20歲的女兒不聽話該管還是該放手

二十歲的女生如果不聽話，多半是小時候家長教育方式存在一些問題，這個年紀的孩子可能還處在叛逆期，性格不喜歡受制于人。所以不會聽從父母的意見和建議，家長對孩子的教育也往往束手無策。

20歲的女兒不聽話該管還是該放手

我認為該放手管教，但不是完全放手，關于原則性的引導家長還是一定要做到的。

20歲女孩已經(jīng)不小了，可以獨立自主了，只要不是原則性的問題無需干涉。這么大的人了，你要是覺得她很聽話，那才不是好事呢，說明她沒主見沒長大，不能獨立生活。孩子這么大了，就要放手讓她自己生活了，這要是在過去都成家立業(yè)了，現(xiàn)在還被看做不聽話的孩子，真的不應該。

對父母來說，孩子不管多大在自己心里她都是孩子，但不能不接受孩子已經(jīng)長大了，她們有自己的思想、行為、喜好，做事的方式也會與父母不大相同，是該放手讓她們過自己的人生了。

孩子大了，作為父母也要適當?shù)姆攀?，讓孩子自己去探索生活的苦與樂，畢竟父母不能永遠的陪著她。

20歲的女孩子從社會層面來講已經(jīng)是一個成年人，但是還是有很多家長依舊把她們當作小孩子一樣對待，以至于讓孩子出現(xiàn)了嚴重的叛逆心理，變得越發(fā)難以管教。對于這種情況，家長一定要冷靜下來，尋找出適當?shù)慕鉀Q辦法才是最關鍵的。那么，20歲女兒不聽話脾氣大怎么辦呢？

20歲女兒不聽話脾氣大怎么辦

1、積極分析孩子為什么不聽話，比如是不是父母發(fā)出的指令、行為本身有錯誤，或言不由衷、沒有給孩子樹立良好的榜樣，亦或孩子出現(xiàn)叛逆、進入青春期、已有獨立的意識，如果有以上的問題要對癥進行處理，無論是誰的問題都應該及時改正。

2、與孩子平等交流，真心了解孩子內(nèi)心的真實想法，并在適當?shù)臅r機給出建議和指導，另外隨著孩子年齡的增長，家長要懂得尊重孩子的隱私和人格，不要過多把自己的意愿強加在孩子身上，相信通過敞開心扉的溝通和交流一定能幫助孩子健康快樂的成長。

3、學會放手，給孩子成長的機會。每一次的叛逆都代表著孩子的成長需要。作為父母，要相信自己的孩子，適當給孩子一些機會，讓他學會自己安排，學會獨立思考、解決問題。也適當給孩子一些承擔責任的機會。 

4、理解、尊重孩子，千萬不能以暴制暴，壓服孩子遵照家長意見行事，與孩子交朋友。在理解、交流過程中讓孩子明白道理。在孩子經(jīng)歷的過程中陪伴他成長，指導他走出情緒問題或認知誤區(qū)。家長的陪伴、指導與引導意義重大。 

20歲的孩子雖然已經(jīng)成年，但是依然沒有辦法擺脫對于家長的依賴，因為這個時期的孩子應該正在上大學，不管是經(jīng)濟來源也好，生活方面也好，都還是要依賴家長的供給，所以家長在教育孩子這方面還是有話語權的。那么20歲女兒不聽話怎么教育？

20歲女兒不聽話怎么教育

1、不管多大的孩子，不聽話跟家長的教育是脫不了關系的。二十多歲的孩子說小不小，說大也不大，看問題有自己的看法，這很正常。作為家長，只有放下做長輩的架子，靜下心來，心平氣活與女兒交流，耐心傾聽孩子的想法，尊重女兒的選擇；同時提出自己對問題的看法，供女兒參考。

2、二十多歲的孩子已經(jīng)成年了，有自己的思維和想法。萬物皆有因，找出原因，才能對癥下藥。從表面來看，是孩子自身的原因，其實，得從根源上去找，根子在父母，是溝通問題，就解決溝通問題，是心理問題，就解決心理問題，是方法問題，那就解決方法問題。自己沒辦法溝通，那就找他信賴的人去，打感情牌，了解其真實想法，然后再曉之以理，動之以情。

3、二十多歲的孩子不聽話，這種情況首先不能打罵，最主要的就是耐心給他解釋對以后的影響，例如成家立業(yè)，工作、生活自己的問題，讓他認識到才是最好的解決辦法。建議還是以鼓勵和引導為主。孩子的教育是一個長期的工作，也需要一定的方法的。俗話說，一把鑰匙開一把鎖。并且簡單粗暴的教育方式，也肯定會孩子的健康成長不利。

4、同時為孩子努力去創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭環(huán)境，同時家長積極地配合社會各方面力量積極地引導和帶動孩子，應該說，孩子的成長還是可以步入正常的軌道的。

20歲的孩子從社會層面來講已經(jīng)是成年人了，但有些家長依舊把他們當作小孩子那樣對待，以至于讓孩子變得越來越叛逆，處處想要擺脫父母的控制，從而導致親子關系也越來越差。

