青春期逆反心理教育

孩子進(jìn)入青春期，也就是12歲以上，開始想獨(dú)立自我，有自己的想法和行為，如果父母不能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，就會(huì)覺(jué)得孩子越來(lái)越叛逆。那么，家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行青春期逆反心理教育呢？

青春期逆反心理教育

1.父母要把青春期的孩子當(dāng)作大人來(lái)看，不要再把他們當(dāng)孩子看，換位思考，多站在孩子的立場(chǎng)想問(wèn)題，改變管教孩子的方式，平等地對(duì)待孩子。

2.青春期孩子的自尊心非常強(qiáng)，要尊重孩子的自尊心，多對(duì)孩子進(jìn)行下面的暗示，不批評(píng)和打罵孩子，不拿孩子與別人相比較。

3.了解孩子的想法，對(duì)于孩子的想法父母要幫助孩子實(shí)現(xiàn)，孩子開始相信父母，父母的意見(jiàn)孩子就會(huì)接受了。

4.要相信孩子，讓孩子自己處理自己的事情，不在孩子面前說(shuō)話哆嗦，多給孩子自由。

青春期是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，這一時(shí)期孩子的獨(dú)立意識(shí)和自主意識(shí)不斷增強(qiáng)，他們不再像之前那樣聽家長(zhǎng)的話了，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。這也導(dǎo)致了一些孩子單純的為了擺脫父母、和父母做對(duì)而做出一些出格的事情，傷害了自己也傷害了父母。那么，孩子有逆反心理，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

青春期逆反心理怎么解決

1、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。

3、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

相信大多數(shù)家長(zhǎng)都非常清楚，孩子的青春期是一個(gè)非常危險(xiǎn)的階段，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的他們，經(jīng)常會(huì)做出很多讓父母和老師頭疼的叛逆行為，如果家長(zhǎng)的教育方式不當(dāng)，很容易引起他們的逆反心理，讓他們站在父母的對(duì)立面。

青春期逆反的孩子怎么教育

1、尊重孩子。青春期的孩子，最缺的是尊重。如果家長(zhǎng)能夠做好尊重孩子這一點(diǎn)，后續(xù)的所有難題都不會(huì)存在，但可惜的是，心急的家長(zhǎng)們淡定不了，更控制不住自己的暴脾氣。如果我們學(xué)會(huì)心平氣和的講話，如果我們懂得尊重孩子，那還愁孩子要跟自己造反嗎？

2、平等看待孩子。平等看待孩子，不要覺(jué)得孩子就低你一等。孩子也是人，也有自己的思想和覺(jué)悟，尤其是在青春期這個(gè)敏感的階段，孩子需要的不是家長(zhǎng)的獨(dú)斷專行，更需要家長(zhǎng)平等的看待自己。

在吃方面，孩子挑食就挑食，別逼著孩子吃自己極其討厭吃的“有營(yíng)養(yǎng)”的東西；在穿方面，只要不違背學(xué)校的規(guī)定，孩子想怎么穿就怎么穿，想穿幾件都可以；在用方面，只要不是太過(guò)分的要求，家長(zhǎng)都可以適當(dāng)?shù)臐M足，畢竟孩子也有自己的消費(fèi)需求。

3、父母要學(xué)會(huì)放手。進(jìn)入青春期，就意味著孩子的年齡和思想已經(jīng)在不斷成熟。作為父母，應(yīng)該把空間留給孩子，讓他們擁有獨(dú)立做決定和做事的機(jī)會(huì)。要知道，青春期的孩子已經(jīng)不再年幼，很多事情他們完全可以獨(dú)立完成，比如說(shuō)獨(dú)自出門玩耍，獨(dú)立應(yīng)對(duì)挫折等等。

大多數(shù)青春期的孩子易沖動(dòng)、看問(wèn)題簡(jiǎn)單，不夠全面，不理智，加上社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出幼稚性。作為青春期孩子的父母，一定多理解孩子，接納孩子成長(zhǎng)中的各自狀態(tài)，用心陪伴孩子，給心理安慰，讓孩子健康成長(zhǎng)。

青春期孩子的心理特點(diǎn)

1、生理成長(zhǎng)的高峰期。青春期孩子生長(zhǎng)激素分泌急劇增加，身體增長(zhǎng)迅速，從一直仰視父母，一下轉(zhuǎn)變?yōu)榕c父母平視，甚至俯視，帶給孩子強(qiáng)烈沖擊，孩子認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了，因此追求獨(dú)立自主。

2、心理成長(zhǎng)斷乳期。孩子心理上希望斷絕和父母的心理依賴，長(zhǎng)期對(duì)父母心理依賴，到了青春期后希望不再依賴父母，交往的重心從家庭轉(zhuǎn)移到同學(xué)朋友。青春期孩子也只有心理上成熟起來(lái)，不再凡事依靠父母，才能真正長(zhǎng)大。

