五年級(jí)的孩子正處于叛逆期該怎么教導(dǎo)

以身作則，了解孩子的性格，正常情況下，不要去理會(huì)，等到孩子需要你的時(shí)候，該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅，別在于心不忍，那么，五年級(jí)的孩子正處于叛逆期該怎么教導(dǎo)？

五年級(jí)的孩子正處于叛逆期該怎么教導(dǎo)

1、同理心

當(dāng)您的孩子心煩意亂、沮喪或生氣時(shí)，請(qǐng)使用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言向您的孩子表明您理解他的感受，當(dāng)他心煩意亂時(shí)您會(huì)心煩意亂，并且您愿意分擔(dān)他的憤怒。告訴你的孩子你小時(shí)候也有類(lèi)似的問(wèn)題和擔(dān)憂(yōu)，所以不要害怕這些負(fù)面情緒。

2、理解

敞開(kāi)心扉去了解你的孩子，專(zhuān)心傾聽(tīng)，了解他的情況。不要用先入為主的判斷態(tài)度，也不要用不屑一顧的態(tài)度，覺(jué)得轉(zhuǎn)移注意力就好。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子的叛逆期來(lái)臨時(shí)間有早有晚，一些孩子在小學(xué)時(shí)期斤進(jìn)入了叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的主要叛逆行為有我行我素，特立獨(dú)行、學(xué)習(xí)不仔細(xì)、厭學(xué)、尋求伙伴認(rèn)同等，家長(zhǎng)在管理這個(gè)時(shí)期的孩子時(shí)，要多與孩子交流，多尊重孩子，千萬(wàn)不能大聲罵孩子。

五年級(jí)女孩子叛逆期要怎么管教

和孩子交流：青春期的孩子無(wú)論是心理還是身體發(fā)展都是高速的，這個(gè)時(shí)候她們對(duì)于這個(gè)世界會(huì)有很多的想法，女孩子們的內(nèi)心會(huì)比較的柔軟。爸媽要積極找女孩子們交流生活上的事情，還要積極和孩子的老師進(jìn)行交流，要多關(guān)注孩子的想法。

不要大聲罵孩子：女孩子的心其實(shí)是比較敏感的，處于青春期叛逆期時(shí)，她們想表現(xiàn)得像一個(gè)大人一樣，也不想讓大人管教她們。女孩子會(huì)和大人們吵架，但是大人們正確的引導(dǎo)方法是應(yīng)該心平氣和的跟她們談話(huà)，而不要大聲斥責(zé)她們。

理解和包容孩子的情緒：叛逆期孩子會(huì)經(jīng)歷一些情感波動(dòng)，需要得到理解和包容。家長(zhǎng)應(yīng)該放下架子，與孩子建立良好的溝通，理解孩子的情感需求。

不要強(qiáng)行管束孩子：叛逆期孩子會(huì)試圖擺脫家長(zhǎng)的控制和管束，此時(shí)應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，不要過(guò)分限制孩子的行為。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的逆反期，這個(gè)時(shí)期的孩子雖然具備一些自主的意識(shí)，但還缺少一些正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，所以家長(zhǎng)還需要給予他們正確的教育和指導(dǎo)，學(xué)會(huì)跟他們進(jìn)行有效的溝通和交流，幫助他們順利度過(guò)這一階段。

五六年級(jí)孩子處于叛逆期怎么溝通

1、會(huì)傾聽(tīng)，多溝通，了解他。傾聽(tīng)和溝通是化解孩子叛逆心理的根本，家長(zhǎng)應(yīng)多觀察孩子的行為和能接受的溝通方式。溝通方式一定要靈活多樣，多聽(tīng)孩子的建議，引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法。家長(zhǎng)保持冷靜、維持耐心，了解孩子叛逆的真實(shí)原因，釋放負(fù)面情緒。

2、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

3、在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂(yōu)的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。

4、堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通。當(dāng)孩子比較小的時(shí)候，在溝通過(guò)程中，往往都是父母占主要地位，孩子則是聽(tīng)話(huà)的一方。孩子長(zhǎng)大后，父母就要采取雙向溝通的試驗(yàn)，把角色轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，當(dāng)孩子的傾聽(tīng)者，聽(tīng)聽(tīng)孩子心里的想法，包括對(duì)大人教育的看法，而父母從不斷的溝通中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。

當(dāng)孩子處于青春叛逆期的時(shí)候，男孩子會(huì)更加的叛逆，那么家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候難度也會(huì)加大。處于叛逆階段的孩子脾氣很急躁、性子直，所以家長(zhǎng)要注重方式方法，這樣才能幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。

六年級(jí)叛逆期男孩子怎么教育

1、減少和孩子的爭(zhēng)吵。青春發(fā)育期恰好是孩子反叛的情況下，叛逆期的男孩子，由于脾氣較為直，因此性子很心浮氣躁，他們感覺(jué)父母只能罵自身，其他任何東西都不容易說(shuō)，因此一直和父母爭(zhēng)吵，與父母反著來(lái)。實(shí)際上，青春發(fā)育期的男孩子壓力很大的，學(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)非常大的壓力，與此同時(shí)他們會(huì)感覺(jué)孤單，沒(méi)人了解自身。父母對(duì)孩子一定要有寬容的心態(tài)，不必讓自身的心態(tài)危害文化教育孩子，那樣會(huì)讓孩子反感父母，不愿和父母溝通交流。

