小學(xué)生不愛學(xué)怎么辦

現(xiàn)在的小學(xué)生都比較早熟，可能是時(shí)代不同了，孩子過早的接觸各種網(wǎng)絡(luò)信息，思想就會發(fā)展的特別快，正因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)時(shí)代，很多孩子生活的重心沒有放在學(xué)習(xí)上，而是手機(jī)，孩子開始變得不愛學(xué)習(xí)，小學(xué)生不愛學(xué)習(xí)怎么辦呢？

小學(xué)生不愛學(xué)習(xí)怎么辦

1、要盡量地多陪伴孩子

幫助孩子去尋找學(xué)習(xí)當(dāng)中有意義的地方。幫他找到學(xué)習(xí)的小竅門、小方法，孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)還是能學(xué)會的，學(xué)習(xí)當(dāng)中還是有回報(bào)的，父母很欣賞會得到獎勵(lì)，那么孩子就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。還有父母的模范作用，如果覺得孩子特別不愛讀書，要想想在家里爸爸媽媽愛不愛讀書。

2、創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子懂得生活的艱辛

現(xiàn)在孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)？因?yàn)閺男〉纳钐珒?yōu)渥，孩子缺乏奮斗的動力。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！逼鋵?shí)就是說，凡事成大事者，必須先要學(xué)會吃苦。我們要早早的讓孩子懂得生活的艱辛，你要讓他知道所有的獲得都是來之不易的。

小學(xué)才是孩子剛剛開啟自己學(xué)習(xí)旅程的第一站，可是在這個(gè)階段，卻有很多孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，作為家長也很是頭疼。其實(shí)面對這種情況，家長要正確看待，因?yàn)椴还苁悄膫€(gè)階段的孩子都會有不想學(xué)習(xí)的想法，只要家長多多引導(dǎo)他們就可以。那么，小學(xué)生不愛學(xué)怎么辦呢？

小學(xué)生不愛學(xué)怎么辦

1.關(guān)注孩子的興趣

當(dāng)學(xué)習(xí)讓孩子們參與到他們感興趣的領(lǐng)域和主題中時(shí)，學(xué)習(xí)就變得有趣了，孩子們也開始學(xué)習(xí)。如果你真的想幫助你的孩子成為一個(gè)好的學(xué)習(xí)者，鼓勵(lì)他去探索讓他感興趣的話題。如果他喜歡恐龍，幫助他找到有趣的關(guān)于恐龍的書籍和故事。然后挑戰(zhàn)他找出他最喜歡的五種恐龍，并解釋為什么他選擇了這一種。

2.鼓勵(lì)開誠布公的交流

鼓勵(lì)你的孩子表達(dá)他對教育的看法。營造一種開放的氛圍，讓他能舒服地表達(dá)自己的喜好、厭惡或擔(dān)憂。當(dāng)他與你分享他的觀點(diǎn)時(shí)，一定要確認(rèn)他的感受——即使你不同意。當(dāng)孩子們覺得自己的觀點(diǎn)無關(guān)緊要，或者陷入困境時(shí)，他們很可能會脫離學(xué)習(xí)過程。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者知道自己的觀點(diǎn)很重要，他們可以放心地公開自己的教育經(jīng)歷，而不會受到評判、貶低、氣餒或忽視。

大部分的小學(xué)生都存在不愛寫作業(yè)的情況，這是孩子的通病，如何正確的引導(dǎo)和教育孩子才是問題的關(guān)鍵所在。那么，小學(xué)生不愛寫作業(yè)家長應(yīng)該怎么辦？

小學(xué)生不愛寫作業(yè)家長應(yīng)該怎么辦

1、對于老師鼓勵(lì)少的孩子，則要多鼓勵(lì)，讓孩子有種成就感，這樣逐步地，他就會喜歡上寫作業(yè)。

2、與老師提前商量好，在課堂上提問一些孩子應(yīng)該能夠回答出來的問題，適時(shí)的表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，尤其是當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)孩子，能夠有效提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，從而增強(qiáng)孩子在課堂學(xué)習(xí)的注意力。

