男孩青春期叛逆心理教育

很多家長(zhǎng)在面對(duì)青春期叛逆的孩子時(shí)，會(huì)比較頭疼，有時(shí)甚至?xí)脧?qiáng)硬的態(tài)度，去和孩子硬碰硬，殊不知，這反而加重了孩子的逆反心理，尤其是男孩，會(huì)反叛的更嚴(yán)重，那男孩青春期叛逆心理教育應(yīng)該是怎樣的呢？

男孩青春期叛逆心理教育

1、正視孩子的逆反心理，不要抱有成見(jiàn)

如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這是一種正?，F(xiàn)象。事實(shí)上，逆反心理中也是包含很多積極的品質(zhì)，諸如自我意識(shí)強(qiáng)、好勝心強(qiáng)、能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開(kāi)拓意識(shí)，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮積極作用的。

2、不要盲目責(zé)怪孩子

許多家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子一犯錯(cuò)，就要責(zé)罰，而且很少考慮孩子的自尊心，孩子一有錯(cuò)誤就在外人面前說(shuō)教，更有甚者還會(huì)對(duì)孩子動(dòng)武。

提到叛逆期，很多家長(zhǎng)就頭疼，孩子進(jìn)入叛逆期，會(huì)為家庭帶來(lái)一段或長(zhǎng)或短的“雞飛狗跳”的日子，這與孩子的性格變化和情緒不穩(wěn)定等有很大關(guān)系，有些叛逆期的孩子追求個(gè)性和獨(dú)立，總喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，此時(shí)，家長(zhǎng)的教育方法將對(duì)孩子產(chǎn)生重大影響。

青春期叛逆期男孩教育方法

多溝通。在這個(gè)時(shí)期的孩子，內(nèi)心都比較敏感，時(shí)常的溝通也會(huì)減輕孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸心理，而且家長(zhǎng)也能夠在溝通的過(guò)程中，給孩子做正確的方向指引。

多給他們自由。青春期的孩子往往都是比較叛逆的，如果家長(zhǎng)還想用往常的教育方式，只站在自己的角度看問(wèn)題，而不考慮他們的感受，只會(huì)造成負(fù)面影響，多給他們看一些自由的空間，讓他們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，也是幫助他們快速成長(zhǎng)的方式。

多理解。這個(gè)時(shí)期的孩子是需要家長(zhǎng)多給予理解的，對(duì)于一些過(guò)分的行為，家長(zhǎng)不應(yīng)該只考慮自己的感受，也應(yīng)該給孩子一些時(shí)間，讓他們自己去反思，多理解才是增進(jìn)感情的關(guān)鍵一步。

不能溺愛(ài)。不能因?yàn)槭亲约旱暮⒆?，在犯錯(cuò)的時(shí)候也不追究，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不應(yīng)該給予過(guò)多關(guān)愛(ài)，而是應(yīng)該糾正他們的行為，這樣才是愛(ài)他們的正確表現(xiàn)。

孩子步入青春期之后，家長(zhǎng)不僅需要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)問(wèn)題，還需要多關(guān)注他們的成長(zhǎng)變化。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子，會(huì)受生理和心理因素的影響，出現(xiàn)一定的叛逆心理，所以家長(zhǎng)一定要幫助孩子順利度過(guò)這一階段。

青春期男孩叛逆怎么教育

1、不要和孩子爭(zhēng)吵。這個(gè)時(shí)間段的孩子比較偏激，比較暴躁，對(duì)父母說(shuō)的話不放在心上，有自己的小世界，其實(shí)這種時(shí)候父母要多穩(wěn)定孩子的情緒，用平和的心態(tài)與孩子進(jìn)行溝通，只要孩子是在安全的范圍內(nèi)，就不用太擔(dān)心。

