男孩早戀怎么正確引導(dǎo)

現(xiàn)在孩子叛逆的比較多，家長要了解清楚情況，有時(shí)候感覺阻止不了，而且越阻止越能激發(fā)孩子的反叛心理，適得其反。

六年級(jí)男孩早戀怎么正確引導(dǎo)

1、合理引導(dǎo)。很多時(shí)候，當(dāng)事人并不知道他們的這種關(guān)系如何。大多數(shù)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們的故意起哄，才明確了這種所謂的早戀。那么班主任就應(yīng)該想辦法降低同學(xué)們對(duì)這些事情的關(guān)注與興趣。

2、心理疏導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)有這樣的情況時(shí)，要及時(shí)的與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，和學(xué)生家長制定比較溫和的，不太明顯的策略，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些青春期心理的疏導(dǎo)工作。讓學(xué)生明白，每一個(gè)人都有青春期，對(duì)于異性有一些好感或者有一些情愫是正常的，只要能夠正確的對(duì)待，不影響學(xué)業(yè)，其實(shí)沒有什么可害怕的。

3、尊重孩子。即使你不同意孩子的戀愛對(duì)象，也要尊重他的選擇，給予他足夠的自由和空間。如果你一味地反對(duì)，可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感，反而會(huì)適得其反。

4、教育孩子。戀愛是一件很正常的事情，但是父母也需要教育孩子如何正確看待感情?？梢院秃⒆右黄鹛接憫賽?、婚姻、家庭等話題，讓孩子建立正確的價(jià)值觀和觀念。

早戀可以說是家長和老師最為深惡痛絕的，所以有些家長在得知自己孩子早戀以后，會(huì)采取一些不合理的措施，近幾年來因?yàn)楹⒆釉鐟偌议L引導(dǎo)不當(dāng)而引發(fā)的事故越來越多。那么，15歲男孩早戀怎么正確引導(dǎo)？

15歲男孩早戀怎么正確引導(dǎo)

1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

正確引導(dǎo)孩子的戀愛問題，除了與孩子充分溝通以外，家長還應(yīng)從自身找找原因。許多孩子的早戀與生活單調(diào)、沒有目標(biāo)存在一定的關(guān)系。家長應(yīng)該反思一下，孩子除了在校生活以外，家庭生活是否充實(shí)？孩子的興趣愛好是否得到滿足？其實(shí)，充實(shí)孩子的生活，有助于幫助孩子尋找生活的真正意義，這樣也可以轉(zhuǎn)移孩子對(duì)早戀的注意力。

2、保持冷靜

家長在確定自己家的孩子早戀后可以平心靜氣的找自己家的孩子談一下，不要以家長的身體談，了不要生氣和憤怒直接批評(píng)教育，以及堅(jiān)決阻止孩子早戀等，這樣做只能促使孩子變的更加叛逆，非要和家長反著來將早戀時(shí)行到底，注意方式方法很重要。

很多家長對(duì)于男孩子早戀的現(xiàn)象不管不顧，覺得對(duì)他們沒什么大的影響，其實(shí)不是這樣的，男孩子早戀的危害也很大，他們也會(huì)受到傷害，不管是在學(xué)習(xí)上的影響，還是在身體和心理上的傷害，家長都應(yīng)該盡量避免。那么男孩早戀怎么正確引導(dǎo)？

男孩早戀怎么正確引導(dǎo)

1、正確認(rèn)識(shí)

每個(gè)人在成長過程中都會(huì)經(jīng)歷一段懵懂，美好的感情經(jīng)歷，因此對(duì)于早戀要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，而不是一味的發(fā)現(xiàn)早戀，驚慌失色，不知道應(yīng)該怎么辦才好，要想一下自己也曾經(jīng)歷過這樣的一段感情的萌芽階段，正確的引導(dǎo)孩子，不要因?yàn)檫@些懵懂的早戀耽誤正常學(xué)習(xí)，影響成績。

2、幫助孩子豎立正確戀愛觀

作為孩子的家長來說，不管是自己家的孩子是男孩子還是女孩子，都要在孩子沒有早戀之前，就給孩子以朋友的身體和孩子談早戀的事情，幫助孩子豎立正確的戀愛觀，不要等到真的發(fā)生了再手足無措。

隨著外界的因素的影響，導(dǎo)致孩子早戀的現(xiàn)象越來越多，家長為此也是束手無策，那接下來我們就聊一下，面對(duì)男孩子早戀怎么正確引導(dǎo)呢？

男孩子早戀怎么正確引導(dǎo)

1.正確認(rèn)識(shí)

每個(gè)人在成長過程中都會(huì)經(jīng)歷一段懵懂，美好的感情經(jīng)歷，因此對(duì)于早戀要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，而不是一味的發(fā)現(xiàn)早戀，驚慌失色，不知道應(yīng)該怎么辦才好，要想一下自己也曾經(jīng)歷過這樣的一段感情的萌芽階段，正確的引導(dǎo)孩子，不要因?yàn)檫@些懵懂的早戀耽誤正常學(xué)習(xí)，影響成績。

2.幫助孩子樹立正確戀愛觀

作為孩子的家長來說，不管是自己家的孩子是男孩子還是女孩子，都要在孩子沒有早戀之前就給孩子以朋友的身體和孩子談早戀的事情，幫助孩子樹立正確的戀愛觀，不要等到真的發(fā)生了再手足無措。

