小學(xué)生有厭學(xué)情緒怎么開導(dǎo)

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)逐漸增加，很多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，當(dāng)孩子有這種情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，幫助孩子及時(shí)走出厭學(xué)情緒。

小學(xué)生有厭學(xué)情緒怎么開導(dǎo)

1、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交往。教會(huì)孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)要給予正面引導(dǎo)，幫助孩子正確處理沖突。

2、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。

3、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)，特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。由于有特長(zhǎng)、有興趣愛好，這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來(lái)，從而使二者相得益彰。

4、讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了什么。學(xué)習(xí)是為了什么？很多孩子不知道，甚至很多家長(zhǎng)也不知道?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)好了才能考上大學(xué)，將來(lái)可以找個(gè)好工作。如果你也這樣向孩子傳達(dá)，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)是不會(huì)有熱情的。

隨著生活節(jié)奏的不斷加快，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的人脾氣越來(lái)越急躁，孩子在家長(zhǎng)的影響下，情緒也變得越來(lái)越不穩(wěn)定，煩躁易怒，學(xué)習(xí)沒耐心，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)控制自己的情緒，同時(shí)要教授孩子管理情緒的方法，培養(yǎng)孩子的耐心。

小學(xué)生情緒不穩(wěn)定易怒煩躁怎么辦

1.冷處理。當(dāng)孩子無(wú)理取鬧、發(fā)脾氣的時(shí)候，可以采取強(qiáng)制休息片刻，不要教訓(xùn)和指責(zé)，通過(guò)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如將小孩放到另外一個(gè)房間里，給予暫時(shí)的冷落等，可起到緩解的作用。

2.避免溺愛。小孩長(zhǎng)期的不合理要求被家長(zhǎng)滿足，如果不能滿足要求，小孩就會(huì)發(fā)生不正常的舉動(dòng)，比如發(fā)脾氣、暴躁并且伴有易怒的情況，這種情況家長(zhǎng)要有耐心、不要暴躁，避免過(guò)多刺激小孩或與其發(fā)生沖突，要了解小孩的訴求，但是不能溺愛，會(huì)使小孩的不良癥狀逐漸消退。

3.培養(yǎng)孩子的耐心。通過(guò)做一些簡(jiǎn)單的事情來(lái)培養(yǎng)孩子的耐心，例如等待時(shí)間，讓他們做一些事情來(lái)放松心情。

4.教會(huì)孩子控制情緒。讓孩子了解自己的情緒，幫助他們學(xué)會(huì)控制情緒。例如，告訴他們什么時(shí)候應(yīng)該耐心，什么時(shí)候應(yīng)該嘗試活躍。給孩子足夠的時(shí)間完成任務(wù)，不要對(duì)他們施加太大的壓力。

很多孩子小的時(shí)候都不愿意上學(xué)，不想離開爸爸媽媽。有的父母把孩子送到學(xué)校門口，孩子說(shuō)什么都不愿意進(jìn)去，哭得稀里嘩啦，那么，小學(xué)生厭學(xué)怎么解決呢？

小學(xué)生厭學(xué)怎么解決

1、家長(zhǎng)要以身作則，要愛學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍家長(zhǎng)別沉迷于麻將、電視，孩子在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)可在旁邊練練字、讀讀書、鉆研下業(yè)務(wù)知識(shí)。家長(zhǎng)愛閱讀，孩子也往往養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)愛學(xué)習(xí)，孩子也往往有學(xué)習(xí)興趣。

每天，家長(zhǎng)還可孩子交流，問(wèn)今天孩子學(xué)到了什么，有什么體會(huì)，談?wù)勛约涸陂喿x什么書，有什么收獲。從而提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、榜樣的力量是無(wú)窮的

鼓勵(lì)孩子和好學(xué)、上進(jìn)的孩子交朋友。創(chuàng)造條件讓孩子接觸些優(yōu)秀的成年人和小孩?！敖煺叱啵吆?。”

小學(xué)生談戀愛，家長(zhǎng)不要大驚小怪的，不要就認(rèn)定孩子是早戀了，可能孩子只是喜歡跟漂亮或者帥氣的朋友交往，所以關(guān)系要親密一些，我們不要用異樣的眼光去看待孩子，不然就會(huì)促成孩子的戀愛關(guān)系，作為父母，要理解孩子的單純和可愛，不要給孩子負(fù)面的影響。

