不守規(guī)則的孩子怎么教育

俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，規(guī)矩是約束人們行為的規(guī)則，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。在孩子很小的時(shí)候，家長(zhǎng)就要培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識(shí)，這將使孩子受益一生。但生活中，很多孩子喜歡破壞規(guī)矩，挑戰(zhàn)底線，這樣或?yàn)楹⒆訋?lái)無(wú)法彌補(bǔ)的危害。

不守規(guī)則的孩子怎么教育

1、給予孩子正面的榜樣和正確的引導(dǎo)。通過(guò)與孩子的自由交流，依據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，盡量使教育過(guò)程成為一種有趣和創(chuàng)造性的過(guò)程，激發(fā)孩子的積極性，并逐步將孩子引導(dǎo)到適合他的規(guī)矩和行為模范上。

2、家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該關(guān)注孩子內(nèi)心的想法，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和動(dòng)手實(shí)踐，并為他們提供關(guān)注和支持。這樣一來(lái)，孩子自然而然就能夠主動(dòng)遵守規(guī)矩，健康成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)與孩子的溝通，了解孩子實(shí)際的想法和需求，引導(dǎo)孩子在尊重他人的前提下做出正確的行為。

4、鼓勵(lì)并贊賞孩子做出守規(guī)矩的行為，加強(qiáng)正面引導(dǎo)。同時(shí)，對(duì)不守規(guī)矩的行為要進(jìn)行批評(píng)，讓孩子明白這些行為是不被社會(huì)所接受的。

相信家長(zhǎng)在生活中教育孩子的時(shí)候，都見(jiàn)識(shí)過(guò)孩子的威力，每次都讓家長(zhǎng)崩潰不已，有的孩子不僅在家里不守規(guī)矩，在學(xué)校也是不遵守紀(jì)律，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)也很是無(wú)奈。

不守紀(jì)律的孩子怎么教育

1、要保持冷靜，不要指責(zé)孩子。孩子不守規(guī)矩，家長(zhǎng)一開(kāi)始會(huì)很憤怒，但如果因此與孩子爭(zhēng)辯對(duì)錯(cuò)，就會(huì)把要求變成權(quán)力之爭(zhēng)，這樣不但轉(zhuǎn)移了原來(lái)的目的，而且會(huì)更激怒孩子，讓雙方陷入僵局。

因此，解決問(wèn)題的第一步是不要讓?xiě)嵟瓫_昏你的頭腦，冷靜下來(lái)，不抨擊、指責(zé)孩子，更不要跟孩子爭(zhēng)辯是非對(duì)錯(cuò)。

2、關(guān)注孩子的想法和感受。孩子不守規(guī)矩，要么是有比立下的規(guī)矩更吸引他們的事物，要么是守規(guī)矩讓他們沒(méi)法得到想要的東西，所以才不想執(zhí)行。家長(zhǎng)要了解孩子的想法，從孩子的角度出發(fā)看待事情，理解孩子的欲望，關(guān)注孩子的感受。

3、家長(zhǎng)要做好榜樣。當(dāng)我們要給孩子建立一個(gè)規(guī)則的時(shí)候，我們自己的身體力行是最有效的教育。比如，我們要求孩子不要打人，那么我們就不能用打罵的方式來(lái)制止孩子的打人行為。

隨著孩子長(zhǎng)大進(jìn)入學(xué)校，所有的家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)好知識(shí)。但是有的孩子調(diào)皮好動(dòng)，上課不專心，影響其他同學(xué)，導(dǎo)致家長(zhǎng)經(jīng)常被叫到學(xué)校，家長(zhǎng)覺(jué)得很頭疼。孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象不僅會(huì)給自身帶來(lái)影響，還會(huì)擾亂課堂秩序。那么，家長(zhǎng)該如何教育呢？

孩子在學(xué)校不守紀(jì)律怎么教育

1、和老師達(dá)成一致的目標(biāo)。想讓孩子不擾亂課堂秩序，首先父母可以去和老師達(dá)成一致的目標(biāo)。為了同一個(gè)目標(biāo)，讓孩子在課堂上不去搗亂而努力，老師在課堂上盡量照顧這些孩子的情緒，但是一定要讓孩子遵守紀(jì)律。家長(zhǎng)要跟孩子約法三章，讓孩子能夠在課堂上不去擾亂秩序而遵守和父母的約定。

