孩子敷衍了事怎么辦

孩子做事經(jīng)常敷衍不認(rèn)真，這讓一些家長(zhǎng)很是生氣，同樣也讓家長(zhǎng)很是苦惱，明明是一件簡(jiǎn)單易做的事情，可是孩子還是不認(rèn)真，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施，只有這樣才能幫助到孩子。

孩子敷衍了事怎么辦

1、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任感。如果孩子做事不認(rèn)真，父母首先要讓孩子端正態(tài)度，要讓他明白做事認(rèn)真和堅(jiān)持的重要性，比如，父母可以讓孩子做一些負(fù)責(zé)的小事，如負(fù)責(zé)給家人分發(fā)碗筷，孩子做得好，就給予及時(shí)的表場(chǎng)，孩子如沒(méi)做好，就讓他下一次繼續(xù)負(fù)責(zé)這件事，直到做好為止，經(jīng)常這樣做，可以激發(fā)他強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰相輔相成。孩子如果做事認(rèn)真，父母要及時(shí)的表?yè)P(yáng)，以鼓勵(lì)孩子再接再厲；孩子做事敷衍了事，父母要適當(dāng)?shù)慕o予批評(píng)，并告訴孩子敷衍了事的壞處，如果孩子做事很馬虎，父母就要讓孩子明白馬虎在生活中都有哪些壞處。

在日常生活中，父母要告訴孩子，自己的玩具一定要放好，如果丟了要自己負(fù)責(zé)，可以讓孩子幫助家里打掃家務(wù)，以此來(lái)尋找丟失的東西。

3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事的習(xí)慣。當(dāng)孩子完成一件事情的時(shí)候，父母要及時(shí)地監(jiān)督并告訴孩子做事不僅要做完，更要做好。比如，在做計(jì)算題的時(shí)候，豎式計(jì)算對(duì)的時(shí)候，寫(xiě)答案就一定要寫(xiě)正確。

犯錯(cuò)是人們不可避免的事，有些成熟的大人都會(huì)犯錯(cuò)，更何況是不懂事的小孩子，但是孩子犯錯(cuò)，我們家長(zhǎng)要抓住機(jī)會(huì)好好引導(dǎo)孩子，讓他以后不犯同樣的錯(cuò)，而不是完全不管不顧，孩子做錯(cuò)了事不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦呢？

孩子做錯(cuò)了事不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦

一、用正確的方法教育引導(dǎo)孩子

孩子犯了錯(cuò)，要具體問(wèn)題具體分析，不能一概而論，犯了錯(cuò)就必須要承認(rèn)錯(cuò)誤。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，有些錯(cuò)誤不需要承認(rèn)，例如孩子所做的事情和行為符合當(dāng)下年齡范圍內(nèi)，就不需要認(rèn)錯(cuò)，而是需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和幫助孩子培養(yǎng)好習(xí)慣。但像一些原則性的錯(cuò)誤（例如偷拿東西，打別人），就必須通過(guò)懲罰，讓孩子記憶深刻和重視，避免再次發(fā)生。

其實(shí)不管是什么錯(cuò)，教育的最終目的不是懲罰本身，也不是承認(rèn)錯(cuò)誤，而是為了解決過(guò)程中的問(wèn)題，我們家長(zhǎng)需要把錯(cuò)誤歸類，選用正確的方法教育引導(dǎo)孩子，一起面對(duì)和解決一切疑難，而不是揪著事情的結(jié)果不放。

二、不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲

現(xiàn)如今，很多家庭大多數(shù)都獨(dú)生子，由于父母和長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大之后越來(lái)越懶惰，比如平時(shí)讓孩子掃個(gè)地或者收拾一下桌子，他們就做的非常隨意，來(lái)敷衍父母，很多家長(zhǎng)為此也十分頭疼，那么面對(duì)孩子做事敷衍懶散怎么辦呢？