3、對于純粹偷懶的孩子，則要寬嚴(yán)結(jié)合，該批評教育進(jìn)行批評教育，該表揚(yáng)時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，讓孩子意識到，寫作業(yè)也有諸多好處，這樣，他就會慢慢喜歡上寫作業(yè)。

4、家長可以和孩子做好約定。比如和孩子說好，爸媽下班回家后，是會檢查作業(yè)的，要求完成多少比例的作業(yè)，或者說要求完成語文哪些作業(yè)，數(shù)學(xué)哪些作業(yè)，一定要做到量化，就像我們成年人在工作中的量化要求一樣。

隨著時(shí)光的流逝與科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)可以說已經(jīng)走入了每家每戶，在線支付，在線直播甚至手機(jī)都不斷的滲透到人們的生活當(dāng)中，手機(jī)雖然給人帶來了便利，同時(shí)對孩子一些自制力不強(qiáng)，甚至三觀還沒有形成的青少年和兒童來講是影響非常大，面對這一情況家長應(yīng)該怎么辦呢？

小學(xué)生愛玩手機(jī)怎么辦

1、制定規(guī)則，限定使用手機(jī)，家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí)”就更容易測量。目標(biāo)具體、孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。

2、建立好獎懲制度，家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照執(zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

3、父母要以身作則，為孩子樹立正確的榜樣父母不僅是孩子最親最愛的人，更是孩子成長的第一任老師，科學(xué)研究表明，孩子會無意識的模仿成年人的行為，因此孩子模仿學(xué)習(xí)的第一個(gè)目標(biāo)也是自己的父親母親。

那么孩子沉迷手機(jī)，也許是因?yàn)楦改笗驗(yàn)楣ぷ髟蚨薪?jīng)常使用手機(jī)的習(xí)慣，或者是在家中休息時(shí)有看手機(jī)的習(xí)慣，但是孩子并不會去分辨這些行為的對錯(cuò)，孩子只會在潛意識中記錄長時(shí)間使用手機(jī)的行為，并將玩手機(jī)歸入自己需要學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)很大一部分原因是父母的關(guān)心和陪伴不到位、教育方式錯(cuò)誤導(dǎo)致的。從小良好的教育對孩子以后的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，所以請各位家長要及時(shí)陪伴、及時(shí)關(guān)心、及時(shí)教育自己的孩子。

小學(xué)生沉迷游戲怎么辦

1、給孩子規(guī)定上網(wǎng)時(shí)間。這個(gè)規(guī)矩要展早立、在孩子一二年級的時(shí)候就開始，比如每天允許孩子上網(wǎng)一個(gè)小時(shí)或者更長時(shí)間，這個(gè)規(guī)定可以有些彈性，但是彈性不要太大。之所以有彈性，是從游戲的角度考慮，游戲的過關(guān)等設(shè)計(jì)不是以時(shí)間計(jì)算的。如果孩子玩一個(gè)小時(shí)正好玩到半截，強(qiáng)行讓他關(guān)電腦，孩子就算關(guān)機(jī)了，心思也收不回來，不如大概給他定個(gè)時(shí)間，在第一關(guān)沒有完成的情況下可以延長，但絕對不能開始第二關(guān)的游戲。

2、多陪伴孩子。有相當(dāng)一部分孩子之所以會沉迷手機(jī)，是因?yàn)樘^孤獨(dú)、寂寞。獨(dú)生子女缺乏玩伴，平常家長又忽視對他的關(guān)愛和陪伴，他才選擇用手機(jī)來打發(fā)時(shí)間。為了避免這種情況，家長要多抽時(shí)間陪伴孩子，和孩子一起玩玩親子游戲、多聊天溝通，明白孩子的需求，關(guān)注孩子的情緒變化。

