高中生想玩手機不上學怎么辦

我們經(jīng)常聽說“活到老學到老”這是在強調(diào)學習的重要性。如果孩子在高中就選擇玩手機不上學那么對孩子的未來以及生存都會有非常嚴重的影響。因此我們作為家長要重視高中生因為想玩手機而不上學的問題。那么如果真的遇見高中生想玩手機不上學怎么辦呢？

高中生想玩手機不上學怎么辦

父母不能把自己的期望和愿望提高之后強加給孩子。倘若孩子沒有達到家長的要求，我們是不是就要地批評、打罵了？這是不可取的！學習既是腦力勞動又是體力勞動。如果你不努力學習，你一定會考上一所好大學。給孩子更多的安慰和鼓勵。

約定孩子玩手機。完全禁止孩子使用手機是不好的。畢竟現(xiàn)在很多東西都用手機。但是父母可以約定孩子玩手機，然后時間會越來越短，逐漸改變玩手機的習慣。

適當鼓勵，給予自信。家長在監(jiān)督提醒的同時，也要給孩子一些鼓勵。高三孩子群面臨的壓力遠比想象的大得多，眼看著距離高考的時間越來越近自己的狀態(tài)卻很差內(nèi)心也會飽受折磨，有些會選擇玩手機麻痹自己，所以家長可以多說一些鼓勵的話，讓孩子重拾信心，積極調(diào)整自己的狀態(tài)。

另外發(fā)揮父母親的楷模作用也是非常重要的。言傳不如身教。父母親喜愛學習是最大的激勵。在學習氛圍深厚的環(huán)境中長大的孩子，通常對學習有深厚的興趣。家長與孩子一起學習。初入校的孩子自我約束力差，多關(guān)注孩子的學習，了解孩子的作業(yè)狀況，并即時協(xié)助糾正失誤。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)化社會不斷發(fā)展，在我們的生活中幾乎人人一部手機，尤其是孩子為了玩手機，可以課都不聽，學都不上，很多孩子只要一回到家就鉆進自己的房間玩手機，不管家長說多次都不聽，面對這樣的情況，家長也是比較束手無策了。

孩子不上學天天在家玩手機怎么辦

1、停止責備，和孩子溝通交流。玩手機當然是一個因素，但往往不是最重要的因素。因為現(xiàn)在很少有孩子不碰手機，但是因為玩手機而不去上學的少之又少。所以父母要做的就是停止責備和嘮叨，降低自己的形象，與孩子進行心連心的交談。如果您的孩子拒絕溝通，請讓您孩子信任和尊重的人幫助溝通。

2、讓孩子體驗學習成功的喜悅。給孩子一些肯定和鼓勵，以建立孩子的自信心。創(chuàng)造機會，比如讓孩子做幾道數(shù)學題或者寫幾個英文單詞，及時表揚，幫助孩子找到成就感。

3、降低對孩子的期望。明確告訴孩子要努力學習，不要有太多的心理負擔。如果作業(yè)沒有完成，請?zhí)崆芭c老師溝通，并在老師的建議下采取補救措施。

4、激發(fā)孩子的學習興趣。孩子的興趣不是天生的，尤其是有逃學、厭學行為的孩子，學習興趣減弱。加強孩子的學習興趣確實不容易。不過，只要父母用心，總有辦法做到的。因此，家長可以采用不同的學習方法。

孩子已經(jīng)上初中了，但是對學習毫無興趣，整天就知道玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學業(yè)，初中的孩子孩子正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中生不上學整天玩手機怎么辦

1、家長要及時發(fā)現(xiàn)及時糾正。孩子形成手機癮，家長也有不可推卸的責任。如果父母能及時發(fā)現(xiàn)孩子玩手機的不當行為，及時糾正，防止孩子過度沉迷，那么孩子初期的“手機癮”很容易戒掉。就怕家長一直沒發(fā)現(xiàn)，讓孩子在沉迷手機的路上愈陷愈深，到后期再想戒掉，就很難了。

2、控制孩子玩手機的時間。孩子玩手機也并不是一無是處，適當?shù)赝媸謾C，可以讓孩子接觸圈子之外的東西。所以，家長要做的不是給孩子斷網(wǎng)，沒收手機，而是盡量控制孩子玩手機的時間，避免讓孩子形成手機癮。

3、堅持原則要求。面對孩子為了玩手機威脅家長不好好學習，不上學等無理要求，家長應(yīng)該堅持自己的底線，幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)界限，而不是滿足孩子。孩子晚上熬夜玩手機，第二天怎么有精力專心聽課呢？

孩子成績差又怎么會有學習成就感有學習動力呢？滿足孩子的要求，只會讓孩子繼續(xù)這樣熬夜下去，傷害身體，學習成績越來越差，更加找不回學習的積極狀態(tài)。

孩子對學習不感興趣，沒有學習動力，天天就只知道玩手機，每天回到家的第一件事情，就是鉆進自己的房間玩手機，從此荒廢自己的學習，學習成績更是一落千丈。家長在面對這樣的情況時，也是比較發(fā)愁和著急，更多是不知所措。

孩子不上學天天玩手機怎么辦

1、家長可以利用規(guī)則限制孩子。會一直沉迷手機的孩子，一般自控力都比較弱，家長要幫孩子一起制定規(guī)則。用手機可以，但是需要設(shè)置時間，每天不得超過一個半小時，然后自己規(guī)劃好使用時間。同時家長還可以在手機上安裝一些手機管家之類的軟件，幫孩子合理使用手機。

