青少年叛逆期行為表現(xiàn)及心理分析

很多家長頭疼處于叛逆期的孩子該如何管教，他們有的厭學(xué)，有的情緒波動大，有的沉溺網(wǎng)絡(luò)等，家長的管教往往帶來孩子的甩門而去，叛逆期的孩子獨立意識比較強，家長要注意和孩子的溝通方式，適當(dāng)?shù)慕o予孩子支配權(quán)。

青少年叛逆期行為表現(xiàn)及心理分析

厭學(xué)，厭學(xué)就是學(xué)生討厭學(xué)習(xí)，厭煩到學(xué)校上課。具體表現(xiàn)是學(xué)習(xí)效率低下，盡管有時候用功了，但效果不佳，并且感到學(xué)習(xí)非常枯燥，毫無興趣。

自閉，自閉是后天形成的認(rèn)知方面的心理障礙，它是人在社會化過程中造成的一種心理異常反應(yīng)。人在兒時，成年后都會出現(xiàn)。

學(xué)習(xí)障礙，學(xué)習(xí)障礙有多方面的表現(xiàn)，如注意力不集中，做事磨蹭，有頭無尾，缺乏時間觀念和任務(wù)感；慵懶、拖沓，學(xué)習(xí)遷移能力差，易形成習(xí)慣性惰性及自慰心理。

情緒波動，青春期的孩子可能容易情緒波動，容易發(fā)怒或焦慮，有時可能表現(xiàn)得比較冷漠或缺乏情感表達。

有不少家長發(fā)現(xiàn)孩子是越大越不好管教，特別是青春叛逆的孩子，更是不愿意接受父母的束縛和勸告，父母有心和孩子溝通，可孩子卻不愿意，那么，青少年叛逆期心理分析？

青少年叛逆期心理分析

1、渴望獨立

追求獨立和平等，渴望一些可以自己決定的事情，渴望擁有自己的自由活動空間和時間。不要為我做所有事情，需要獨立和負責(zé)。需要被信任并體現(xiàn)我存在的價值和功能。好處是孩子有自己獨立的思考和意見。

2、渴望認(rèn)可

追求獨立需要成年人的尊重、認(rèn)可和信任。父母應(yīng)該認(rèn)為自己能做事，有能力自己做決定，獨立解決問題。優(yōu)點是孩子的榮譽感，能體會到責(zé)任的重要性；在極端情況下，他可能會產(chǎn)生自卑感，不愿與他人接觸，采取對抗態(tài)度或在學(xué)業(yè)之外觸犯法律，以在同學(xué)中樹立威信。

雖然每個青少年都會經(jīng)歷叛逆期，但是孩子們叛逆期的時間不一樣，有的長，有的短，叛逆期的表現(xiàn)大致相同，青少年叛逆期的表現(xiàn)有哪些？下面我就來給大家說一說。

青少年叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、厭學(xué)。厭學(xué)就是學(xué)生討厭學(xué)習(xí)，厭煩到學(xué)校上課。具體表現(xiàn)是，學(xué)習(xí)效率低下，盡管有時候用功了，但效果不佳，并且感到學(xué)習(xí)非常枯燥，毫無興趣。

2、沉迷網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響是弊大于利的，網(wǎng)絡(luò)上存在著一些暴力信息、不健康的小說和圖片。對于那些缺乏鑒別能力和自控能力的中小學(xué)生來說，很容易整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，接觸有害信息，損害身心健康。若上網(wǎng)的孩子成天被那些內(nèi)容低俗、刺激感官的內(nèi)容誘惑，那對孩子的成長來說，肯定是百害而無一利的。

3、學(xué)習(xí)障礙。學(xué)習(xí)障礙有多方面的表現(xiàn)，如注意力不集中，做事磨蹭，有頭無尾，缺乏時間觀念和任務(wù)感，慵懶、拖沓，學(xué)習(xí)遷移能力差，易形成習(xí)慣性惰性。等等還有其他表現(xiàn)。

家長該如何引導(dǎo)叛逆的孩子

隨著孩子長大，許多父母發(fā)現(xiàn)自家乖巧可愛的孩子突然不聽話了，孩子的脾氣也越來越大，父母說話孩子卻無視，對父母的話就像聽不到一樣，父母非常擔(dān)心孩子，不明白孩子為什么變了一個人，其實孩子是到了叛逆期，就是家長最頭疼的時期，那么，青少年叛逆期都有什么表現(xiàn)呢，讓我們一起探究。

青少年叛逆期的表現(xiàn)

1、孩子喜歡和大人唱反調(diào)。應(yīng)該要做的事情他們往往不做，不該做的事情反而做得很全面，他們會一次次地挑戰(zhàn)權(quán)威，一次次地超越家人和老師的底線，比如家長讓孩子寫作業(yè)，孩子就是不去寫，非要玩游戲。他們想通過反抗來宣示自己的權(quán)利，渴望獨立和自由。

2、青少年叛逆的孩子常常以自我為中心。孩子堅持我行我素的態(tài)度，或者我的地盤我做主，一副小老大的樣子，無論什么事孩子都喜歡自己做主，因為孩子覺得自己已經(jīng)是大人了，孩子有時候也會目中無人，自說自話，孩子認(rèn)為什么都應(yīng)該自己說了算，在孩子眼中，自己永遠是對的。