2、不必對(duì)孩子有較大的成見(jiàn)。青春發(fā)育期的孩子反叛是很常規(guī)的，這時(shí)的男孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝很強(qiáng)，這針對(duì)男孩子可以算得上一個(gè)好的品質(zhì)。不必常常感覺(jué)孩子哪兒都不好，父母應(yīng)當(dāng)擅于發(fā)覺(jué)孩子叛逆期的一些好的品質(zhì)，要有效的去應(yīng)用這種好的品質(zhì)，可以充分發(fā)揮一些主動(dòng)的功效。

3、給孩子足夠的自由。可以試著讓叛逆期的男孩子獨(dú)自出來(lái)闖一闖，父母不必過(guò)量的管束孩子，讓孩子有自已的獨(dú)處空間，去做好自己憧憬好長(zhǎng)時(shí)間的事。假如碰到難題，父母可以和孩子說(shuō)，但不可以每一次溝通交流，都以孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橹鲗?dǎo)，那樣會(huì)讓孩子工作壓力更高，之后不能和父母情感交流。針對(duì)孩子發(fā)生的一些難題，父母應(yīng)以科學(xué)合理的方法和孩子溝通交流。

4、以合理的辦法去和孩子溝通交流。處于叛逆期的孩子，總是會(huì)有一些讓父母沒(méi)法掌握的個(gè)人行為。例如，染發(fā)、留怪異的頭型、穿一些古怪的衣服褲子。這個(gè)時(shí)候，父母不必感覺(jué)孩子精神實(shí)質(zhì)有什么問(wèn)題，要以合理的辦法去和孩子溝通交流，讓孩子搞清楚本身的不夠。父母都不應(yīng)當(dāng)給孩子產(chǎn)生較大的心理壓力，這會(huì)讓孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，更為反叛。

孩子在小學(xué)階段還是很天真無(wú)邪的，有的孩子也會(huì)比較的調(diào)皮搗蛋，但這都是正常的，并不是說(shuō)孩子就叛逆了，但是現(xiàn)在的孩子越來(lái)越早熟了，小小的年紀(jì)就已經(jīng)有了自己的看法和想法，四五年級(jí)的孩子進(jìn)入叛逆期怎么辦呢？

四五年級(jí)的孩子進(jìn)入叛逆期怎么辦

1、謹(jǐn)慎評(píng)價(jià)孩子

這個(gè)時(shí)期的孩子，雖然問(wèn)題很多，但也很愛(ài)面子，開(kāi)始注意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，特別是父母的評(píng)價(jià)。如果出現(xiàn)一些小毛病，闖一些小禍，父母就開(kāi)始指責(zé)抱怨，甚至給孩子貼各種各樣的標(biāo)簽，如：淘氣包、調(diào)皮鬼、闖禍精……孩子的表現(xiàn)也會(huì)隨著這些負(fù)面標(biāo)簽變得越來(lái)越差。所以這個(gè)時(shí)期，父母要懂得給孩子留面子，即使做錯(cuò)了事情，批評(píng)也應(yīng)該對(duì)事不對(duì)人。

2、信任孩子

這個(gè)時(shí)期的孩子，也格外渴望得到父母的認(rèn)可和尊重，同時(shí)也很在意自己在家庭中的地位和價(jià)值。所以爸爸媽媽要懂得適度放權(quán)給孩子。讓孩子參與家中他能理解的事情的決策，比如出去玩，征求孩子的意見(jiàn)；給孩子買(mǎi)文具，讓孩子自己挑選等等，讓孩子感受到你對(duì)他的重視和信任。

很多家長(zhǎng)都對(duì)孩子的叛逆而束手無(wú)策，不知道怎么去處理，其實(shí)這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定不要打罵孩子，更不能不停的說(shuō)教，那么，處于叛逆期的孩子怎么教育疏導(dǎo)？

處于叛逆期的孩子怎么教育疏導(dǎo)

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)

每個(gè)孩子到這個(gè)年齡都會(huì)或多或少的出現(xiàn)叛逆性格的表現(xiàn)，其實(shí)大人不用過(guò)分驚慌，這也說(shuō)明孩子長(zhǎng)大了，不光是身體長(zhǎng)大心智也慢慢成熟，開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，不再像小時(shí)候凡事聽(tīng)大人的意見(jiàn)。

這時(shí)候大人要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)她的意見(jiàn)既或是錯(cuò)的也不要打斷急于糾正，對(duì)她所說(shuō)的事情要感興趣站在她的立場(chǎng)再給予她幫助，孩子到這個(gè)年齡都是自負(fù)且孤獨(dú)的，他們需要被肯定與被愛(ài)。

2、換位思考 

孩子在進(jìn)入叛逆期以后，會(huì)發(fā)生很大的變化，不僅會(huì)變得很難管教，還具有很強(qiáng)的反抗精神，讓家長(zhǎng)十分頭疼。那么怎么教導(dǎo)叛逆期的孩子？

怎么教導(dǎo)叛逆期的孩子

第一招，少命令多詢(xún)問(wèn)。

家長(zhǎng)的要求會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而失去作用，這也是導(dǎo)致家長(zhǎng)心理不平衡的原因，所以才會(huì)說(shuō)，“這孩子越大越不聽(tīng)了，一點(diǎn)都不像小時(shí)候。”這是挺令人哭笑不得的一句話(huà)。與其去命令，不如多詢(xún)問(wèn)，詢(xún)問(wèn)的目的是為了解孩子的想法和需求，這樣才會(huì)更有針對(duì)性，當(dāng)然，也不要把詢(xún)問(wèn)變成嘮叨，孩子不想說(shuō)的時(shí)候，就閉上嘴。

第二招，正面引導(dǎo)少指責(zé)。

大多數(shù)孩子的叛逆行為來(lái)自于指責(zé)，過(guò)度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過(guò)提問(wèn)的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問(wèn)應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問(wèn)自答。