初三孩子有早戀傾向該怎么和孩子溝通

初三孩子有早戀傾向，家長們肯定擔心會影響到孩子的中考，中考雖然比不上高考，但是它的重要性也是很大的，不容忽視，家長有擔心是很正常的，不過在跟孩子溝通的時候，要注意態(tài)度和方式，不要有過激的言行。

初三孩子有早戀傾向該怎么和孩子溝通

孩子在上初中的時候一定要以學習為重，因為在初中也是很重要的時期，如果初中不好好學習，那么就考不上理想的高中，對于未來會有很大的影響。發(fā)現(xiàn)上初中的孩子早戀了，家長要引起重視，家長可以適當?shù)暮秃⒆訙贤?，告訴孩子這個時段是不適合談戀愛的，將自己反對的想法告訴孩子。

發(fā)現(xiàn)孩子初戀了不可以粗暴的對待，更不可以打罵孩子。由于孩子是未成年人，如果父母粗暴對待孩子，就會導致孩子的逆反心理嚴重，孩子就會叛逆，他會排斥家長，覺得家長干涉他的愛情。發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，要站在孩子的角度思考問題，不要鬧到學校去。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀了容易情緒失控，他會失態(tài)的跑到學校去大吵大鬧，這樣對孩子的影響是很大的，會導致孩子自尊心受挫，他會特別沒面子。

家長要與孩子巧妙的溝通，家長要想縮短兩代人之間的代溝，一定要經(jīng)常與孩子進行溝通交流，一方面可以了解孩子內(nèi)心的想法，正確的引導孩子，另一方面，也可以讓孩子明白家長的良苦用心，做到相互理解。

隨著社會的快速發(fā)展，孩子的心智也變得越來越成熟，經(jīng)常會做出一些不屬于這個年紀的事情，比如早戀。因為早戀對孩子的危害有很多，所以家長一定要及時溝通，及時引導，幫助他們盡快回歸正軌。

孩子有早戀傾向該怎么和孩子溝通

1、共情的溝通。所謂共情，便是家長要站在關心孩子的角度去和孩子溝通，而不是一味地橫加干涉或指責。孩子常常晚歸，想要孩子能夠聽取自己的意見，父母可以這么說：“今天你看起來很開心，下次可要早點回來哦?！边@樣帶有理解和關心的溝通方式，會讓孩子更容易聽得進去。

在大家心情都好的時候，也可以不時調侃一下：“孩子，最近你跟她怎么樣了？”孩子在這樣輕松無壓力的氛圍中，很可能就會毫無戒備地跟你說起他的戀愛近況。即使他們不回答，也會感覺到父母對自己的理解。借由這種方式，家長可以更輕松地了解孩子的動向，同時不會讓孩子產(chǎn)生抵觸、反抗的情緒。

2、要讓孩子明白早戀的危害。我們都知道早戀是有一定的危害的，如果爸爸媽媽希望能夠避免孩子早戀的話，就一定要讓孩子提前就明白早戀會對自己產(chǎn)生怎樣的危害。但是爸爸媽媽所需要注意的事情是，千萬不要進行死板的說教，這樣進行說教的話，反而會引起孩子的逆反心理，從而讓孩子對于早戀這件事情感覺到更加好奇。

爸爸媽媽可以在平時的時候，給自己的孩子講一講自己在戀愛過程中發(fā)生了什么事情，或者也可以講一些關于自己，曾經(jīng)在青春期時候發(fā)生的故事，這樣的話再加以一定的引導，是更容易讓自己的寶寶接受的。

初中的孩子不僅是屬于青春叛逆期，還要參加中考，此時的孩子壓力是非常大的，很有可能會因為一時的沖動，陷進早戀的漩渦中，所以家長一定要及時關注孩子，當發(fā)現(xiàn)孩子有早戀苗頭時，及時引導。

初中孩子有早戀傾向父母怎么辦

1、孩子早戀家長要反思自己。雖說青春期的孩子容易發(fā)生早戀的事情也很正常，但是孩子的早戀很大程度上與父母的教育也有關系，特別是現(xiàn)在有很多家長經(jīng)常忙于自身的工作，很少關心自己的孩子，孩子感受不到家長的疼愛，身邊又出現(xiàn)了異性朋友的關心，跟容易就將這種好感錯當成愛情，從而發(fā)生早戀的事情。

還有的家長經(jīng)常會給孩子很大的壓力，當孩子承受不住這些壓力的時候，也可能會用叛逆早戀等一系列的現(xiàn)象來反抗?？偠灾踔屑议L要注意教育孩子的方法，盡量做一個合格的家長。

2、與孩子巧妙的溝通。家長要想縮短兩代人之間的代溝，一定要經(jīng)常與孩子進行溝通交流，一方面可以了解孩子內(nèi)心的想法，正確的引導孩子，另一方面，也可以讓孩子明白家長的良苦用心，做到相互理解。

在與孩子溝通早戀的事情上，一定要正視早戀問題，將早戀的事情拿到桌面上來說，戀愛并不是什么不得人的事情，家長應該對孩子表示理解，并不是所有的早戀都一定會給孩子帶來惡劣的影響，家長可以激勵孩子更加努力學習，成為更好的人。在溝通的時候要注意幫助孩子樹立正確的戀愛觀，并且告訴孩子這個時期早戀不能跨越底線。

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，千萬不要大驚小怪，這在孩子成長過程中是很常見的事情，早戀沒有我們想象中的那么可怕，只要采取正確的措施就能幫助孩子走出早戀的漩渦。

