孩子討厭家長(zhǎng)的原因

每個(gè)父母都希望能和孩子做好朋友，幫助他們順利成長(zhǎng)。但要想給孩子建立起一個(gè)親密的親子關(guān)系，并不是一件容易的事情，如果家長(zhǎng)使用的方法不當(dāng)，那很容易讓孩子進(jìn)入仇親期，變得越來(lái)越厭惡自己的父母。

孩子討厭家長(zhǎng)的原因

1、父母不能以身作則。不讓孩子在吃飯時(shí)看電視，不讓孩子玩手機(jī)，自己卻玩得很開(kāi)心，孩子在那里寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)在那里看電視劇或玩游戲，孩子就覺(jué)得心里很不平衡，家長(zhǎng)還是要多陪著孩子一起，讓孩子心里感覺(jué)到溫暖。

2、父母說(shuō)話(huà)不算話(huà)。很多父母答應(yīng)給孩子買(mǎi)一些玩具或者零食，但都沒(méi)有給孩子買(mǎi)，有時(shí)父母答應(yīng)孩子考得好了會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他錢(qián)或者是帶他去買(mǎi)新衣服，等到孩子真的實(shí)現(xiàn)了，有的家長(zhǎng)就會(huì)含含糊糊的說(shuō)下次再買(mǎi)，這樣孩子就感覺(jué)自己受騙了，很不開(kāi)心覺(jué)得父母是騙人的。

3、完全不了解自己的孩子。很多父母很自我，不了解自己孩子的脾氣秉性，也不想了解。有的孩子很內(nèi)向，不愿意表達(dá)，但不代表你說(shuō)的話(huà)不會(huì)傷害到他。久而久之他對(duì)父母的感情就會(huì)有所變化。

4、忽視孩子?，F(xiàn)在的孩子最需要的是父母的關(guān)心、關(guān)注。是在他們無(wú)助的時(shí)候給予鼓勵(lì)的人，是他們迷茫的時(shí)候會(huì)給他指引的人，陪伴對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比任何事都重要，因?yàn)楹⒆邮歉改敢惠呑拥氖聵I(yè)。沒(méi)有好的親子關(guān)系一切的教育都是失敗的。

孩子進(jìn)入叛逆期，性格變得越來(lái)越古怪，他們不愿與父母溝通，更不想收到父母的干涉，這是孩子追求獨(dú)立的典型表現(xiàn)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的情況，對(duì)孩子進(jìn)行平等交流，多鼓勵(lì)和尊重孩子，給孩子自由空間。

孩子不和家長(zhǎng)溝通的原因與對(duì)策

第一，很多家長(zhǎng)長(zhǎng)期對(duì)孩子的事情漠不關(guān)心，導(dǎo)致孩子們認(rèn)為在家長(zhǎng)的心中自己的事是不重要的，所以慢慢的開(kāi)始不愿意和家長(zhǎng)溝通，因?yàn)榧词瓜敫议L(zhǎng)交流也得不到回應(yīng)，甚至還可能被家長(zhǎng)當(dāng)做是胡鬧，浪費(fèi)時(shí)間，于是孩子干脆放棄了和家長(zhǎng)之間的溝通。

第二，孩子每次試圖與家長(zhǎng)交流時(shí)，都會(huì)被家長(zhǎng)的一堆大道理所淹沒(méi)，并且強(qiáng)迫孩子去認(rèn)同家長(zhǎng)口中的大道理，導(dǎo)致孩子們不愿意跟家長(zhǎng)溝通，因?yàn)檫@根本不能讓孩子們感受到交流的樂(lè)趣，得到的只有被強(qiáng)迫的反感。

第三，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育簡(jiǎn)單粗暴，不允許孩子犯錯(cuò)，不懂孩子的心理行為，沒(méi)有相關(guān)知識(shí)，以責(zé)罵、呵斥甚至體罰來(lái)代替一切，久而久之，孩子變得沉默寡言，在父母面前再也不肯開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

對(duì)于以上原因，可以采取以下對(duì)策：

生活中，很多孩子進(jìn)入青春期后，與父母的關(guān)系十分緊張，有些孩子聽(tīng)到父母說(shuō)話(huà)就煩，不愿意與父母溝通，甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，家長(zhǎng)十分不解，為何小時(shí)候乖巧的孩子，長(zhǎng)大后會(huì)變成這樣。

