孩子不聽(tīng)話(huà)就控制不住要打罵怎么辦

孩子不聽(tīng)話(huà)就控制不住要打罵，首先這個(gè)時(shí)候，建議家長(zhǎng)冷靜好自己的情緒，不要對(duì)孩子大打出手，這是非常不尊重孩子的表現(xiàn)，會(huì)傷害到孩子的自尊心，我們家長(zhǎng)要多用正面積極的方式去管教孩子，而不是為了懲罰孩子。

孩子不聽(tīng)話(huà)就控制不住要打罵怎么辦

1、孩子不聽(tīng)話(huà)，不一定就要打?！白硬唤谈钢^(guò)”，在一些時(shí)候?qū)⒆訃?yán)格管教是必要的，但是這并不意味著孩子不聽(tīng)話(huà)就一定要打。很多時(shí)候父母打孩子只是把孩子當(dāng)做自己的出氣筒，而并非為了教育孩子。這是我們身為父母要反省的。

很多時(shí)候，積極正面地管教孩子才能達(dá)到真正的教育目的，而責(zé)罰則大多數(shù)時(shí)候帶來(lái)反效果。所以，父母應(yīng)該管理好自己的情緒，樹(shù)立正確的育兒理念，多以正面積極的方式管教孩子，孩子才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

2、能生就能養(yǎng)，請(qǐng)尊重理解孩子的訴求。就是說(shuō)，傾聽(tīng)孩子不聽(tīng)話(huà)的理由，并理解孩子的感受，這樣你們才能在同一水平線(xiàn)上交流。面對(duì)問(wèn)題，與孩子共同討論解決辦法。

孩子是一個(gè)神奇的生物，你教他怎么做，他不一定會(huì)愿意做，但他更愿意做他自己參與的決定，這也是解決孩子不聽(tīng)話(huà)的目的，讓孩子學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題的能力。所以說(shuō)，在面對(duì)孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，我們家長(zhǎng)贏得孩子，比通過(guò)打罵贏了孩子，要好上千倍萬(wàn)倍。

孩子不聽(tīng)話(huà)打罵都不怕，家長(zhǎng)不要放棄管理孩子，管教孩子是我們的責(zé)任，我們有必要及時(shí)學(xué)習(xí)教育知識(shí)，然后更新自己的教育觀念，控制好情緒，不采取粗暴方式教育孩子，還要給孩子成長(zhǎng)的空間和自由，不能處處管理限制孩子。

孩子不聽(tīng)話(huà)打罵都不怕怎么辦

1、給孩子積極的選擇是控制他們情緒的最好方法之一。每個(gè)人都很好奇自己選擇的結(jié)果，都會(huì)認(rèn)真執(zhí)行自己的選擇。家長(zhǎng)也要主動(dòng)，我們?cè)谶@里談?wù)摰氖歉改?。家長(zhǎng)要主動(dòng)，我們要讓孩子體驗(yàn)自己行為的后果。讓孩子主動(dòng)選擇并不意味著放棄，而是意味著控制過(guò)程，控制情緒，而不是任其發(fā)展。

2、現(xiàn)在，打罵孩子是沒(méi)有用的。而他會(huì)在無(wú)形中成為一種阻力。會(huì)讓孩子思考自己犯了什么錯(cuò)誤，如何改正。但是，當(dāng)你打過(guò)、罵過(guò)孩子之后，孩子會(huì)覺(jué)得自己的錯(cuò)誤受到了懲罰，會(huì)心安理得。

當(dāng)他們感到輕松的時(shí)候，他們會(huì)停止反思自己的錯(cuò)誤。孩子不反思，就沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的審視自己的問(wèn)題，更談不上改正錯(cuò)誤。所以一定要認(rèn)識(shí)到，內(nèi)因才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，單靠父母的打罵根本解決不了問(wèn)題。

3、讓孩子幫忙做家務(wù)。孩子做家務(wù)的時(shí)候，父母應(yīng)隨時(shí)注意孩子的安全，較小的孩子應(yīng)由父母一起帶著做。在這個(gè)小懲罰中，還要訓(xùn)練孩子養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。家務(wù)做好之后，了解孩子在幫忙做家務(wù)時(shí)學(xué)習(xí)到了哪些。

