高二孩子心理怎么引導(dǎo)

高二孩子的壓力也是比較大的，心理和情緒上會(huì)出現(xiàn)一些波動(dòng)，而且還會(huì)導(dǎo)致孩子變得暴躁易怒，壓力過大甚至?xí)嚎搴⒆?，?dǎo)致孩子反抗、反感學(xué)校的發(fā)生。

高二孩子心理怎么引導(dǎo)

戀愛現(xiàn)象增多

高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時(shí)期，其中有生理發(fā)展和社會(huì)影響的因素，還有其心理原因。高二學(xué)生所要承受來自社會(huì)方方面面的壓力越來越多，他們非常需要理解和關(guān)心。

然而，由于家庭、學(xué)校對(duì)他們的關(guān)注不夠，導(dǎo)致他們只能從外界獲得關(guān)愛的感覺。有些學(xué)生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。其次，受電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等影響，很多學(xué)生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會(huì)模仿成人談戀愛。

對(duì)于學(xué)生的早戀，總是讓很多家長(zhǎng)頭痛。但是，如果我們一味地強(qiáng)調(diào)早戀為孩子所帶來的負(fù)面影響，而不考慮其不可抹殺的固有的特性，對(duì)孩子來說顯然是不公平的，也是不科學(xué)的。對(duì)此，我們可以注重跟孩子說明早戀的原因和它將給早戀者帶來什么樣的后果。對(duì)已經(jīng)早戀的學(xué)生給予理解和加以正確的引導(dǎo)，盡量將他們“戀情”所帶來的負(fù)面影響控制在最低程度。

小孩叛逆期，這樣正確引導(dǎo)孩子，首先家長(zhǎng)要端正態(tài)度，不要帶著情緒式管理，孩子一定要心平氣和的跟孩子溝通，而且不要整天嘮叨孩子，這樣孩子會(huì)越來越叛逆，感覺很反感那孩子有一個(gè)舒適而安靜的生活環(huán)境，這樣孩子會(huì)受生活環(huán)境的影響而變得比較懂事，總是慢慢的就不再叛逆了。下面具體來看看小孩子逆反心理期怎么引導(dǎo)。

小孩子逆反心理期怎么引導(dǎo)

1、尊重：孩子處于叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，在叛逆期孩子的自我意識(shí)相對(duì)比較強(qiáng)，希望通過自己做主決定部分事情。這時(shí)一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說教或打罵為主，這樣可以使孩子的叛逆期行為減少；

2、鼓勵(lì)：可以引導(dǎo)孩子做有興趣的事情，多給予鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生被認(rèn)可、被相信、被尊重的感覺，使孩子的叛逆期行為有所減少；

3、溝通：當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，一定要注意多和孩子進(jìn)行溝通、理解，讓孩子將想法說出，將其作為成人來引導(dǎo)，而不是控制或批評(píng)、教育。將其當(dāng)成大人來尊重和對(duì)待，會(huì)讓孩子的自我意識(shí)得到充分滿足，叛逆期行為也會(huì)減少；

4、和諧的家庭氛圍：如果在家庭中，家長(zhǎng)經(jīng)常出現(xiàn)打架或吵架的情況，孩子在叛逆期的行為會(huì)特別明顯。這時(shí)家庭氛圍特別重要，如果每個(gè)家庭成員都互相尊重，叛逆期的孩子也會(huì)有所收斂，這時(shí)家長(zhǎng)的榜樣作用對(duì)于孩子顯得格外重要。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，學(xué)生確實(shí)比之前早熟了很多。早熟有好處也有壞處，當(dāng)孩子心理早熟時(shí)，家長(zhǎng)就要進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)，避免孩子誤入歧途，所以，孩子心理早熟怎么正確引導(dǎo)呢？

孩子心理早熟怎么正確引導(dǎo)：

一、多些包容。因?yàn)楫?dāng)孩子有早熟問題，不能夠過于緊張，因?yàn)楹⒆涌倳?huì)長(zhǎng)大，變得成熟，這是有一個(gè)正常的過程。所以當(dāng)孩子變得早熟的時(shí)候，不能夠過于緊張，而是要多些耐心，不應(yīng)該過于關(guān)注或過度緊張，反而加重這個(gè)問題，有時(shí)候也需要順其自然，讓孩子逐漸的成長(zhǎng)成熟起來。

二、一定要積極的教育和引導(dǎo)，小孩子已經(jīng)有早熟問題，要教育孩子有健康的行為模式和性觀念。尤其是要知道孩子目前早熟有什么樣的表現(xiàn)和行為，以及背后的原因是什么，告訴孩子自己要長(zhǎng)大，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立的處理自己的問題。

三、心理早熟也是現(xiàn)在小孩子很普遍的，現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，他們能接觸到的東西實(shí)在太多了，有很多東西都是從電視上，手機(jī)上學(xué)來的，所以我認(rèn)為對(duì)于學(xué)生來說家長(zhǎng)應(yīng)該盡量控制學(xué)生接觸這些電子產(chǎn)品。

四、對(duì)孩子的成長(zhǎng)不要急于求成,千萬不要拔苗助長(zhǎng),未來的世界競(jìng)爭(zhēng)是很激烈,需要早做準(zhǔn)備,但是,作為家長(zhǎng)應(yīng)該明白,只有一個(gè)身體健康、心智健全的人才能具備起碼的資格在未來社會(huì)立足。