家長(zhǎng)一說(shuō)話(huà)孩子就煩什么原因

不注重說(shuō)話(huà)方式和語(yǔ)氣。就算孩子做錯(cuò)了事情，他也有為自己申辯的權(quán)利，可是又太多父母“專(zhuān)橫獨(dú)斷”，從來(lái)不給孩子機(jī)會(huì)。而且，每次看到孩子犯錯(cuò)，父母總是控制不住，動(dòng)輒打罵。這樣的說(shuō)話(huà)方式，試問(wèn)哪個(gè)孩子愿意聽(tīng)呢？

管教的地方太多。想讓孩子變優(yōu)秀的心思可以理解，但是他們也應(yīng)該有自由的空間。只有有部分父母，他們管得實(shí)在太多，連孩子吃什么飯，穿什么樣的衣服鞋子，都要參與。好像，孩子在他們心中，就是任人擺布的“木偶”，只要聽(tīng)話(huà)照做就好。

經(jīng)常拿孩子做對(duì)比。這是很多家長(zhǎng)的口頭禪，為了督促孩子變優(yōu)秀，經(jīng)常會(huì)不自覺(jué)的去對(duì)比。原本是想激勵(lì)孩子，讓他們向優(yōu)秀者看齊，結(jié)果卻起了反作用。因?yàn)楹芏喔改冈趯?duì)比中，不自覺(jué)的貶低自家孩子，抬高別人家孩子。

父母過(guò)于嘮叨。很多父母在嘮叨的時(shí)候，并不會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而會(huì)覺(jué)得自己這么苦口婆心是為了孩子好，但是卻忽略了對(duì)孩子造成的影響。

生活中，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子聽(tīng)話(huà)懂事，但孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著自己的思想，尤其是叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)家長(zhǎng)話(huà)，與家長(zhǎng)對(duì)著干的情況，這是很常見(jiàn)的，如何正確引導(dǎo)孩子，成為家長(zhǎng)們要深思的事。

孩子為什么不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)原因

認(rèn)知差異：小孩與大人的認(rèn)知水平、認(rèn)知能力和思維方式存在差異，可能導(dǎo)致小孩無(wú)法理解大人的意圖或覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)。

注意力分散：小孩天性好動(dòng)、好奇心旺盛，容易對(duì)周?chē)氖挛锂a(chǎn)生興趣，使得他們很難集中注意力長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)大人講話(huà)，可能導(dǎo)致漠視大人的言教。

情緒因素：小孩情緒波動(dòng)較為頻繁，遇到挫折、不喜歡的事情時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生抗拒和逃避的心理，從而導(dǎo)致聽(tīng)不進(jìn)大人的言辭。

父母強(qiáng)勢(shì)給孩子做主：有的父母很強(qiáng)勢(shì)，輸出全靠吼，孩子在這樣的父母面前一般都是瑟瑟發(fā)抖的，小時(shí)候是極其聽(tīng)話(huà)，但是大了就叛逆了。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母與孩子的關(guān)系一直受到人們的關(guān)注，一些父母與孩子相處的像朋友一樣，溫馨和諧，而有些親子關(guān)系如仇人一般，孩子討厭父母，父母看不慣孩子，其實(shí)親子關(guān)系是靠維護(hù)的，尤其是家長(zhǎng)的教育方法對(duì)親子關(guān)系的好壞起著重要作用。

孩子討厭父母是什么原因

溝通問(wèn)題：如果父母和孩子之間缺乏有效的溝通，可能會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)父母產(chǎn)生厭煩情緒。例如，父母可能沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法和感受，或者沒(méi)有給予孩子足夠的關(guān)注和認(rèn)可，這會(huì)讓孩子感到被忽視或不被理解。

期望不一致：父母和孩子之間可能存在期望不一致的情況。例如，父母可能期望孩子在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，而孩子可能對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有不同的看法。這種不一致可能導(dǎo)致孩子對(duì)父母的期望感到厭煩。

過(guò)度管教：有些父母可能對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)度管教，限制孩子的自由和興趣。這可能會(huì)讓孩子感到厭煩，因?yàn)樗麄兛赡苡X(jué)得自己沒(méi)有得到足夠的尊重和認(rèn)可。

喜歡給孩子貼標(biāo)簽：孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，你來(lái)一句“一猜你就會(huì)這樣”，“一猜你就不會(huì)”“看你平時(shí)的學(xué)習(xí)，一猜你就考不好”等等。我們腦子里已經(jīng)為孩子貼上了不好的標(biāo)簽，平時(shí)就會(huì)注意符合這一印象的狀況，卻常忽略不符合的訊息，甚至碰到不明確的狀況，也會(huì)朝著“孩子不好”的方向解讀。

