叛逆的小孩怎樣教育

叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的階段，因?yàn)檫@是孩子從幼稚過(guò)渡到成熟的必要時(shí)期，但同時(shí)這個(gè)階段的他們也是非常難以管教的，因?yàn)樗麄儠?huì)受生理和心理因素的影響，做出許多逆反的行為來(lái)。

小孩叛逆期怎樣教育

1、尊重孩子。多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)并加以贊美。不要把孩子的缺點(diǎn)拿來(lái)和別人家的孩子作對(duì)比，從而降低孩子的負(fù)面情緒，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸。尤其是青春期的孩子，更要尊重，不要偷窺孩子的隱私，隨意翻開(kāi)日記、聊天記錄等。

2、與孩子換位思考。孩子的叛逆思想是很正常的，家長(zhǎng)也經(jīng)歷過(guò)那段時(shí)間，所以在孩子出現(xiàn)叛逆想法的時(shí)候，家長(zhǎng)要換位思考，去了解孩子心理，想想孩子為什么會(huì)有這種想法？產(chǎn)生共鳴后，便能找到解決問(wèn)題的辦法了。

3、放下長(zhǎng)輩的架子，當(dāng)孩子的知心朋友。有叛逆心理的孩子，對(duì)于父母的權(quán)威難免會(huì)多一份抵抗之心。所以，當(dāng)孩子在爭(zhēng)取自己的獨(dú)立愿望時(shí)，家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以各種理由打壓他，因?yàn)檫@樣做很容易激起孩子的叛逆之心；相反，退一步做孩子的“導(dǎo)師”，幫助他出謀劃策，讓他去實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立愿望，孩子會(huì)對(duì)你感激不盡。

4、不要以暴制暴，耐心對(duì)待孩子。孩子到了叛逆期，會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)著干，很不聽(tīng)話，讓家長(zhǎng)很生氣，這時(shí)候家長(zhǎng)也不要跟孩子發(fā)生正面的沖突，很多事情不要對(duì)孩子嘮叨，過(guò)多嘮叨，孩子心情也會(huì)不好，可以耐心跟孩子聊一下天，詢問(wèn)一下孩子的心里想法，不要過(guò)多的打罵孩子，批評(píng)孩子，跟孩子說(shuō)話語(yǔ)氣要溫和。

小孩過(guò)于叛逆，我們家長(zhǎng)在教育的時(shí)候，就會(huì)倍感束手無(wú)策，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)說(shuō)再多，孩子都不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的，還是要加強(qiáng)你們之間的關(guān)系，多跟孩子一起做些事情，可以拉進(jìn)親子之間的關(guān)系，叛逆的小孩怎樣教育比較好呢？

叛逆的小孩怎樣教育

首先，對(duì)于孩子的叛逆，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要予以接納。孩子再怎么叛逆也好，這都是他必須要經(jīng)歷的一個(gè)成長(zhǎng)階段，家長(zhǎng)要做好心理準(zhǔn)備。留心觀察孩子，多和他們進(jìn)行溝通。進(jìn)入了叛逆期的孩子，其實(shí)很多都是不太喜歡主動(dòng)跟人交流了，他們喜歡封閉自己的內(nèi)心世界。家長(zhǎng)想要教育得當(dāng)，就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)育兒方面的知識(shí)。孩子進(jìn)入叛逆期后，以往的教育方法若是感覺(jué)不夠用，或者不得當(dāng)?shù)脑?，此時(shí)家長(zhǎng)們才覺(jué)得書(shū)到用時(shí)方恨少，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多去瀏覽育兒書(shū)籍，當(dāng)這些知識(shí)能夠成為你教育孩子的武器時(shí)，你才能夠更好的去學(xué)會(huì)與孩子溝通，引導(dǎo)他們向上發(fā)展。