3、家長做好榜樣。孩子愛玩手機(jī)，和家庭氛圍也離不開關(guān)系，試想一下，如果家里爸爸媽媽都在低頭玩手機(jī)，孩子自然會對手機(jī)產(chǎn)生好奇心，繼而因?yàn)槿鄙僮灾屏Χ撩云渲?。想讓孩子成為怎樣的人，首先家長就要成為怎樣的人，在孩子面前家長要少玩手機(jī)，多閱讀，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。

4、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。孩子空余時(shí)間太多，分給手機(jī)的時(shí)間自然也會增加。給孩子培養(yǎng)一些興趣愛好，比如繪畫、舞蹈等等，讓他的業(yè)余時(shí)間變得充實(shí)起來，玩手機(jī)的欲望自然就會下降。

小學(xué)生不聽話，我們家長要弄懂孩子不聽話的原因，凡事都跟孩子商量著來，尊重孩子的想法，不要做專制型的家長，應(yīng)該要培養(yǎng)孩子的自信心，孩子需要我們的關(guān)注和贊揚(yáng)，遇到問題少斥責(zé)，孩子會慢慢變好的。

小學(xué)生不聽話怎么辦

1、要用發(fā)展的眼光看待孩子。一些孩子，由于學(xué)習(xí)不好，所以家長、老師、同學(xué)見了都很頭疼，這給孩子們造成了許許多多的壓力，個(gè)性強(qiáng)的孩子，常常破罐子破摔；而生性內(nèi)向的孩子，會更加自卑。

因此，建議各位朋友一定要有信心，用發(fā)展的眼光看待孩子，全面地評定孩子，孩子一時(shí)表現(xiàn)不佳，不代表以后不行。

2、多親近孩子。對待學(xué)習(xí)成績一時(shí)不很理想的孩子，千萬不能歧視他，一定要去鼓勵(lì)他；要讓孩子從父母、老師的關(guān)愛中感受到生活的美好，學(xué)習(xí)的快樂；培養(yǎng)孩子樂觀向上、熱愛人生的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣才有利于培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

3、轉(zhuǎn)移孩子們的注意力。孩子到了一定年齡，都要經(jīng)歷一段逆反心理時(shí)期。成年人說，他們做得不好，被成年人視為不聽話。當(dāng)遇到這樣的孩子時(shí)，家長必須有耐心，讓他相信這在很長一段時(shí)間內(nèi)不會起作用，所以把事情放下，做其他的事情，分散孩子的注意力。

隨著生活節(jié)奏的不斷加快，我們會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的人脾氣越來越急躁，孩子在家長的影響下，情緒也變得越來越不穩(wěn)定，煩躁易怒，學(xué)習(xí)沒耐心，面對這種情況，家長要及時(shí)控制自己的情緒，同時(shí)要教授孩子管理情緒的方法，培養(yǎng)孩子的耐心。

小學(xué)生情緒不穩(wěn)定易怒煩躁怎么辦

1.冷處理。當(dāng)孩子無理取鬧、發(fā)脾氣的時(shí)候，可以采取強(qiáng)制休息片刻，不要教訓(xùn)和指責(zé)，通過轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如將小孩放到另外一個(gè)房間里，給予暫時(shí)的冷落等，可起到緩解的作用。

2.避免溺愛。小孩長期的不合理要求被家長滿足，如果不能滿足要求，小孩就會發(fā)生不正常的舉動，比如發(fā)脾氣、暴躁并且伴有易怒的情況，這種情況家長要有耐心、不要暴躁，避免過多刺激小孩或與其發(fā)生沖突，要了解小孩的訴求，但是不能溺愛，會使小孩的不良癥狀逐漸消退。

3.培養(yǎng)孩子的耐心。通過做一些簡單的事情來培養(yǎng)孩子的耐心，例如等待時(shí)間，讓他們做一些事情來放松心情。

4.教會孩子控制情緒。讓孩子了解自己的情緒，幫助他們學(xué)會控制情緒。例如，告訴他們什么時(shí)候應(yīng)該耐心，什么時(shí)候應(yīng)該嘗試活躍。給孩子足夠的時(shí)間完成任務(wù)，不要對他們施加太大的壓力。