我國(guó)傳統(tǒng)的家庭相處方式，講究“男主外女主內(nèi)”，通常爸爸在外工作，而媽媽在家?guī)е⒆?，因此孩子正常情況下和媽媽相處很多，也比較依賴(lài)媽媽。而爸爸平時(shí)和孩子之間的陪伴少，這就會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)爸爸有意見(jiàn)，甚至排斥爸爸、討厭爸爸。爸爸一定要負(fù)起責(zé)任來(lái)，之后注意和孩子多相處，改善父子間的親子關(guān)系。

孩子討厭爸爸是什么原因

1、溝通存在問(wèn)題：爸爸本身有偏見(jiàn)，冷待孩子。父親的性格不太好，比如性格暴躁，對(duì)孩子不夠耐心、簡(jiǎn)單粗暴，孩子缺乏安全感，又沒(méi)有進(jìn)行有效的溝通，兒子就有可能不喜歡自己的爸爸！

2、管理嚴(yán)格：孩子隨著年齡增長(zhǎng)會(huì)有自己的想法，在日常生活中，如果爸爸比較關(guān)注孩子或者是對(duì)孩子的言行管得比較多，可能會(huì)影響到孩子的心理健康，還可能會(huì)出現(xiàn)排斥爸爸的現(xiàn)象。

3、負(fù)面情緒輸出：如果爸爸在日常生活中精神壓力和心理壓力比較大，在情緒不穩(wěn)定時(shí)，容易對(duì)孩子發(fā)脾氣，那么就會(huì)使孩子產(chǎn)生排斥爸爸，討厭爸爸。

4、孩子處于逆反期：孩子年齡增大后，自主意識(shí)更強(qiáng)，可能不愿意聽(tīng)父母嘮叨以及受父母約束等，尤其是青春期的孩子正處于叛逆期，存在逆反心理，可能會(huì)出現(xiàn)排斥父母的現(xiàn)象。

父母是孩子最親近的人，所以按理來(lái)說(shuō)，孩子應(yīng)該最信賴(lài)自己的父母，跟父母也會(huì)有許多共同語(yǔ)言?？墒请S著孩子一天天長(zhǎng)大，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自家孩子越來(lái)越不愿意跟自己交流了。

孩子不愿意跟家長(zhǎng)溝通的原因

1、父母過(guò)于專(zhuān)橫。有些父母在外面是領(lǐng)導(dǎo)到了家里也是領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)慣了用命令的語(yǔ)氣去和孩子溝通，把自己的想法強(qiáng)硬的灌輸給孩子，根本不理會(huì)孩子的感受。這種強(qiáng)勢(shì)和專(zhuān)橫，使孩子倍感壓力，也會(huì)變得叛逆。所以跟父母也沒(méi)有什么可說(shuō)的，反正說(shuō)了自己也不算，父母也不聽(tīng)，還不如不說(shuō)。

2、聽(tīng)得太多了。孩子不愿意和父母溝通可能是因?yàn)楦改刚f(shuō)得太多了，生活中父母是時(shí)時(shí)刻刻都在說(shuō)。從早上一睜眼睛就要面對(duì)父母不停地嘮叨。每天都是這樣的去和父母相處，哪怕孩子的脾氣再好，父母說(shuō)得再好聽(tīng)，也不能使孩子聽(tīng)得進(jìn)去。先不說(shuō)孩子能聽(tīng)進(jìn)去多少啊，人的最佳聽(tīng)講時(shí)間都是有時(shí)間限制的，一味的嘮叨不是最佳的溝通方式。

3、家長(zhǎng)忽略了情感交流?，F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件好了，很多家長(zhǎng)都會(huì)給予孩子大量的物質(zhì)上的滿(mǎn)足，從不跟孩子進(jìn)行情感上的交流，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)就只會(huì)滿(mǎn)足自己的物質(zhì)需求，根本不懂自己真正想要的，所以就會(huì)不愿意跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

4、父母的雙標(biāo)行為。家長(zhǎng)總抱怨孩子不聽(tīng)話(huà)，不拿自己的管教當(dāng)回事。那就要看看平時(shí)父母是否有雙標(biāo)行為。例如家長(zhǎng)可以抱著手機(jī)玩，卻告訴孩子快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)去。