其次，主動(dòng)去和自己的孩子聊聊天，耐心傾聽(tīng)他們內(nèi)心的真實(shí)想法，盡量做到讓孩子愿意對(duì)你敞開(kāi)心扉，這樣你才能理解孩子內(nèi)心的真實(shí)世界，幫助他們答疑解惑，更好的引導(dǎo)他們。所以，當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，一定要注意多和孩子進(jìn)行溝通、理解，讓孩子將想法說(shuō)出，將其作為成人來(lái)引導(dǎo)，而不是控制或批評(píng)、教育。將其當(dāng)成大人來(lái)尊重和對(duì)待，會(huì)讓孩子的自我意識(shí)得到充分滿足，叛逆期行為也會(huì)減少。

再次，了解孩子的叛逆期階段。孩子的叛逆期在不同年齡段有所不同，一般人類的叛逆期一共分為3個(gè)階段，第一個(gè)叛逆期一般是在2-3歲，可以從原來(lái)的完全聽(tīng)話的小孩，變成不聽(tīng)話的小孩；第二個(gè)叛逆期在7-9歲，是兒童叛逆期，可能由于剛開(kāi)始上學(xué)，出現(xiàn)一些叛逆心理；第三個(gè)叛逆期是在青春期，此時(shí)期破壞性更強(qiáng)，一定要注意引導(dǎo)。若情況較復(fù)雜，必要時(shí)可給予適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。

最后，對(duì)于青春期的孩子，他們往往心理都還不夠成熟，他們也渴望能得到父母的關(guān)愛(ài)和理解，所以很多時(shí)候總是試探性去親近父母。然而，每當(dāng)孩子鼓起勇氣和父母說(shuō)心里話的時(shí)候，父母總會(huì)先進(jìn)行一番說(shuō)教，并擺出一副“我是大人”的架子，然后把自己的思想灌輸給孩子。所以，最后的結(jié)果往往是：只有孩子贊同家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)才會(huì)聽(tīng)取孩子的想法。否則，家長(zhǎng)就會(huì)一直說(shuō)下去，直到孩子被迫接受。這也就為父母和孩子之間的隔閡埋下了伏筆。

10歲孩子叛逆期，要進(jìn)行正確的引導(dǎo)教育。因?yàn)樗麄冇凶约邯?dú)特的思維方式，可能跟我們的大人是有很大差別的，不要急于去否定他。那么，10歲小孩叛逆期怎樣教育呢？

10歲小孩叛逆期怎樣教育

如果孩子是叛逆期表現(xiàn)，那是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)正常的階段，那么作為家長(zhǎng)應(yīng)該給予更多的關(guān)注、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，接受孩子成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出的比較突出的個(gè)性與思想，但是如果孩子并不是叛逆期的反應(yīng)，而是突然間出現(xiàn)不耐煩、易發(fā)火等情緒，那么還要更多的關(guān)注孩子出現(xiàn)這些情況的背后事件。

多與孩子溝通、首先的方法要適合孩子這個(gè)年齡階段和他喜歡的方式，并不是進(jìn)行直接的說(shuō)教，需要走進(jìn)他的內(nèi)心從日常的一點(diǎn)一滴做起，更多的關(guān)注他的生活、學(xué)習(xí)情況和他所接觸的人際關(guān)系，予以正確的了解和指導(dǎo)，才會(huì)解決他當(dāng)前所面臨的溝通上的困難和孩子目前所處的情緒狀態(tài)。

判逆期的孩子，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的命令表現(xiàn)出很反感，盡量和孩子用商量的口吻說(shuō)話。另一方面，要思考一下家長(zhǎng)的要求是否合理。對(duì)于不愿意做的不要強(qiáng)迫孩子去做，對(duì)于不聽(tīng)話的處理也要分情況。如果一般問(wèn)題可以由著孩子的意愿做，不然限制會(huì)抑制孩子的天性發(fā)展。

對(duì)于安全品行方面的問(wèn)題要給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。平時(shí)要注意家長(zhǎng)的言傳身教做好表率。孩子的行為很多是父母那的反映，家長(zhǎng)的品行端正。耳濡目染出來(lái)的孩子肯定是端正的。

