控制力差的孩子怎么辦

孩子喜歡一直看電視，經(jīng)常玩游戲，不斷的吃零食，天天熬夜，這些都是孩子控制力差的表現(xiàn)。面對控制力差的孩子，家長無論怎么說都不聽，家長感到非常頭疼，不知道怎么辦才好，下面一起來看看吧。

控制力差的孩子怎么辦

1、生活中有規(guī)矩，讓孩子明確界限。在教育孩子時(shí)，不要用太多規(guī)矩約束了孩子的探索行為，但是一些必需的規(guī)矩還是要有，比如對于零食、電子產(chǎn)品、作息時(shí)間的要求等。建立規(guī)則時(shí)一定要跟孩子商量和討論，由孩子自己說出來的規(guī)矩，他會更樂意去執(zhí)行。

定下了規(guī)則，家長一定要堅(jiān)持原則，語氣、情緒可以很溫和，但是態(tài)度和立場必須堅(jiān)定。在適當(dāng)?shù)囊?guī)矩中，孩子會慢慢由他律變?yōu)樽月桑雷约菏裁磿r(shí)候該做什么，不能超過多長時(shí)間，自控力得到發(fā)展。

2、尊重孩子，允許適當(dāng)放松。有研究表明，人的自控力是有限度的，如果讓人連續(xù)完成兩件事情，每件都需要很強(qiáng)的自控力，那么第二件事往往做得更差。所以與其在題海戰(zhàn)術(shù)中讓孩子耗盡對學(xué)習(xí)的興趣，不妨允許孩子自己安排時(shí)間，只要做好了應(yīng)該要做好的事情，可以允許孩子適當(dāng)放松，讓孩子享受到高自控、高效率帶來的甜頭。

3、及時(shí)的提醒，讓孩子對自己的負(fù)責(zé)。關(guān)于自控力這件事，如果成人總覺得孩子還小，做什么都可以被原諒，那孩子就很難形成自律的習(xí)慣。讓孩子一瞬間明白利害關(guān)系并不現(xiàn)實(shí)，家長不妨從給孩子一個(gè)溫柔堅(jiān)定的提醒開始，讓他們學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。

在孩子的成長過程中，會出現(xiàn)各種各樣的問題，比如孩子控制力差怎么辦的問題。如果在孩子的初期有這樣的現(xiàn)象，家長可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子；如果隨著孩子的成長，這個(gè)問題一直存在，那家長要特別注重了，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，對孩子的成長是不利的。

孩子控制力差怎么辦

1、幫助孩子制定一個(gè)目標(biāo)。對于那些自控能力非常低的孩子，家長應(yīng)該幫助孩子給他制定一個(gè)小小的目標(biāo)，當(dāng)然這個(gè)目標(biāo)只有讓他覺得只能通過努力才能實(shí)現(xiàn)的才可以。讓孩子擁有一個(gè)努力的方向，有一個(gè)目標(biāo)，他們就會朝著那個(gè)目標(biāo)去努力，他就會為了目標(biāo)而去努力。

但是一定要孩讓孩子知道，這個(gè)目標(biāo)不經(jīng)過努力是達(dá)不到的，要經(jīng)過一點(diǎn)點(diǎn)的努力便能達(dá)到。太難或者太容易達(dá)到的目標(biāo)，都不能使孩子的意志力得到鍛煉，反而會讓他們覺得這樣的事情太過于輕松。另外，目標(biāo)如果是合理的，那就應(yīng)當(dāng)要求孩子堅(jiān)決地去執(zhí)行。不可以遷就他，更不能讓他半途而廢。

2、適當(dāng)給孩子設(shè)立一點(diǎn)障礙。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的意志是磨練出來的，越是在困難的環(huán)境中，越能鍛煉出人的意志力。正是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子意志力不堅(jiān)定，自控能力差，所以家長就應(yīng)該為他們提供克服困難的機(jī)會。倘若讓他們在前行的道路上一帆風(fēng)順沒有阻礙，對于現(xiàn)在來說有家長的陪伴，能夠平平安安。

但是在日后，它就會逐漸失去走坎坷道路的能力。無論是找工作，還是交朋友，只要遇到困難就有父母的幫助，然后他就不會繼續(xù)往前面走，因?yàn)樗恢澜鉀Q這個(gè)問題的辦法。所以家長們更應(yīng)該縮小對孩子的保護(hù)圈，讓孩子在前進(jìn)的道路上有一點(diǎn)點(diǎn)的坡度，只有經(jīng)歷了磨練，才能更好地成長。

自控能力對孩子有著至關(guān)重要的影響，如果孩子沒有很好的自控力，對孩子的生活會產(chǎn)生巨大的影響。缺乏自控能力的孩子，做事情的時(shí)候會容易半途而廢。

自控能力差的孩子怎么辦

1、延遲滿足，控制欲望。讓孩子懂得很多事情不是唾手可得的，是要付出努力和辛苦，要有時(shí)間的等待才能得到的。在這個(gè)過程中可以增加孩子的自制力同時(shí)讓幫助孩子控制欲望。

2、多對孩子進(jìn)行積極暗示。多鼓勵孩子，而不是否定孩子。不要給孩子過多的壓力，多給孩子正面的暗示，每一次的進(jìn)步都給予孩子積極的表揚(yáng)，增加孩子的自信心。

