，本身都有閱讀習(xí)慣，言傳身教，自然能給孩子帶來(lái)良好的影響。

孩子的學(xué)習(xí)興趣并不是一開(kāi)始就有的，而是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)，所以家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，幫他們找到正確的學(xué)習(xí)方法，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，只有這樣孩子才會(huì)慢慢對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。那么如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣？

如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

對(duì)于懵懵懂懂的孩子來(lái)說(shuō)，突然面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)，一時(shí)間很難適應(yīng)，理解不了老師講的課程是正?，F(xiàn)象，這就需要家長(zhǎng)的耐心陪伴與引導(dǎo)，幫孩子度過(guò)一段適應(yīng)期。陪伴不是指天天坐在孩子旁邊盯著他、一見(jiàn)孩子不用心學(xué)就敲打他，而是要在家里形成共同學(xué)習(xí)、共同討論的學(xué)習(xí)氛圍。小學(xué)階段要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。方法有很多，要找到適合自家孩子的方法。

2、父母要做好榜樣作用

俗語(yǔ)說(shuō)得好：“言傳身教勝于千萬(wàn)句空洞的說(shuō)教?！币虼?，父母平日里的行為舉止將直接影響著孩子。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，父母親熱愛(ài)讀書，喜歡思考問(wèn)題，善于提出疑難，勤奮刻苦，求知欲強(qiáng)烈，孩子耳濡目染之下，潛移默化地受到熏陶，從而激發(fā)起濃厚的閱讀興趣。

孩子的好奇心是十分旺盛的，不管是在日常生活在，還是在學(xué)習(xí)中，孩子對(duì)于陌生的、未知的事物都十分感興趣，如果家長(zhǎng)能夠正確引導(dǎo)孩子的這種好奇的話，就一定能夠幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。那么如何培養(yǎng)孩子的求知欲和興趣？

如何培養(yǎng)孩子的求知欲和興趣

1、對(duì)孩子提出的問(wèn)題要有耐心

孩子提出的問(wèn)題，有時(shí)候在大人看來(lái)可能是幼稚，好笑的，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題是旺盛的求知欲和好奇心的具體表現(xiàn)。所以，當(dāng)孩子提示一些問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要有足夠的耐心，盡量通俗易懂地回答孩子的疑問(wèn)，千萬(wàn)不要敷衍了事或不耐煩，因?yàn)檫@很容易打消孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)的積極性。

2、根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)回答問(wèn)題

許多父母有這樣的困惑：不是不想回答孩子的問(wèn)題，而是感到難以回答，覺(jué)得即使回答了，孩子也聽(tīng)不懂。其實(shí)，家長(zhǎng)只要把握住孩子年齡段的理解特點(diǎn)，用形象化的、孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言回答就可以了。不過(guò)，這是需要?jiǎng)幽X筋的。

孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成確實(shí)十分重要，但是在做這件事之前，家長(zhǎng)首先要知道良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有什么，該怎么養(yǎng)成，怎么教育，而不是總是催促孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不管其他，讓孩子煩不勝煩。那么如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、好的習(xí)慣有哪些？

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課注意集中聽(tīng)講的習(xí)慣、課后及時(shí)回歸教材的習(xí)慣、定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣、規(guī)范化書寫的習(xí)慣、規(guī)范化答題的習(xí)慣、勞逸結(jié)合的習(xí)慣、保證睡眠的習(xí)慣、規(guī)范錯(cuò)題本的習(xí)慣、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、自主查缺補(bǔ)漏的習(xí)慣等。每一項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕之功，都需要長(zhǎng)時(shí)間的養(yǎng)成過(guò)程。

2、樹立目標(biāo)

有了努力的目標(biāo)，學(xué)生才會(huì)有努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向，學(xué)生一旦確立目標(biāo)之后，一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力前行的。沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)生則每天漫無(wú)目的地學(xué)習(xí)，不知道學(xué)習(xí)為了什么，也就缺少了動(dòng)力，也就沒(méi)有學(xué)習(xí)的效率。