叛逆期小孩和父母對(duì)著干怎么辦

孩子一生當(dāng)中有三個(gè)叛逆期，不同的叛逆階段所表現(xiàn)出來的叛逆特征也是不同的。當(dāng)孩子喜歡和家長對(duì)著干，不聽家長的話，這說明孩子進(jìn)入了新的成長階段。孩子喜歡和家長對(duì)著干，家長不能不管孩子也不能過度干預(yù)孩子。

叛逆期小孩和父母對(duì)著干怎么辦

1、學(xué)會(huì)尊重孩子。很多家長總拿自己的的孩子跟其他孩子比較，這樣對(duì)孩子的教育無益。家長不要總盯著孩子的缺點(diǎn)，看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，總拿著自己的缺點(diǎn)跟別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。要多發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子，以減少孩子對(duì)家長的抗拒心理。

2、營造平等關(guān)心的家庭環(huán)境。叛逆期小孩和父母對(duì)著干怎么辦？和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來自父母的關(guān)心，這樣會(huì)使孩子知道父母也是要?jiǎng)e人的關(guān)心的，從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開始發(fā)展到關(guān)心他人。家庭成員之間必須互相尊重，首先很重要的一點(diǎn)是要讓孩子感受到父母之間是平等的。

3、不要過分溺愛。家長和老人家在孩子面前要有原則，不能過分遷就孩子。家教行為要統(tǒng)一，不可一個(gè)寵愛，一個(gè)嚴(yán)管，這樣孩子也就會(huì)找寵愛他的那個(gè)作為擋箭牌。當(dāng)孩子出現(xiàn)頂嘴胡鬧時(shí)，大家都應(yīng)該不要理睬他，讓他冷靜下來后，再給他教育。

4、樹立好榜樣。孩子其實(shí)就是大人的一面鏡子，大人做什么孩子就喜歡模范。所以作為家長，一定要以身作則，做好榜樣，不要當(dāng)著孩子的面爭吵，尊重長輩，處事平和。也可以跟孩子講一些相關(guān)待人處事的故事，用正面的故事人物來教導(dǎo)孩子。

隨著孩子年齡的增長，家長們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本很聽話的孩子，變得越來越叛逆了，經(jīng)常會(huì)與家長頂嘴，對(duì)著干。對(duì)于這種情況，家長一定要注意不要以暴制暴，要學(xué)會(huì)尊重孩子，給孩子自由，家長只需要在背后引導(dǎo)即可。

孩子叛逆跟父母對(duì)著干怎么辦

1、尊重孩子。不管孩子多大，作為父母，要給孩子足夠的選擇和自主權(quán)，要尊重孩子的每一個(gè)選擇。并且在未經(jīng)孩子的允許，不可以自私窺探孩子的隱私，并且也不能作為笑料與他人分享。

2、不打罵孩子。在孩子成長的路上，尤其在青春叛逆期時(shí)，也許孩子因?yàn)椴欢聲?huì)做出一些讓人生氣的事，在這時(shí)父母不要打罵孩子，盡量穩(wěn)定住自己的情緒。否則在這個(gè)時(shí)期，父母與孩子之前的氛圍會(huì)越來越差。

3、理解孩子。由于在青春叛逆期的孩子還小，不僅性格容易沖動(dòng)，并且也容易受到身邊一些事物的影響，容易產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的思想，從而導(dǎo)致他們做出一些錯(cuò)誤的決定。因此，在父母發(fā)現(xiàn)孩子有這些舉動(dòng)時(shí)，要換位思考，站在孩子的角度，嘗試著去理解他們。

4、營造平等關(guān)心的家庭環(huán)境。和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來自父母的關(guān)心，這樣會(huì)使孩子知道父母也是要?jiǎng)e人的關(guān)心的，從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開始發(fā)展到關(guān)心他人。家庭成員之間必須互相尊重，首先很重要的一點(diǎn)是要讓孩子感受到父母之間是平等的。