2、幫助孩子分析這件事。有時(shí)候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因?yàn)樵趲椭瑢W(xué)，比如幫同學(xué)削鉛筆，或者幫助同學(xué)講一道題，只因?yàn)檫x擇的時(shí)間不對(duì)，導(dǎo)致老師覺(jué)得孩子不遵守課堂紀(jì)律。這樣一來(lái)孩子覺(jué)得自己被老師訓(xùn)斥很冤枉，甚至?xí)?duì)老師產(chǎn)生敵意，那么身為父母就一定要及時(shí)分析這件事給孩子聽(tīng)，讓孩子明白幫助同學(xué)是好事，但要把握分寸。

3、勿忽視更不能粗暴。當(dāng)孩子違反課堂紀(jì)律之后，不管什么原因，父母都不能對(duì)此忽視不理不睬，甚至?xí)X(jué)得孩子的老師多事，這樣會(huì)增長(zhǎng)孩子不遵守課堂紀(jì)律的氣焰。

但是，你也不能夠用粗暴的態(tài)度對(duì)待孩子，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理?，F(xiàn)在的孩子心理素質(zhì)普遍比較敏感，非常在意自己的心理，那么父母就要給予孩子自尊的同時(shí)，給予孩子相應(yīng)的嚴(yán)肅教育。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，誠(chéng)信教育是不可或缺的，如果孩子出現(xiàn)不守信用的情況，家長(zhǎng)要嚴(yán)格教育孩子，讓孩子了解到不守信用的危害，這樣才能讓孩子意識(shí)到守信用的重要性，也有利于孩子的發(fā)展。

孩子不守信用怎么教育

一、無(wú)法做到就拒絕，這比說(shuō)話不算數(shù)更好。青春期的孩子比較愛(ài)面子，面對(duì)別人的求助，他們不好意思拒絕別人，但是如果不拒絕別人，而自己又辦不到，那豈不是失信于人嗎？因此，父母首先要肯定孩子的熱心和樂(lè)于助人，然后讓孩子認(rèn)識(shí)到，自己能力范圍內(nèi)無(wú)法做到的事情，一定要事前拒絕別人，這比辦不到要好得多。

二、告訴孩子，一諾值千金，要慎重地許諾。誠(chéng)信最常見(jiàn)的表現(xiàn)就是說(shuō)話算數(shù)，答應(yīng)別人的事情要做到。為了避免孩子說(shuō)話不算數(shù)，父母要教孩子慎重地許諾，即答應(yīng)別人某件事之前，要理智地思考，這件事我是否能辦得到，如果沒(méi)有把握辦到，那還是不要答應(yīng)別人。

三、教孩子對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)，不要信口開(kāi)河。誠(chéng)信是什么？從本質(zhì)上說(shuō)，是對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)。生活中，有些孩子喜歡信口開(kāi)河，然后又反悔，這是典型的對(duì)自己說(shuō)的話不負(fù)責(zé)。如果任由孩子的這種習(xí)慣發(fā)展下去，很可能會(huì)影響孩子的誠(chéng)信。因此，父母要及時(shí)指出孩子的不足，讓孩子意識(shí)到這方面的問(wèn)題。

四、家長(zhǎng)給孩子作一個(gè)好的榜樣。若父母不能有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的榜樣，實(shí)在很難說(shuō)服孩子要誠(chéng)實(shí)。要培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的孩子，自己就不應(yīng)撒謊。父母在要求孩子誠(chéng)實(shí)的同時(shí)，自己應(yīng)該以身作則，在日常生活中做一個(gè)好榜樣，不要不經(jīng)意地在孩子面前說(shuō)出做不到的承諾，或騙人的話，要在日常生活和工作中注意做到言行一致，誠(chéng)實(shí)守信。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)煩惱孩子不遵守家中的規(guī)則，卻并沒(méi)有尋找其中的原因，所以孩子不遵守規(guī)則的現(xiàn)象一直存在。那么家長(zhǎng)可以按照下面的教育方法，引導(dǎo)孩子如何遵守規(guī)則，讓孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

孩子不遵守規(guī)則怎么教育

1、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)什么是規(guī)則。這個(gè)環(huán)節(jié)不難理解，就是要讓孩子知道哪些是規(guī)則，規(guī)則的內(nèi)容是什么，規(guī)則到底是什么。規(guī)則永遠(yuǎn)不是停留在表面，也不是概念上的，而是一種行為上的意義。要想讓孩子理解什么是規(guī)則，最好的方式就是直接用行動(dòng)告訴孩子，父母遵守規(guī)則就是最好的教育方式。

