初中生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

上初中的孩子正處于青春叛逆期，甚至有的孩子叛逆期的表現(xiàn)特別明顯，強(qiáng)烈，讓父母無(wú)所適從。那么，初中生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)呢？

初中生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、首先，家長(zhǎng)需要更新自己的認(rèn)知。

孩子不再是小學(xué)生了，實(shí)際上從孩子開(kāi)始懂事起，就一直在學(xué)習(xí)如何擺脫家長(zhǎng)或者說(shuō)媽媽的控制，通常情況下會(huì)在三四年級(jí)的時(shí)候有一個(gè)明顯的痕跡，到了初二的時(shí)候又會(huì)有一個(gè)巨大的變化，這是孩子自然成長(zhǎng)的反映，也是家長(zhǎng)沒(méi)有跟著孩子一起成長(zhǎng)的反映。

很多家長(zhǎng)還是把自己的孩子當(dāng)作不懂事的小屁孩子，可孩子其實(shí)并不愿意接受這個(gè)稱謂，所以她們?cè)诓粩嗟姆e累力量，直到哪天她們被逼無(wú)奈，她們就會(huì)嘗試推翻你的暴政統(tǒng)治。

說(shuō)到底還是媽媽管得太細(xì)管得太狠，讓孩子感覺(jué)自己的成長(zhǎng)被家長(zhǎng)有意的限制了，如果想長(zhǎng)大就必須和家長(zhǎng)斗爭(zhēng)。也就是說(shuō)，家長(zhǎng)沒(méi)有轉(zhuǎn)變觀念，沒(méi)有意識(shí)到你眼前的孩子已經(jīng)和昨天完全不同了，而你還是天天老三樣的重復(fù)的剝奪他的成長(zhǎng)養(yǎng)料。

叛逆是孩子必須經(jīng)歷的，有的孩子可能沒(méi)有那么明顯，有的孩子就非常的不聽(tīng)話，這讓家長(zhǎng)是十分的頭疼，那么，初中叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)？

初中叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)

1、了解你的孩子

青春期的孩子，他們比較迷茫和困惑，需要父母的關(guān)心和正確引導(dǎo)，父母應(yīng)該用積極的態(tài)度去親近孩子，多接觸孩子，全方位了解他，有一個(gè)全面正確的判斷和對(duì)孩子的評(píng)價(jià)。

2、良好的親子溝通

孩子能不能接受父母的教育，關(guān)鍵在于孩子心里是怎么看待父母的。父母在理解和溝通的過(guò)程中要真正放下驕傲，不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，耐心傾聽(tīng)，讓孩子接受你，愿意把他的想法、苦惱、困惑告訴你，這樣才能有有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

孩子叛逆是最讓家長(zhǎng)頭疼的事情了，這個(gè)時(shí)候的孩子非常的不聽(tīng)話，而且脾氣孩子很大，跟不不理解家長(zhǎng)的苦心，那么，初中叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)？

初中叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、對(duì)于叛逆的孩子，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該采取正確的態(tài)度，了解他們此時(shí)的需求，了解他們的行為，并嘗試去理解他們，我們?cè)谶@個(gè)年齡段也會(huì)做很多愚蠢的事情。

教師和家長(zhǎng)應(yīng)定期與初中生進(jìn)行有效、誠(chéng)實(shí)的溝通。孩子處于叛逆期，很多問(wèn)題可能不會(huì)告訴老師和家長(zhǎng)。這時(shí)，需要主動(dòng)尋找他們，了解他們最近的心理狀態(tài)，防止他們發(fā)生一直積壓的問(wèn)題。

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)初中生有過(guò)分的行為和表現(xiàn)時(shí)，需要及時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)和老師。了解行為原因，耐心傾聽(tīng)引導(dǎo)，不要責(zé)怪語(yǔ)氣或嚴(yán)厲批評(píng)，會(huì)適得其反。

3、每個(gè)人都喜歡認(rèn)可和贊美。雖然初中生似乎不太容易接受老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，但他們?nèi)匀环浅？释饨绲谋頁(yè)P(yáng)。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，盡量多表?yè)P(yáng)孩子，少批評(píng)他們。讓初中生保持愉快的心情，學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高。

初中叛逆期的女孩子，是十分難以管理的，她們的那些叛逆行為，讓家長(zhǎng)是十分頭疼，又十分擔(dān)心。那么初中叛逆期的女孩子怎么去引導(dǎo)？

初中叛逆期的女孩子怎么去引導(dǎo)

一、適當(dāng)使用“激將法”

叛逆的學(xué)生一般個(gè)性比較強(qiáng)，家長(zhǎng)可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)適當(dāng)使用“激將法”，有時(shí)會(huì)起到意想不到的效果。