孩子平時(shí)太不聽(tīng)話(huà)了，有時(shí)還會(huì)打罵自己的父母，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育沒(méi)有做到位，不過(guò)現(xiàn)在再去引導(dǎo)也不晚，一定要及時(shí)去處理，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主要就是教育為主，懲罰批評(píng)為輔。

孩子不聽(tīng)話(huà)打罵父母怎么辦

1、打人行為千萬(wàn)不要視而不見(jiàn)。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有打人的行為，這種情況下，對(duì)于孩子打人行為，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要視而不見(jiàn)，家長(zhǎng)直接視而不見(jiàn)，孩子可能會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)允許這種行為，孩子的行為可能會(huì)變本加厲，越來(lái)越厲害。

2、果斷的干預(yù)孩子打人的行為。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有打人的行為，這種情況下一定要果斷的干預(yù)孩子打人的行為，首先明確告知孩子打人的行為是不對(duì)的，然后態(tài)度一定要明確而且嚴(yán)肅，如果孩子在這個(gè)過(guò)程中試探你的容忍度，要果斷的打消掉孩子想要試探的念頭，讓孩子明確知道打人的行為就是不對(duì)。

3、家長(zhǎng)自己杜絕暴力行為。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有打人的行為，這種情況下，如果家長(zhǎng)自己本身也是有暴力行為的，這個(gè)時(shí)候一定要杜絕自己的暴力行為，孩子很多行為都是從父母身上學(xué)習(xí)來(lái)的，如果家長(zhǎng)暴力的話(huà)，孩子也會(huì)變得特別的暴力，可能就會(huì)有打人的行為。

4、讓孩子學(xué)會(huì)道歉。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子有打人的行為，這種情況下做了前期的工作以后，最后再來(lái)實(shí)際的解決這個(gè)問(wèn)題，解決完了以后還要讓孩子學(xué)會(huì)道歉。

養(yǎng)育孩子都是辛苦的，面對(duì)孩子不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)有時(shí)候也會(huì)控制不住自己的情緒。但是家長(zhǎng)不應(yīng)該把孩子當(dāng)成出氣筒，過(guò)多的控制孩子，而是更多和孩子談心，幫助孩子改正錯(cuò)誤。那么，孩子不聽(tīng)話(huà)大人控制不了脾氣怎么辦？

孩子不聽(tīng)話(huà)大人控制不了脾氣怎么辦

1、減少對(duì)孩子的控制欲

如果家長(zhǎng)和孩子之間的心理距離太近，那么孩子的行為就很容易影響到家長(zhǎng)的脾氣。具體來(lái)說(shuō)，就是家長(zhǎng)如果對(duì)孩子控制的過(guò)強(qiáng)，對(duì)于自己的想法都會(huì)不切實(shí)際的要求孩子馬上做到，而結(jié)果往往都會(huì)產(chǎn)生偏差，進(jìn)而影響家長(zhǎng)的情緒。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子保持一定的距離感，而不是控制孩子，支配孩子，把孩子當(dāng)成自己的所有物。

2、學(xué)會(huì)放下權(quán)威

家長(zhǎng)在孩子面前往往都喜歡樹(shù)立自己的權(quán)威性，這就導(dǎo)致很多情況下家長(zhǎng)在孩子面前非常要面子，不愿意給自己臺(tái)階下，反而是通過(guò)發(fā)脾氣的方式維護(hù)自己的威嚴(yán)。家長(zhǎng)還要認(rèn)識(shí)到，孩子和父母都是相互依賴(lài)的，權(quán)威也不一定要通過(guò)嚴(yán)厲的態(tài)度和威嚴(yán)來(lái)維持，而是讓孩子真正信任家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)心服口服。

俗話(huà)說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，學(xué)校也有自己的校規(guī)校紀(jì)，一些孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，總是違反校規(guī)校紀(jì)，最終被學(xué)校通知轉(zhuǎn)學(xué)，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，了解事情的原因，并引導(dǎo)孩子認(rèn)錯(cuò)，與老師一起尋求好的解決方法。