很多家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)下降就特別的生氣，認(rèn)為孩子沒有在學(xué)校好好上課，根本沒有站在孩子的角度考慮過問題，那么，高二孩子成績(jī)下滑家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)？

高二孩子成績(jī)下滑家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、不要責(zé)備

作為家長(zhǎng)，要能夠理解孩子，孩子除了正規(guī)學(xué)校的課程要學(xué)習(xí)，還要參加各種興趣班，這很難說，所以當(dāng)孩子成績(jī)下降時(shí)，家長(zhǎng)千萬不要責(zé)怪他們，不要讓他們有心理負(fù)擔(dān)。

2、合理的舒適度

孩子成績(jī)下降，沒有人愿意，父母難過，但最難過的還是孩子，所以這個(gè)時(shí)候，作為父母千萬不能責(zé)怪孩子，要想辦法找到正確的方式來安慰孩子，讓他們不要那么難過，以免影響學(xué)習(xí)。

很多家長(zhǎng)都發(fā)愁孩子厭學(xué)的問題，孩子小的時(shí)候還好管教，可孩子都已經(jīng)高二了，家長(zhǎng)的話基本不聽，那么，高二孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)？

高二孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、調(diào)整父母的心態(tài)，控制情緒，降低期望。改善與孩子溝通的方式和方法，尤其是媽媽最好不要每天在孩子面前抱怨。杜絕命令式、大實(shí)話的管教，把態(tài)度放低到孩子心里，結(jié)交孩子，了解孩子的真正需求。

2、與孩子交流后，可以通過學(xué)藝、唱歌、補(bǔ)課、健身等方式轉(zhuǎn)移孩子玩游戲的愛好。

3、在生活中可以走“爬桿”的方式，找到孩子的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)，不斷樹立孩子的成就感。

4、家長(zhǎng)要與孩子所在學(xué)校的老師溝通，配合孩子參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子感受到被尊重，孩子會(huì)逐漸克制自己的行為。

每個(gè)孩子的性格都有所不同，就像有的孩子外向活潑，而有的孩子內(nèi)向害羞一樣，相對(duì)而言，性格內(nèi)向的孩子要比性格外向的孩子心理敏感一點(diǎn)。那么心理敏感的孩子應(yīng)該怎么引導(dǎo)？

心理敏感的孩子應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)可以多給孩子創(chuàng)造一些跟同齡人接觸的機(jī)會(huì)，可以帶孩子去鄰居或者朋友家串門，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，也能讓孩子從中學(xué)會(huì)與人溝通、交流的方法。

2、鼓勵(lì)孩子多參加一些競(jìng)賽，從小體會(huì)輸贏，勇敢的面對(duì)結(jié)果。在競(jìng)賽的過程中體會(huì)和小伙伴一起合作的樂趣，就能使孩子的內(nèi)心變得強(qiáng)大，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就退縮。

3、家長(zhǎng)不要總是以長(zhǎng)輩的身份去教導(dǎo)孩子，要了解孩子的內(nèi)心世界，找出孩子內(nèi)心脆弱的根源所在。試著放下身段，和孩子平等交流，這樣既能打開孩子的心結(jié)，也能幫他解決問題。

4、心理敏感的孩子一般需要保持好的心情，并讓孩子對(duì)自己要有信心，認(rèn)為自己是最棒的，平時(shí)的時(shí)候不能給孩子太大的壓力，多進(jìn)行課外活動(dòng)，讓孩子做自己喜歡的事情，并且讓他自己克服一些的困難，平時(shí)也可以運(yùn)用分散注意力的方法來增加孩子不同領(lǐng)域的興趣愛好。

溝通是人與人之間了解的橋梁，生活中，很多孩子進(jìn)去青春期后，不愿與父母溝通，家長(zhǎng)十分擔(dān)心孩子會(huì)走上歪路，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因與家長(zhǎng)有很大關(guān)系，如家長(zhǎng)過分控制孩子，不尊重孩子等，都會(huì)造成孩子對(duì)家長(zhǎng)的反感。

孩子不溝通怎么引導(dǎo)

理解孩子，重視孩子的心理需求：家長(zhǎng)要尊重孩子的內(nèi)心世界，切莫在遇到溝通問題時(shí)就懷疑孩子，而是要以強(qiáng)有力的愛心和信任，幫助孩子更好的建立自信，增強(qiáng)孩子的自尊心，從而增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子勇敢地面對(duì)社會(huì)。

讓孩子參加更多社交活動(dòng)：家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子參加更多的活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)溝通交流，提高自己的社交能力，接觸到更多的朋友，從而更快地融入集體。

多夸獎(jiǎng)孩子在溝通上表現(xiàn)良好的情況：家長(zhǎng)要注意及時(shí)給孩子夸獎(jiǎng)，當(dāng)孩子在溝通方面表現(xiàn)得良好，要多夸獎(jiǎng)他，讓他更加自信，更加勇敢地接觸新的社會(huì)。

多陪伴孩子，多聊天：家長(zhǎng)要多花時(shí)間陪伴孩子，多聊一些孩子樂于聽的話題，以此來增加孩子與社會(huì)的接觸，增加孩子的溝通機(jī)會(huì)，讓孩子逐漸習(xí)慣與外界溝通。