小孩子總是跟家長對(duì)著干，讓干什么偏不干什么，不讓干什么偏偏要干什么，對(duì)于這樣的情況，家長千萬不要發(fā)火，一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子健康成長。

小孩跟父母對(duì)著干怎么辦

1、家長先冷靜。當(dāng)家長發(fā)布某項(xiàng)命令后，孩子如果不感興趣，那么就會(huì)和家長對(duì)著干。這時(shí)候，家長要做的就是讓自己冷靜下來，慢慢地說通孩子去做。如果遇到說不通的情況，可以適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┐胧?，但要控制好火候，否則就會(huì)傷害到孩子的身心健康。

2、不命令，公平交流。很多家長其實(shí)都是在以一種高高在上的姿態(tài)和孩子對(duì)話的，孩子不管愿意不愿意都要去聽去做。其實(shí)家長也應(yīng)該反思一下自己所發(fā)布的命令是否是出于孩子的意愿，如果不是，就要弄清楚孩子的內(nèi)心是什么。

3、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)教育。對(duì)孩子的叛逆，父母也需要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行引導(dǎo)教育，如果一個(gè)孩子叛逆過頭可能會(huì)做出危險(xiǎn)的事情，或者是做出讓其遺憾終生的事，到那個(gè)時(shí)候也就無法挽回了。

但是除了肯定孩子之外，父母應(yīng)該要告訴孩子什么事情可以做，什么事情不可以做，如果做了不好的事情會(huì)得到什么樣的后果，讓他為自己的行為負(fù)責(zé)。

每個(gè)孩子都是會(huì)經(jīng)歷叛逆期，而且這個(gè)時(shí)期也是家長最不想面對(duì)的時(shí)候，因?yàn)楹⒆涌偸菚?huì)做出很多意想不到的事情，孩子不僅會(huì)在家里和家長對(duì)著干，而且還會(huì)在學(xué)校和老師對(duì)著干，對(duì)此很多家長也不知道該怎么辦才好了。

孩子叛逆期和老師對(duì)著干怎么辦

1、要尊重孩子。家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的弱點(diǎn)同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長的抗拒心理。

2、要允許孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)是在所難免的。所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

3、適當(dāng)給孩子減負(fù)。父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒有很好地得到精神的放松，這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，希望家長讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也適當(dāng)?shù)慕o他們玩的空間。

4、引導(dǎo)傾聽孩子的想法。當(dāng)家長們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)老師有抵觸情緒時(shí)，第一步要做的是給孩子創(chuàng)造一種自在的氛圍，讓孩子能夠自由、充分地表達(dá)自己的想法。

對(duì)待叛逆期的孩子，家長要及時(shí)的調(diào)整教育方式，不要用命令的語氣去對(duì)待孩子，而是學(xué)會(huì)去了解孩子的內(nèi)心需求，尊重孩子的想法，親子之間才會(huì)相處的更加和諧，孩子的叛逆行為也會(huì)隨之減少。

男孩叛逆期和媽媽對(duì)著干怎么辦

1、尊重孩子。讓孩子和父母有同等發(fā)言的機(jī)會(huì)，不能只是父母說了算，不許孩子表達(dá)自己的看法，其實(shí)很多孩子不聽父母的話，并不是認(rèn)為父母的話沒有道理，只是覺得父母用一種高高在上的態(tài)度命令自己，這讓他們感覺父母很不尊重自己。

2、了解孩子。在此基礎(chǔ)上，如果發(fā)現(xiàn)孩子有做的不正確的地方，用一種商量和討論的方式同孩子交流，孩子需要父母的理解，如果父母不了解孩子的喜好，只是站在大人的角度對(duì)孩子進(jìn)行命令或者評(píng)判孩子當(dāng)然是聽不進(jìn)去的。

3、不打罵孩子。在孩子成長的路上，尤其在青春叛逆期時(shí)，也許孩子因?yàn)椴欢聲?huì)做出一些讓人生氣的事，在這時(shí)父母不要打罵孩子，盡量穩(wěn)定住自己的情緒。否則在這個(gè)時(shí)期，父母與孩子之前的氛圍會(huì)越來越差。

