發(fā)現(xiàn)孩子撒謊應(yīng)該怎么處理

發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，家長首先要先從自己身上找原因，觀察一下是否是自己給孩子的壓力太大，或者是對孩子過于嚴(yán)厲才導(dǎo)致，然后再采取正確的教育方式，積極引導(dǎo)他們，讓孩子認(rèn)識到誠實的重要性。那么，發(fā)現(xiàn)孩子撒謊應(yīng)該怎么處理呢？

發(fā)現(xiàn)孩子撒謊應(yīng)該怎么處理

1.控制自己的情緒

面對寶寶撒謊，肯定第一反應(yīng)是很生氣，比如寶寶打碎了花瓶，而不承認(rèn)，家長就會認(rèn)為孩子是逃避責(zé)任而說謊，但是實際上孩子只是怕父母的批評罷了。有些父母習(xí)慣用語言暴力來教育孩子，自認(rèn)為這樣孩子才能深刻地意識到錯誤。但這樣是不對的，久而久之，孩子也會長大，會因為懼怕家長的語言暴力，而選擇什么事情都閉口不談，與父母不再溝通交流，這就會導(dǎo)致孩子與家長的疏遠(yuǎn)。

2.問清原因

為什么要說謊，要讓孩子明白責(zé)任這回事。這家長確實要下點功夫了，要讓孩子懂得不要逃避責(zé)任，做錯事情要承擔(dān)，那也要看父母什么態(tài)度了。注意不是讓孩子感受到害怕，而是真正要讓孩子清楚哪里做錯了，粗暴的方式很有可能會引起孩子的叛逆，做父母的也要“以德服人”的。

有很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子玩手機的時候，都是非常的束手無策的，其實面對孩子玩手機這樣的情況是非常容易的，家長不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，只有這樣才能幫助孩子。

發(fā)現(xiàn)孩子玩手機應(yīng)該怎么處理

1、提前達成協(xié)議。每次在給孩子玩手機前，先跟孩子達成協(xié)議，比如做完作業(yè)或者做完家務(wù)，才能玩一次手機。而且孩子想玩手機，要自己找密碼，密碼會每天更新。維持1-2周，爸媽再視情況作調(diào)整。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力。想想孩子除了愛玩手機，還喜歡做什么，將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其它方面，當(dāng)然，這樣做最開始是很困難的，畢竟動不動就拿手機的行為養(yǎng)成了一個思維定勢，總是會想著玩手機，不玩手機，心里就難受。就像喜歡打游戲的孩子，心里總想著游戲，老想一頭扎進那里面。

3、要跟孩子建立良好的溝通，讓孩子遠(yuǎn)離手機，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導(dǎo)。

4、培養(yǎng)興趣，提高親子陪伴質(zhì)量，家長可以多培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子把時間投入到有趣又有意義的事情上?？梢远鄮Ш⒆舆M行體育鍛煉，讓孩子和自己一起運動，形成良好的親子關(guān)系，讓孩子體會手機之外的樂趣。

撒謊是很多孩子都會出現(xiàn)的不良行為，尤其是十二歲的孩子，正處于青春叛逆期，這個時候孩子都是非常不好管教的，很是讓家長發(fā)愁，如果遇到孩子撒謊的情況，家長要保持冷靜，千萬不要對孩子發(fā)火。

對于12歲的孩子撒謊應(yīng)該怎么處理

1、尊重孩子的隱私。導(dǎo)致父母與子女關(guān)系緊張的原因之一是孩子日漸增強的獨立性與家長對孩子的約束，隨著孩子的長大，家長應(yīng)幫助孩子發(fā)展獨立性，給孩子提供一塊屬于他的小天地，如房間、電話、信件。

2、認(rèn)識孩子的朋友。撒謊的孩子很有可能有撒謊的朋友，孩子一旦入學(xué)，極有可能交上家長并不喜歡但又無法控制的朋友。家長應(yīng)了解孩子的朋友，并有權(quán)告訴孩子，他們不贊同某個朋友，但必須拿出這個朋友不良行為的證據(jù)。

要使孩子多接觸好的朋友，家長必須作好充分的思想準(zhǔn)備，采取恰當(dāng)?shù)姆绞?，如介紹品德比較好的新朋友，開展有益活動。

3、幫助寶貝區(qū)分現(xiàn)實和想像。寶貝說謊并非都是有意的，尤其是年齡小、想像力、創(chuàng)造力豐富的寶貝更易進行想象型撒謊。父母在日常生活中要注意告訴寶貝什么是發(fā)生的，什么是想像的，讓寶貝逐漸把現(xiàn)實和想像區(qū)分開來。

每個父母對自家孩子都會有一些要求，不僅要求孩子要取得優(yōu)異的成績，除此之外也要求孩子的品德非常的優(yōu)秀，只有這樣孩子在為人處事的時候，才能夠很圓滿的把事情解決，這樣在以后才會取得學(xué)習(xí)和工作上的成功，那么當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子說謊該怎么辦，怎么處理呢？

發(fā)現(xiàn)孩子撒謊了家長應(yīng)該怎么做

1、找出原因，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子說謊后，作為家長首先要找出孩子說謊的原因，說謊這件事情并不是一兩次就可以養(yǎng)成的，而是通過長時間的積累，形成了一種惡性的循環(huán)，有些孩子因為自己做錯了一件事情，害怕受到家長的責(zé)罵，所以就通過編造謊言，想要瞞山過海，以為這樣就不會被發(fā)現(xiàn)。