2、正式孩子的叛逆期。叛逆期只是孩子的一項(xiàng)必經(jīng)之路，并不是不可饒恕的，而是像孩子小時(shí)候聽(tīng)話叫爸爸媽媽一樣，是孩子的一部分，在這種時(shí)候，家長(zhǎng)可不能著急，一著急很容易和孩子對(duì)立著，其實(shí)孩子并不想和你對(duì)立，也有可能孩子根本沒(méi)有家長(zhǎng)想的那么多，有時(shí)候家長(zhǎng)生氣孩子叛逆期，只是自己氣自己。

3、與孩子取得良好的溝通。叛逆期的孩子他們總是表現(xiàn)的讓父母和家人都無(wú)法理解，如染各種顏色的頭發(fā)，說(shuō)他們同齡人只能聽(tīng)懂的話語(yǔ)等等，這時(shí)父母也不要總是用埋怨和批評(píng)的口氣和他們說(shuō)話，要學(xué)會(huì)正確的和孩子溝通和解釋。

4、幫助孩子減少叛逆孩子的負(fù)擔(dān)。父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來(lái)還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒(méi)有很好的得到精神的放松。這樣就給孩子帶來(lái)了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前，希望家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也適當(dāng)?shù)慕o他們玩的時(shí)間！

孩子進(jìn)入叛逆期之后，不僅身體上會(huì)發(fā)生一些變化，心態(tài)方面也會(huì)產(chǎn)生巨大的變化。但是作為父母，要想幫助孩子順利度過(guò)叛逆期，一定要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方式，避免教育不當(dāng)，引起他們的逆反心理。

男孩青春期叛逆期怎么教育

1、良好的溝通。溝通也是一個(gè)很重要的過(guò)程，要想解決孩子叛逆的問(wèn)題，良好的溝通是不可缺少的，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)和孩子們平等的對(duì)話，多點(diǎn)了解他們的想法，理解孩子的思維方式，分析是他們這樣做的原因，然后要用自己的實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)他們。

2、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

3、改變說(shuō)話方式。命令式、教訓(xùn)式、否定式都不適合與叛逆期的孩子溝通，許多家長(zhǎng)習(xí)慣性命令孩子，例如：“趕緊睡覺(jué)，還玩什么玩，聽(tīng)到?jīng)]有”，“還不趕緊寫(xiě)作業(yè)，就你最喜歡磨嘰”，這些說(shuō)話方式如果不改變一下的話，很容易激起孩子的逆反心理，嚴(yán)重的還會(huì)公然反抗，換一種商量的口吻會(huì)好很多。

4、以關(guān)愛(ài)代替嘮叨。青春期的孩子反感家長(zhǎng)的原因之一，就是他感受不到父母的愛(ài)，因?yàn)檫@種愛(ài)被沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨、指責(zé)、說(shuō)教給隔斷了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)如果試著把自己的心態(tài)放回孩子兩三歲的時(shí)候，那么，相信家長(zhǎng)這種無(wú)條件的愛(ài)足可軟化孩子與自己的對(duì)立。

叛逆期的男孩子和女孩子還是有一些不同的，男孩子的性格會(huì)更加急躁，脾氣大，更難管教。家長(zhǎng)在教育叛逆期男孩子的時(shí)候，一定要多給孩子一些耐心，多多引導(dǎo)他們，千萬(wàn)不要以暴制暴，這樣會(huì)讓問(wèn)題更加糟糕。

男孩子青春期叛逆期怎么教育

1、正視孩子的逆反心理，不要抱有成見(jiàn)。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這事一種正?，F(xiàn)象。事實(shí)上，逆反心理中也是包含很多積極的品質(zhì)，諸如自我意識(shí)強(qiáng)、好勝心強(qiáng)、能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開(kāi)拓意識(shí)，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮積極作用的。

2、不和孩子爭(zhēng)吵，不為難孩子。處在叛逆期的男孩，他們會(huì)變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的無(wú)助，焦慮，孤獨(dú)等等覺(jué)得沒(méi)有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