小學(xué)生談戀愛家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要以平常心面對(duì)，多和孩子溝通與交流。父母發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，首先要表示理解，然后用接納的心態(tài)和孩子交流，可以跟孩子講講屬于自己的小時(shí)候，然后對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

2、得知孩子戀愛時(shí)，千萬(wàn)不要打罵孩子，孩子在小時(shí)候會(huì)很叛逆，父母的打罵換來(lái)的只能是孩子的反抗，得知孩子戀愛，家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行親切的詢問(wèn)，了解到孩子為什么會(huì)和異性同學(xué)過(guò)分交往，切記不可強(qiáng)迫和威脅孩子。

3、要給孩子講清后果。這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對(duì)象，最后是適得其反。

4、要是給孩子說(shuō)清楚了戀愛的利與弊，孩子依然不肯放手，就讓孩子為了自己的朋友，給自己定下一些目標(biāo)，比如期末考上多少分啊，能考進(jìn)多少名啊，給孩子簽下契約，要是孩子不能做到這些，就不支持孩子交往的事情。

厭學(xué)情緒是很多孩子都會(huì)產(chǎn)生的，尤其是處于小學(xué)階段的孩子，由于年紀(jì)較小，很難從學(xué)習(xí)中感受到樂趣，所以長(zhǎng)期下來(lái)，就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。但是父母一定要積極引導(dǎo)，幫助孩子轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

小學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、避免對(duì)孩子糖衣炮彈。當(dāng)遇到孩子不去上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)們往往會(huì)著急上火，一些家長(zhǎng)急于“談判式”鼓勵(lì)孩子：“你今天只要去半天就可以了”“只要你去學(xué)校就行，學(xué)不學(xué)都沒關(guān)系”“你一定可以的”“你在爸媽眼中是最棒的”……那么，聽到這些“糖衣炮彈”式的言語(yǔ)，孩子真的會(huì)受到鼓舞，主動(dòng)選擇上學(xué)嗎？很多時(shí)候并不會(huì)。

因?yàn)檫@些“鼓勵(lì)”，看似是在告知孩子，只要去上學(xué)就好，只要努力了就行，父母并不在意他的校園表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)。實(shí)際上，孩子感受到的是一種無(wú)形的“高壓力”，因?yàn)楦改敢笏霈F(xiàn)在難以做到的事情，這些“鼓勵(lì)”還可能會(huì)讓孩子更加自責(zé)。

2、給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)這方面要時(shí)常鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)要按照孩子的能力給孩子出一些問(wèn)題，在孩子做對(duì)的時(shí)候適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r(shí)候虛榮心比較重，就愛聽家長(zhǎng)說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他的話，要給孩子樹立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

3、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子知道現(xiàn)在生活的一切東西都是努力換來(lái)的，而不是大風(fēng)刮來(lái)的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學(xué)習(xí)不努力，將來(lái)就過(guò)不上優(yōu)越的生活。

求知是孩子認(rèn)識(shí)世界的基本途徑，而追求快樂又是孩子的天性。如果孩子沒能從學(xué)習(xí)中找到樂趣，反而因?yàn)榍笾粍儕Z了快樂，所以家長(zhǎng)不要小瞧9歲的孩子厭學(xué)帶來(lái)的問(wèn)題，如果家長(zhǎng)覺得這么小的孩子貪玩不喜歡學(xué)習(xí)正常，不屬于厭學(xué)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這個(gè)階段的孩子不僅會(huì)厭學(xué)，而且還會(huì)受不良情緒的影響。

厭學(xué)的小學(xué)生怎么進(jìn)行心理疏導(dǎo)

1、激發(fā)孩子的興趣，家長(zhǎng)可以通過(guò)仔細(xì)觀察不時(shí)地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并從孩子的原有興趣點(diǎn)入手來(lái)培養(yǎng)他對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。把知識(shí)學(xué)習(xí)和孩子生活聯(lián)系起來(lái)，家長(zhǎng)要豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，有助于孩子在知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)促進(jìn)理解。當(dāng)掌握一定的知識(shí)之后，注意多引導(dǎo)在生活中運(yùn)用，讓孩子感受知識(shí)帶給他的力量感。

