小孩要怎么教育才聽話

說(shuō)謊幾乎是每個(gè)孩子都做過(guò)的事情，孩子說(shuō)謊的原因有很多，包括逃避責(zé)任，引起家長(zhǎng)的注意等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)不能單純地指責(zé)打罵，應(yīng)該與孩子溝通交流，從側(cè)面多方了解一下孩子撒謊的原因，再著手引導(dǎo)孩子。

小孩愛(ài)說(shuō)謊怎么教育

首先，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)不能單純地指責(zé)打罵，應(yīng)該與孩子溝通交流，從側(cè)面多方了解一下孩子撒謊的原因，再著手引導(dǎo)孩子。

其次，有的孩子撒謊是為了引起家長(zhǎng)的注意和重視，所以，大人應(yīng)該抽出時(shí)間多多陪伴孩子，讓他感受到父母對(duì)他的關(guān)心和重視。

然后，時(shí)常傾聽孩子的聲音，讓他們知道父母是他們最好的聽眾，無(wú)論他們遇到困難、開心的、傷心的、成功的、羞愧的事，我們都可以安靜的傾聽，為他們的成功或者快樂(lè)而快樂(lè)，為他們的負(fù)面情緒給與最好的安慰和愛(ài)。

還有，建立一個(gè)親密的親子關(guān)系。好的感情是最好的基礎(chǔ)，平時(shí)花時(shí)間多陪伴，多關(guān)心。父母體貼入微的關(guān)心，可以改善親子關(guān)系，制造融洽的、和睦的氣氛，在其樂(lè)融融的溫馨中，此時(shí)向孩子灌輸正確的人生觀、道德觀，往往起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果，這樣孩子在不知不覺(jué)中就有了正確的做人準(zhǔn)則。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自家孩子在學(xué)校聽話懂事，成績(jī)好，然而很多孩子在學(xué)?？偸谴蚣苋鞘?，家長(zhǎng)也成為學(xué)校的?？?，總被老師請(qǐng)到學(xué)校。一些家長(zhǎng)面對(duì)這種情況很是無(wú)奈，打孩子也不好，不打孩子不長(zhǎng)記性，不知該如何引導(dǎo)孩子。

小孩愛(ài)打架怎么教育

家長(zhǎng)需要分析孩子打人的原因。孩子在成長(zhǎng)中自我意識(shí)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸的萌發(fā)，凡遇到了不合意的人就動(dòng)手打人，用這樣的方式來(lái)表示自己的反抗。如果父母遇到這樣的情況，應(yīng)該分析孩子打人的原因，進(jìn)一步想出對(duì)應(yīng)方法。

安撫被欺負(fù)的孩子。家長(zhǎng)要充分安撫孩子情緒，無(wú)論打架是誰(shuí)先動(dòng)手的，只要孩子被欺負(fù)，就要安慰他們，冷靜下來(lái)，幫助孩子舒緩難過(guò)、委屈的情緒。如果孩子的情緒得不到及時(shí)疏導(dǎo)，不僅會(huì)感到非常難過(guò)，甚至可能傷害孩子的自信心，對(duì)他們的成長(zhǎng)極為不利。

父母以身作則，做孩子的表率。有些孩子會(huì)打人是因?yàn)楦改赣写蛉说男袨?，?dāng)孩子看到之后會(huì)模仿父母的行為。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)打人的行為時(shí)，父母要檢討一下自己是否有動(dòng)手打人的習(xí)慣。

教會(huì)孩子宣泄情感的方法。孩子會(huì)遇到一定的煩惱，合理的宣泄煩惱亦是十分必要的。所以父母要及時(shí)的引導(dǎo)孩子向大人傾訴內(nèi)心的情感，釋放當(dāng)時(shí)不愉快、壓抑的情感。

叛逆期是被公認(rèn)的最難管理的時(shí)期，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，出現(xiàn)情緒波動(dòng)大，對(duì)抗父母的現(xiàn)象，也有些孩子出現(xiàn)夜不歸宿的情況，家長(zhǎng)十分擔(dān)心孩子的安全，面對(duì)孩子夜不歸宿，家長(zhǎng)要及時(shí)掌握孩子的位置和安全情況，待孩子歸來(lái)后，與孩子講明夜不歸宿的后果，正確引導(dǎo)孩子。