二、恩威并重

叛逆的學(xué)生不能只對(duì)她好，還得“嚴(yán)加管教”。一旦讓叛逆學(xué)生服你，以后都會(huì)聽(tīng)你的。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，不同的孩子叛逆期來(lái)臨的時(shí)間也不同，有些孩子小學(xué)便進(jìn)入叛逆期，有些孩子則在大學(xué)才進(jìn)入叛逆期，在引導(dǎo)大學(xué)的叛逆孩子時(shí)，家長(zhǎng)要注意學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子，并尊重孩子，給孩子充足的話語(yǔ)權(quán)。

大學(xué)叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

保持開(kāi)放的溝通：與孩子建立良好的溝通渠道很重要。盡量保持冷靜和理解，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和感受。給予他們表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，并嘗試共同找到解決問(wèn)題的方式。

傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)：與孩子進(jìn)行溝通，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，理解他們的立場(chǎng)和情感，不要輕易打斷或批評(píng)孩子。

建立互相尊重的關(guān)系：重視家庭成員之間的互相尊重。確保您和孩子之間有健康的互動(dòng)模式，避免使用威脅或武力行為來(lái)解決問(wèn)題。以身作則，展示出尊重他人的態(tài)度和言行。

設(shè)定明確的規(guī)矩和界限：制定家規(guī)，并確保孩子了解規(guī)則的重要性和后果。這些規(guī)矩可以涵蓋行為、學(xué)業(yè)、責(zé)任等方面。同時(shí)，給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與規(guī)則的制定過(guò)程，增加他們對(duì)規(guī)則的認(rèn)同感。

網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為人們娛樂(lè)的重要方式，生活中，很多孩子在接觸網(wǎng)絡(luò)游戲后，出現(xiàn)沉迷其中，一發(fā)不可收拾的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子看到沉迷游戲的危害，與孩子一起制定正確使用手機(jī)的方法。

叛逆期的孩子沉迷游戲怎么去引導(dǎo)

跟孩子溝通。家長(zhǎng)在和孩子溝通的過(guò)程中，不要一直給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)玩游戲的危害，試圖用恐懼來(lái)督促孩子，不要對(duì)孩子暴躁發(fā)火，進(jìn)一步激發(fā)孩子的逆反心理。家長(zhǎng)將情緒調(diào)整好后，和孩子平等的進(jìn)行一下談話，引導(dǎo)孩子自己思考，樹(shù)立目標(biāo)，和孩子達(dá)成共識(shí)。

改善家庭環(huán)境。孩子會(huì)沉迷游戲跟父母平時(shí)的引導(dǎo)也有著脫不開(kāi)的干系，如果家長(zhǎng)平時(shí)就喜歡玩游戲的話，孩子自然也會(huì)如此。要改變孩子，首先改變自己。家長(zhǎng)在回到家后，將手機(jī)放置于明顯處，讓孩子看到，父母在家在狀態(tài)。

養(yǎng)成良好習(xí)慣。孩子的喜新厭舊心理其實(shí)也是很?chē)?yán)重的，當(dāng)出現(xiàn)更有吸引力的事物的時(shí)候，他們的注意自然就會(huì)被新事物吸引。家長(zhǎng)可以帶孩子參與一些其他活動(dòng)，培養(yǎng)一下孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子的休息時(shí)間變得充實(shí)，沒(méi)有時(shí)間再去想到打游戲，孩子對(duì)游戲的沉迷就會(huì)自然減少。

設(shè)定明確的規(guī)定和限制。與孩子討論并制定明確的游戲規(guī)定和時(shí)間表，例如每天玩游戲的時(shí)間和頻率。同時(shí)，要確保這些規(guī)定得到遵守，并設(shè)定適當(dāng)?shù)膽土P和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

16歲的男孩應(yīng)正處于高中階段，學(xué)習(xí)和精神壓力較大，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，否則或會(huì)將孩子逼上絕路，面對(duì)孩子叛逆，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，給予孩子足夠的自由。

16歲叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)

孩子進(jìn)入叛逆期以后，常與父母對(duì)著干，而且孩子叛逆期，經(jīng)常叛逆的對(duì)象主要是針對(duì)父母。在孩子進(jìn)入叛逆期以后，父母要很好地去引導(dǎo)。

首先不要跟孩子對(duì)著干，孩子生氣你也跟著生氣，或者還是延續(xù)以前一樣的教育方式，或者認(rèn)為孩子叛逆是對(duì)自己權(quán)威的一個(gè)挑戰(zhàn)，這是不行的。

第二個(gè)在這個(gè)叛逆期期間，一定要多與孩子溝通呃，多尊重孩子，有什么事情多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，不要一言堂，什么都要求孩子聽(tīng)自己的。

第三個(gè)要學(xué)會(huì)在孩子發(fā)脾氣或者其他的時(shí)候，不要跟孩子講太多道理，在孩子情緒好的時(shí)候再跟他孩子溝通。也要管住自己的嘴巴，不要太嘮叨，有些事情可能講個(gè)兩三遍就足夠了，不要反復(fù)的說(shuō)會(huì)引起孩子更加煩躁的心情。