3、父母的話在孩子眼里變成嘮叨。叛逆期的孩子情緒控制力相對較弱，父母的一再警告只會讓他們覺得這是一種不信任，因為在孩子自己眼里，他們已經(jīng)長大了，會為自己的時間和事情做安排，父母越說越抗拒父母，有時候甚至?xí)斪臁?/p>

4、孩子會特別沖動。在青少年叛逆的時候，孩子都會做出較為沖動的舉動，或是情緒反復(fù)無常，或是莽撞行事，不懂得考慮事情的后果與他人的感受等，建議家長和老師可嘗試站在朋友的角度來為其分析利弊，讓他真正的認(rèn)識到自己這樣做是不對的。

叛逆期是孩子在成長中必經(jīng)歷的一個過程，在這個特殊階段，孩子的獨立意識和自我意識都在不斷地增強，他們非常想要擺脫父母的管教，也因此會做出一些行為，讓家長們很是無奈。

青少年叛逆期心理疏導(dǎo)

1、面對叛逆的青少年，家長的情緒首先要冷靜，不要急躁。對于有問題的孩子千萬不能就是操之過急，要分析孩子的問題所在，要理解孩子，站著孩子的角度進行換位思考。

2、了解孩子真正的想法再去和孩子溝通，不能過早的否定孩子對某一個問題的見解，更不能絮絮叨叨的批評指責(zé)。要容許他們犯錯，幫助孩子總結(jié)失敗的教訓(xùn)，在挫折成長。

3、尊重他們的隱私，給予自由。這個年紀(jì)的孩子會有自己的秘密，不會再向父母匯報自己的情況。這個很正常，作為成年人，作為父母應(yīng)當(dāng)理解。此時可以邀請他的朋友來家里做客。物以類聚，人與群分。從他的交友中，你就能了解孩子現(xiàn)在的狀態(tài)。

4、父母要以身作則，注意樹立孩子的價值觀。青春期的孩子會有一段迷茫期，在這段時期孩子會有一種茫然而恐懼的心理，因為他們意識到他們與以前不同了，馬上就要成年了，既有對未來的迷茫又有對未來的恐懼，這時一種很復(fù)雜的心理，這里就需要父母來合理的引導(dǎo)孩子，為孩子解惑，讓孩子樹立自己的價值觀，快速走出自己的青春迷茫期。

每一個孩子都會有叛逆期，在這個時期，孩子往往喜歡和所有人對著干，特別是父母和家長，如何正確引導(dǎo)這個時期的孩子，成為家長們最為關(guān)心的問題。其實，叛逆期的孩子最需要家長的理解，也需要家長給足孩子自由空間。

青少年叛逆期如何教育

與孩子進行溝通。與孩子進行建設(shè)性的溝通是非常重要的。家長應(yīng)該認(rèn)真聽取孩子的意見，并尊重他們的想法。這樣可以讓孩子感到被尊重和理解，從而減少他們的叛逆行為。

與孩子平等相處。與孩子相處的重要一點是：大人犯了錯，也應(yīng)該告訴孩子，承認(rèn)錯誤，這樣可以幫助孩子分清是非。當(dāng)孩子再大一點的時候，父母應(yīng)該鼓勵孩子表達自己的感情，讓孩子明白，任何問題都可以通過講道理來解決，而不是通過發(fā)脾氣來解決。

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這對孩子的一生都是有益的。父母對他們的照顧太多了，導(dǎo)致他們的依賴性很強，自制力和獨立性都很差。父母要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對孩子的一生都是有益的。

看見閃光點，認(rèn)可成長。叛逆期的孩子成長速度飛快，我們要看到他的成長軌跡，了解她的興趣愛好，追尋他的新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)其中的閃光點，去認(rèn)可去鼓勵，去引導(dǎo)孩子，去為之創(chuàng)造更大的舞臺，引導(dǎo)孩子樹立目標(biāo)，走出叛逆期的迷茫和無助。

叛逆期是孩子成長的重要時期，尤其是青春叛逆期，這個時期，孩子普遍表現(xiàn)情緒比較激動，喜歡與父母對著干，容易做出一些過激的事情，面對這種情況，家長平時要多與孩子溝通，多理解孩子，幫助孩子緩解情緒。

青少年叛逆期如何溝通

1、學(xué)會傾聽，傾聽的其實也是一個過程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達出來，或許表達的時候你再給予一定的理解，然后再給予一定的引導(dǎo)，然后再給予一定的幫助，可能小孩子會覺得這是一個非常好的溝通方式。

2、學(xué)會溝通和理解，叛逆期孩子我行我素行事，家長也要學(xué)著去諒解他們，另外，家長和老師要經(jīng)常找這些學(xué)生溝通，通過言行說教的方式啟示學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，讓其把專注力放在學(xué)習(xí)上面。

3、家長需要尊重孩子。每個人都是有自尊心的，孩子也不例外。家長一定不要只看到孩子的弱點，更不要在孩子面前表揚“別人家的孩子”，這樣會讓自己的孩子越來越?jīng)]有自信。家長在與孩子接觸的時候，盡量的多看到孩子的有點，并給予一定的鼓勵，從而減少孩子對家長的抗拒心理。

4、允許孩子犯錯。金無足赤人無完人，青春期的孩子正是形成自己主見的時候，所以很多事情家長一定要孩子自己做主，讓孩子形成自己獨特的思想觀念，犯錯也是一件好事。