比如我們?cè)谶^(guò)馬路不闖紅燈，吃飯不發(fā)出聲音、公共場(chǎng)合保持安靜，這些規(guī)則只有家長(zhǎng)能夠遵守，孩子才會(huì)更自然地理解。

2、建立規(guī)則意識(shí)。這個(gè)時(shí)候就是要養(yǎng)成一種看重規(guī)則，把規(guī)則當(dāng)成自己的人生行為準(zhǔn)則，把規(guī)則內(nèi)化的過(guò)程，這個(gè)時(shí)候才是規(guī)則和人融為一體，能夠變得更加擁有規(guī)則意識(shí)，在面對(duì)任何事情的時(shí)候就會(huì)更善于運(yùn)用規(guī)則。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子要加強(qiáng)引導(dǎo)。家長(zhǎng)應(yīng)該更多地跟孩子討論規(guī)則的使用，以便孩子們能夠在任何地方了解規(guī)則，并且某些規(guī)則可以確保人們生活得更好。父母經(jīng)常會(huì)問(wèn)他們的孩子是否不遵守規(guī)定，讓孩子設(shè)想違規(guī)的后果并讓他執(zhí)行規(guī)則。

作為父母，在教育孩子的時(shí)候或多或少都曾為“立規(guī)矩”而糾結(jié)過(guò)，想給孩子制定規(guī)則但又怕自己制定的條條框框會(huì)限制孩子的自由發(fā)展。其實(shí)父母有這種想法，多半是由于混淆了限制和界限這兩個(gè)詞的含義。相信很多家長(zhǎng)總煩惱孩子不遵守家中的規(guī)則，家長(zhǎng)卻并沒(méi)有去尋找孩子的個(gè)中原因，因此家長(zhǎng)總也找不到消除這種煩惱的對(duì)癥方法。

不遵守規(guī)則的孩子怎么教育

1、定規(guī)矩前要尊重孩子的天性，孩子始終是孩子，他們不似我們大人一般，自控力強(qiáng)，知道該做什么，不該做什么，他們的天性便是貪玩、磨蹭、好動(dòng)、調(diào)皮。所以，面對(duì)孩子這樣的天性，作為家長(zhǎng)要尊重孩子的天性。

2、樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，規(guī)則意識(shí)是指發(fā)自內(nèi)心地、以一定的規(guī)則為行動(dòng)準(zhǔn)繩的意識(shí)。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！比绻⒆釉谟啄陼r(shí)期不能遵守規(guī)矩，那么長(zhǎng)大后必然會(huì)成為一個(gè)容易惹事生非、不懂得行事尺度的人，因此父母要明白幫助孩子樹(shù)立“規(guī)則意識(shí)”的重要性。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力，對(duì)于孩子，無(wú)論是打罵說(shuō)教或許都會(huì)給他造成不良影響，要盡量避免。轉(zhuǎn)移孩子的注意力通?？梢杂行У刂浦顾牟涣夹袨?。孩子的記憶力還很短暫，家長(zhǎng)很容易轉(zhuǎn)移他的注意力。

4、循序漸進(jìn)，想要把熊孩子改造成好孩子，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。絕不可急于求成，切不可因?yàn)楹⒆拥某龈衽e動(dòng)當(dāng)眾嚴(yán)厲訓(xùn)斥或體罰，應(yīng)該將其帶到?jīng)]人的地方再進(jìn)行耐心教育，語(yǔ)言和擁抱有時(shí)對(duì)安撫易怒孩子的神經(jīng)有神奇效果。

培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)非常重要，那些“熊孩子”的產(chǎn)生就是不守規(guī)則的具體體現(xiàn)，那么怎樣培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)呢，規(guī)則意識(shí)差的孩子怎么教育呢？

規(guī)則意識(shí)差的孩子怎么教育

首先樹(shù)立法則意識(shí)?？刹捎脠D片、動(dòng)漫或影片的形式，讓孩子觀看案例。例如交通案例，而家長(zhǎng)則要當(dāng)個(gè)合格講解員，分析案例的利與弊。

這是漸進(jìn)地過(guò)程，引導(dǎo)為主；并延伸生活地各個(gè)方面。

最終讓他或她在思想上形成“生活是個(gè)必須講規(guī)矩”的概念。

其次，即是遵守的執(zhí)行。家長(zhǎng)以身作則，給孩子樹(shù)立榜樣，這很關(guān)?。缓⒆拥膶W(xué)習(xí)，點(diǎn)滴做起，首先以父母作為參考對(duì)象。