20歲的兒子不聽話怎么辦

1、學會放手。對于20歲的年齡來說，已經(jīng)成年了，他就有了自己的想法和看法。如果還很幼稚、無知或者一點都不聽家人的話，那就任憑他發(fā)展吧，家長只需盡力勸他，輔佐他就行了。20歲了，知道自己該干什么了！讓他多碰幾次壁，吃幾次虧就會知道了。

2、和孩子平等交往，孩子長大了，有自己的想法了，作為父母不能在想孩子小時候那樣事事給孩子拿主意，要更多地聽聽孩子的建議，對于你認為不對的你可以給孩子提提意見，幫助他改正，態(tài)度要和藹，千萬不能夠強制性的讓孩子安照你的想法來做事，那只會讓孩子和你越來越遠。

3、不要極力否定孩子的想法。20多歲的孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實慢慢的和孩子進行解釋。減少差距，盡量避免過多的沖突。

4、孩子成長過程中，難免會做錯事。如果家長只懂得指責孩子，會令他反抗性更強，更加不會聽話。所以在孩子做錯事的時候，家長要做的不是指責孩子，而是要去了解孩子，耐心的詢問，他為什么要這樣做，并幫他分析這樣做的后果，使他認識到嚴重性，學會以后如何解決此類的問題，調(diào)控自己的情緒。

一般來說，20歲的孩子的心理狀況已經(jīng)基本成熟了，有自己的主見和想法，家長可以適當減壓，不用再一直盯著孩子了。但是如果孩子在成熟的年紀，還是會出現(xiàn)叛逆行為的話，也是需要家長適當引導的。

20歲孩子不聽話怎么辦教你三招

1、要尊重孩子的人格

當孩子做對了或者做出了一定優(yōu)秀的成績，家長不要吝嗇對孩子的表揚，要讓孩子知道應該怎么做，并且給予一定的認可。不過，家長的表揚不要言過其實，尤其避免在眾人面前做不適當?shù)目洫劇?/p>

孩子做錯了或做壞了一件事，家長要提出意見和引導，甚至嚴厲的批評，采取懲戒措施，使孩子吸取教訓，但批評也要實事求是。

2、和自己的孩子多交流自己的想法

20歲的孩子已經(jīng)有了自己的思想，他們不聽父母的話是很普遍的現(xiàn)象。有的家長脾氣暴躁，孩子不聽話時，就直接把孩子痛罵一頓或者狠揍一頓。但是這樣做，不僅不會讓孩子聽話，還會破壞親子關系。

兒子20歲了不聽話怎么辦

1、要把孩子當朋友。平時與孩子溝通過程中，不要用命令的口氣和他說話，把他當朋友一樣，站在他的立場和觀點，用他最喜歡的語言和他交流，在聊天的過程中把大道理用簡單的語言融進去和他聊，他就愛聽，如果都是用命令、強迫的方式讓孩子聽話，孩子就會反感。

2、孩子溝通要順著來。平常有些父母對孩子總是直接指出缺點，喋喋不休，結果是孩子聽多了沒效果，充耳不聞，比如：“昨天放學怎么這么晚才回來，今天放學給我立刻回家”，這樣孩子就覺得父母管著很煩，有種逆反心理，所以和孩子溝通要注意用語。

3、關注孩子心理和態(tài)度。與孩子溝通時父母一定要注意孩子的反應，不要老是自己象放炮一樣直管說，有的小孩是不會用語言來反對父母的，但他會下意識的用行動或肢體語言反應出來，這時就要靠大人去觀察的，如果是很怕很煩的感覺，這時就要改變自己的方式了，換個話題或調(diào)整一下環(huán)境。

4、平時抽出時間跟孩子一起玩。晚飯后的散步，放學后的校園見聞傾聽，周末的一場親子游行，都可以增加彼此的互動情感。孩子有話說，想表達他的想法的時候，不要打斷他，給他一個機會訴說。不管傷心難過，只要孩子愿意跟你分享，我們都可以幫助解決他的疑惑。

二十多歲的女兒已經(jīng)成年了，但在某些事情方面還缺少一定的判斷力，所以還是需要父母給予她們正確的引導，但一定要適度，保持分寸感，不要強迫她們一直聽自己的話，而是應該多跟她們溝通交流，學會走進她們的內(nèi)心，這樣孩子才會有可能采納父母的建議。

女兒20多歲不聽話該怎么辦

1.與孩子展開平等的對話。把自己當成是孩子的朋友，與孩子展開平等的對話。多傾聽孩子的心底話。在孩子向你打開心扉時要耐心傾聽到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會磨掉孩子與你交流的耐心。在孩子向你傾訴完自己的煩惱后給予適當?shù)慕ㄗh，可是不要強迫孩子接受你的建議，讓孩子自己去思考，并向孩子強調(diào)如果他們有需要父母可以給予他們幫助，讓孩子有被尊重的感覺。

2.不要極力否定孩子的想法。20多歲的孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實慢慢的和孩子進行解釋。減少差距，盡量避免過多的沖突。

3.改變以前對他的做法，多進行溝通交流。慢慢讓他在生活當中去領悟，去歷練。也許他后面因為不聽父母的話碰壁多了，他就會改變對父母的態(tài)度。多傾聽孩子的想法，根據(jù)孩子所說的所做的，來判斷孩子的做法是否正確。不能把自己的觀念強加給孩子，逼迫孩子。

4.吸收教育知識。社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經(jīng)驗，及時調(diào)整自己的教育觀念。