孩子不聽(tīng)話(huà)老師讓轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜

家長(zhǎng)遇到這樣的問(wèn)題肯定很著急，但著急不是辦法，家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，首先要做的是與孩子溝通一下，就將學(xué)校要求他轉(zhuǎn)學(xué)的事情與他談一談，看孩子對(duì)于目前這種狀況的反應(yīng)，對(duì)于學(xué)校的決定是不是理解，并要他自己決定接下來(lái)該怎么辦。

2、家長(zhǎng)需要了解自己孩子的具體情況。

了解孩子平時(shí)在學(xué)校里的表現(xiàn)、老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)等信息，客觀的分析孩子犯錯(cuò)的原因和程度，看看這個(gè)問(wèn)題是否可以在家長(zhǎng)的幫助下得以解決。

維持好的親子關(guān)系重要的是家長(zhǎng)的心態(tài)，要帶著愛(ài)心和耐心和孩子溝通，而不是一味的打壓孩子，這只會(huì)讓叛逆期的孩子更加叛逆，要陪伴孩子，提高孩子的整體素質(zhì)，走進(jìn)孩子心靈的世界。

孩子不打就不聽(tīng)話(huà)怎么辦

堅(jiān)持底線(xiàn)，絕不破例

相信很多爸爸媽媽看到，自家孩子因?yàn)橄矚g的東西跟自己耍賴(lài)的時(shí)候，是十分于心不忍的。但是，一旦你在這種事情上沒(méi)有堅(jiān)持住底線(xiàn)，以后類(lèi)似的事情就會(huì)一而再、再而三地出現(xiàn)。所以，面對(duì)孩子無(wú)理的要求，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。

其實(shí)，這一方面是為了杜絕孩子以后以這種方式來(lái)表達(dá)需求，另一方面也是在孩子面前樹(shù)立一個(gè)有原則，有底線(xiàn)的形象，讓他們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)中意識(shí)到底線(xiàn)是一個(gè)人不可或缺的東西。

曉之以情，動(dòng)之以理

現(xiàn)在的小孩子教育問(wèn)題確實(shí)很難，但我們最好從小就開(kāi)始立好規(guī)矩，否則長(zhǎng)大了就都是小皇帝小公主，主要是家里太多人慣著了，所以要和家人講好，立好規(guī)矩不能改，從小給孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。那么，孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢？

孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦

一、積極分析孩子為什么不聽(tīng)話(huà)，比如是不是父母發(fā)出的指令行為本身就有錯(cuò)誤或者言不由衷，沒(méi)有給孩子樹(shù)立良好的榜樣，或者孩子出現(xiàn)了叛逆，進(jìn)入青春期，也有獨(dú)立的意識(shí)，如果有以上的問(wèn)題，要對(duì)癥進(jìn)行處理，無(wú)論是誰(shuí)的問(wèn)題，都應(yīng)該及時(shí)改正。

二、應(yīng)該互相溝通，互相協(xié)調(diào)，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重，且積極的溝通，互相表達(dá)自己的感受，表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的想法，父母心中有理想的孩子表現(xiàn)，孩子心目當(dāng)中也有理想的父母形象，只有兩個(gè)人互相理解，互相契合，才能不出現(xiàn)矛盾沖突，以上這些方面都是比較重要的

每一個(gè)孩子的性格是不同的，所以，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，父母一定要特別的注意，孩子都會(huì)存在一定的叛逆期，所以處于叛逆期的孩子，父母要多與孩子進(jìn)行溝通，這樣能夠在一定程度上了解孩子的情況，父母不能要求孩子完全的聽(tīng)從自己的想法，而是應(yīng)該與孩子溝通之后共同解決問(wèn)題。

孩子不聽(tīng)話(huà)是分為好多種的，所以家長(zhǎng)在這方面只要細(xì)心的教導(dǎo)就可以了，孩子自己的性格是從小進(jìn)行培養(yǎng)的，就像飲食一樣，孩子只要養(yǎng)成一個(gè)良好的飲食習(xí)慣，他就不會(huì)出現(xiàn)身體不好或者是發(fā)育不好等情況了，所以家長(zhǎng)從小就應(yīng)該照顧好孩子的身體，不管是從性格方面還是在身體發(fā)育這方面。