孩子高三了不想上學(xué)了怎么辦

孩子到了高三階段，正是要全力以赴的時(shí)候，但是有的孩子卻在這一年，產(chǎn)生了突然不想上學(xué)的情緒，這令很多家長(zhǎng)不知所措。如果家長(zhǎng)想要你的孩子在最后的階段再?zèng)_一把，就必須幫助孩子緩解厭學(xué)情緒。

高三孩子突然不想上學(xué)了怎么辦

1、幫助孩子認(rèn)清高考的重要性。高考對(duì)絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，是其人生成功的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。倘若沒(méi)有了高考，那么，對(duì)于絕大數(shù)普通人家的孩子來(lái)講，又能憑什么去闖社會(huì)，去改變自己的命運(yùn)，去實(shí)現(xiàn)自己自己的人生價(jià)值、人生理想呢？

因此，從這個(gè)角度來(lái)看高考，高考的意義無(wú)論怎么說(shuō)都不過(guò)分。這一點(diǎn)，家長(zhǎng)同樣要聯(lián)合老師給孩子講清楚、講透徹。

2、找到原因，理性解決?，F(xiàn)在的孩子，打罵效果都不好了，還怕抗壓能力不行，有什么意外的后果。所以，需要有同理心的去看待孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因。態(tài)度決定思想，思想決定行為。先要解決孩子的源頭問(wèn)題，也就是心態(tài)的問(wèn)題。理解、引導(dǎo)和陪伴都是必不可少的。

3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

由于高三課業(yè)壓力大，會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，往往是孩子感到學(xué)習(xí)是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進(jìn)入了總復(fù)習(xí)的階段，學(xué)業(yè)上的問(wèn)題集中爆發(fā)。孩子想逃避問(wèn)題，所以出現(xiàn)了不想讀書(shū)的情況。針對(duì)高三學(xué)生不想上學(xué)的問(wèn)題，有又怎樣的方法解決呢？

高三了孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，家長(zhǎng)一旦激發(fā)出孩子的某項(xiàng)潛能后，就要鼓勵(lì)孩子長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能因?yàn)楹⒆佑龅揭恍┐煺?、孩子學(xué)習(xí)任務(wù)加重等因素輕易放棄，而是合理安排時(shí)間，健康鼓勵(lì)孩子，讓孩子養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)可以大張旗鼓的孩子嘗試用自己的方法解決問(wèn)題，遇到瓶頸時(shí)才給出一些方向性的建議，讓他們盡可能自己決定一些事情，更有機(jī)會(huì)感受意義的成功，并增強(qiáng)他們解決問(wèn)題的能力。

3、定計(jì)劃找方法，父母?jìng)兛梢詭椭咧猩贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。通過(guò)這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)茫然無(wú)措，浪費(fèi)光陰。大人們應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子，對(duì)于高中的每門(mén)功課要用不同的、合適的方法。

4、及時(shí)和老師溝通，孩子的心智各方面都不成熟，有時(shí)不能只聽(tīng)孩子的表述。由于孩子的認(rèn)知和表達(dá)能力還不足以對(duì)各種行為做出準(zhǔn)確判斷，家長(zhǎng)需要從其他來(lái)源獲取更全面的信息。老師是了解孩子學(xué)校生活的最全面的人。因此，面對(duì)孩子不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)需要主動(dòng)與老師溝通，才能了解最準(zhǔn)確的信息，找出原因，才能最好地解決問(wèn)題。

高三的孩子已經(jīng)到了最后的沖刺階段了，但是在這個(gè)時(shí)期，卻有一部分孩子因?yàn)槟承┮蛩兀霈F(xiàn)了不想上學(xué)的想法，讓父母非?？鄲?。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)首先要穩(wěn)定好自己的情緒，耐心地與孩子進(jìn)行交流，然后再慢慢幫助他們打消這個(gè)念頭。那么，孩子上高三不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦呢？

孩子上高三不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦

1.與孩子溝通，了解孩子真實(shí)的想法。孩子不想繼續(xù)讀書(shū)的原因，然后根據(jù)情況采取對(duì)應(yīng)的措施。在尊重孩子的基礎(chǔ)上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問(wèn)題的所在，從而去想辦法找對(duì)策，從根本上解決問(wèn)題。

2.父母引導(dǎo)孩子放松。高三的孩子壓力很大，父母也要讓孩子勞逸結(jié)合，盡管高三的時(shí)間不多，但是課余時(shí)間不要都用來(lái)看書(shū)，看不下書(shū)時(shí)去做點(diǎn)放松心情的事，放松后再來(lái)看書(shū)，比孩子一直在書(shū)海里死磕好多了。但是要注意，控制好放松的度，太過(guò)分的話即使是厭煩也得去學(xué)習(xí)，因?yàn)榉潘商鄷?huì)對(duì)積極性產(chǎn)生相反的效果。

