高三學(xué)生玩手機(jī)被學(xué)校停學(xué)怎么辦

高三是孩子學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵階段，這個(gè)階段孩子的努力和成績(jī)將影響孩子的一生，當(dāng)很多孩子都在集中精力準(zhǔn)備高考時(shí)，有些孩子卻將手機(jī)帶入學(xué)校影響秩序，最終被學(xué)校停課，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與學(xué)校溝通，引導(dǎo)孩子認(rèn)錯(cuò)，爭(zhēng)取讓孩子早日回學(xué)校備考。

高三學(xué)生玩手機(jī)被學(xué)校停學(xué)怎么辦

首先，需要了解學(xué)校關(guān)于手機(jī)使用的規(guī)定，確定是否允許學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)。如果學(xué)校明確規(guī)定不允許帶手機(jī)，那么學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園就是違反了校規(guī)，停課處理是學(xué)校依法管理的一種方式。

其次，如果認(rèn)為學(xué)校的處理方式存在問題，可以嘗試與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門進(jìn)行溝通，說明帶手機(jī)的原因和必要性，并要求進(jìn)行申訴。在申訴過程中，需要準(zhǔn)備好相關(guān)證據(jù)和材料，如手機(jī)的使用記錄、通信記錄等，以證明使用手機(jī)的合理性和必要性。

然后，無論申訴是否成功，家長(zhǎng)都應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，意識(shí)到帶手機(jī)進(jìn)入校園的危害性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定，不再違反校規(guī)校紀(jì)。

而且，手機(jī)對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)娛樂工具，而不能成為學(xué)習(xí)的障礙。如果學(xué)生玩手機(jī)導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)成績(jī)，需要及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和提醒，不能一味地停課來解決問題。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，可以說各種各樣的電子產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶，首當(dāng)其沖的就是電腦、手機(jī)、平板由于這些電子設(shè)備的普及，游戲也進(jìn)入了人們的視野，尤其是對(duì)高三的孩子而言，游戲給自己帶來的快感是可以讓整個(gè)人陷入到游戲當(dāng)中的，面對(duì)這種情況，身為家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子擺脫游戲呢？

高三學(xué)生玩手機(jī)成癮怎么辦

1、積極溝通，耐心勸解孩子狀態(tài)不好家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸解孩子的時(shí)候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

2、讓孩子意識(shí)到玩手機(jī)游戲的危害，孩子如果偶爾玩一下是可以的，但是不能時(shí)間太長(zhǎng)或者沉溺其中，有些孩子也不會(huì)覺得玩手機(jī)是有什么危害的，如果說考慮考差了點(diǎn)，孩子可能會(huì)覺得自己沒有發(fā)揮好，這跟玩不玩手機(jī)是沒有太大的關(guān)系的，一些班上的學(xué)霸們也都是一邊玩游戲一邊復(fù)習(xí)，這讓孩子覺得這是很正常的事情，一定要告訴孩子玩手機(jī)游戲帶來的一些危害，讓孩子自己改掉。

3、家長(zhǎng)要以身作，如果想不讓孩子玩手機(jī)，那么家長(zhǎng)就要做到以身作則，不管家長(zhǎng)多喜歡玩游戲，多離不開手機(jī)，只要孩子在身邊都盡量不要玩，如果說想玩可以在孩子看不到的地方單獨(dú)一個(gè)人玩，大人淪為手機(jī)的奴隸也就罷了，千萬別影響孩子。有很多家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面炫耀新手機(jī)游戲，這就是在誘導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)其身不正又怎么會(huì)帶好孩子呢，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要特別注意。

4、讓孩子參加大量的線下交流活動(dòng)，孩子人際交往過少，也會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生手機(jī)癮，在手機(jī)中尋找朋友。所以，父母應(yīng)該多帶孩子參加與他人溝通互動(dòng)的戶外活動(dòng)。當(dāng)孩子開始享受與他人真情實(shí)感的交往，體會(huì)到現(xiàn)實(shí)的快樂，才不容易于沉迷于手機(jī)絡(luò)里面的虛擬社交。這也能擴(kuò)大孩子的交際面，對(duì)生活更有熱情。

高中階段的學(xué)習(xí)是非常重要的，因?yàn)樗P(guān)乎著孩子今后是否能考入一個(gè)理想的大學(xué)，是否能得到更好的發(fā)展，所以家長(zhǎng)都非常重視孩子的學(xué)習(xí)情況。但在生活中，有不少高中生因?yàn)槭謾C(jī)的因素，漸漸荒廢了學(xué)業(yè)，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要給予重視，然后適度引導(dǎo)。