很多家長(zhǎng)提到孩子的叛逆期就頭疼，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆邮鞘蛛y管理的，這個(gè)時(shí)期，很多孩子會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，不愿與家長(zhǎng)溝通，甚至出現(xiàn)打罵家長(zhǎng)的現(xiàn)象，那么，當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)，家長(zhǎng)該如何教育和引導(dǎo)呢？

男孩13歲叛逆期要怎樣教育或開(kāi)導(dǎo)呢

父母不能對(duì)孩子動(dòng)手。青春期的孩子，你越想控制，他們?cè)绞遣磺?；你越是打罵，他們?cè)绞桥涯?。家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，少一分責(zé)怪，多一體諒，多一點(diǎn)耐心和包容。和青春期孩子建立良好關(guān)系的最好途徑就是平等、尊重，父母要努力和孩子站在同一陣營(yíng)，保持親子溝通的順暢。

多與孩子溝通。父母要正確的和孩子溝通，這個(gè)時(shí)期的孩子大都不愿意和父母溝通交流，認(rèn)為父母很啰嗦，總是管閑事，作為父母，要先了解孩子的心理，然后在對(duì)癥下藥，必要的時(shí)候你還可以找你孩子的朋友了解情況，以便可以更好的和孩子交流。

和孩子平等交往。孩子長(zhǎng)大了，有自己的想法了，作為父母不能在想孩子小時(shí)候那樣事事給孩子拿主意，要更多地聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議，對(duì)于你認(rèn)為不對(duì)的你可以給孩子提提意見(jiàn)，幫助他改正，態(tài)度要和藹，千萬(wàn)不能夠強(qiáng)制性的讓孩子按照你的想法來(lái)做事，那只會(huì)讓孩子和你越來(lái)越遠(yuǎn)。

明確規(guī)則。在叛逆期，孩子可能會(huì)挑戰(zhàn)家庭規(guī)則。家長(zhǎng)應(yīng)與孩子共同制定一些合理的規(guī)則，確保他們理解這些規(guī)則的原因和重要性。例如，可以討論學(xué)習(xí)、作息和社交的相關(guān)規(guī)則，讓孩子參與制定過(guò)程，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。

初中的孩子大多已經(jīng)進(jìn)入青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的內(nèi)心和行為將發(fā)生較大變化，一些孩這可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)，與家長(zhǎng)對(duì)著干的情況，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子認(rèn)識(shí)叛逆情緒，培養(yǎng)孩子的更多興趣。

初中生小孩子叛逆期怎么教育

中止啰嗦。叛逆期的孩子最煩家長(zhǎng)的啰嗦，此時(shí)家長(zhǎng)需求改動(dòng)與孩子的交流方式，看看問(wèn)題出在哪里，最好從自己身上找原因，那樣才是解決問(wèn)題該有的情緒，也是最佳方式。

說(shuō)話算數(shù)，相互尊重。家長(zhǎng)在和孩子平等交流過(guò)程中，要有最起碼的誠(chéng)信可言，說(shuō)出去的話要像潑出去的水相同，不要再收回來(lái)，講的就是說(shuō)話要作數(shù)，說(shuō)一不二，家長(zhǎng)和孩子都要講誠(chéng)信，平時(shí)能夠像朋友相同共處，但還是要有必定的威嚴(yán)。

不要對(duì)孩子的情緒太強(qiáng)硬。家長(zhǎng)應(yīng)該試著把焦慮的情緒一點(diǎn)點(diǎn)的淡化，不要對(duì)孩子的情緒過(guò)于強(qiáng)硬，專心地和他說(shuō)話，耐心的交流，這樣孩子才會(huì)漸漸的對(duì)大人敞開(kāi)心扉。家長(zhǎng)應(yīng)該試著安靜的對(duì)孩子說(shuō)，有什么事情，咱們坐下來(lái)好好聊聊吧。