3.讓孩子獲得成就感。等進(jìn)入學(xué)校之后，無(wú)法獲得成就感是孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的主要原因。每個(gè)孩子都希望自己的成績(jī)好，能夠在班上名列前茅。然而有第一名自然就有最后一名，所以如何讓成績(jī)不是那么優(yōu)秀的孩子，在學(xué)習(xí)中獲得成就感，就需要家長(zhǎng)的幫助引導(dǎo)。成就感不僅來(lái)自于名次，更來(lái)自于學(xué)習(xí)本身。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的情況，為他量身定做一個(gè)小目標(biāo)，例如：作業(yè)能8點(diǎn)前完成、20分鐘能夠背誦15個(gè)單詞、或者下次考試中名次前進(jìn)一名，每完成一個(gè)小目標(biāo)就可以獲得對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子不僅獲得成就感，也能更有信心進(jìn)攻下一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4.不要給孩子過(guò)多的壓力。孩子對(duì)于一些很不清楚的事物上會(huì)帶有很強(qiáng)的求知欲望，因此在學(xué)習(xí)上不要給孩子過(guò)多的壓力，否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。如果長(zhǎng)期處于很大的壓力下的話也會(huì)讓孩子變得很不喜歡學(xué)習(xí)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常不好的，因此父母要正確引導(dǎo)，這樣才能讓孩子更加健康成長(zhǎng)。

人們都說(shuō)天下合久必分分久必合，其實(shí)學(xué)習(xí)也是如此，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣是存在一定期限的，時(shí)間久了，難免會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒。那么高三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)？

高三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、激發(fā)孩子自信

如果自信不能讓高三學(xué)生成功，那么自信的喪失肯定會(huì)導(dǎo)致失敗。不管現(xiàn)在孩子的成績(jī)有多好，還是和其他孩子有一定的差距，都不要忘記讓孩子每天帶著自信起床。無(wú)論如何，每個(gè)高三學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。高考前，要告訴孩子不要過(guò)分責(zé)備自己的不足，要多想想自己的長(zhǎng)處和潛力，這樣才能激發(fā)自信心。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

不要總覺(jué)得和高三學(xué)生有代溝，高三的孩子和家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)溝通，最有效的就是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，高三孩子情緒低落的時(shí)候，第一時(shí)間想起的肯定是他們的父母，如果有幾次你們的溝通不順暢，那么漸漸的可能他就不想和你說(shuō)話了，所以你一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

很多家長(zhǎng)都希望孩子高三抓緊時(shí)間備考，可總有一部分孩子在這關(guān)鍵的時(shí)期出問(wèn)題，甚至是產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那么，高三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦？

高三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

1、正確引導(dǎo)

面臨高考突然不想上學(xué)了，肯定有原因，這個(gè)情況比較棘手，這一年是高考的關(guān)鍵一年，有的人是怕高考落榜，背人家看不起，有的人確實(shí)是學(xué)不進(jìn)，腦子一片空白，所以家長(zhǎng)和老師應(yīng)該正確引導(dǎo)，幫助解決。

2、給孩子信心

高三了，要給孩子足夠的信心，讓他重新振作起來(lái)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要再繼續(xù)鬧騰下去。孩子大了，要拿出愛(ài)心去暖化孩子，讓他自己真正意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，這樣才能從根本上解決問(wèn)題。

對(duì)于高三的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，現(xiàn)在也是升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要多關(guān)心孩子，給予孩子安慰，那么，高三孩子不想上學(xué)怎么辦？

高三孩子不想上學(xué)怎么辦

1、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性

知識(shí)不是萬(wàn)能的。但沒(méi)有學(xué)習(xí)的知識(shí)也是萬(wàn)萬(wàn)不能的。自古以來(lái)三百六十行行行出狀員。萬(wàn)事不能強(qiáng)求孩子，但也不能順著孩子。做家長(zhǎng)的要給孩子講清楚學(xué)習(xí)的重要性，但萬(wàn)事順其自然好一些。

2、帶孩子出門(mén)看看

多和孩子溝通，給他請(qǐng)兩天假，帶著他出去玩，以玩的方式讓他去觀察生活中各行各業(yè)的人的工作常態(tài)，分析每個(gè)工作的辛苦程度對(duì)比，讓他真正體會(huì)到多讀書(shū)將來(lái)面對(duì)完全不一樣。一定要是以溝通輕松的方式，不能以教育模式。

眾所周知，高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，因?yàn)樗麄兗磳⒚媾R高考，不管是來(lái)自學(xué)習(xí)本身的壓力，還是來(lái)自家長(zhǎng)、外界的壓力，都會(huì)讓孩子不堪重負(fù)，進(jìn)而厭學(xué)。那么孩子高三了不想上學(xué)了怎么辦？

孩子高三了不想上學(xué)了怎么辦

1、強(qiáng)化自信

如果自信不能讓高三學(xué)生一定成功的話，那么丟失信心就一定會(huì)導(dǎo)致失敗。不管高三學(xué)生現(xiàn)在是成績(jī)特別拔尖，還是與別人家的孩子有一定的差距，都千萬(wàn)不用忘了要讓高三學(xué)生每天帶著自信起床。不論怎樣，每個(gè)高三學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)與不足。在高考前，要告訴孩子，對(duì)于自己的不足不用過(guò)分自我責(zé)備，要多想想自己的優(yōu)勢(shì)與潛力，從而激發(fā)自信心。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

不要總是認(rèn)為和高三學(xué)生之間有代溝，高三學(xué)生的家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通，而最有效的就是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)高三學(xué)生有苦惱的時(shí)候剛開(kāi)始第一時(shí)間肯定是他的父母，而如果有幾次你們的交流不順利，那么漸漸地可能他就不會(huì)向你們傾訴了，所以一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。