高三學(xué)生玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦

1、耐心勸導(dǎo)，積極溝通。孩子沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸誡孩子的時(shí)候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

2、督促到位，約法三章。很多孩子盡管已經(jīng)高三但是自制力仍然很弱，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)多監(jiān)督多提醒?？梢院秃⒆蛹s定好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和放松時(shí)間，然后家長(zhǎng)從旁監(jiān)督，一旦超時(shí)就及時(shí)提醒。

3、假期陪孩子多出去走走。高中生本身的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常艱巨的，好不容易放假難免會(huì)利用各種假期來玩手機(jī)。作為家長(zhǎng)，就算工作再忙再累，也要抽時(shí)間陪孩子多出去旅游、散散心。當(dāng)孩子見識(shí)到外面更廣大的世界，也會(huì)對(duì)手機(jī)里的游戲不再那么癡迷了，畢竟通過和家人的旅游，讓孩子可以體會(huì)到生活除了手機(jī)游戲外，還有更豐富的生活值得自己去追求。

4、建立合理的目標(biāo)，制定好假期計(jì)劃。高中人一般只有在寒暑假在家時(shí)，才會(huì)有時(shí)間去玩下手機(jī)。對(duì)于一些作息時(shí)間不規(guī)律，生物鐘紊亂的學(xué)生來說，家長(zhǎng)要督促孩子制定符合自己的目標(biāo)，比如高考想考上哪所大學(xué)？目標(biāo)分?jǐn)?shù)是多少分等？讓孩子心理自己有個(gè)數(shù)，免得因?yàn)闆]有目標(biāo)而每天在家無聊玩手機(jī)。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)也越來越多，很多孩子由于自制力差等原因沉迷手機(jī)，有些孩子甚至違背學(xué)校規(guī)定，偷偷將手機(jī)帶入學(xué)校，不但影響老師的教學(xué)秩序，也對(duì)影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。

孩子玩手機(jī)被學(xué)校停課怎么辦

首先，家長(zhǎng)要積極與學(xué)校取得聯(lián)系，引導(dǎo)孩子向老師道歉，然后向?qū)W校和老師說情，請(qǐng)求學(xué)校給予孩子重返學(xué)校的機(jī)會(huì)，讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。

其次，弄清孩子帶手機(jī)去學(xué)校的原因。家長(zhǎng)千萬不要打罵孩子，要保持冷靜，與孩子溝通，了解孩子帶手機(jī)去學(xué)校是進(jìn)行學(xué)習(xí)，還是進(jìn)行玩樂，家長(zhǎng)可根據(jù)具體原因，采取對(duì)應(yīng)措施引導(dǎo)孩子。

然后，家長(zhǎng)要給孩子制定使用手機(jī)的規(guī)則。手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的必需品，完全禁止孩子玩手機(jī)也是不可能的，因此，最好的辦法是，家長(zhǎng)與孩子一起制定規(guī)則，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

最后，家長(zhǎng)要幫助孩子樹立責(zé)任感。人生的不同階段，要承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任也是不同的，孩子現(xiàn)階段最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)。

高三是孩子重要的時(shí)刻，家長(zhǎng)自然不希望手機(jī)影響到孩子的學(xué)習(xí)，想要讓孩子杜絕不必要的娛樂，全力沖刺高考。但，高三階段畢竟不是小孩子了，這時(shí)候他們已經(jīng)形成了個(gè)人獨(dú)立的思維和想法。一昧禁止孩子的做法并不恰當(dāng)，可能會(huì)迎來孩子強(qiáng)烈的逆反行為。更恰當(dāng)?shù)姆绞绞呛秃⒆訙贤ㄇ宄謾C(jī)的使用時(shí)間，讓孩子能夠合理使用手機(jī)。

高三孩子玩手機(jī)怎么辦

1、與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他們玩手機(jī)的原因和背后的心理需求?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力、逃避現(xiàn)實(shí)或其他原因。通過理解孩子的心理狀態(tài)，可以更有針對(duì)性地解決問題。

2、可以設(shè)定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，讓孩子意識(shí)到手機(jī)使用與學(xué)習(xí)之間的平衡。同時(shí)，制定合理的時(shí)間管理方案，如設(shè)定手機(jī)使用的限制時(shí)間或制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。

3、作為家長(zhǎng)，要以身作則，成為孩子的榜樣家長(zhǎng)也要合理使用手機(jī)，避免在孩子面前過度使用手機(jī)。通過自身的行為示范，可以讓孩子更容易理解和接受正確的手機(jī)使用觀念。