3、給孩子空間和自由，嘗試主動(dòng)與孩子溝通。處于叛逆期的男孩慢慢會(huì)變得不再像小時(shí)候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會(huì)尋找自己?jiǎn)为?dú)的空間，來(lái)發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要覺(jué)得孩子不如小時(shí)候懂事等等埋怨的心理，要更加的關(guān)系孩子，主動(dòng)和孩子溝通。

4、掌握正確的溝通方法，引導(dǎo)孩子走出不正確范圍。叛逆期的孩子他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的憤世嫉俗，覺(jué)得這個(gè)環(huán)境和這個(gè)社會(huì)就不屬于自己，他們總是表現(xiàn)的讓父母和家人都無(wú)法理解，如染各種顏色的頭發(fā)，說(shuō)他們同齡人只能聽(tīng)懂的話語(yǔ)等等，這是父母也不要總是用埋怨和批評(píng)的口氣和他們說(shuō)話，要學(xué)會(huì)正確的和孩子溝通和解釋。

叛逆行為往往出現(xiàn)在孩子的青春期成長(zhǎng)階段，然而這對(duì)于很多家里面，有青春期男孩的父母而言，可以說(shuō)是非常頭疼的。因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子管教起來(lái)比較棘手，甚至說(shuō)有的孩子已經(jīng)達(dá)到了管教失控的地步，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)此表示都束手無(wú)策。

青春期叛逆的男孩子怎么教育

1、真正放下身段，有些父母總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此希望父母真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)作朋友一樣給予平等對(duì)待。

不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒(méi)有問(wèn)題，也可以讓孩子自己提出解決方案。

2、與孩子取得良好的溝通，叛逆期的孩子他們總是表現(xiàn)的讓父母和家人都無(wú)法理解，如染各種顏色的頭發(fā)，說(shuō)他們同齡人只能聽(tīng)懂的話語(yǔ)等等，這時(shí)父母也不要總是用埋怨和批評(píng)的口氣和他們說(shuō)話，要學(xué)會(huì)正確的和孩子溝通和解釋。

3、幫助孩子減少叛逆孩子的負(fù)擔(dān)，父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來(lái)還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒(méi)有很好的得到精神的放松。

男孩子進(jìn)入青春期之后，情緒會(huì)比較的暴躁，情緒波動(dòng)起伏特別大，家長(zhǎng)不要再一味命令孩子做這做那了，孩子有自主的權(quán)利，孩子享受自己做決定的感覺(jué)，有時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得特別偏執(zhí)，男孩青春期叛逆心理出現(xiàn)了偏激怎么辦呢？

男孩青春期叛逆心理出現(xiàn)了偏激怎么辦

1、溫和不激惹、耐心講事實(shí)

叛逆的孩子主要靠通情達(dá)理來(lái)溝通，我相信“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，還是要有道理，那樣才能以理服人，讓孩子的思想有所改變。青春期孩子的特點(diǎn)是，自尊心強(qiáng)但自我能力不足；渴望得到認(rèn)同但做事又草率莽撞；渴望得到理解但又自我封閉不善交流。因此，在遇到?jīng)_突時(shí)，容易激動(dòng)；和父母交流時(shí)，又容易沖動(dòng)；容易拿標(biāo)準(zhǔn)去要求別人，但自己做事又不成熟。所以，在青春期少年這個(gè)矛盾體面前，最好的交流狀態(tài)就是溫和不激惹、耐心講事實(shí)。

2、給予孩子肯定、鼓勵(lì)、贊賞、尊重

面對(duì)青春期的孩子，父母不是去糾正孩子，而是去尊重他們、支持他們、陪伴他們。在孩子“自我”形成的敏感期，父母做得越多，孩子越脾氣不好，對(duì)孩子完成心理自我會(huì)有阻礙。為什么很多成年人特別在意別人的評(píng)價(jià)，原因是他們心理自我還未完全成熟。因此，面對(duì)偏執(zhí)的青少年，父母應(yīng)給予孩子肯定、鼓勵(lì)、贊賞、尊重，孩子反抗性成分會(huì)逐漸減少，心理自我成熟了，偏執(zhí)就不存在了。