建立積極的溝通渠道。在叛逆期，孩子通常更愿意與同齡人交往，而家長(zhǎng)則可能感覺(jué)與孩子的溝通變得更加困難。然而，積極的溝通是緩解矛盾、建立信任的關(guān)鍵。

孩子進(jìn)入叛逆期，無(wú)論是心理還是行為都會(huì)發(fā)生比較大的變化，其中孩子不愿與父母溝通交流是一個(gè)備受關(guān)注的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括青春期變化、父母教育方式不對(duì)，壓力過(guò)大等。

十歲女孩叛逆期要怎樣教育或開(kāi)導(dǎo)呢

不要去命令孩子。許多家長(zhǎng)在平常日子中都愛(ài)去命令孩子。孩子叛逆期階段，自我意識(shí)會(huì)出現(xiàn)增強(qiáng)，巴望被當(dāng)作成人對(duì)待，所以導(dǎo)致許多孩子不樂(lè)意遵從家長(zhǎng)的命令。假如家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子，就會(huì)引發(fā)孩子的惡感，從而造成叛逆心思。

多了解容納。叛逆期是每個(gè)孩子的必經(jīng)之路。家長(zhǎng)之前也都經(jīng)歷過(guò)這個(gè)時(shí)期，能夠站在孩子的立場(chǎng)上換位思考一下，從過(guò)來(lái)人的角度來(lái)給孩子一些建議，協(xié)助孩子去排解負(fù)面的情緒，多去了解容納孩子，加強(qiáng)和孩子的親子關(guān)系。

家長(zhǎng)一定要交流引導(dǎo)，當(dāng)孩子已經(jīng)早戀時(shí)，不要壓榨，正值叛逆期，越壓榨越反抗。作為家長(zhǎng)應(yīng)理性面對(duì)，認(rèn)識(shí)早戀有或許產(chǎn)生的相關(guān)問(wèn)題，乃至樹(shù)立孩子正確的戀愛(ài)觀，引導(dǎo)其向正確的路途前進(jìn)。

營(yíng)造信任感。信任感是減少隔閡，維系親子關(guān)系的重要一環(huán)，孩子信任父母，父母的教導(dǎo)會(huì)更有說(shuō)服力，孩子更能聽(tīng)進(jìn)父母說(shuō)的話。反之孩子不信任父母，不愿意與父母交心相談，自然難以溝通。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期孩子是非常難管教的，他們通常變得情緒波動(dòng)大，不喜歡被束縛，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，還固執(zhí)己見(jiàn)，家長(zhǎng)若管理不當(dāng)，或加重孩子的叛逆情緒，將孩子推向一條不歸路。

叛逆期的男孩子該怎樣引導(dǎo)教育

調(diào)整心態(tài)。孩子叛逆是成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。這是很正常的成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)歷的。家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)，不要孩子到了叛逆期就如臨大敵。要給予孩子耐心與關(guān)愛(ài)，幫助孩子慢慢的走出叛逆期，不要強(qiáng)制性的壓抑孩子的叛逆，這只會(huì)使孩子更加的不愿意和父母親近。

學(xué)會(huì)與孩子溝通。當(dāng)家長(zhǎng)與孩子產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，你們之間最需要的不是應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的，而是心平氣和的溝通，找出產(chǎn)生矛盾的原因，一起解決問(wèn)題。你既是家長(zhǎng)也應(yīng)該是孩子的朋友，平常的時(shí)候多和孩子溝通交流一下，不要進(jìn)行說(shuō)教式的溝通。

給孩子空間，尊重孩子。孩子在慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，也在慢慢的擁有自己的思想與隱私。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，給孩子空間，尊重孩子的決定。不要總是把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，這只會(huì)把孩子越推越遠(yuǎn)。

善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。叛逆只是在一個(gè)特殊時(shí)期的特殊表現(xiàn)，并不能因此而抹殺孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)不能帶著叛逆的有色眼鏡，便否定孩子的所有。每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，越是叛逆期，越要給予孩子鼓勵(lì)和愛(ài)。