3、家長要讓孩子在做事情的時(shí)候集中注意力，可以根據(jù)孩子現(xiàn)在的習(xí)慣給孩子慢慢設(shè)定不同的時(shí)間做不同的事情。時(shí)間可以根據(jù)孩子的適應(yīng)情況進(jìn)行延長，讓孩子有一個(gè)好的習(xí)慣也是有必要的。

4、讓孩子從感覺容易、感興趣的事情做起。孩子每天要面對的事情一大堆，有難有易，想要培養(yǎng)孩子良好的自控力，不妨從孩子感覺容易，又讓他們感興趣的地方入手。比如他們愛背單詞，那就鼓勵他們先背誦五分鐘單詞；早上起來喜歡做運(yùn)動，那就督促他們從做運(yùn)動入手。

孩子日常生活中缺少自制力，不能很好地控制自己的言語和行為，這是孩子的缺點(diǎn)，要想改正孩子的缺點(diǎn)，就要多鼓勵孩子，幫助孩子做自制力訓(xùn)練，從小事中入手，自制力差的孩子怎么辦？怎么培養(yǎng)？下面就展開來說一說。

自制力差的孩子怎么辦

1、要給孩子立規(guī)矩

立規(guī)矩是為了培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，在家父母可以跟孩子“約法三章”，例如按時(shí)吃飯、10點(diǎn)睡覺等等，家長要嚴(yán)格監(jiān)督孩子遵守規(guī)則，告訴孩子這是小朋友要遵守的規(guī)則，大人也會有規(guī)則要遵守，并且你也要按照規(guī)則來做。這樣長期堅(jiān)持下來，孩子自然就會逐步約束自己。

2、不要溺愛孩子

不要事事幫孩子做好，想要什么就給他什么，這樣只會讓孩子更加肆意妄為，教育理念也要一致不能這邊剛跟孩子說好了，轉(zhuǎn)頭就到奶奶那里訴苦。因此父母一定要和長輩溝通好，不然很難培養(yǎng)孩子的自控能力。實(shí)際上，你給孩子的是無原則的關(guān)愛和關(guān)注。這種無原則的愛，就是無限的滿足，無限的容忍，一次一次的遷就，一次次的妥協(xié)和一次一次的以他為中心。這些問題看起來不大，但積小成大，積少成多，小問題不解決，到想解決時(shí)已經(jīng)成了大問題，就像雪球一樣在不斷的滾動，越滾越大，到最后你就撬不動了。

一年級的學(xué)生剛剛接觸到小學(xué)生活，由于小學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和幼兒園完全不一樣，所以很多的學(xué)生會出現(xiàn)專注力差的情況。那么，一年級專注力差的孩子怎么辦？

一年級專注力差的孩子怎么辦

1、建立獎罰

家長可以建立一定的獎罰制度，一旦給孩子聲明了正確的做法和要求之后，還要給孩子講明做到了會有獎勵，做不到有懲罰。獎勵和懲罰都依據(jù)孩子的實(shí)際情況，家庭的實(shí)際情況而做，最好是孩子感興趣的，向往的，喜歡的事情作為獎勵。反之，不能做到要求，那就不能滿足他所喜愛的，向往的東西。

2、及時(shí)監(jiān)督

家長要及時(shí)的與予以督促和監(jiān)督，必定一年級的孩子年齡小，不能認(rèn)為告訴他什么是該做的，什么是不該做的，他就完全能按照這個(gè)方法去做。家長的督促，監(jiān)督，引導(dǎo)是必不可少的。

很多家長都在煩惱，自己家的孩子太好動，總是貪玩，一刻也不能安靜坐下來，吃個(gè)飯都要繞著跑。孩子專注力太差，以后學(xué)習(xí)可怎么辦呀？下面我們一起來詳細(xì)了解下專注力差的孩子怎么辦？

專注力差的孩子怎么辦

1、定量學(xué)習(xí)

讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑改敢o予一定鼓勵，并休息5- 10分鐘。 當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí)，可逐步延長一次性集中做題的時(shí)間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯(cuò)。

2、鼓勵孩子培養(yǎng)興趣

平時(shí)多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣的同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。

家長在碰到這種問題時(shí)，首先要搞清楚，究竟是孩子記不住，還是他不想記住。家長可以放下身段，和孩子溝通，聽聽孩子內(nèi)心的想法，在找到原因之后再對癥下藥。那么，記憶力差的孩子怎么辦？

記憶力差的孩子怎么辦

1、和孩子溝通

家長可以多聽聽孩子內(nèi)心的想法，問一問孩子他自己是怎么看待的，鼓勵孩子說出自己內(nèi)心的真實(shí)想法。如果孩子是不想記住，那么家長則要重點(diǎn)關(guān)注孩子為什么會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒，同時(shí)要對孩子進(jìn)行積極地引導(dǎo)。如果孩子確實(shí)記不住，家長就要從孩子的日常生活找原因，看孩子是否養(yǎng)成了良好習(xí)慣。

2、幫助孩子端正態(tài)度

很多孩子不是記不住，而是不想記住。家長在這時(shí)就要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子面對的學(xué)習(xí)壓力，成為孩子的傾聽者，看看孩子到底是在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難。也可以多和老師溝通，關(guān)注孩子的在校生活，多方面去找原因。同時(shí)也要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他認(rèn)識到學(xué)習(xí)雖然不是生活的全部，但卻是他現(xiàn)階段的主要任務(wù)，強(qiáng)化孩子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。