小孩夜不歸宿怎么教育

加強(qiáng)與孩子的溝通：孩子正處于青春期，家長(zhǎng)要加強(qiáng)與孩子的溝通，了解孩子在學(xué)校的心理狀況。同時(shí)要讓孩子明白，夜不歸宿是錯(cuò)誤的做法。如果孩子經(jīng)常夜不歸宿，家長(zhǎng)可以給孩子一些建議，比如在晚上的時(shí)候不要出去太晚；平時(shí)也可以多帶孩子去一些地方走走等等。

培養(yǎng)孩子的自制力：青少年時(shí)期的孩子往往缺乏自制力和自我管理能力。對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)更是如此，他們喜歡自由自在的生活和玩耍的方式。因此這個(gè)時(shí)候父母就需要幫助孩子學(xué)會(huì)自我控制的能力了：比如讓孩子自己制定一個(gè)作息時(shí)間表；告訴孩子哪些事可以做哪些事不可以做等等。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣：良好的生活習(xí)慣不僅能夠提高人的身體素質(zhì)而且也能讓生活變得井然有序起來(lái)！對(duì)于處于青春期階段的孩子而言更是這樣啦。所以父母一定要從小開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣！

給孩子絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)：即使孩子犯錯(cuò)也不采取粗暴手段。很多家長(zhǎng)認(rèn)為十四歲還是孩子，就應(yīng)該言聽計(jì)從。故此，對(duì)孩子總是發(fā)號(hào)施令讓孩子絕對(duì)的服從。這樣孩子內(nèi)心恐懼，見(jiàn)家長(zhǎng)如老鼠見(jiàn)貓，在自己家中卻總是讓自己精神緊張兮兮，感覺(jué)在夾縫中生存，自然便會(huì)出逃，離家越遠(yuǎn)越好。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有一些事情，令父母十分頭疼，其中說(shuō)臟話就是最典型的一種。一些孩子出口成“臟”，不但對(duì)自己的小伙伴說(shuō)臟話，對(duì)父母也罵臟話，一些家長(zhǎng)忍無(wú)可忍，便對(duì)孩子大打出手，其實(shí)孩子說(shuō)臟話是有原因的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目打罵孩子，要了解原因?qū)ΠY下藥。

小孩子罵父母臟話怎么教育

1、孩子出現(xiàn)罵臟話的時(shí)候要立刻制止。孩子如果出現(xiàn)說(shuō)臟話的時(shí)候要立即進(jìn)行阻止，并且要細(xì)心的對(duì)他進(jìn)行教育，不要拉過(guò)來(lái)就打罵孩子。甚至恐嚇孩子，這樣不但對(duì)孩子的做法沒(méi)有幫助可能會(huì)加重孩子的逆反心理，畢竟孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。

2、冷靜處理。不要過(guò)度解讀。通常，孩子的理解能力差，模仿能力強(qiáng)。他們只是模仿大人說(shuō)的話，但常常并不理解是什么意思。此時(shí)，家長(zhǎng)如果對(duì)孩子說(shuō)臟話置之不理，足以讓它在變成一種壞習(xí)慣之前消失。

3、教孩子合理表達(dá)情緒。每個(gè)人都會(huì)有產(chǎn)生各種各樣的情緒，當(dāng)孩子產(chǎn)生情緒的時(shí)候不要責(zé)罵、訓(xùn)斥，而是應(yīng)該告訴孩子怎樣合理地表達(dá)自己的情緒。

4、父母需正確引導(dǎo)。其實(shí)很多時(shí)候，孩子罵長(zhǎng)輩，完全在于發(fā)泄個(gè)人情緒。這時(shí)候父母一定要及時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓孩子明白自己的態(tài)度，堅(jiān)決進(jìn)行制止，這樣才能對(duì)孩子產(chǎn)生威懾的作用，不至于讓孩子變得肆無(wú)忌憚。

說(shuō)臟話是一種不文明的表現(xiàn)，容易引起別人的反感，進(jìn)而損害自己的形象。生活中一些家長(zhǎng)總喜歡出口成“臟”，孩子在長(zhǎng)期的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了說(shuō)臟話，這是非常不好的行為，家長(zhǎng)一定要告訴孩子，說(shuō)臟話的后果，引導(dǎo)孩子文明用語(yǔ)。

小孩說(shuō)臟話怎么教育最好

保持冷靜和理智：盡量保持冷靜，不要對(duì)孩子的不當(dāng)言行過(guò)度反應(yīng)。這樣可以避免給孩子留下過(guò)于強(qiáng)烈的印象，也能更好地處理情況。