2、讓孩子看到學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，家長(zhǎng)在孩子周末學(xué)習(xí)的期間，可以對(duì)孩子家庭作業(yè)進(jìn)行檢查并做好記錄。等過(guò)一段時(shí)間后，在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來(lái)做對(duì)比，這樣你就會(huì)知道孩子這段時(shí)間有沒有進(jìn)步。父母經(jīng)?？梢愿嬖V孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步，還有哪些不足。這樣，孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù)，信心足，動(dòng)力強(qiáng)。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)就自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情，得到莫大樂趣時(shí)，學(xué)習(xí)也自然變得容易而有趣了。

3、幫助孩子尋找亮點(diǎn)，比如孩子語(yǔ)文學(xué)的不好，但是家長(zhǎng)可以夸夸孩子字跡工整?？傊褪钦业揭粋€(gè)學(xué)習(xí)上的亮點(diǎn)，就玩命表?yè)P(yáng)。有的家長(zhǎng)就是總把表?yè)P(yáng)送給“別人家的孩子”，長(zhǎng)期下來(lái)孩子不僅對(duì)自己沒有自信，還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有排斥心理。

4、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，正確引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在，孩子不愛學(xué)習(xí)，只是表面現(xiàn)象，父母要找到背后的原因，對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。

早戀，一直都是青春期孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重大問(wèn)題，雖然只是極個(gè)別孩子存在有早戀的傾向，但是對(duì)于家長(zhǎng)而言，卻是一個(gè)及其棘手的問(wèn)題，因?yàn)檫@對(duì)于青春期孩子來(lái)說(shuō)，只要引導(dǎo)思路不對(duì)，引導(dǎo)的方向出現(xiàn)偏差，不僅打消不了孩子早戀的念頭，甚至還有極大的可能越來(lái)越糟糕。那么針對(duì)10歲小學(xué)生談戀愛到底怎么開導(dǎo)呢？

10歲小學(xué)生談戀愛怎么開導(dǎo)

1、引導(dǎo)孩子正確的愛情觀，要知道，戀愛本身肯定是無(wú)害的，一次健康的愛情，讓人受益終生。但是青少年們?cè)谏硇陌l(fā)育不成熟，并且缺乏教育和引導(dǎo)的情況下，過(guò)早地開始戀愛，是有害的。盡管那些陷人早戀狀的小孩子會(huì)覺得自己對(duì)待愛情是非常忠貞的、嚴(yán)肅的、認(rèn)真的，不是隨便玩兒的，但是他們年紀(jì)尚淺，對(duì)什么叫真正的愛情以及愛情所包含的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)卻什么都不知道。

2、豐富孩子的課余生活，10歲的孩子特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，精力充沛如果不給他們豐富多彩的課余生活，他們異常王聲的精力就難以發(fā)泄，積攢胸中。無(wú)聊之余難免就會(huì)想入非非，讓各種低級(jí)庸俗的東西侵入他們的頭腦，陷入早戀之中。從這個(gè)方面來(lái)講，父母、要鼓勵(lì)孩子多參加班上的文體活動(dòng)，發(fā)展孩子廣泛的興趣愛好，豐富他的文化知識(shí)，發(fā)展他的智力水平，強(qiáng)壯他的身體。這樣能夠轉(zhuǎn)移孩子對(duì)戀情的注意力。

3、告訴孩子戀愛的后果，十歲的小學(xué)生，只是對(duì)異性有朦朦朧朧的好感。家長(zhǎng)可以認(rèn)為自己家的娃非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開心的事情。教育孩子應(yīng)該怎樣正確的和異性相處。不能一味的說(shuō)服教育，要告訴孩子，承擔(dān)早戀帶來(lái)的后果，增加寶寶的責(zé)任感。

4、充分理解孩子，站在孩子的角度來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題。在青春期這個(gè)特殊的年齡階段喜歡上誰(shuí)、暗戀誰(shuí)都是很正常的事情。當(dāng)家長(zhǎng)的要千萬(wàn)控制好度，既不要視作洪水猛獸，一竿子擼到底，也不能放任自流，信奉樹大自直。