發(fā)現(xiàn)孩子有早戀現(xiàn)象怎么去溝通

1、強調自我保護。家長應該教育孩子關于自我保護的知識和技巧，讓孩子了解早戀行為會產(chǎn)生的影響和危害。家長可以告訴孩子如何保護自己，防止自己受到傷害。

2、合理客觀的評價，告訴孩子這是正常的，證明孩子已經(jīng)從小孩子進入為對愛情有渴慕的青春期階段，并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情，切忌不可諷刺、譏笑孩子。

3、跟孩子講清楚后果。這個時期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這么做的后果，但堅決不要威脅。

那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象。最后是適得其反。

現(xiàn)在孩子早戀是很正常的現(xiàn)象，作為家長應該告訴孩子早戀說明他已經(jīng)長大了，并且早戀沒有什么可恥的，是一種非常奇妙神圣的感情，一定不要指責、批評孩子，讓孩子把這份美好的感情珍藏起來。

高中孩子有早戀傾向怎么辦

1、積極溝通。要與孩子平等溝通，向其說明早戀的危害比如危害學習、讓自己分心、危害人際關系等。鼓勵其盡早成熟，提高認識水平，對于戀愛要負責，而且自己認識到早戀的危害，將早戀問題轉化為學習的動力。

2、幫助孩子認識“早戀”的危害。最直接的危害是干擾學習，由于對異性的過分關注異性，滿腦子只想著對方使自己上課注意力不集中，久而久之成績就會一落千丈。父母應該尊重孩子對異性的“傾慕”，同時，把這種“愛”放在自己的心里，不要告訴孩子，要一心一意地學習，將來的自己足夠優(yōu)秀，有能力，“愛神”會不請自來。

3、轉移孩子的注意力。孩子早戀了不可怕，但是家長不能讓孩子一天到晚都想著早戀。這就需要多轉移孩子的注意力，比如帶孩子一起去做豐富多彩的文體活動，或者去親近大自然，轉移孩子的注意力，幫助孩子更好的了解世界。同時，這也有助于提升親子互動，比如，帶孩子去科技館給孩子科普一些知識，幫助孩子挖掘興趣愛好，樹立遠大目標或是短期的小目標。

4、反省孩子早戀的原因。真正早戀的孩子，更多的是發(fā)生在缺少足夠的溫暖，或是親子關系出現(xiàn)裂痕的家庭。如果孩子平時在家長面前很少得到肯定和表揚，情感的需求往往就在家里得不到滿足，就會很容易在家庭以外的環(huán)境尋找滿足和替代品，而這時異性的同齡人往往就成為了寄托。所以孩子早戀了，家長應該先反省自己在家中是不是疏于陪伴孩子。不知道肯定孩子，對孩子很沒耐心張口就是責備。

家長發(fā)現(xiàn)小學生有早戀傾向，要能夠及時跟孩子展開溝通，不過要注意尊重孩子，尊重孩子的隱私，不要隨意去否定孩子，也許孩子根本不懂得什么是愛，我們家長正好借此機會向孩子普及戀愛教育，何樂而不為呢？

小學生有早戀傾向該怎么和孩子溝通

1、如果小學生愿意與家長分享，可深入講解情感交流的重要性。家長需對孩子有情感支持，不僅可保證與異性朋友的關系，更可以保證人際交往的好處，讓孩子能更好提升。以此類方式理解早戀，較多家長和老師均可接受此類良性互動可激發(fā)積極性，甚至可間接幫助學習和提高自我提升要求。

2、和自己的孩子溝通，告訴他你知道他早戀了，但是這個時候不要提出反對。其實早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。然后通過一些關系比如：同班同學之類的了解一些對方。如果不是壞人不需要擔心。

3、多陪。其實大多數(shù)人早戀都是家長造成的，自己對孩子不夠關心，沒有時間陪孩子，所以他們在外面需求關注。多陪他們時間長了就自然而然的結束了。畢竟早戀根本不懂什么是愛。

4、不能一味地否定孩子。其實，在和早戀的孩子溝通時，我們可以先嘗試肯定他：比如說有人和你表白了，這個是值得高興的一件事情，然后通過交流、引導，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)愛情是不是經(jīng)得起考驗的。

初一孩子有早戀傾向，家長不要急，早戀不是什么大問題，這是青春期孩子的正常心理，家長要能理性看待，正視應對，引導孩子走向正確的道路，不要和孩子硬碰硬，孩子這時很反叛，家長不要渴求通過嚴管來教育好孩子。

初一孩子有早戀傾向怎么辦

1、進行一次有準備的談心。孩子早戀，很多父母就會進行各種責罵和限制行動，事實上，這樣很容易適得其反的。作為家長，碰到孩子有早戀現(xiàn)象，要自己先做好自己的思想工作，先做好父母的表率，再去開導孩子。孩子早戀的話，最好由媽媽和孩子促膝長談一次。目的不要太明顯，但也不能落下目標。

2、早戀是不被推崇的，需要引導其正確對待愛情和學業(yè)。首先要告訴孩子早戀的危害：影響學業(yè)，身心健康等，引導其堅定對學業(yè)的態(tài)度。如果遇到暗戀別人而產(chǎn)生情感矛盾問題，則需要對孩子進行心理疏導，讓他學會自我調節(jié)和自我解決問題。

此外，父母、老師和朋友之間的溝通也很重要，他們可以共同關注孩子的思想動態(tài)，并及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，同時，這種關注也可以幫助孩子意識到自己的錯誤行為，為自己的發(fā)展提供更多的指引和支持。

3、真誠對待孩子，和孩子處好朋友關系。小孩到了這個階段，他要干的事，你越反對，越阻止，他會信念越堅定，這就叫逆反心理，靠講道理，或硬性阻止都沒用。