解釋清楚臟話的含義和不當(dāng)之處：耐心地向孩子解釋臟話的含義和為什么它們是不恰當(dāng)?shù)?。使用?jiǎn)單明了的語(yǔ)言，讓他們理解說(shuō)臟話會(huì)對(duì)別人和自己造成傷害。

建立正確的言語(yǔ)習(xí)慣和道德觀念：引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和使用正確的言語(yǔ)表達(dá)方式。鼓勵(lì)他們使用禮貌、友善和有效溝通的語(yǔ)言，以及對(duì)他人的尊重。

引導(dǎo)正面溝通：家長(zhǎng)可以引導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)使用積極的詞匯和表達(dá)方式來(lái)解決問(wèn)題。鼓勵(lì)他們使用禮貌的語(yǔ)言來(lái)溝通，并告訴他們這樣做會(huì)讓自己和他人感到更加舒適和幸福。

發(fā)現(xiàn)孩子拿大人的錢，家長(zhǎng)不要遷就孩子，讓孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，孩子有正當(dāng)理由可以滿足他，但也不是一味的滿足他的要求，總之教育方式要任人而異，要不厭其煩的說(shuō)教，同時(shí)生活中也應(yīng)該做好榜樣。

小孩拿大人的錢應(yīng)該怎么教育

1、小孩子背著媽媽拿錢，不要輕易定義為“偷”。孩子小的時(shí)候，喜歡某一樣?xùn)|西，想據(jù)為己有，沒(méi)有歸屬權(quán)等概念。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背著大人拿了別人的東西，或者自己家的錢物，要平心靜氣地告訴他，這樣做是不對(duì)的，并進(jìn)一步培養(yǎng)孩子物品歸屬的意識(shí)。

2、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背著大人拿錢，不要著急，要跟孩子好好談?wù)?，?wèn)明白他用錢做什么。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背著大人拿錢，先不要著急，跟孩子好好談?wù)?，?wèn)明白他用錢做什么。告訴他，喜歡什么，只要合理，在家長(zhǎng)的消費(fèi)能力內(nèi)，家長(zhǎng)會(huì)給他的。

合理的消費(fèi)，可以是并不昂貴的玩具，喜歡的衣物、文具，一場(chǎng)心怡的電影，喜歡的食物等。如果孩子拿錢無(wú)休止地投入到游戲里，要跟孩子明確迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，并通過(guò)培養(yǎng)其他愛(ài)好，多帶孩子親近大自然，去旅游等方式幫助孩子戒除網(wǎng)絡(luò)。

3、要反思，自己在孩子教育過(guò)程中存在什么問(wèn)題。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背著大人拿錢，要反思為什么孩子有需求，不肯跟最親的人提出來(lái)。是曾沒(méi)有滿足孩子的合理化需求，是自己剝奪了他嘗試的權(quán)利，還是給錢的時(shí)候態(tài)度、言語(yǔ)有傷孩子的自尊，或者不了解孩子現(xiàn)在的狀態(tài)？

孩子自控力差，但好奇心強(qiáng)，他們一旦對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣，就會(huì)不分時(shí)間場(chǎng)合的玩手機(jī)，給自己的身心造成很大的傷害。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)，需要與孩子坐下來(lái)談一談，了解孩子為什么要這樣做，并告知孩子手機(jī)對(duì)身體發(fā)育和健康的傷害，讓孩子分清場(chǎng)合，不該玩手機(jī)的時(shí)候避免玩手機(jī)。

發(fā)現(xiàn)小孩偷玩手機(jī)怎么教育

發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)是一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題。首先，可以和孩子講道理，說(shuō)明使用手機(jī)時(shí)需要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和數(shù)量上的控制，以及可能會(huì)引發(fā)一些危險(xiǎn)和不利的后果。

家長(zhǎng)需要和孩子坐下來(lái)好好談一談，告訴他為什么不能偷偷摸摸地玩手機(jī)，建議和孩子制定合理的手機(jī)使用計(jì)劃和規(guī)矩，以確保孩子專注于學(xué)習(xí)、閱讀、戶外活動(dòng)等更有益的事情。

家長(zhǎng)還可以通過(guò)設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾器、使用家長(zhǎng)監(jiān)控軟件等方式，對(duì)孩子的手機(jī)使用進(jìn)行限制和監(jiān)管，保障孩子的健康成長(zhǎng)。最重要的是，家長(zhǎng)要注意自身言傳身教，自己不能偷偷摸摸地認(rèn)為手機(jī)游戲厲害，否則孩子容易形成模仿的心理。

偷玩手機(jī)對(duì)孩子的影響有哪些