孩子做事敷衍懶散怎么辦

1.對(duì)孩子結(jié)合言與行的實(shí)際督促

家長(zhǎng)如果在孩子做事之前就開(kāi)始讓自己也融入其中，成為和孩子一樣的當(dāng)局者，就可以給孩子進(jìn)行很好的指引，避免孩子產(chǎn)生敷衍的態(tài)度。例如說(shuō)你給孩子布置了一項(xiàng)做家務(wù)的任務(wù)，希望孩子在實(shí)際過(guò)程中鍛煉自己的動(dòng)手操作能力。那么家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中并不是給孩子布置完任務(wù)就可以在一旁無(wú)所事事了，我們應(yīng)該在這個(gè)過(guò)程中適度的督促孩子，告訴每一項(xiàng)任務(wù)怎樣做才是對(duì)的，完成什么樣子才是規(guī)范的。而且還要幫助孩子有效的控制好時(shí)間，這樣有你的指引，孩子就可以從中了解到什么樣的程度才是最規(guī)范的，從而有效的避免敷衍這回事。

2.多讓孩子自己把握時(shí)間、管理時(shí)間

“事事被父母安排妥當(dāng)?shù)暮⒆?，就像算盤(pán)上的珠子，撥一下、動(dòng)一下?！奔议L(zhǎng)事事包辦替代，孩子就不會(huì)有時(shí)間管理能力。因此，家長(zhǎng)要注意給孩子多一些可自由支配的時(shí)間，讓孩子成為自己時(shí)間的主人。比如，每天回家后，是先寫(xiě)作業(yè)還是先完成其他事情；周末如何安排自己的時(shí)間，合理規(guī)劃好學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、閱讀等事情。尊重孩子自由選擇的權(quán)利，家長(zhǎng)可以在需要的時(shí)候輔助給一些建議。在孩子自己管理時(shí)間的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)可以更進(jìn)一步，幫助他們學(xué)習(xí)衡量事情的重要程度和緊迫程度，更好地做出時(shí)間安排。

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他們的自我意識(shí)也不斷增強(qiáng)，一些孩子開(kāi)始出現(xiàn)不聽(tīng)話，與父母頂嘴，對(duì)著干的現(xiàn)象，這是很正常的，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒變化，多與孩子溝通，幫助孩子緩解叛逆情緒。

孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦

1、父母應(yīng)該先理解孩子叛逆的原因，可能是因?yàn)榍啻浩诘男睦碜兓?，社交壓力或者自我認(rèn)同問(wèn)題。在與孩子溝通時(shí)要傾聽(tīng)他們的感受和想法，尊重他們的意見(jiàn)，建立雙向的信任和理解。

2、父母應(yīng)該樹(shù)立明確的規(guī)矩和責(zé)任，讓孩子清楚自己的行為會(huì)帶來(lái)怎樣的后果，與此同時(shí)還要給予孩子足夠的自由空間，讓他們能夠自己擔(dān)負(fù)一些責(zé)任，提高自我管理能力。

3、給予叛逆期的孩子更多幫助，首先要學(xué)會(huì)了解孩子所處于的環(huán)境、所面臨的問(wèn)題、孩子目前的想法，站在孩子的角度給予更多的理解和尊重，同時(shí)要讓孩子理解到家庭的溫暖、父母作為后盾的支持。

4、多鼓勵(lì)孩子。多鼓勵(lì)孩子，孩子不聽(tīng)話的時(shí)候不要吼，多和他們交流。叛逆期孩子的父母要盡可能理解孩子，給予孩子精神上的支持。

生活中，很多舉哀張發(fā)現(xiàn)自家孩子脾氣急躁，稍不順心便會(huì)大發(fā)雷霆，偏激易怒，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括孩子自身的性格特點(diǎn)，家長(zhǎng)的性格影響及孩子的成長(zhǎng)環(huán)境等，面對(duì)這種性格的孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，要多與孩子溝通，多理解和順從孩子。

孩子偏激易怒怎么辦

建立積極互動(dòng)：可以從小事入手，讓孩子與人建立積極互動(dòng)的關(guān)系，例如問(wèn)候鄰居、與異性同學(xué)正常交往等，從中培養(yǎng)孩子的對(duì)人關(guān)系的態(tài)度和認(rèn)知，培養(yǎng)孩子的同理心和自信心。

避免溺愛(ài)：小孩長(zhǎng)期的不合理要求被家長(zhǎng)滿足，一旦不能滿足要求，小孩就會(huì)發(fā)生不正常的舉動(dòng)，比如發(fā)脾氣、暴躁，家長(zhǎng)要有耐心、不要暴躁，避免過(guò)多刺激小孩或與其發(fā)生沖突，要了解小孩的訴求。