2、家長要豐富孩子的課余生活。孩子精力充沛而又無處宣泄?，F(xiàn)在不管是城市還是農(nóng)村，智能手機幾乎是每個家庭必備，孩子又沒有其他事情打發(fā)課余時間，所以，就開始玩手機、打游戲消遣，久而久之，就會形成手機癮。

所以，家長應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等，盡量不要讓孩子借玩手機打發(fā)時間。

3、對孩子進行心理輔導(dǎo)。當孩子玩手機上癮時，心理輔導(dǎo)尤其重要。家長不要言辭激烈地責備孩子，要心平氣和地和孩子交流溝通，了解孩子內(nèi)心最真實的想法，積極地為孩子提供心理支撐和行為示范。

孩子厭學已經(jīng)成為了一個普遍的現(xiàn)象，其中導(dǎo)致孩子厭學的原因也有很多，孩子沉迷手機不上學就是其中一種，對于孩子沉迷手機不上學，家長一定要及時引導(dǎo)，以防造成更大的影響。

小孩玩手機成癮不上學怎么辦

1、家長改變認知思維，控制自己焦慮的情緒。孩子發(fā)展到今天這樣，很大程度是因為家長放任孩子導(dǎo)致的。許多成年人面對手機都沒辦法控制自己，更何況孩子呢？因此，家長一定要對孩子進行適當?shù)谋O(jiān)督，用行動去引導(dǎo)孩子。其次是控制好焦慮的情緒，避免跟孩子講過多的大道理或者采取沒收手機這樣簡單粗暴的方法。

2、糾正孩子的生活作息，保證基礎(chǔ)的睡眠。孩子現(xiàn)在每天晚上玩手機到一兩點，按照7點要起床算，睡覺時間也就五六個小時，對于正在發(fā)育的青春期孩子來說是不夠的，所以會出現(xiàn)早上起不來，就算起來了上課也沒精神的情況。因此，家長要糾正孩子的作息情況，讓孩子有充足的睡眠時間。

3、引導(dǎo)孩子學習、運動、手機、作息等的規(guī)則意識。讓孩子在正常上學正常完成作業(yè)的前提下有邊界玩手機，所以家長面對孩子說要自己調(diào)整的情況，千萬不要放任孩子，最多給孩子幾天時間看看他是怎么調(diào)整的，如果還是每天拿著手機，那就沒來說了，一定要幫孩子引導(dǎo)正常學習、作息、運動以及玩手機的邊界。

4、幫助孩子建立學習目標，制定學習計劃，讓孩子找回學習的動力?？梢耘c孩子一起制定合理的學習目標，逐步提升學習成績，找回學習的成就感。另一邊，家長也要和學校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導(dǎo)孩子學習的自信心。

孩子不上學在家玩手機，家長要忍住脾氣，不要直接對孩子就發(fā)火，這樣你們就會溝通不起來，不溝通的話，我們該怎么去教育引導(dǎo)孩子，因此我們作為家長要能夠采取迂回的措施教育孩子。

孩子不上學在家玩手機怎么辦

1、及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正。當孩子沉迷于手機時，父母也有不可推卸的責任。如果家長能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子玩手機的不當行為，及時糾正，防止孩子過度沉迷，那么孩子早期的“手機癮”就可以輕松戒掉?？峙赂改赣肋h都不會發(fā)現(xiàn)，很難讓孩子越陷越深的手機成癮，以后也很難戒掉。

2、豐富孩子的課外生活。為什么孩子會沉迷于手機？因為孩子精力充沛，無處發(fā)泄。現(xiàn)在無論是在城市還是農(nóng)村，智能手機幾乎是每個家庭的必備品，孩子放學后也無事可做。因此，他們開始玩手機和游戲來娛樂。久而久之，就會形成手機成癮。

因此，家長要盡量豐富孩子的課外生活，比如假期帶孩子去旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣。盡量不要讓您的孩子在手機上打發(fā)時間。

3、多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣。讓孩子有事可忙，提升孩子應(yīng)對新學期的學習機會，能讓孩子超越同班同學的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動力超越手機游戲上的動力。

14歲的孩子正處于初中時期，正在接受關(guān)鍵的學業(yè)教育，這一時期如果孩子沉迷手機，出現(xiàn)不愿意上學的情況，其實主要的原因還是來自于家長錯誤的教育。下面分享些14歲孩子玩手機不上學的處理方法，供大家參考。

14歲孩子玩手機不上學怎么辦

1、豐富孩子興趣愛好。孩子之所以玩手機不上學，是因為他們精力充沛，而又無處宣泄，而對于14歲孩子來說，上課積極枯燥，又沒有其他事情能打發(fā)課余時間，所以，就開始上網(wǎng)打游戲消遣，久而久之，就會形成手機癮。

所以，家長應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等。盡量不要讓孩子借玩手機打發(fā)時間。

2、做一名理智的家長，控制情緒。聽到孩子不想上學，堅決不上，肯定是一個持續(xù)很久的心理狀態(tài)。我們不能不能大罵、批評，抑或是隨便應(yīng)付，而應(yīng)該珍視孩子的每一個想法。

3、引導(dǎo)孩子學習、運動、手機、作息等的規(guī)則意識。讓孩子在正常上學正常完成作業(yè)的前提下有邊界玩手機，我們遇到的孩子說自己調(diào)整狀態(tài)，到最后基本上沒有孩子做到的，有的孩子調(diào)整了一年多都沒回學校的。