4、給予孩子足夠的關(guān)愛和支持。高三是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，孩子面臨著很大的學(xué)習(xí)壓力。作為家長(zhǎng)或老師，要關(guān)注孩子的心理需求，給予他們鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，可以引導(dǎo)孩子參與一些有益的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、閱讀等，以幫助他們放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力。

高三這個(gè)時(shí)候快要高考了，孩子還整天不學(xué)習(xí)玩手機(jī)，家長(zhǎng)肯定是很擔(dān)心著急的，我們也是有一些方法嘗試的。

高三學(xué)生沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦

首先，對(duì)于高三的孩子，家長(zhǎng)對(duì)孩子玩手機(jī)一定要重視。畢竟孩子馬上面臨高考，成敗在此一舉。但是家長(zhǎng)也不要一刀切，因?yàn)橐话阃媸謾C(jī)上癮不是一兩天的事情。你讓孩子立刻斷掉愛玩手機(jī)，也是不科學(xué)的。讓你一個(gè)成年人一天就戒掉玩手機(jī)，你也是不易做到的，何況是個(gè)高三學(xué)生呢？急剎車的后果容易翻車，這和立刻斷網(wǎng)孩子會(huì)叛逆反抗是一樣的道理。

家長(zhǎng)一定要有耐心，動(dòng)之以情，曉之以理?？梢院秃⒆右粤奶斓姆绞秸f：“是不是最近學(xué)習(xí)壓力太大啊？馬上就要高考了，你在玩手機(jī)的時(shí)候別的同學(xué)都刷了很多道題了。手機(jī)以后大把時(shí)間玩，可是高考就在眼前，咱們先把手機(jī)放一邊，等高考完以后，讓你玩?zhèn)€夠，好不好呀？”這樣和孩子溝通，孩子就會(huì)覺得你是尊重他的。

有些家長(zhǎng)看到馬上就要高考了，孩子還在玩手機(jī)，馬上沖過去一把搶過來。有些家長(zhǎng)甚至當(dāng)著孩子的面把手機(jī)摔壞。這些都是極端的做法，治標(biāo)不治本。現(xiàn)在高三的孩子可不像小孩子那么容易被嚇到。

你摔壞了他一個(gè)手機(jī)，回頭他又拿出自己的壓歲錢去買一個(gè)更好的手機(jī)躲著你玩。這樣你摔壞孩子的手機(jī)也沒有用了。我身邊也有些這樣的父母，他們有些因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)問題氣得高血壓都要發(fā)作了，可孩子依舊我行我素。

高三是孩子人生的關(guān)鍵時(shí)刻，也是人生的分水嶺，這個(gè)階段決定著孩子能不能順利考上大學(xué)。對(duì)于偷玩手機(jī)的孩子，家長(zhǎng)要保持一定程度的理解，給孩子講明白高三時(shí)間的重要性，引導(dǎo)孩子珍惜時(shí)間。讓其充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前時(shí)間的重要性，把主要精力和時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。并要告訴孩子不用偷摸的玩，喜歡玩可以玩一會(huì)兒，但是要注意時(shí)間，不可玩的時(shí)間過長(zhǎng)。

高三了還偷著玩手機(jī)可怎么辦

針對(duì)高三學(xué)生偷拿手機(jī)玩的情況，家長(zhǎng)和孩子需要采取以下幾個(gè)措施來解決這個(gè)問題：

1、理解孩子的壓力：高三是一個(gè)重要的階段，孩子面臨著升學(xué)和來自同齡人的壓力，可能會(huì)選擇使用手機(jī)來逃避現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)需要理解和尊重孩子的感受，避免簡(jiǎn)單粗暴的禁止他們使用手機(jī)。

2、建立溝通渠道：家長(zhǎng)需要與孩子建立開放和誠(chéng)實(shí)的溝通渠道，傾聽孩子的感受和需求，理解他們?yōu)槭裁聪胍褂檬謾C(jī)。同時(shí)，家長(zhǎng)可以分享自己的擔(dān)憂和期望，鼓勵(lì)孩子積極尋找解決方案，并參與規(guī)則的制定過程，增加他們的參與感。

3、約法三章做好監(jiān)督：很多孩子盡管已經(jīng)高三但是自制力仍然很弱，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)多監(jiān)督多提醒?？梢院秃⒆蛹s定好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和放松時(shí)間，然后家長(zhǎng)從旁監(jiān)督，一旦超時(shí)就及時(shí)提醒。