2、不給孩子貼標(biāo)簽，孩子的說謊往往并不是為了故意傷害他人，父母不要輕易將孩子的說謊行為與品質(zhì)劃等號，不能因為某一次謊言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話精”、“吹牛大王”等標(biāo)簽。家長這樣做不但對孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助，反而對孩子的說謊行為起到了負(fù)強化的作用。

3、幫孩子樹立價值觀，家長可以通過生活中的一些故事，來給孩子正確的價值觀，比如說電視上出現(xiàn)了一個非常誠實的人，就會受到別人的喜歡，那么那個經(jīng)常說謊的人，就不會收到周圍人的信賴，用這種方法告訴孩子說謊是一個不好的行為。

4、樹立榜樣，家長要想讓孩子改掉說謊的壞習(xí)慣，父母應(yīng)該以身作則，為孩子樹立好榜樣?？梢栽谌粘Ｉ钪校们袑嵭袆痈嬖V孩子，說謊是不對的行為。父母多跟孩子交流溝通，要讓孩子明白，說謊會造成不良的后果。告訴孩子，假如因為一些難以開口的原因，而對父母說謊是完全沒有必要的。要誠實守信，無論結(jié)果如何，父母都會體諒。

和孩子講明當(dāng)前他們的階段，最重要的還是學(xué)習(xí)，而且說明私藏本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說，這一點也是想要和孩子們打開心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。而且喜歡玩手機而荒廢學(xué)業(yè)的，可以考慮建立獎懲制度，根據(jù)學(xué)習(xí)情況，而制定玩手機時間，若孩子還小，一時貪圖新鮮，那可以從自我身上去減少玩手機的時間，帶著孩子多做一些親子間活動互動，從而轉(zhuǎn)移孩子玩手機的注意力。下面具體來具體來看看發(fā)現(xiàn)孩子私藏手機應(yīng)該怎么處理。

發(fā)現(xiàn)孩子私藏手機應(yīng)該怎么處理

1、先了解孩子私藏手機的理由（動機），在了解孩子私藏手機的原因過程中，父母需要以一個朋友交談的姿態(tài)來進行，若過于強硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽孩子的內(nèi)心。

2、和孩子講明當(dāng)前他們的階段，最重要的還是學(xué)習(xí)，而且說明私藏本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說，這一點也是想要和孩子們打開心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

3、最后根據(jù)情況決定，是否沒收孩子的手機，若孩子是年紀(jì)比較大了，而且喜歡玩手機而荒廢學(xué)業(yè)的，可以考慮建立獎懲制度，根據(jù)學(xué)習(xí)情況，而制定玩手機時間，若孩子還小，之時一時貪圖新鮮，那可以從自我身上去減少玩手機的時間，帶著孩子多做一些親子間活動互動，從而轉(zhuǎn)移孩子玩手機的注意力。

孩子沉迷手機的原因

手機對人們生活的影響越來越大，很多初高中生也都擁有了自己的手機，一些不被家長允許帶手機的孩子出現(xiàn)偷偷自己買手機的情況，家長發(fā)現(xiàn)后千萬不要打罵孩子，要了解孩子的需求，根據(jù)孩子自身特點，決定對孩子手機的處理。

發(fā)現(xiàn)孩子自己買了手機應(yīng)該怎么辦

保持冷靜并了解情況：首先，保持冷靜，不要過于激動或嚴(yán)厲地對待孩子。與孩子進行對話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動機和想法。

提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯誤的。強調(diào)專人事前購買需征得家長同意的重要性，并解釋不合理購買的后果（如金錢浪費、學(xué)習(xí)時間被分散等）。

分析手機使用的利與弊：在與孩子的對話中，可以引入手機使用的利與弊。手機確實可以為孩子帶來學(xué)習(xí)和交流的便利，但過度依賴手機也可能導(dǎo)致沉迷、時間管理不當(dāng)?shù)葐栴}。引導(dǎo)孩子思考，如何在享受手機帶來的好處的同時，避免其負(fù)面影響，能夠提升他們的自我管理能力。

設(shè)定合理的規(guī)則和界限：在充分了解孩子的需求和使用手機的情況后，考慮與孩子一起制定一些合理的規(guī)則和界限。可以討論每天使用手機的時間、禁用時段以及使用內(nèi)容的限制等。讓孩子參與討論，可以增強他們的責(zé)任感和自我控制意識。

隨著孩子的不斷長大，他們的交友范圍也越來越大，一些孩子可能會與家長嚴(yán)重的不良同學(xué)成為朋友，家長擔(dān)心孩子會因此學(xué)壞，影響學(xué)習(xí)，但又不知該如何引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離壞孩子，那么，孩子跟不好的同學(xué)在一起，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子跟不好的同學(xué)在一起應(yīng)該怎么處理

1、了解情況：首先，了解孩子與這些朋友交往的背景和原因。試著與孩子溝通，了解他們的感受和想法。

2、溝通：與孩子進行開放、誠實的對話，表達你的擔(dān)憂，并告訴他們?yōu)槭裁催@些朋友可能對他們的成長和發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。

3、設(shè)定界限：為孩子設(shè)定明確的家庭規(guī)則和界限，如規(guī)定回家的時間、參加家庭活動等。這有助于孩子理解，盡管他們有權(quán)利結(jié)交朋友，但仍需遵守家庭規(guī)定。

4、讓孩子正確認(rèn)識好壞：當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子和壞同學(xué)玩的時候，不應(yīng)該告訴孩子應(yīng)該遠(yuǎn)離這個“壞朋友”，而是應(yīng)該告訴孩子這些壞習(xí)慣帶來的危害?！半S手亂丟垃圾會讓垃圾刮得哪是的，我們的家里也會到處是垃圾，到時候環(huán)衛(wèi)工人和媽媽都會很累的?！?/p>