14歲男孩早戀，是因?yàn)楹⒆诱登啻浩?，孩子受周圍環(huán)境或是別的因素影響，孩子會(huì)在這個(gè)年紀(jì)想要談戀愛是很正常的，但他們還不成熟，對(duì)感情也是，再加上他們還在學(xué)習(xí)，所以家長要正確引導(dǎo)他們不要在不合適的年紀(jì)戀愛。

14歲男孩早戀怎么正確引導(dǎo)

青少年好動(dòng)好勝，對(duì)文體活動(dòng)、科技活動(dòng)和各種比賽活動(dòng)有著廣泛的愛好和興趣。

家長和老師可以多鼓勵(lì)早戀中的孩子積極參加各種活動(dòng)，豐富他的精神生活，把興致、注意、精力都轉(zhuǎn)移到活動(dòng)中，轉(zhuǎn)移到競(jìng)爭(zhēng)中，轉(zhuǎn)向渴求知識(shí)、發(fā)展智力、增強(qiáng)體質(zhì)方面，轉(zhuǎn)移到追求崇高的精神生活方面上來。

對(duì)于獨(dú)生子女來說，孩子特別的孤單，所以有的時(shí)候他有這些異性的朋友，他未必就是早戀。父母親不要認(rèn)為他和異性朋友在一起就是戀愛。

面對(duì)14歲男孩早戀，作為家長，我們不僅要讓孩子有一幫同性的朋友，而且也要讓我們的孩子有一幫異性的朋友。只有這樣，當(dāng)我們的孩子將來戀愛結(jié)婚的時(shí)候，對(duì)于自己的另一方，對(duì)于自己的妻子或者丈夫會(huì)有更好的認(rèn)識(shí)和理解。

早戀也不是那么可怕，青春期的孩子相互吸引是一種正常的心理發(fā)展，如果家長發(fā)現(xiàn)早，能及時(shí)跟孩子溝通，引導(dǎo)孩子可以把自認(rèn)為是早戀的感情轉(zhuǎn)化成相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互肯定的一種感情。這樣孩子之間也會(huì)更有自信，更有動(dòng)力的去參與學(xué)習(xí)當(dāng)中。

10歲孩子早戀怎么正確引導(dǎo)

1、認(rèn)識(shí)早戀危害。應(yīng)該先讓孩子了解早戀會(huì)帶來的種種危害。早戀最直接的危害就是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)與生活，孩子每天都在想著那個(gè)喜歡的異性，就會(huì)令自己沒心思去學(xué)習(xí)，甚至?xí)?duì)學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有興趣，上課時(shí)就難以集中注意力。認(rèn)識(shí)了早戀對(duì)生活與學(xué)習(xí)帶來的威脅，提高孩子的警惕，才能讓孩子更加專注地投入到學(xué)習(xí)中。

2、良好溝通?！皽贤ㄊ羌芷鹦撵`之間的橋梁”，想了解孩子的基本情況，溝通是不二法門，也是最佳捷徑。在溝通過程中，你千萬不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。

3、設(shè)置底線?，F(xiàn)在的孩子都是在開放和自由的環(huán)境中長大的，嚴(yán)令禁止孩子戀愛很可能取得相反的效果，但是也不能完全放任孩子，要給孩子設(shè)置好規(guī)矩，可以是約法三章，也可以是設(shè)置好不可逾越的底線。讓孩子學(xué)會(huì)守規(guī)矩、有界限，還要學(xué)會(huì)平衡戀愛和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，把現(xiàn)階段的主要任務(wù)放在最重要的位置，既是對(duì)自負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。

4、不要粗暴的對(duì)待早戀的孩子。孩子的發(fā)育有早有晚，發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀，這也是很正常的生理發(fā)育。做家長的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

孩子在青春期經(jīng)歷著許多變化，如叛逆、厭學(xué)、早戀等，很多父母聽到孩子早戀，就會(huì)十分著急，擔(dān)心早戀影響孩子的學(xué)習(xí)和健康，面對(duì)孩子早戀，父母要冷靜處理，保持開放的心態(tài)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子樹立正確的戀愛觀。

小學(xué)生早戀怎么正確引導(dǎo)

1.如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)深陷早戀，孩子對(duì)所愛慕的對(duì)象魂不守舍時(shí)，家長不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來對(duì)待孩子，更不能沖向?qū)W校、對(duì)方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風(fēng)雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運(yùn)用“冷處理”的辦法。

2.家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參加對(duì)身心健康有益的活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。校內(nèi)豐富多彩的集體活動(dòng)，校外的旅游、交友、公益勞動(dòng)等既可鍛煉身體，又可益智、養(yǎng)性。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子根據(jù)個(gè)人興趣，發(fā)展個(gè)人愛好。

3.承認(rèn)青春期的生理、心理狀態(tài)，給以必要的疏導(dǎo)。當(dāng)你與孩子的關(guān)系比較融洽后，彼此間也會(huì)比較容易溝通，孩子也會(huì)向你講述自己的想法。對(duì)青春期出現(xiàn)的變化，不妨“拆穿西洋鏡”，讓孩子明白自己的隱私原來就是這么一回事，這將減少有意無意的文飾對(duì)正常教育的干擾。

4.進(jìn)行正確的人生觀的引導(dǎo)。愛情永遠(yuǎn)是文學(xué)的主題，但是人的一生并不全是愛情，它涉及人生的理想和抱負(fù)。人生觀將來也是選擇心儀對(duì)象的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果我們強(qiáng)化了正確人生觀的指導(dǎo)，就有可能抑制由性需要帶來的可能不符合社會(huì)規(guī)范的行為。