培養(yǎng)正常的情緒管理能力：家長(zhǎng)可以通過(guò)從事體育運(yùn)動(dòng)、讓孩子學(xué)習(xí)放松技巧等方法，幫助孩子培養(yǎng)健康的情緒管理能力，避免孩子因過(guò)度大量的情緒或行為表現(xiàn)產(chǎn)生過(guò)度的壓力，這也有助于孩子發(fā)展穩(wěn)定的人際關(guān)系。

建立良好的價(jià)值觀：家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正面積極的價(jià)值觀，教育孩子珍惜人與物，建立孩子正確的人生觀和價(jià)值觀，并經(jīng)常與孩子交流對(duì)著自己面臨的問(wèn)題、領(lǐng)悟和感受的問(wèn)題進(jìn)行探討，培養(yǎng)他們對(duì)人性的正面價(jià)值和表達(dá)，增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心。

手機(jī)對(duì)人們生活的影響越來(lái)越大，很多初高中生也都擁有了自己的手機(jī)，一些不被家長(zhǎng)允許帶手機(jī)的孩子出現(xiàn)偷偷自己買(mǎi)手機(jī)的情況，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后千萬(wàn)不要打罵孩子，要了解孩子的需求，根據(jù)孩子自身特點(diǎn)，決定對(duì)孩子手機(jī)的處理。

發(fā)現(xiàn)孩子自己買(mǎi)了手機(jī)應(yīng)該怎么辦

保持冷靜并了解情況：首先，保持冷靜，不要過(guò)于激動(dòng)或嚴(yán)厲地對(duì)待孩子。與孩子進(jìn)行對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動(dòng)機(jī)和想法。

提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯(cuò)誤的。強(qiáng)調(diào)專人事前購(gòu)買(mǎi)需征得家長(zhǎng)同意的重要性，并解釋不合理購(gòu)買(mǎi)的后果（如金錢(qián)浪費(fèi)、學(xué)習(xí)時(shí)間被分散等）。

分析手機(jī)使用的利與弊：在與孩子的對(duì)話中，可以引入手機(jī)使用的利與弊。手機(jī)確實(shí)可以為孩子帶來(lái)學(xué)習(xí)和交流的便利，但過(guò)度依賴手機(jī)也可能導(dǎo)致沉迷、時(shí)間管理不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。引導(dǎo)孩子思考，如何在享受手機(jī)帶來(lái)的好處的同時(shí)，避免其負(fù)面影響，能夠提升他們的自我管理能力。

設(shè)定合理的規(guī)則和界限：在充分了解孩子的需求和使用手機(jī)的情況后，考慮與孩子一起制定一些合理的規(guī)則和界限?？梢杂懻撁刻焓褂檬謾C(jī)的時(shí)間、禁用時(shí)段以及使用內(nèi)容的限制等。讓孩子參與討論，可以增強(qiáng)他們的責(zé)任感和自我控制意識(shí)。

隨著手機(jī)對(duì)人們生活影響的不斷加深，孩子對(duì)手機(jī)的渴望望也越來(lái)越強(qiáng)烈，一些孩子瞞著自己的家長(zhǎng)偷偷購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，并帶到學(xué)校使用，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要保持自身的冷靜，及時(shí)與孩子溝通，告知孩子沉迷手機(jī)的危害，限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間和場(chǎng)合。

孩子私自買(mǎi)手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

了解孩子的行為和原因：首先要了解孩子為什么要偷偷買(mǎi)手機(jī)，是因?yàn)閷?duì)科技的興趣還是為了炫耀或跟風(fēng)。

坦誠(chéng)溝通：與孩子坦誠(chéng)相待，讓孩子知道偷偷買(mǎi)手機(jī)是錯(cuò)誤的行為，需要承擔(dān)相應(yīng)的后果。

教育和責(zé)任。在溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)可以向孩子解釋他們的行為是錯(cuò)誤的，并且違反了家庭規(guī)則和社會(huì)法律。強(qiáng)調(diào)責(zé)任和誠(chéng)實(shí)的重要性，并告訴孩子偷竊行為的嚴(yán)重后果。

切勿懲罰過(guò)度：家長(zhǎng)應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，但不要過(guò)度懲罰，以免影響孩子的心理健康。