男孩兒青春期心理特點

孩子進入青春期之后會出現(xiàn)很多明顯的變化，尤其是男孩子，所以想要在孩子青春期，使我們的教育達到最大的效果，家長需要了解一些孩子青春期的心理特點，來幫助我們正確引導(dǎo)孩子。

男孩兒青春期心理特點

1、青春期男孩渴望獨立。青春期男孩，最大的渴望是擺脫父母的嘮叨，擺脫父母的監(jiān)督，實現(xiàn)自己的獨立，經(jīng)常是不撞南墻不回頭，哪怕自己知道自己可能要走彎路，也會一意孤行，所以這個階段，父母會認為孩子逆反，難以溝通，難以管理。

2、青春期男孩莽撞又自我。14歲之后的男孩，開始向男人轉(zhuǎn)變，他們會出現(xiàn)一系列男人的變化，這就像一個重生的過程，身體快速的成長沖撞著孩子們的內(nèi)心，這個階段的他們，情緒變化會很快，有時候會非常焦慮，情緒化，喜怒無常，做事也很容易沖動任性，在他們心里沒有那么多道德標準，經(jīng)?！澳X門一熱，熱血沖頭”就做了不該做的事情，很少考慮后果。

3、青春期男孩會更敏感。因為更加關(guān)注自我，青春期的孩子也很關(guān)注別人對自己的評價，尤其是身邊朋友的評價，他們會很敏感，對于班級里的同學關(guān)系也更加敏感，容易“拉幫結(jié)派”，也容易陷入孤獨，可能突然變得沉默寡言，不愿意分享自己的心事。

4、渴望獲得尊重卻又經(jīng)常自卑。對于異性的渴望，身體自身的變化，這一切都使青春期的男孩渴望得到尊重，渴望成為“老大”，渴望成為萬人矚目的“英雄”，卻也會因為周圍的不如意，學業(yè)的壓力，對于異性的渴望卻無法達成的心思，以及臉上的痘痘等變得自卑，這種矛盾的心理經(jīng)常交替出現(xiàn)在青春期男孩的身上。

15歲的女孩正處于青春期階段，此時的孩子會因為身體的發(fā)育和思維的轉(zhuǎn)變出現(xiàn)很多變化，這個時候的女孩常常比較敏感，容易自卑，煩惱比較多。這些特征往往和女孩自我意識的發(fā)展比較迅速有關(guān)，作為家長，和青春期的女孩相處一定要注意方式方法，耐心傾聽女孩的表達，對女孩多一些尊重。

15歲青春期女孩心理特點

1、自我意識增強：女孩開始更加意識到自己的外貌、形象和個性特點，比如身高、體重、臉部等，會體會到父母和同齡人對自己的評價和看法，可能會表現(xiàn)得更加關(guān)注外表和社交。

2、獨立意識增強：女孩開始逐漸獨立思考和決策，不希望被父母控制，希望有更多自由和自主權(quán)。同時，也會表現(xiàn)出對更廣闊的世界和新事物的開放和好奇心。

3、學業(yè)壓力和角色轉(zhuǎn)變：女孩開始承擔更多學校和社交角色，包括學習、家務(wù)、課外活動等，可能會面臨更多的學業(yè)和壓力。同時也可能會感到角色轉(zhuǎn)變，需要在家庭、學校、社交等不同場合中扮演不同角色和角色期望。

4、對立和挑戰(zhàn)：在這個年齡段，女孩可能會常常與父母、老師或其他權(quán)威人士產(chǎn)生沖突。她們可能會挑戰(zhàn)成人的觀點和規(guī)則，并試圖建立自己的獨特立場。

青春期是孩子最美好的時期，也是孩子最難管理的時期，這個時期的孩子，生理和心理都會發(fā)生很大的變化，他們會表現(xiàn)出敏感、叛逆、自尊心強等現(xiàn)象，很多家長不知該如何引導(dǎo)這個時期的孩子，其實，青春期的孩子比較獨立，希望自己有一定的自主權(quán)，家長要對尊重孩子，聽取孩子的想法。

13歲青春期心理特點

1、敏感。青少年自我意識強烈，自尊心極強，而且心理承受能力低。因此，當他們意識到某種威脅自尊的因素存在時，就會產(chǎn)生強烈不安、焦慮和恐懼，當自尊心受到傷害時，就會生氣、憤怒，常常神經(jīng)過敏，多疑。

2、叛逆。13歲孩子正處于成長過渡期，其獨立意識和自我意識逐漸增強，急切希望擺脫家長和老師的監(jiān)護，反對成人把自己當成小孩子，同時，為了表現(xiàn)自己的與眾不同，易對任何事情持批判的態(tài)度。

3、自我意識增強。13歲的孩子開始更加關(guān)注自己的形象、地位和能力，對自己的認知和評價意見較為重視。

4、社交需求增加。他們渴望與同齡人建立更緊密的友誼，關(guān)注自己在社交圈中的地位和認同感。

大部分孩子到了青春期之后，親子之間的關(guān)系常常會變得劍拔弩張。大多數(shù)情況下是因為家長不懂青春期的孩子在想什么，只有了解14歲男孩青春期的心理特征，才能對癥下藥，更好的教育孩子。

