孩子該不該有手機

手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子進入初中后，向家長要求買手機，此時家長一定要慎重作出決定，因為除中國的孩子自控能力還是比較差的，手機中五花八門的功能，對孩子形成很強的吸引力，孩子很容易沉迷其中，影響學習和生活。

初中孩子該不該買手機

最好不要過早給孩子買手機。

不可否認手機具有一些正面的方向，互聯(lián)網(wǎng)上的知識十分廣泛，孩子只需要用手機一搜就能發(fā)現(xiàn)。但手機同樣有很多吸引引誘孩子的地方，容易分散孩子的注意力。

十二三歲的孩子自我控制能力還不健全，玩手機會嚴重影響學習。

若孩子上學離家遠，為安全考慮也可以買個簡單點的老人機，能接打電話就行。不能說家里經(jīng)濟條件好就給孩子買幾千元的手機，讓他在學校形成攀比心理。

如今中考分流給孩子們帶來一定的影響，孩子們不得不更加努力，才能不被分流出去；但是部分自制力差的孩子，依然認識不到學習的重要性，每天沉迷于手機，家長們?yōu)榇烁械街鄙匣稹?/p>

12歲的孩子該不該有手機

12歲的孩子不應該有手機。12歲的年齡，一般自制力還是比較低的，判斷力也不足，心智還不成熟，很容易形成攀比風格他們很容易拿手機貪玩游戲，看視頻，追星，甚至開始了早戀。這個階段的男生或者是女生，都是處于發(fā)育階段，長時間的看手機有輻射，會對身體造成影響。

手機帶來的不好的影響有很多，會分散學生的注意力，荒廢學業(yè)，導致成績下降，中考落榜就將被分流，到職高或者是步入社會，命運都會發(fā)生翻天覆地的變化，這是家長不愿意看到的結果。

而且現(xiàn)在網(wǎng)上的東西良莠不齊，對孩子的身心發(fā)展，也造成了很多不好的影響，有的孩子本來很乖巧，但由于沉迷網(wǎng)絡變得很暴力，這一點也是呃家長難以控制的。

如何引導孩子正確使用手機

作為通訊工具，是應該的。但現(xiàn)在手機附帶功能太多，建議盡量別給初中生配備手機，畢竟初中是一個很特別的階段，學生在這一階段無法客觀認識自己，也無法很好的控制自己，這個階段家長需要慎重考慮該不該給孩子準備手機。

初中的孩子該不該有手機

初中的孩子最好是不要配備手機。

1、學校禁止攜帶手機。大部分學校是不允許孩子帶手機的，所以就算孩子有了自己的手機，也不能帶到學校去。

2、初中生自制力不足。稍有不注意就會有沉迷手機的現(xiàn)象，所以初中生建議家長最好不要給孩子買手機。

3、沉迷手機游戲。絕大部分學生會用手機玩游戲，沉迷其中，樂此不疲。

現(xiàn)在手機在我們的生活中普及，已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，有很多初中畢業(yè)的學生，要求家長給買手機，這讓家長很是發(fā)愁，不知道要不要給孩子買手機，害怕給買了手機之后，孩子會沉迷手機不學習。

初中畢業(yè)的孩子該不該給他買手機

家長可以給初中畢業(yè)的孩子買一個手機，但是具體還是要看孩子的情況，如果孩子要手機，只是單純玩游戲，那么家長就沒有必要給孩子買手機，如果孩子買手機是用來學習，或者其他用處，家長是可以給孩子買手機的。

孩子一旦進入了初中的階段之后，基本上就到了叛逆期的階段，有的孩子非常討厭父母的約束和管教所以說不愿意跟父母去交流。如果孩子有一個手機的話，那么孩子完全可以跟同學和老師去溝通，這樣的話，對于孩子的身心成長來說是非常有幫助的。

現(xiàn)如今大部分的初中學生都是有手機的所以說，如果我們的孩子沒有手機的話，就很有可能被同學孤立，這樣的話孩子自信心就會遭受到打擊，會導致孩子不合群。所以為了讓孩子不產生這樣的自卑心理，我們一定要讓孩子更加的融入到這個群體當中，給孩子配備手機也是為了給孩子增加朋友。

家長應該注意不要過早購買孩子的手機，也不要給孩子手機?，F(xiàn)在父母們正忙于工作。有時他們會選擇給孩子手機玩，這不僅能哄孩子，還能讓自己放松。但事實上，這不僅不利于親子關系的發(fā)展，還可能讓手機毀掉孩子的未來。