3、心理活動(dòng)矛盾期。內(nèi)心充滿了各種矛盾沖突，親子矛盾，學(xué)業(yè)的矛盾，好友的矛盾，伴隨著青春期孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，讓她沖突不斷。

4、情感情緒沖動(dòng)期。青春期孩子情緒沖動(dòng)，經(jīng)常處于激情狀態(tài)，易喜，易怒，易悲，情緒沖動(dòng)下甚至做出一些危險(xiǎn)的事情。

初中生進(jìn)入了人生中重要的青春期，這個(gè)時(shí)候的孩子身體和心理發(fā)展迅速，孩子會(huì)變得越來(lái)越成熟，孩子的獨(dú)立意識(shí)也會(huì)逐漸增強(qiáng)，我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該對(duì)孩子做好及時(shí)的關(guān)注和引導(dǎo)，尤其是心理方面的引導(dǎo)，初中生青春期心理健康教育應(yīng)該怎么進(jìn)行呢？

初中生青春期心理健康教育

1、了解孩子心理發(fā)展特點(diǎn)

中學(xué)生處在人生心理發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，心理變化發(fā)展到成熟時(shí)期。心理發(fā)展的急劇性和矛盾動(dòng)蕩性，使孩子心理發(fā)展具有空前的速度，個(gè)性心理發(fā)展趨向穩(wěn)定，心理內(nèi)容的社會(huì)性的發(fā)展又增加了他們心理發(fā)展的選擇性。因此，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待這個(gè)階段孩子心理發(fā)展的一般特點(diǎn)，有利于家長(zhǎng)了解孩子，達(dá)到教育孩子的目的。

2、心靈交流法

保持冷靜，耐心傾聽孩子的想法。很多父母面對(duì)孩子叛逆不聽話的時(shí)候，常見(jiàn)的反應(yīng)就是大怒，厲聲呵斥，不給孩子辯解的機(jī)會(huì)。父母面對(duì)孩子叛逆不聽話的時(shí)候，要保持冷靜，給孩子一點(diǎn)耐心，傾聽孩子的想法。交談時(shí)間一般選在孩子高興的時(shí)候。交談時(shí)家長(zhǎng)不要高高在上，談話的話題不要老是圍繞學(xué)習(xí)。當(dāng)你耐心傾聽孩子的想法，無(wú)形間已經(jīng)降低了彼此沖突的幾率，更有利于幫助孩子解決問(wèn)題。實(shí)際上，很多孩子叛逆的行為是情有可原的，并沒(méi)你想象的那么糟糕。

很多家長(zhǎng)在面對(duì)青春期叛逆的孩子時(shí)，會(huì)比較頭疼，有時(shí)甚至?xí)脧?qiáng)硬的態(tài)度，去和孩子硬碰硬，殊不知，這反而加重了孩子的逆反心理，尤其是男孩，會(huì)反叛的更嚴(yán)重，那男孩青春期叛逆心理教育應(yīng)該是怎樣的呢？

男孩青春期叛逆心理教育

1、正視孩子的逆反心理，不要抱有成見(jiàn)

如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這是一種正?，F(xiàn)象。事實(shí)上，逆反心理中也是包含很多積極的品質(zhì)，諸如自我意識(shí)強(qiáng)、好勝心強(qiáng)、能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識(shí)，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮積極作用的。

2、不要盲目責(zé)怪孩子

許多家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子一犯錯(cuò)，就要責(zé)罰，而且很少考慮孩子的自尊心，孩子一有錯(cuò)誤就在外人面前說(shuō)教，更有甚者還會(huì)對(duì)孩子動(dòng)武。

每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷青春期，處于這個(gè)階段的孩子脾氣都很大，而且喜歡和父母對(duì)著干，家長(zhǎng)說(shuō)什么從來(lái)不聽，那么，初二男生青春期心理健康教育？

初二男生青春期心理健康教育

1、尊重孩子

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期之后，尤其是在高中階段進(jìn)入第二次青春期時(shí)，孩子對(duì)自己和外界又有新的認(rèn)知，在他們的內(nèi)心是極其渴望得到家長(zhǎng)的尊重和認(rèn)可，希望自己被當(dāng)做大人看待。

因此，作為孩子的父母，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期之后，我們應(yīng)該尊重孩子的想法和意見(jiàn)，做什么事情應(yīng)該以尊重孩子為前提，多征求孩子的意見(jiàn)、傾聽孩子內(nèi)心的想法，讓孩子感覺(jué)到自己被任何、被尊重。

2、給孩子自由的空間