導(dǎo)致男孩叛逆期和媽媽對(duì)著干的原因

一提到教育，家長們總是十分苦惱，有很多家長都曾抱怨過，說自家孩子都已經(jīng)初高中了，凡事還和父母對(duì)著干，父母也沒有辦法判定孩子是故意的還是青春期的叛逆，這個(gè)階段的孩子，性格張揚(yáng)，乖張叛逆，往往對(duì)父母的勸導(dǎo)不屑一顧，甚至嫌棄父母的啰嗦。

女兒青春期叛逆總是跟父母對(duì)著干怎么辦

1、父母要用對(duì)方法，很多時(shí)候子女與父母的摩擦，都是日常生活中的小事引發(fā)的，例如：媽媽叫孩子不要玩手機(jī)，孩子偏要玩。最后惹得媽媽大發(fā)脾氣，孩子也不甘示弱。像這種情況，最好的處理方式就是，硬的不行就來軟的，軟的不行就來狠的。讓孩子玩手機(jī)，可勁的玩，玩到退學(xué)，父母就可以把孩子送到隔絕手機(jī)中的環(huán)境去，讓孩子好好體驗(yàn)和反思。

2、給孩子起碼尊重，青春期的孩子渴望父母給予更多的空間和認(rèn)可，不喜歡父母的嘮叨和說教。她們有自己獨(dú)立的見解和做事方法，希望按照自己的想法做事。父母應(yīng)該尊重孩子的建議，不要再把她看成孩子，而應(yīng)該把她看成一個(gè)小大人。有些事情，只要不觸犯原則和底線，就讓她們自己做決定。

3、不打罵孩子，在孩子成長的路上，尤其在青春叛逆期時(shí)，也許孩子因?yàn)椴欢聲?huì)做出一些讓人生氣的事，在這時(shí)父母不要打罵孩子，盡量穩(wěn)定住自己的情緒。否則在這個(gè)時(shí)期，父母與孩子之前的氛圍會(huì)越來越差。

4、和孩子感同身受，試著與孩子感同身受，即使不能滿足他們的需求，也要感受和接受他們的情緒。假如在和孩子一起逛商場的時(shí)候，孩子喜歡上了一件玩具，哭著鬧著要買，多少的家長要么對(duì)孩子進(jìn)行安撫，要么進(jìn)行指責(zé)。

孩子不聽話，逆反心理嚴(yán)重，這其實(shí)是很多父母都十分頭疼的問題。很多家長控制不住自己的情緒，對(duì)孩子非打即罵，結(jié)果適得其反，讓自己和孩子都身心疲憊。那么，家長面對(duì)叛逆期孩子不聽話和大人對(duì)著干應(yīng)怎么辦呢？

叛逆期孩子不聽話和大人對(duì)著干應(yīng)怎么辦

（1）和他保持一定的距離，距離產(chǎn)生美感。

距離感給了他獨(dú)立活動(dòng)的自由，同時(shí)也給了他心理活動(dòng)的自主成長空間自由度。叛逆期的孩子是在不由自主地爭取自己的一些自主和自由，他意識(shí)或者潛意識(shí)里都有一種：我長大了，可以獨(dú)立的感覺，盡管事實(shí)上他還沒有到能完全獨(dú)立自主的程度，可他依然需要家長認(rèn)可他的長大和獨(dú)立感，我們逐步放手給予就是了。

比如：初中生自己上下學(xué)不需要家長的接送，再比如他可以選擇自己感興趣的課程和社團(tuán)活動(dòng)，他可以選擇自己買些東西等。

（2）叛逆的青少年如果沒有被家長縱容成蠻橫不講理。在遇到問題是可以和他講幾句道理，不怕爭吵，他心中對(duì)家長的依賴感和服從感還存在，同時(shí)他對(duì)道理的認(rèn)可度也很大，只要你的堅(jiān)持有理，你就不要怕他，堅(jiān)持你的原則的就行。你說到做到，給了他安全感和更好的信任感。