14歲男孩青春期的心理特征

青春期的孩子心理特征最突出的就是有一定叛逆的表現(xiàn)，比如總是對權(quán)威人物有很多抵抗心理且不愿意合作，不愿意聽從他們的教育，認為父母及老師的道理都是絮叨且非常反感，甚至有冷戰(zhàn)的行為。

此外，變得非常的獨立且要求尊重，尤其希望父母家人給予自己平等的對待，認為自己已經(jīng)成熟長大，所以對自己的意見應(yīng)該多尊重與重視，否則就有可能引起矛盾沖突。

最后也有可能會出現(xiàn)非常多的自我意識高漲的特點，主要是非常重視自我的體驗且內(nèi)心變得非常豐富，總是愛思考深刻的人生道理，會擔心自己未來也會計劃將來要做什么事情等，自我意識高漲的表現(xiàn)也是非常突出的特征。

14歲男孩進入青春期的表現(xiàn)

青春期是每個孩子成長必須要經(jīng)歷的階段，這個階段的孩子表現(xiàn)往往是不一樣的，有些孩子情緒暴躁、易怒，叛逆傾向嚴重，忤逆父母，家長不知該如何管教。

青春期六大心理特點

1、尋求獨立：青少年會積極探索新事物，嘗試在各方面建立自己的獨立性和自主性。

2、思考和感受加深：青少年會以各種方式表達自己的情感豐富多變，思考加深，有了自己的觀點，學會有選擇性地看待事物。

3、興趣轉(zhuǎn)向：青少年開始對人際關(guān)系和社會帶來的各種性期待開始變得敏感和關(guān)注。

4.性格沖動：在青春期的時候，青少年們的生長激素分泌的比其他時候更為旺盛，新陳代謝的速度也變快了。因此孩子們在心理上會更加急躁，而不愿意安靜下來。這個時候就會更加沖動甚至是做出很多感情用事的舉動。

處于青春期的孩子，不管是在心理上還是在生理上都會發(fā)生一些變化，如果這個時候家長不加以引導(dǎo)，孩子很有可能會做出不可挽回的事情。而這個時候，父母作為孩子最親近的人，要找到孩子青春期的一些變化，然后采取具體的措施幫助孩子。

男孩青春期的心理表現(xiàn)有哪些

1、獨立意識增強。青春期孩子認為自己已經(jīng)不是小孩而是大人了，獨立活動愿望很強烈，一方面想擺脫父母自己做主，另一方面必須依賴家庭，由于生活經(jīng)驗缺乏，因此對自尊的理解不恰當，如果這時家長還把他們當小孩看待，就會厭煩，覺得傷害自尊心，產(chǎn)生反抗心理、對立情緒。

2、會產(chǎn)生厭學的心理。厭學是青春期孩子最普遍的心理障礙之一。具有厭學障礙的青少年所表現(xiàn)出來的對學習的情感上的疏離及行為上的消極令無數(shù)家長無所適從。每個家里有厭學障礙的青少年的家長都想幫助自己的孩子走出陰影，因為操之過急，或方法錯誤，結(jié)果往往適得其反。

3、孩子的情緒波動比較大。青春期的孩子情緒容易波動，而且表現(xiàn)為兩極性，即有時心花怒放，陽光燦爛，滿臉春風，有時愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子臉”來形容，父母在碰到這種情境時，千萬要冷靜，否則很容易發(fā)生沖突。

4、自尊心意識比較強。親子關(guān)系在青春期達到矛盾的最高點，很多情況下，都是因為彼此之間不愿意退讓和服軟，家長放不下自己的面子和威嚴，而孩子同樣會因為自尊心的強烈影響，變得不屈從。這在家長看來不容易理解，可是看看自己身邊的孩子們就會發(fā)現(xiàn)，這是青春期孩子都有的面貌。

青春期的孩子，除了生理上的變化以外，更主要的表現(xiàn)在心理上的突然變化。所以家長應(yīng)該特別注重孩子的這兩方面，在孩子出現(xiàn)不良情緒時，要積極的引導(dǎo)，避免給孩子帶來一些不良的影響。

青春期18男孩的心理表現(xiàn)

1、自我意識在青春期會出現(xiàn)質(zhì)的變化。這個時期的孩子對于“自我”的體驗和感受，前所未有地清醒。如果說，孩子對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點。常常顯得很自戀，但同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷，最后還總因為自己的不夠完美而沮喪。

2、獨立性增強。進入青春期以后的孩子，總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。為此他們總是會嘗試做一些之前沒有做過的事情，希望得到成人的認可和尊重。

3、感情的變化非常顯著。這個階段的孩子們通常既多愁善感又喜怒無常，家長常常不知道孩子發(fā)生了什么，情緒咋就像六月的天氣，說變就變了。這個時期感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復(fù)雜的感情。

4、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容，任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。