孩子們過度使用手機，已是全社會面臨的共同問題；面對這種情況，家長千萬不要突然阻止孩子接觸手機，因為這樣會讓孩子產生反抗情緒，以獲得良好的效果。正確的做法應該是給孩子恰當?shù)囊龑Ш鸵?guī)定。

高一孩子該不該給手機

高一孩子不應該給手機。

手機問題一直是孩子上學階段的困擾問題，總體來說弊大于利，因為孩子自控能力差，用手機也只會耽誤時間，有些孩子還會癡迷游戲，對孩子的壞處遠遠會大于益處。高中階段是孩子上學最緊張的時候，不應該讓孩子因為手機來分心。

同時有些手機價格高昂，容易讓孩子形成攀比心理。作為孩子，還沒有自己經(jīng)濟能力，就擁有這么昂貴的電子產品，勢必會讓孩子之間形成攀比心理，影響積極的學習態(tài)度，給父母也會帶來巨大的壓力。

高一孩子過度使用手機的危害

在科技快速發(fā)展的今天，孩子是否可以擁有一部手機就成為了家長們需要考慮的問題之一，有的家長認為，孩子有一部手機可以讓孩子更好的與時代接軌，有助于學習，而有的家長卻不支持，認為手機會嚴重影響孩子的學習。

13歲的孩子該不該有手機

手機可以有也可以沒有，沒有什么應該不應該的。孩子十三歲，正是學習任務重的時候，而且這個時候各種手機游戲誘惑也很大，如果孩子管不住自己，就不要隨便買手機給他玩，容易耽誤學習。如果孩子能控制自己，那就可以給他買一個，控制她的使用。

13歲的孩子可以使用手機，但一定要合理使用。手機最本質的作用是什么？是通信，孩子使用手機，能夠在需要的時候及時的聯(lián)系家長或者老師等。而家長或同學、老師等人有事情的時候，也能夠及時的聯(lián)系到孩子，這是一種信息高效化的設備，用處很大。

另外，當孩子有問題的時候，還能夠通過手機上網(wǎng)進行查詢，從而快速地得到解決問題的辦法，獲取相應的知識等等，讓孩子的學習或者是生活更加的高效，為孩子節(jié)省更多的時間。

而在交際圈方面，當大流走向中含有手機因素的時候，如果一個孩子絲毫不懂手機，沒玩過一些手機APP的話，甚至和同學都沒有什么共同的話題，繼而就會影響孩子的交際?？傮w來講，不讓孩子用手機，孩子將會很難適應這個社會。

如今是大數(shù)據(jù)堆積的社會，成年人都是機不離手，必須隨身攜帶，一旦分開就會缺失安全感。那么對于孩子來說，什么時候配上手機，成了父母的一大難題。

16歲的孩子該不該給買個手機

看實際情況考慮是否買。如果可以教育好孩子，可以讓他有自控力，你就應該給他買手機，不得不說手機帶來了很多便利，一手信息的獲取和積累，隨時隨地可以感知孩子的動態(tài)位置。家長會發(fā)現(xiàn)在手機普及的年代，孩子沒有手機很不方便。但孩子的自控能力是個問題，有了手機，多少都會沉迷游戲、動漫、小說，影響到了學習可是無法挽回的事情。

16歲的孩子是可以配手機了，首先16歲已經(jīng)屬于成年人了，是有權力和能力合理使用手機。還有，16歲正處于高中的時候，有很多學習資料要經(jīng)過網(wǎng)上查詢才可以，如果有手機的話查詢起來會方便很多。還有，遇到問題的時候也可以使用手機溝通，這樣會方便很多。

16歲的孩子如果說家庭條件允許的情況下，可以給孩子買一個，但是前提條件是兩人要簽訂一定的，這種約定或者說協(xié)議給他買手機，必須遵循一些條件比，比如說不能玩手機，時間太長，對自己的身體和視力都不好，做一些相應的這種規(guī)定，因為16歲的孩子要一個手機，其實也并不是什么過分的要求？因為同齡人可能都有一部手機，但是要和孩子約法三章。

能不能給孩子買手機以及買什么樣的手機主要取決于孩子的自控能力，如果你的孩子懂事，自控能力比較強，那么可以考慮給他買個智能手機，但是要嚴禁其帶去學校且嚴格控制使用時間。如果你的孩子自控能力很差，使用智能手機顯然是不適合的，所以堅決不可以給他買智能手機。如果真的出于方便聯(lián)系的目的，可以考慮買部功能極其簡單的老人手機。